Широко розповсюджує хімія руки свої у справи людські ... Куди не подивимося, куди не озирнемося, скрізь звертаються перед очима нашими успіхи її старанності.

М.В.Ломоносов

Хімія – одна з найважливіших наук, яка дає можливість зрозуміти світ. Якщо не знати про хімічні процеси, які постійно відбуваються довкола нас, то світ буде абсолютно не пізнаваний.

Вивчення секретів сучасної хімії дозволить опанувати багато актуальних та затребуваних професій. Знання хімії дає можливість працювати в галузі медицини, фармакології, біохімії та біофізики, молекулярної біології, геології ... Хімія - це ключ до успішного майбутнього: отримані знання з хімії, допоможуть освоїти гідну професію і знайти своє місце в житті.

Хімік

Фахівець, який займається вивченням різних речовин, їх поєднанням між собою, їх властивостями та особливостями хімічних реакцій називається хіміком.

Хімік здійснює хімічний аналіз та дослідження складу речовин, продукту, сировини. Займається вивченням властивостей різних речовин; прогнозування використання речовин у народному господарстві; отриманням, виробництвом різних речовин у промислових масштабах (мінеральних добрив, інсектицидів, ростових добавок та ін.).

Проводить хімічні дослідження: аналіз та синтез нових продуктів, випробування їх властивостей, хімічний синтез (отримання певного продукту, що володіє заданим хімічним складомта будовою).

Професія вимагає високого рівня концентрації та стійкості уваги (здатності протягом тривалого часу утримувати увагу на одному предметі чи виді діяльності); вміння аналізувати та систематизувати велика кількістьінформації; можливості займатися тривалий час копіткою роботою. Важливі такі особистісні якості, як організованість, акуратність, чіткість, зібраність, завзятість.

Перешкоджатимуть ефективній роботі розсіяність, неуважність, неорганізованість, відсутність схильності до дослідницької діяльності.

Області застосування професійних знань хіміка: галузеві та академічні науково-дослідні інститути; хімічні підприємства та комбінати (з виробництва пластмас, синтетичних волокон та тканин, добрив тощо); навчальні заклади; підприємства целюлозно-паперової промисловості; гірничо-збагачувальні комбінати; медичні установи (фармацевтична промисловість); підприємства харчової промисловості; парфумерна промисловість.

Хімік – це загальна назва професії, що поєднує різні спеціальності. До професій хімічного профілю належать: хімік-технолог, хімік-інженер, хімік-еколог, хімік-аналітик, хімік-дослідник, хімік-фармацевт, біофармахімік, радіохімік тощо.

Хімік-технолог

Хімік-технолог – спеціаліст, який займається розробкою оптимальних проектів виготовлення продукції для її виробництва у промислових умовах.

Фахівці цієї професії здійснюють розробку нових технологічних процесів у виробництві продукції та вдосконалюють уже діючі. Здійснюють контроль зразків сировини, матеріалів, напівфабрикатів та готової продукції на виробництві.

Результатом діяльності спеціаліста є економічний та технічно доступний проект отримання у промислових масштабах необхідного продукту, предмета чи виду енергії. У проекті розраховується витрата сировини, матеріалів та енергії, враховується якість та кількість відходів, а також спосіб їхньої утилізації.

Великим попитом користуються хіміки-технологи на підприємствах з виробництва та переробки пластмас, на заводах, що виробляють лакофарбові матеріали, добрива у нафтохімічній галузі. Суть роботи хіміка-технолога полягає у розробці нових складів із заданими властивостями; у проведенні досліджень щодо підбору оптимальної сировини, впровадження технологій виробництва нових продуктів та контролю над цими процесами; у вивченні властивостей отриманих речовин та коригуванні рецептур з метою покращення їх якості.

Сьогодні особливо потрібні не просто хіміки-технологи, а фахівці, які здатні працювати з постачальниками сировини, добре орієнтуються на ринку хімічних речовин, можуть розробити та очолити проекти щодо впровадження нового виду продукції. Для успішної діяльності необхідні ініціативність, вміння працювати з людьми, додаткові знанняз економіки та менеджменту. Всі ці якості допоможуть зробити кар'єру та зайняти керівні позиції на хімічному підприємстві.

Лаборант хімічного аналізу

Лаборант хімічного аналізу – спеціаліст, який проводить хімічний та фізико-хімічний аналіз речовин у лабораторії.

Робота лаборанта хімічного аналізу є основою якості продукції, що виробляється в будь-якій галузі народного господарства. Хімічний аналіз сировини необхідний контролю за відповідністю продуктів технологічного процесута готової продукції існуючим нормативам. Лаборант хімічного аналізу забезпечує контроль промислового процесу та отримання виробів із заданими властивостями. Можна з упевненістю сказати, що від роботи цих фахівців залежить добробут багатьох людей, які користуються результатами їхньої праці у побуті та на виробництві.

Лаборант хімічного аналізу проводить хімічний та фізико-хімічний аналіз різних речовин: руд, нафти та нафтопродуктів, сталей різних марок, сплавів металів, кислот, солей та ін. Готує до роботи реактиви та обладнання. Проводить аналіз речовин: встановлює хімічний склад речовини, кількісне співвідношення елементів і сполук, що містяться в ньому, визначає фізико- Хімічні властивостіречовини (в'язкість, розчинність тощо).

Для успішної діяльності як лаборанта хімічного аналізу необхідна наявність наступних професійно-важливих якостей: схильність до роботи з інформацією, розвинені логічні здібності, здатність до концентрації уваги, схильність до роботи з об'єктами природи, розвинені математичні здібності, емоційна стійкість.

Біохімік

Біохімія (біологічна хімія) – галузь науки, що вивчає молекулярні основижиття: хімічний склад, структуру, властивості та локалізацію речовин, що входять до складу організмів, шляхи та закономірності їх утворення, послідовність та механізми перетворень, а також функціональну рольбіомолекул. Останні кілька десятиліть ознаменувалися цілим рядом видатних відкриттів у біохімії, які висунули її в розряд фундаментальних наукових дисциплін і зробили біохімію потужним інструментом вирішення багатьох важливих проблембіології, медицини, фармакології та біотехнології.

Біохіміки вивчають хімічні процеси, які у живих організмах. Фахівці-біохіміки дуже важливі для досліджень у галузі стовбурових клітин та генетики, реакції організмів на різні ліки та алергени, агрохімії та підвищення врожайності сільськогосподарських культур.

Біотехнолог

Діяльність біотехнолога важко описати двома словами. Ця робота охоплює і медицину, і фармацевтику, генну інженерію.

Біотехнологія – прикордонна між біологією та технікою наукова дисципліна та сфера практики, що вивчає шляхи та методи зміни навколишньої людиниприродного середовища відповідно до його потреб. Цей напрямок науково- технічного прогресу, що використовує біологічні процесита агенти для цілеспрямованого впливу на природу, а також на користь промислового отриманнякорисних для людини продуктів. Сфера застосування біотехнологій постійно розширюється: окрім виробництва фармацевтичної та харчової продукції, біотехнологічні методи використовуються для розробки корисних копалин, вирішення проблеми енергоресурсів, боротьби з порушеннями екологічної рівноваги тощо.

Професійна діяльність б іотехнолога охоплює такі сфери, як виробництво біологічно активних речовин та переробка сировини з використанням мікроорганізмів, ферментів, клітинних культур рослин та тварин; науково-дослідна діяльність з основних напрямків сучасної біотехнології (генетична та клітинна інженерія, сільськогосподарська, промислова та медична біотехнологія); захист довкіллявід забруднень ( біологічне очищеннястічних вод та забруднених територій, утилізація промислових, побутових та сільськогосподарських відходів).

Біотехнологи можуть працювати у науково-дослідних інститутах та науково-практичних центрах, на підприємствах мікробіологічної, фармацевтичної, парфумерно-косметичної, біохімічної, харчової промисловості (хлібозаводи, молоко- та м'ясопереробні комбінати, кондитерські фабрики тощо).

Хімік-еколог

Хімічна екологія – розділ екології, що вивчає наслідки прямого та побічного впливу на навколишнє середовище хімічних речовин та можливі шляхи зменшення їх негативного впливу.

Хімік-еколог займається організацією та здійсненням локального моніторингу, виробничого екологічного контролю на підприємствах. Розробляє нормативи допустимого на довкілля, ліміти на природокористування, веде розрахунок екологічних платежів. Проводить інвентаризацію джерел забруднення атмосфери, стічних вод, відходів, випробування та складання паспортів пилогазоочисних установок та ін. Здійснює хімічну експертизу якості сировини, напівпродуктів та продуктів харчування, води. Контролюють хімічні процеси у виробництві.

Об'єктами професійної діяльностіхіміка-еколога є джерела виділення забруднюючих речовин, енергії та інших факторів впливу на навколишнє середовище; потоки забруднюючих речовин, що видаляються зі стічними водами, газами, рідкими і твердими відходами; системи переробки, розміщення (поховання) відходів; обладнання та технології для очищення викидів в атмосферу та стічних вод та ін.

Хіміки-екологи працюють у науково-дослідних інститутах, аналітичних лабораторіях, дослідницьких центрах підприємств та фірм хімічного, металургійного, біохімічного, фармацевтичного, медичного, ветеринарного, харчового, радіоелектронного, парфумерно-косметичного профілю; установи та служби екологічного контролю, експертизи та моніторингу навколишнього середовища, у санітарно-епідеміологічних, сертифікаційних, експертно-аналітичних лабораторіях.

Лікар

М.В. Ломоносов говорив: "Медик без достатнього пізнання хімії досконалий бути не може". Ці слова актуальні й досі. Хімія – фундамент вивчення теоретичних і клінічних медичних дисциплін. Для медицини та охорони здоров'я особливо важлива роль хімії у синтезі лікарських препаратів, медичних матеріалів, приладів, а також у діагностиці та лікуванні.

Лікар – фахівець, який використовує свої навички, знання та досвід у запобіганні та лікуванні захворювань, підтримці нормальної життєдіяльності організму людини.

Лікар – особа, яка отримала вищу медична освітаза відповідною спеціальністю та зобов'язується присвятити свої знання та вміння запобіганню та лікуванню захворювань, збереженню та зміцненню здоров'я людини.

Практикуючий лікар займається запобіганням (профілактикою), розпізнаванням (діагностикою) та лікуванням (терапією) захворювань та травм. Це досягається шляхом постійного вдосконалення медичних знань та лікарської майстерності (дослідження низки взаємопов'язаних фундаментальних, загальних лікарських та спеціальних клінічних дисциплін, досвід безпосереднього контакту з пацієнтом, його потребами та стражданнями).

Переваги професії: різноманітність варіантів спеціалізації, з яких можна вибрати область, найближчу до інтересів; самостійність прийняття рішень, соціальна значимість професії.

Обмеження професії: високий рівеньвідповідальності за життя та здоров'я пацієнтів (які залежать від прийнятих лікарем рішень); необхідність постійно розвивати свої навички та вміння, освоювати все нові засоби праці (препарати, медичне обладнання), нові прийоми та методи роботи.

Для успішної діяльності як лікаря необхідна наявність наступних якостей: спостережливість, схильність до роботи з людьми, емпатія (чутливість до емоційний станіншу людину), організованість, розвинені логічні здібності, відповідальність, висока емоційна стійкість.

Фармацевт

Фармація – це комплекс науково-практичних дисциплін, зайнятих розробкою лікарських засобів, пошуком природних джереллікарських субстанцій, дослідженнями цих субстанцій, питаннями зберігання, виготовлення, відпустки та маркетингу.

Унікальність фармацевтичної освіти полягає в тому, що вона поєднує знання хімічних, медико-біологічних та спеціальних фармацевтичних дисциплін зі знаннями з організації фармацевтичного бізнесу, роботи аптек, менеджменту та маркетингу, управління фармацевтичною службою та фармацевтичним виробництвом, психології та педагогіки.

Фармацевт – фахівець із середнім спеціальною освітою, що закінчив медичний коледж.

Бере участь у прийманні товару, його розподілі за місцями зберігання, забезпечує умови зберігання лікарських засобів. Визначає правильність оформлення рецептів, відпускає лікарські засоби та вироби медичного призначення. Може керувати аптекою за відсутності фахівця з вищою освітою.

Робота фармацевта пов'язана зі здоров'ям людей, тому перша і найголовніша якість – це відповідальність, грамотність та уважність. Якщо фармацевт працює у торговому залі аптеки, йому доводиться спілкуватися з покупцями. Це потребує терпіння, доброзичливості, культури спілкування.

Провізор

Провізор – це фармацевт вищої кваліфікації, який має право на самостійну фармацевтичну роботу (виготовлення ліків) та управління аптекою.

Провізор повинен мати вищу фармацевтичну освіту. Після закінчення медичного вузу провізору необхідно пройти піврічну інтернатуру та скласти іспит для отримання спеціального дозволу (ліцензії) на право провадження фармацевтичної діяльності.

Звання провізора за рівнем кваліфікації відповідає лікареві. Провізор має право обіймати керівні посади, наприклад, бути завідувачем аптеки.

Провізор здійснює прийом рецептів, відпуск лікарських засобів та виробів медичного призначення відповідно до чинних правил, зберігання лікарських засобів відповідно до їх фізико-хімічних властивостей та встановлених правил зберігання. Виготовляє лікарські засоби, проводить контроль якості вступників та виготовлених в аптеці лікарських засобів. Формує заявки на отримання та розподіл лікарських засобів та виробів медичного призначення.

У роботі провізора потрібна, перш за все, ідеальна пам'ять, високий інтелектуальний рівень, висока відповідальність, схильність до дослідницької роботи. Провізор повинен знати фізико-хімічні властивості медичних препаратів, технології виготовлення, правила зберігання. Він повинен вільно орієнтуватися у їхніх видах та групах, складі, правилах застосування, дозуванні. Добре розбиратися у вихідній сировині. Обов'язкове знання латині. При роботі в лікарській промисловості необхідне знання сучасного фармацевтичного обладнання, принципів роботи «чистих зон», світових стандартів GMP та основ біотехнологічного виробництва.

Організацією оптової торгівлі ліками, контролем роботи аптек займається провізор, що спеціалізується на управлінні та економіці. Для організації аптечної справи, виробництва, оптової торгівлі ліками провізору не обов'язково у всіх тонкощах знати технологічний процес, але необхідно знати кон'юнктуру ринку медичних засобів, мати знання з маркетингу, розбиратися в юридичних законах, що регулюють торгівлю та виробництво препаратів. Працюючи із зарубіжними партнерами потрібне знання іноземних мов.

Провізори працюють в аптеках та науково-дослідних інститутах (розробка нових препаратів), на фармацевтичних фабриках, у заготівельних підрозділах фабрик (збір та обробка лікарських рослин), на аптечних складах та в аналітичних лабораторіях контролюючих органів. А також в організаціях, які займаються оптовим продажем медичних препаратів.

Вчитель хімії

Вчитель хімії здійснює навчання та виховання учнів з урахуванням специфіки викладання навчального предмета"хімія". Проводить уроки, додаткові факультативні заняття, керує предметними гуртками. Знайомить учнів із сучасними хімічними виробництвами, основними напрямами хімізації провідних галузей народного господарства, працею працівників у хімічному та суміжному виробництвах.

Складає тематичний планроботи з предмета, що забезпечує виконання навчальної програми. Бере участь у методичній роботі, використовує найбільш ефективні форми, методи та засоби навчання. Аналізує успішність учнів, забезпечує дотримання навчальної дисципліни. Формує вміння та навички самостійної роботишколярів, стимулює їх пізнавальну активністьта навчальну мотивацію. Добивається міцного і глибокого засвоєння знань на предмет, вміння застосовувати знання практично.

Можливо, саме зараз ви вирішуєте, чи варто пов'язувати з хімією свою долю, чи є у вас здібності, які б дозволили зробити в цій галузі блискучу кар'єру. Академік Д. А. Епштейн стверджував, що ці здібності складаються з двох основних складових: «хімічна голова» та «хімічні руки».

Як це розуміти? Можна сказати, що у людини «хімічна голова», якщо їй властиві гарне логічне, асоціативне та образне мислення, здатність до абстрагування та узагальнення, термінологічна пам'ять.

Але найголовніше у справжньому хіміці – це яскравий інтерес до речовин та процесів їх перетворень, прагнення з ними працювати. Особливість хімічного мислення полягає в образних і модельних уявленнях про речовину та її перетворення на рівні мікросвіту. А коли людина з таким мисленням «хімічні руки» – акуратні, тонко відчувають – це природжений хімік-синтетик чи аналітик.

Катерина ПАСТУШКОВА

Наш світ стрімко змінюється рік у рік. Побут людей став разюче відрізнятися від того, яким він був 50-100 років тому. Ми стали свідками раптового розвитку технологій, у зв'язку з чим з'явилися нові затребувані. Хімія, фізика, біологія - предмети, що займають одну з головних ролей у величезній кількості областей людської діяльності.

Вконтакте

Без відкриттів великих людство навряд чи досягло тих висот, які колись здавалися недосяжними. Тому професії, пов'язані з цією найважливішою наукоюЗараз є одними з найпопулярніших і в цій статті ми познайомимо вас ким можна працювати.

Професії, пов'язані з хімією

Хімік-технолог або інженер-хімік — це спеціаліст, який безпосередньо бере участь у дослідженнях та розробці нової речовини.

Є як хіміки-теоретики, основне завдання яких наукова діяльністьстворення нових речовин; а також практики, що впроваджують нововведення на виробництві та контролюють ці процеси.

Плюсицієї професії в тому, що вона затребувана в різних областях. Наприклад:

Фахівець повинен мати загальні знання з хімії, методів аналізу хім. з'єднань, вміти проводити досліди. Також необхідно бути експертом у спеціалізації, в якій він застосовує свої навички. У металургії необхідно знати технологію отримання руди з металу, у косметології - знати, як зробити корисний для шкіри склад крему і т.д.

- Одна з найпотрібніших професій на даний момент. І щоб зуміти створювати інноваційні технологіїпотрібно постійно вивчати нові дослідженняі бути в курсі останніх трендів у науці.

Лаборант хімічного аналізу здійснює аналіз різних речовин, щоб згодом використати ці дані у виробництві. Такий фахівець незамінний у різних галузях, пов'язані з хімією. Таких як:

Лаборант повинен мати загальні знанняз хімії, а також навички проведення аналізу хімічних об'єктів та вміння математично обробити дані результатів аналізу.

Ця професія підходить тим, хто готовий займатися кропіткою роботою, має хорошу концентрацію та точність.

Також лаборант може бути асистентом фахівця вищого за рангом, переймати його досвід і поступово досягти підвищення та великих успіхів у своїй галузі.

— це фахівець, який вивчає хімічні процеси, що відбуваються у живих організмах. За рахунок того, що ця професія з'явилася на стику двох наук – хімії та біології, вона має широкий спектр застосування у багатьох сферах діяльності.

Наприклад:

Біохімія— наука, яка динамічно розвивається, тому для біохіміка дуже важливо продовжувати вчитися та прокачувати свої професійні навички, щоб залишатися затребуваним фахівцем.

Предмети, які необхідно вивчити для цієї професії: неорганічна та органічна хімія, біологія, математика.

Вчитель хімії

Одна з найпоширеніших професій, пов'язаних із хімією — це, звичайно ж, викладачхоча зарплата невисока. Якщо попередні спеціальності охоплюють дослідницьку та творчу частину цієї науки, то тут на першому місці стоїть передача знань підростаючому поколінню. Для хорошого вчителя хімії важливим є не тільки володіння профільними знаннями та навичками, освіта, а й здатність взаємодіяти з людьми, знання методик викладання, щоб зацікавити учнів предметом, дати їм освіту та хорошу психологічну стійкість.

Вчитель - це та людина, яка може як прищепити любов до свого предмета, так і зробити процес його вивчення справжнім катуванням. Затребуваний вчитель хімії той, хто завжди шукає нові, цікаві підходи до викладання свого предмета, знайомить учнів з останніми дослідженнями і продовжує утворювати себе, паралельно давати освіту учням.

У школах потрібно і можна працювати, не дивлячись на зарплату, адже освіта для підростаючого покоління дуже важлива.

Популяризація науки

Фахівець у галузі хімії може професійно займатися популяризацією цієї науки. Прикладів цього безліч.

Хтось веде блог, у якому розкриває секрети складів косметичних засобів та їх ефективне застосування. Людина, яка має харизму і дар красномовства, може знімати освітнівідеоролики, в яких ділиться цікавими дослідамита відкриттями. Є багато шляхів популязації улюбленої науки, головне знайти той, який ближче та розвиватиметься в ньому.

Основні якості, які має мати той, хто хоче застосувати себе в цій сфері діяльності — це здатність зацікавити публіку, уміння донести складні хімічні процеси до середньостатистичної людини і, звичайно ж, творчий підхід до своєї справи. Людина, зацікавлена ​​хімією, може знайти для себе безліч можливостей для розкриття свого потенціалу. Існує безліч вузьких спеціальностей, заснованих на стику кількох сфер діяльності і це чудово, тому що дозволяє безлічі студентів знайти свою улюблену справу та реалізовувати себе в ній.

Вивчайте різні сфериулюбленої науки і ви обов'язково знайдете те, що вам буде до вподоби.

Рік за роком світ швидко змінюється. З розвитком технологій затребуваність вчених ринку праці зросла. Які цікаві професії, пов'язані з хімією та біологією, можуть стати справою життя?

Цікаві професії, пов'язані з хімією

У добу технічного прогресу професії, пов'язані з хімією, виходять на пік популярності. Вченим гарантують високу оплату праці та перспективи кар'єрного росту. Ось цікаві видипрофесій, пов'язані з хімією:

Хімік-технолог чи інженер-хімік. Створює та досліджує склад речовин та матеріалів. Налагоджує технологічний процес та стежить за дотриманням виробничих нормативів.

Вчені поділяються на два типи. Перші – теоретики – ведуть наукову діяльність та розробляють нові речовини. Другі – практики, які перетворюють теоретичну розробку на продукт та контролюють його виробництво.

Інженери-хіміки працюють у таких галузях, як:

• харчова промисловість;
• нафтопереробка;
• фармакологія;
• косметологія;
• водопідготовка.

Хімік-технолог повинен постійно вдосконалювати професійні навички та покращувати теоретичні знання, щоб застосовувати їх на практиці.

Лаборант хімічного аналізу. Проводить якісний хімічний аналіз складу речовин та сполук. На основі отриманих даних визначає відповідність продуктів технологічним та виробничим нормам.

Цікава професія для тих, хто хоче працювати в лабораторії та безпосередньо проводити хімічні досліди. Лаборанти хімічного аналізу працюють у всіх галузях промисловості, а також в освітніх та науково-дослідних установах.

У роботі важлива концентрація, точність та уважність. Крім колб, пробірок і терезів, лаборант використовує складні комп'ютерні програми та електронну техніку для отримання та обробки даних.

Хімік-еколог. Аналізує стан екології та розробляє заходи зниження негативного впливу людини на навколишнє середовище.

Зі зростанням кількості викидів в атмосферу проблеми екології вийшли на перше місце. Тому професійний еколог – важлива професія, затребувана ринку праці.

Де працюють хіміки-екологи? Вони застосовують свої знання та вміння в:

• промисловості;
• дослідних лабораторіях;
• природоохоронні структури;
• екологічні організації;
• державні органи екологічного контролю та нагляду.

Робота еколога цікава, оскільки передбачає часті поїздки та відрядження, у тому числі за кордон.

Потрібні професії, пов'язані з біологією

Не менш потрібні на ринку праці професії, пов'язані з біологією. Фахівці вивчають природні закономірностіта явища, досліджують рослинний та тваринний світ.

Знання науки біології та досвід прикладних досліджень стануть у нагоді в діяльності таких фахівців, як:

Медичний працівник. Найважливіша професія безпосередньо пов'язана із забезпеченням життєдіяльності організму людини. Медики діагностують, лікують та контролюють перебіг захворювань. Фахівці медичної галузі осягають таємниці природних процесів усередині організму.

Затребувані спеціальності з біології у галузі медицини – це:

• фармацевт;
• дієтолог;
• психолог.

Практика показує, що попит на професійних лікарів підвищується з кожним роком. Тому кожен молодий фахівець, який закінчив медичний виш, знаходить роботу.

Біотехнолог чи інженер-біолог. Фахівець із знаннями в галузі точних та природничих наук. Існують різні видиінженерів, але саме біотехнологи виробляють нові ліки, продукти, сільгоспкультури та інші продукти.

Інженери-біологи грають найціннішу роль медицині, оскільки розробляють препарати для ранньої діагностики та лікування найскладніших хвороб.

Залежно від спеціалізації біотехнолог проводить дослідження в галузі мікробіології, синтезує харчові добавки, ферменти, лікарські препарати тощо.

Інженер - професія, яка потребує постійного прокачування професійних навичок та вдосконалення знань. Галузь біоінженерії динамічно розвивається, тому біотехнологу важливо стежити за інноваціями, підвищувати рівень кваліфікації та розширювати теоретичні знання.

Агроном. Фахівець у галузі рослинництва. Агрономи та селекціонери займаються сільськогосподарськими культурами. Вони готують ґрунти до посіву, борються зі шкідливими комахами, запобігають захворюванням рослин і контролюють зберігання зібраного врожаю.

Сьогодні це високотехнологічний вид діяльності, оскільки робота нерозривно пов'язана із впровадженням нових технологій посіву та вирощування культур.

Для агронома, як і для людей інших професій, пов'язаних з біологією та хімією, важливі не лише великі знання, а й:

• відповідальність;
• уважність;
• аналітичний розум;
• витримка.

Розвиток приватного бізнесу у сфері сільського господарствазнову підвищує попит на фахівців цієї галузі.

Як бачите, спеціальностей, пов'язаних із біологією та хімією, багато. Це дозволяє студентам та фахівцям знайти улюблену справу та реалізувати себе в ній.

Найпростіший варіант працевлаштування для людини з хімічною спеціальністю – викладання та наукова діяльність. Простий він тому, що найчастіше не потребує додаткових навичок, перенавчання та зміни роду діяльності. Фахівець продовжує займатися дослідженнями, розробкою нових матеріалів та технологій, розвиває науку або передає отримані знання наступному поколінню студентів. Щоправда, для викладацької діяльності може знадобитися педагогічну освітучи хоча б курси. Рішення про наймання керівництво навчального закладуприймає на основі внутрішніх правил та статуту.

Після закінчення Казанського державного університетуя вступив до аспірантури Інституту органічної та фізичної хімії імені О. Є. Арбузова, захистився у 2015 році. Наш кандидатський ступінь аналогічний до західної постдокторантури, з нею вже можна виїхати працювати за кордон. Можна будувати кар'єру по-старому, наприклад, рости від молодшого наукового співробітникадо завідувача лабораторії. Розвиватися за новим – це вигравати гранти, зокрема міжнародні, патентувати технології, створити власне виробництво. Підвищувати кваліфікацію краще у закордонних вишах: вступити до аспірантури або ще під час навчання використовувати німецьку службу академічних обмінів DAAD, збирати корисні контакти. Потім ті, хто має інтерес і перспективи, відкривають свою лабораторію чи бізнес, йдуть менеджерами в інші компанії.

Лабораторія

Недалека від академічної хімії та робота в лабораторії. Додаткове навчанняі нових навичок тут теж не потрібно: лаборант хімічного аналізу переважно досліджує склад та хімічні властивості різних речовин. Він може бути зайнятий у сфері екології чи контролю якості, фармацевтики чи навіть криміналістики.

Професія фармацевта формально вимагає отримання диплома про відповідну освіту, але значну частину часу займається саме хімічними дослідженнями, ставить досліди та оцінює результати впливу вироблених речовин на організм. А при роботі в експертно-криміналістичній чи судово-хімічній лабораторії хіміку належить займатися таким самим аналізом речовин, просто з іншою метою – результати його роботи використовують інакше.

Промислове виробництво

Який профіль не був у промислового підприємства, майже на кожному необхідний відділ контролю якості, де оцінюють хімічний склад продукції, що випускається, і її відповідність вимогам і нормам. Щоб не відкривати власну лабораторію, цю частину виробництва часто віддають на аутсорс. Але є напрями, де без профільних фахівців просто не обійтися: це хімічна, металургійна, целюлозно-паперова, скляна промисловість, виробництво пластмас та синтетичних тканин, нафтогазопереробка та багато інших. стежать за дотриманням технологічних процесів, контролюють якість сировини, напівфабрикатів та готової продукції.

Промислова сфера ідеальна для хіміків-початківців, яким необхідний досвід. На багатьох підприємствах є великі лабораторії, розвинена система наставництва. Перші доступні посади – лаборант, оператор та апаратник. За бажання дослужитися можна і до керівних позицій інженера-технолога та завідувача лабораторії.

Інший незаперечний плюс у тому, що тільки на виробництві можна знайти вакансії для фахівців із середнім професійною освітою.

Дмитро Горбачов

Підприємець

Я потрапив на мале керамічне підприємство без профільної хімічної освіти, лише зараз навчаюсь в аспірантурі Томського політехнічного університету. Працювала керівником, але криза 2008 року змусили глибоко вникати у технологію, читати книги, журнали, відвідувати конференції – отримувати прикладні знання з хімії. Про кар'єру можна говорити, коли є надлишок можливостей у роботі. Наприклад, можна самостійно вивчати нові техпроцеси, впроваджувати їх на підприємстві та після 3-5 таких циклів перейти на новий виток кар'єри або змінити статус у компанії. Продовжуючи науково-дослідну діяльність, співробітник може відвідувати конференції, семінари, публікуватись та писати дисертацію за межами підприємства. Це буде якісний стрибок, можливо навіть з переходом в іншу компанію. Але ніщо не заважає поєднувати одне з одним: основну роботу технологом у великій компанії з консалтингом та роботою за сумісництвом у малій компанії. Головне, щоб вони не перетинали ринки збуту. Такий варіант дає гроші та досвід.

Аграрна сфера

Якщо бездушним пластмасам ви віддаєте перевагу ботаніку, то варто пошукати посаду агрохіміка. Це все, що пов'язане з родючістю ґрунтів та меліорацією, добривами та підвищенням урожайності рослин. У ході лабораторних досліджень визначається вміст мікроелементів, білків, жирів, вуглеводів, вітамінів та амінокислот, мінеральний складґрунту, наявність органіки, солей та мікроорганізмів, і, відповідно, необхідний склад добрив.

На основі методик хімічного аналізу ґрунту та рослин, методів лабораторного та польового досвіду, мічених атомів, спектроскопії та хроматографії агрохіміки шукають ідеальний склад добрив, які б благотворно позначалися на зростанні та розвитку корисних культур, сприяли відновленню родючого шару ґрунту та при цьому сприятливо. .

Ця ніша надзвичайно затребувана, і висококваліфікований фахівець легко знайде роботу, адже експорт добрив у Росії посідає третє місце за обсягом після паливно-енергетичного та металургійного секторів економіки, а частка країни на світовому ринку мінеральних добрив сягає 8,4 %. Щоправда, великі компанії-виробники добрив є не в кожному регіоні, тому може знадобитися переїзд.

Виробництво продуктів харчування

Здавалося б, як хімік може стати кухарем чи ? Але профільна хімічна освіта вже не рідкість у вимогах до таких вакансій. Технологи харчового та бродильного виробництв навіть при вступі до вузу здають профільний іспитз хімії, а в них навчальній програміприсутня загальна, органічна, неорганічна, біологічна, фізична, харчова, аналітична та колоїдна хімія.

Навіть якщо процес приготування їжі зовсім не близький, можна влаштуватися на великі харчові виробництва, де хіміки досліджують якість сировини, напівфабрикатів і готової продукції. Але навіть тут своя специфіка – потрібно вивчити ДСТУ, нормативи та правила випуску продуктів харчування. Паперової роботи буде багато: хімік економічно обґрунтовує зміну технологічного процесу, складає регламенти та нормативно-технічну документацію.

Величезною популярністю в Останнім часомкористується , адже власні невеликі броварні є майже при кожному великому ресторані. Хіміку для такої роботи потрібно пройти курси, де розкажуть про практичну частину: приймання солоду, його переробку та дроблення, виробництво похмеленого сусла у варильному цеху, контроль процесів бродіння та фільтрацію пива.

А якщо хімік має кухарський талант, то він може освоїти рідкісну і цікаву професію кухаря молекулярної кухні. В основі молекулярної кухні лежить вивчення фізико-хімічних процесів, що відбуваються з продуктами під час готування. Іноді процес приготування таких страв здається неправильним з погляду класичної кулінарії. Наприклад, нестача часу теплової обробки компенсується вищою температурою. І тут не можна однозначно сказати, хто швидше та простіше освоїть цю професію: інженер-хімік навчиться кашеварити чи кухар освоїть хімічні закони.

Парфумерія

Багатьом здається, що парфумер – це людина з ідеальним нюхом, здатна визначити будь-які ноти аромату і на інтуїтивному рівні відчуває, як їх змішувати, щоб досягти особливого результату. Але за фактом будь-який професійний парфумер за освітою таки хімік. У запаху є формула, і майстер своєї справи повинен її знати та вміти точно відтворювати – тільки так можна досягти стабільності аромату протягом усього терміну придатності.

Досвідчені парфумери вважають, що хімік легко освоїть цю нову для себе професію за наявності природних даних та схильностей. Кар'єра парфумерів розпочинається на хімічних факультетах. Потім вони влаштовуються помічниками до іменитих майстрів, вступають до однієї з парфумерних шкіл у Росії її межами, і навіть у уславлені вузи, найкращі у тому числі, наприклад, інститут ISIPCA (Institut Supérieur International du Parfum de la Cosmétique et de l'Aromatique) , що базуються в Європі.

Єдине, що може серйозно перешкодити хіміку освоїти ароматну професію – це часті застуди та головний біль.

«Розумні» продажі

Хто ще може легко продавати реагенти, колби та пробірки, обладнання та прилади, як не вчорашній хімік із базою контактів колег – потенційних споживачів. Як технічно складний товар все частіше запрошують профільних фахівців, які розуміють принципи його використання і можуть оцінити всі переваги.

Впоратися з цим може не кожен, адже талант продажника ніхто не скасовував. Але часом простіше навчити хіміка продавати, ніж продавця – користуватись специфічним обладнанням. Тому хімік може пошукати себе у продажах агропромислових товарів та добрив, скла, кераміки та продуктів нафтопереробки, фармацевтичних препаратів та багато іншого.

Наукове шоу

Найчастіше хіміки шукають кар'єрні перспективи у надто серйозних галузях. Але за наявності харизми та творчого початку із нудних формул може вийти справжнє шоу!

Творець такого проекту Віктор Соколов – за освітою вчитель російської мови та літератури, але його залучив формат яскравої хімічної наукового шоу, коли щось вибухає, вирує, шипить і димить. Знань у галузі хімії та фізики у нього не було, тому до співпраці він запросив експертів, які й розробляють досліди для виступів та телешоу.

Віктор Соколов, творець шоу «Точка науки»

Хімічна освіта не дуже популярна і не вважається модною, зате надзвичайно затребувана на ринку праці. Виробництва розширюються і модернізуються, відкриваються нові напрямки, де хіміки раніше не були потрібні, наприклад, молекулярна кухня або високотехнологічні продажі. Тому, залежно від переваг претендента та його бажання розвиватися та освоювати нові навички, він може отримати абсолютно непередбачувану професію, зарплату, яка для нього прийнятна, та роботу, яка приносить задоволення.

При використанні матеріалів сайту сайт вказівка ​​автора та активне посилання на сайт обов'язкові!

Підготовка фахівців ведеться на кафедрі теоретичної та прикладної хімії. Завідувач кафедри - доктор хімічних наук, професор, академік МАНЕБ та РАЇН, заслужений діяч науки РФ Боголіцин К.Г.

Важливим фактором економічного розвиткуАрхангельської області є її природні ресурси. Зазвичай основу економіки регіону становлять підприємства хіміко-лісового комплексу. Крім того, за перспективами розвитку мінерально-сировинного та паливно-енергетичного комплексу область посідає одне з провідних місць на Європейській Півночі. Найбільш переважна як видобуток, а й глибока переробка сировини. Необхідною умовою успішної роботи таких підприємств є хіміко-аналітичний контроль виробничого процесу. Тому потреба регіону у фахівцях у галузі хімії природних сполук постійно зростає.
Вирішення багатьох економічно та суспільно значущих питань можливе лише з урахуванням результатів хімічного аналізу. Невід'ємна частина системи державного управлінняприродокористуванням – організації, які контролюють стан довкілля. Збільшені вимоги до питань охорони навколишнього середовища на підприємствах призвели до створення виробничого екологічного контролю. Тому численні лабораторії підприємств, аналітичні центри та ціла низка організацій, які здійснюють моніторинг довкілля, гостро потребують кваліфікованих хіміків-аналітиків.
Для задоволення потреб регіону у фахівцях з фундаментальною вищою професійною освітою в галузі хімії в АГТУ з 2007 року було розпочато прийом на спеціальність «» зі спеціалізаціями « Аналітична хімія» та « Хімія природних сполук». Термін навчання – 5 років, кваліфікація – спеціаліст (хімік).
Досвід підготовки в АГТУ фахівців-хіміків бере відлік з 1990 року, коли на кафедрі фізичної та колоїдної хімії почала проводитися цільова інтенсивна підготовка (ЦІПС) інженерів-дослідників у галузі фізичної хімії процесів хімічної переробки деревини та промислової. З 1993 по 2007 р. за спеціалізацією "Фізико-хімія рослинних полімерів" спеціальності "Технологія хімічної переробки деревини" випущено 96 фахівців. З них на сьогодні 20% захистили дисертації або навчаються в аспірантурі.
Випускники за спеціальністю "Хімія" можуть працювати:
- у науково-дослідних інститутах та організаціях (в Архангельській області 23 організації займаються науковими дослідженнямита розробками);
- в організаціях, які займаються питаннями екології та контролем стану навколишнього середовища;
- на великих промислових підприємствах, у тому числі у целюлозно-паперовій та нафтогазовій галузі;
- в аналітичних центрах та лабораторіях;
- у правоохоронних органів(Криміналістичні лабораторії).
Важлива перевага наших студентів-хіміків – можливість практично познайомитись із цілим рядом сучасних методівхімічного аналізу, оскільки приладове оснащення лабораторій кафедри – одне з найкращих на Північному заході Росії. Усі студенти займаються науково-дослідною роботою, беруть участь у наукових конференціях.
У 2001 році укладено договір про співпрацю з кафедрою аналітичної хіміїМДУ ім. М.В.Ломоносова та утворена Межуніверситетська кафедра МДУ-АГТУ-ПДУ. В рамках діяльності міжуніверситетської кафедри в АГТУ читаються лекції професорами МДУ, проводиться спільна науково-дослідна робота, наукові стажування викладачів, аспірантів та студентів.
Для студентів старших курсів можливі стажування та проходження практики в університетах та інститутах Європи, таких як Ягеллонський університет (м. Краків, Польща), Університет прикладних досліджень (м. Емден, Німеччина), Університет м. Оулу (Фінляндія), Політехнічний інститут(М. Нарвік, Норвегія). Починаючи з 2001 р. щорічно направляються студенти IV–V курсів на річне навчання у Технічний університетм. Лулео (Швеція).

Професіограма

Відомості про професію

Слово «Хімія» вперше зустрічається у 336 році у книзі римського астронома Юлія Матерна Фірміка. Найбільш вірогідною версією походження цього слова є та, яка пов'язує слово «хімія» із стародавньою назвою Єгипту – Kham. Єгипетські жерці вміли виплавляти та перевіряти на чистоту такі метали, як золото, срібло, свинець, готувати з них сплави, знали рецепти приготування ліків, барвників, косметичних препаратів.
За 3 тисячі років до н. люди навчилися виплавляти з руд мідь і робити її сплав з оловом - бронзу, і це ознаменувало перехід людини з кам'яного до бронзового віку. Близько 1500 років до н. людство відкрило секрет виплавки заліза і перейшло в залізний вік. Поступово люди навчилися обпалювати кераміку, фарбувати тканини, дубити шкіри, варити пиво та зброджувати виноградний сік. Надалі, аж до XVII століття хімія розвивалася як таємна наука, головною метою якої стало перетворення неблагородних металів на золото за допомогою магічного філософського каменю.
Основоположником хімії як науки вважатимуться англійського хіміка Роберта Бойля. Його ім'ям названо газовий закон – закон Бойля-Маріотта. Великий російський учений М.В. Ломоносов стояв біля витоків корпускулярної (атомістичної) хімії.
У початку XIXХімія стала самостійною наукою. Тоді ж хімія розділилася на неорганічну та органічну. Як самостійна дисципліна склалася аналітична хімія.
За цією наукою, без перебільшення, майбутні відкриття та досягнення людства.

Домінуючі види діяльності:

Хімічний аналіз та дослідження складу речовини, продукту, напівпродукту (проміжної сполуки), сировини реакційної суміші;
- Вивчення властивостей різних речовин;
- Дослідження закономірностей протікання хімічних процесів,
- створення та розробка нових перспективних матеріалів та хімічних технологій
- прогнозування використання речовин у народному господарстві;
- хімічний синтез (отримання певного продукту, що володіє заданим хімічним складом та будовою);
- одержання, виробництво різних речовин у промислових масштабах;
- розробка способів та підбір умов синтезу (температури, тиску, послідовності, кількісного співвідношення компонентів);
- хімічні дослідження: аналіз та синтез нових продуктів, випробування їх властивостей;
- створення технологічних проектів (опис характеристик вихідних речовин, типу, числа, габаритів, потужності та послідовності включення апаратів технологічного ланцюжка; визначення матеріальних та енергетичних витрат; контроль за кількістю та якістю відходів, способом їх зберігання та утилізації);
- спостереження, управління хімічним процесом(теплообмін та теплопровідність, диспергування (подрібнення), сепарація (поділ) – фільтрування, дистиляція тощо);
- вирішення фундаментальних та прикладних завдань у галузі хімії та хімічної технології.

Якості, що забезпечують успішність виконання професійної діяльності (професійно-важливі якості):

Здібності:

Технічні можливості;
- Математичні здібності;
- високий рівень концентрації та стійкості уваги (здатність протягом тривалого часу утримувати увагу на одному предметі або виді діяльності);
- Здатність сприймати велику кількість інформації;
- вміння аналізувати та систематизувати велику кількість інформації;
- здатність займатися тривалий час копіткою роботою;
- Висока завадостійкість;
- вміння сприймати та розрізняти широкий спектр кольорів та їх відтінків;
- хороша пам'ять на символи та знаки;
- здатність приймати та впроваджувати нове на практиці;
- Тонка ручна моторика;
- Гарний нюх.

Особистісні якості, інтереси та схильності:

Організованість
- Чіткість, зібраність;
- акуратність;
- завзятість;
- Самоконтроль;
- терплячість;
- допитливість;
- Посидючість.

Якості, що перешкоджають ефективності професійної діяльності:

відсутність аналітичних здібностей;
- Відсутність технічних здібностей;
- неакуратність;
- неохайність;
- Неуважність, неуважність;
- неорганізованість;
- безініціативність;
- безвідповідальність;
- Відсутність схильності до дослідницької діяльності;
- Низький розвиток моторних навичок;
- Дальтонізм.

Області застосування професійних знань:

Галузеві та академічні науково-дослідні інститути;
- хімічні підприємства та комбінати;
- Навчальні заклади (школи, технікуми, інститути, університети);
- Підприємства целюлозно-паперової промисловості.
- Гірничо-збагачувальні комбінати;
- медичні установи (фармацевтична промисловість);
- центральні заводські лабораторії та контрольні станції;
- Підприємства харчової промисловості.

Класифікаційна картка професії

Найменування професії - інженер-хімік
Домінуючий спосіб мислення - Адаптація – координація : Такі люди можуть узгоджувати цілі та рішення різних численних завдань одночасно, прагнуть розвитку та інновацій. Професії, які підходять людям із цим способом мислення, вимагають оцінки та вирішення кількох завдань одночасно, узгодження суперечливих цілей.
Область базових знань №1 та їх рівень - Природні науки (хімія, фізика, біологія), рівень 3, високий (теоретичний)
Область базових знань №2 та їх рівень - Природні науки (хімія, фізика, біологія), рівень 2, середній (практичне використання знань)
Професійна галузь -
Міжособистісна взаємодія - часте на кшталт «поруч» : Людина прагне знаходитися поряд з іншими людьми при вирішенні професійних завдань Тут перевагу надають таким професійним ситуаціям, де люди обмінюються різноманітною інформацією, але роботу виконують незалежно один від одного. Така людина зберігає деяку самостійність у роботі, при тому, що працює не самотужки.
Домінуючий інтерес – дослідницький (інтелектуальний) тип : кмітливий і спостережливий, незалежний і оригінальний, має нестандартне мислення і творчий підхід до справи. Розвинуті розумові здібності. З'ясовує безліч деталей, перш ніж дійти висновку. Віддає перевагу науковим професіям.
Додатковий інтерес – реалістичний (практичний) тип : любить займатися конкретними речами та їх використанням Він орієнтований на практичну працю та швидкий результат діяльності. Віддає перевагу заняттям, що потребують ручних умінь, спритності. Займається конкретними об'єктами та їх практичним використанням. Добре розвинене практичне мислення.
Умови роботи - у приміщенні, мобільний