Fizika eng muhim va qadimiy fanlardan biridir. Uning yordamida ko'plab turli jarayonlar o'rganiladi. Shuning uchun fizika bilan bog'liq mutaxassisliklar uzoq vaqt davomida dolzarb bo'lib qoladi. Fizika - bu fundamental fan bo'lib, uni qo'llash ko'plab faoliyat sohalarida qo'llaniladi.

Kasblar ro'yxati

1. Fizik-muhandis.
2. Mexanik fizik.
3. Dizayn muhandisi.
4. Neft muhandisi.
5. Yadro fizikasi muhandisi.
6. Kompyuter texnologiyalari bo'yicha mutaxassis.
7. Texnolog muhandis.
8. Arxitektor.

Mutaxassisliklar haqida

Fizik-muhandis:

Jismoniy hodisalarni bilish va doimiy amaliyot bilan bog'liq kasb. Ushbu kasbda barcha mexanik jarayonlarni bilish kerak, chunki bu ish turli korxonalardagi uskunalar va yangi texnologiyalarni joriy etish bilan bog'liq. Agar biron bir tadqiqotda yangi texnologiya ixtiro qilsangiz, sizni ajoyib martaba o'sishi va muvaffaqiyat kutmoqda. Bu sohada juda ko'p joylar mavjud, ammo eng asosiy uchtasini ajratib ko'rsatish mumkin:

Mexanik fizik:

Mashinasozlik va avtosport bilan bog'liq kasb, ya'ni ulkan quvvatga ega eng yangi dvigatellar, havo qarshiligini kamaytirishga yordam beruvchi texnologiyalar va boshqalarni joriy etish. Katta kompaniyada ishlash orqali siz haqiqiy muvaffaqiyatga erishishingiz mumkin.

Dizayn muhandisi:

Ushbu kasbning asosiy faoliyati tarkibiy qismlarni to'liq mahsulotga birlashtirishdir. Bu kasb ishlab chiqarishda talab qilinadi, bu erda turli tuzilmalar, elektr sxemalari va mexanizmlarini yaratish kerak.

Neft muhandisi:

Jiddiy ko'nikmalarni talab qiladigan eng yuqori maoshli kasb. Neft va gaz qazib olish sohasida ish natijalarini yaxshilash uchun doimiy ravishda yangi texnologiyalar va uskunalar talab qilinadi. Va agar siz ushbu sohaga yordam bera olsangiz, sizni yuqori mukofot kutadi.

Yadro fizikasi muhandisi:

Atom energiyasini boyitish uchun ilmiy va texnik ma'lumotlarni qo'llaydi va radioaktiv chiqindilarni yo'q qilish muammosi bilan shug'ullanadi. Yadroviy qurollar, reaktorlar va atom elektr stantsiyalari kabi yangi texnologiyalarni yaratish uchun yadro fizikasi bilimlarini qo'llaydi. Yadro fiziklari bilan birgalikda ular atomlarning xususiyatlarini o'rganadilar. Yangi materiallar ixtiro qilinmoqda, masalan, superniklarning yangi avlodlari va turli polimerlar.

Kompyuter texnologiyalari bo'yicha mutaxassis:

Hozirgi vaqtda kompyuter texnologiyalari dolzarb faoliyat bo'lib qolmoqda. Bunday mutaxassislar nazariy dasturlash muammolari, raqamli ma'lumotlarni qayta ishlash va dasturiy ta'minot muammolarini hal qilishda jalb qilinishi mumkin.

Texnologik muhandis:

Mutaxassisligi texnik bo'lgan kasb, fizika birinchi o'rinda turadi. Bu erda siz barcha texnik jarayonlarni bilishingiz va eng yangi texnologiyalardan xabardor bo'lishingiz kerak. Ushbu mutaxassis korxonani texnik jihatdan tartibga solish va uskunalarni yangilash bilan shug'ullanadi. Uskunani va texnik ish rejimini o'zi tanlaydi. Uning yelkasiga katta mas'uliyat yuki tushadi, chunki korxonaning kelajagi uning qarorlariga bog'liq bo'ladi. Va agar siz kasbning barcha professional fazilatlariga ega bo'lsangiz, unda siz albatta muvaffaqiyat qozonasiz.

Arxitektor:

Ijodiy kasb, lekin baribir fizika va boshqa fanlar bilan bog'liq. Ushbu mutaxassislikni olish uchun siz barcha jismoniy jarayonlarni tushunishingiz va kompyuterda modellashtirish ko'nikmalariga ega bo'lishingiz kerak. Lekin, albatta, professional bo'lish uchun siz ijodkorlikka moyil bo'lishingiz kerak.

Boshqalar haqida bir oz

Asosiy mutaxassisliklarni ko'rib chiqqandan so'ng, keling, fizika kabi boshqa fanlar bilan chambarchas bog'liq bo'lmagan kasblarga o'tamiz. Ulardan eng qiyini olimdir. Dunyoda olimlarning roli juda katta. Ular tufayli muhim ilmiy kashfiyotlar sodir bo'ladi. O'z ilmiy kashfiyoti qilishni xohlaydiganlar ko'p, ammo bu juda ko'p kuch talab qiladi. Olim bo‘lish uchun bolalikdan ilmga qiziqish kerak. Siz pul uchun emas, ilm-fan va ilm-fan yutuqlari uchun kun bo'yi ishlashga qodir bo'lgan daho bo'lishingiz kerak.

Agar siz universitetda o'zingizni yaxshi va qobiliyatli mutaxassis sifatida ko'rsatsangiz, unda universitetning o'zi sizni biron bir tadqiqot markaziga yuborishi mumkin. Siz olim bo'lishga o'rgata olmaysiz. Ular o'rganish jarayonida bo'ladi, agar siz haqiqatan ham ma'lum bir mavzuni tushunsangiz va u sizni oldinga siljitsa.

Agar siz hayotingizni faqat nazariy fizika bilan bog'lamoqchi bo'lsangiz, unda siz o'qituvchi bo'lish haqida o'ylashingiz kerak. Siz nafaqat ma'ruzalar o'qishingiz, balki sizga aniq foyda keltiradigan biron bir tadqiqot bilan shug'ullanishingiz mumkin. Ammo professional fizika o'qituvchisi bo'lish uchun faqat bilimning o'zi etarli emas. Siz o'quvchilaringiz bilan muloqotda bo'lishingiz va ularni tushunishingiz va ularni to'g'ri yo'lga yo'naltira olishingiz kerak.

Qizlar uchun kasb

Ko'pchilik qizlarning fizika bilan bog'liq faoliyat bilan shug'ullanishga qodir emasligiga ishonishadi. Lekin bu chuqur noto'g'ri tushuncha. Fizikani erkaklarnikidan ancha yaxshi biladigan va erkaklar bilan teng ravishda turli muhandis va dizaynerlar sifatida ishlashga qodir qizlar bor. Agar siz qizlar uchun kasb tanlashga yondashsangiz, yuqoridagi ro'yxatdagi har qanday kasb mos bo'lishi mumkin. Ammo ko'pincha ular o'qituvchilar rolini tanlaydilar. Fanga o‘z hissasini qo‘shayotgan olim ayollar ham ko‘p. Fizika bilan bog'liq kasblar faqat erkaklar uchun mos deb o'ylamang.

Rossiya Federatsiyasi Prezidentining 2011 yil 7 iyuldagi 899-sonli Farmoniga binoan Rossiya Federatsiyasida fan, texnologiya va texnikani rivojlantirishning ustuvor yo'nalishi.

Muhandislik fizikasi yo'nalishi talabalari muhandislik fanlarini kompyuter modellashtirish usullari bilan birgalikda o'rganadilar va asosiy fundamental ta'limni neft va gaz va muhandislik dizayni sohasidagi muhandislik bilimlari bilan birlashtiradilar.

Yo'nalish xususiyatlari

Xarakterli	Ko'rsatkich
Trening tomonidan olib boriladi
Trening darajasi	bakalavr diplomi
Yo'nalish kodi	16.03.01
Byudjet joylarining umumiy soni	18
qaysi joylar maxsus huquqlarga ega bo'lgan shaxslar uchun	2
To'langan joylar soni	32
Kirish testlari	Matematika - 42 Fizika - 42 rus tili - 36
Kirish testlarining ustuvorligi	Matematika; Fizika; rus tili.
2018 yilda byudjet o'rinlari uchun tanlov	18,33
2018 yilda ushbu sohada byudjetga kirish uchun minimal umumiy ball	215
Bitiruv malakasi	Bakalavr
O'qish shakli	To'liq stavka
To'liq vaqtda o'qish muddati	4 yil
To'liq vaqtda o'qitish narxi	189 591 rubl

Reja

Asosiy vakolatlar:

• kasbiy muammolarni hal qilish uchun fizikaviy va matematik bilimlardan foydalanishga tayyorlik;
• texnologik jarayonlarning parametrlarini va fizik-texnik ob'ektlar va materiallarning xususiyatlarini aniqlash uchun asboblar va jihozlardan foydalanish qobiliyati.
• Texnik fizikaning turli yo'nalishlari bo'yicha ilmiy tadqiqotlarni tashkil etish va olib borish qobiliyati.
• Fizik jarayonlar va tizimlarni kompyuterda modellashtirish, shu jumladan neft va gaz qatlamlarining gidrodinamik modellarini yaratish.
• Tabiatda kuzatiladigan barcha turdagi fizik hodisalar, jarayonlar va tuzilmalarni o'rganish.
• Turli maqsadlar uchun yangi texnologiyalar, qurilmalar va materiallarni ishlab chiqish, yaratish va joriy etish.
• Neft va gaz sektorining muhandislik va texnologiyasini tushunish.

Reja

Amaliyotlar

• "Tyumen Oil Research Center" MChJ (Rosneft Oil Company PJSC)
• Schlumberger Logelco Inc.
• MChJ NOVATEK ilmiy-texnika markazi
• "LUKOIL-Engineering" MChJ "KogalymNIPIneft"
• "Gazpromneft-Tyumen" OAJ
• "SurgutNIPIneft" OAJ
• "HMS Neftemash" OAJ
• "Tyumen dvigatel quruvchilari" OAJ
• Tyumen neft va gaz instituti YoAJ
• FBU "Tyumen standartlashtirish va metrologiya markazi"
• "GEODATA" ko'p tarmoqli ilmiy korxonasi" MChJ
• UNI-CONCORD MChJ
• "Transneft Sibir" OAJ
• "TyumenNIPIneft" YoAJ
• nomidagi Nazariy va amaliy mexanika instituti Federal davlat fan institutining Tyumen filiali. S.A. Rossiya Fanlar akademiyasining Xristianovich Sibir bo'limi"
• "TyumenNIIgiprogaz" MChJ
• Rossiya Fanlar akademiyasining Sibir bo'limi, Yer Kriosferasi instituti

Neftecom MChJ

Yutuqlar

Elvira Muratova – Neft va gaz muhandisligi bo‘yicha “Men professionalman” Olimpiadasining oltin medali sovrindori, 2018 yil.

Legostaev Dmitriy – UMNIK granti “Neft va gaz konlarini geomexanik modellashtirish uchun dasturiy mahsulotni ishlab chiqish” 2016-2018 yillar.

Aleksey Bessarab - UMNIK granti "Gaz-suyuqlik oqimidagi gaz fazasining miqdoriy tarkibi uchun in-line ultratovushli ko'p kanalli analizatorni ishlab chiqish" 2016-2018.

Evgeniy Zaitsev - UMNIK granti "Neft va neft mahsulotlari uchun keng diapazonli in-line namlik o'lchagich uchun matritsali hujayrani ishlab chiqish" 2016-2018 yillar.

Yesenbaev Tair – UMNIK granti “Intellektual gaz kondensat koni” dasturiy majmuasini ishlab chiqish. 2015-2017 yillar

Andrey Buravtsov - UMNIK granti "Oyoq-qo'llarni protezlash sohasi uchun magnit sezgir elastik material asosida mushak to'qimasini simulyatsiya qiluvchi boshqariladigan modulni ishlab chiqish". 2018-2020

Kitaev Ivan – UMNIK granti “Avtomobil oynalarini isitish uchun portativ plyonkani ishlab chiqish” mavzusida. 2015-2017 yillar

Polovodov Vladimir - Tyumen davlat universitetining texnologik biznes tezlatkichi g'olibi, 2018 yil.

Milena Radchenko - Nazariy mexanika bo'yicha Butunrossiya olimpiadasi g'olibi, Qozon, 2017 yil.

Andrey Buravtsov – dastgoh pressi bo'yicha 1-o'rin. "Oltin yo'lbars - X" kuch sporti festivali, Ekaterinburg, 2016 yil.

Yesenbaev Tair – 1-o‘rin. Talabalar ilmiy ishlarining hududiy tanlovi – 2015 yil.

Yanbikova Yuliya – 2-o‘rin. Talabalar ilmiy ishlarining hududiy tanlovi – 2015 yil.

Andrey Tulkov - "Arktika, Subarktika: mozaika, kontrast, kriosferaning o'zgaruvchanligi" xalqaro konferentsiyasi. Tyumen, 2015 yil

Buravtsov Andrey, Yanbikova Yuliya – 1-o‘rin. Yoshlarning ilmiy fikrlash fabrikasi "Sovuq dunyo resurslari: Yamal va Arktika". Tyumen, 2018 yil

Vladimir Polovodov Internet tashabbuslarini rivojlantirish jamg'armasi (IIDF) tomonidan "Texnologiyalar akseleratori" saralash bosqichi g'olibi. Tyumen, 2018 yil 2-4 noyabr

Bitiruvchilar

Ta'lim natijalari

Ish va martaba

Faoliyat sohalari:

Neft-gaz va qurilish majmualari. Energiya.

Ish bilan ta'minlanishi mumkin bo'lgan tashkilotlar va korxonalar:

Neft-gaz, qurilish va energetika komplekslarida jismoniy muammolarni hal qilish bilan bog'liq davlat va xususiy ilmiy-ishlab chiqarish tashkilotlari. Oliy ta'lim tizimidagi muassasalar. Bitiruvchilar magistraturada o‘qishni davom ettirish imkoniyatiga ega.

Bitiruvchilarimiz qayerda ishlaydi:

• "Tyumen neft tadqiqot markazi" MChJ ("NK Rosneft" OAJ);
• "SurgutNIPIneft" OAJ;
• Tyumen neft va gaz instituti YoAJ;
• Schlumberger Logelco Inc.
• NOVATEK ilmiy-texnika markazi MChJ;
• UNI-CONCORD MChJ;
• "Neftecom" MChJ;
• "Gazpromneft-Tyumen" OAJ;
• "LUKOIL-Engineering" MChJ "KogalymNIPIneft";
• FBU "Tyumen standartlashtirish va metrologiya markazi";
• FAU "ZAPSIBNIIGG";

Mumkin bo'lgan pozitsiyalar:

Muhandis, dizayner, tadqiqotchi.

Xorijiy hamkor universitetlar

• Sofiya Yangi Bolgariya universiteti (Bolgariya) oʻrtasida taʼlim va fan sohasida hamkorlik toʻgʻrisida shartnoma.
• Universitet oʻrtasida oʻzaro anglashuv memorandumi. Gumboldt, Berlin
• Navarra universiteti (Ispaniya) o'rtasida hamkorlik shartnomasi.
• Strasburg universiteti (Fransiya) oʻrtasida hamkorlik va akademik almashinuv toʻgʻrisidagi shartnoma.
• Metz shahridagi Lotaringiya universiteti (Fransiya) o‘rtasida hamkorlik va akademik almashinuv to‘g‘risidagi shartnoma.
• Tuluza 2 universiteti - Le Mirail (Fransiya) o'rtasida hamkorlik shartnomasi.
• Bodo universiteti kolleji (Norvegiya) o'rtasida hamkorlik shartnomasi.
• Oslo universiteti (Norvegiya) o'rtasida hamkorlik shartnomasi.
• Vulverxempton universiteti (Buyuk Britaniya) o‘rtasida hamkorlik memorandumi.

Tasdiqlangan

ta'lim vazirligining buyrug'i bilan

va Rossiya Federatsiyasi fanlari

FEDERAL DAVLAT TA'LIM STANDARTI

OLIY TA'LIM - TAYYORLASH YO'NALIGI BO'YICHA BAKALAVIRAT

16.03.01 TEXNIK FIZIKA

I. QO'LLANISH SOLASI

Oliy ta'limning ushbu federal davlat ta'lim standarti oliy ta'limning asosiy kasbiy ta'lim dasturlarini - 03/16/01 Texnik fizika (bundan buyon matnda bakalavriat, yo'nalish deb yuritiladi) ta'lim yo'nalishidagi bakalavriat dasturlarini amalga oshirish uchun majburiy talablar to'plamidir. o'qish).

II. FOYDALANILGAN KISOTISHLAR

Ushbu federal davlat ta'lim standartida quyidagi qisqartmalar qo'llaniladi:

OK - umumiy madaniy kompetensiyalar;

GPC - umumiy kasbiy kompetensiyalar;

Kompyuter - professional kompetensiyalar;

FSES VO - oliy ta'limning federal davlat ta'lim standarti;

tarmoq shakli - ta'lim dasturlarini amalga oshirishning tarmoq shakli.

III. TA'LIM YO'NALISHINING XUSUSIYATLARI

3.1. Bakalavriat taʼlim yoʻnalishi boʻyicha taʼlim olishga faqat oliy taʼlim muassasasida (keyingi oʻrinlarda tashkilot deb yuritiladi) ruxsat etiladi.

3.2. Tashkilotlarda bakalavriat dasturlari kunduzgi, sirtqi va sirtqi ta’lim shakllarida amalga oshiriladi.

(Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 09.09.2015 yildagi 999-son buyrug'i bilan tahrirlangan)

Bakalavriat taʼlim dasturining hajmi oʻqish shaklidan, qoʻllaniladigan taʼlim texnologiyalaridan, onlayn shakl yordamida bakalavriat taʼlim dasturini amalga oshirishdan, bakalavriat taʼlimini amalga oshirishdan qatʼi nazar, 240 kredit birligini (keyingi oʻrinlarda kredit birliklari deb yuritiladi) tashkil etadi. individual o'quv rejasiga muvofiq dastur, shu jumladan tezlashtirilgan o'rganish.

3.3. Bakalavr yo'nalishi bo'yicha ta'lim olish muddati:

kunduzgi ta’lim, shu jumladan davlat yakuniy attestatsiyasidan o‘tgandan keyin beriladigan ta’tillar, qo‘llanilayotgan ta’lim texnologiyalaridan qat’i nazar, 4 yil. Bir o‘quv yilida amalga oshiriladigan kunduzgi ta’lim bo‘yicha bakalavriatning hajmi 60 kredit;

kunduzgi yoki sirtqi ta’lim shakllarida, qo‘llanilayotgan ta’lim texnologiyalaridan qat’i nazar, kunduzgi ta’lim bo‘yicha ta’lim olish davriga nisbatan kamida 6 oyga va 1 yildan ko‘p bo‘lmagan muddatga ko‘payadi. kunduzgi yoki sirtqi ta’lim shakllarida bir o‘quv yili uchun bakalavriat ta’lim yo‘nalishining hajmi 75 kreditdan oshmasligi kerak;

(Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 09.09.2015 yildagi 999-son buyrug'i bilan tahrirlangan)

individual o'quv rejasi bo'yicha o'qiyotganda, o'qish shaklidan qat'i nazar, bu tegishli o'quv shakli uchun belgilangan ta'lim olish muddatidan oshmaydi va nogironlar uchun individual reja bo'yicha o'qiyotganda u ko'paytirilishi mumkin. ularning iltimosiga binoan tegishli ta'lim shakli bo'yicha ta'lim olish davriga nisbatan 1 yildan ortiq bo'lmagan muddatga. Individual reja boʻyicha oʻqishda bir oʻquv yili uchun bakalavriat taʼlim yoʻnalishi hajmi, oʻqish shaklidan qatʼi nazar, 75 z.e.dan oshmasligi kerak.

Ta'lim olishning aniq muddati va bir o'quv yilida, kunduzgi yoki sirtqi ta'lim shakllarida, shuningdek individual reja bo'yicha amalga oshiriladigan bakalavriat dasturining hajmi tashkilot tomonidan belgilangan muddatda mustaqil ravishda belgilanadi. ushbu bandda belgilangan chegaralar.

(Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 09.09.2015 yildagi 999-son buyrug'i bilan tahrirlangan)

3.4. Tashkilot bakalavriat dasturini amalga oshirishda elektron ta’lim va masofaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish huquqiga ega.

Nogironligi bo'lgan shaxslarni o'qitishda elektron ta'lim va masofaviy ta'lim texnologiyalari ular uchun mavjud bo'lgan shakllarda ma'lumotlarni olish va uzatish imkoniyatini ta'minlashi kerak.

3.5. Bakalavriat dasturini tarmoq shakli yordamida amalga oshirish mumkin.

3.6. Bakalavriat dasturi bo'yicha ta'lim faoliyati, agar tashkilotning mahalliy normativ hujjatida boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, Rossiya Federatsiyasining davlat tilida amalga oshiriladi.

IV. KASBBIY FAOLIYAT XUSUSIYATLARI

BAKALAVRAT DASTURI TUGLAGAN BITIRUVCHILAR

4.1. Bakalavr dasturini o'zlashtirgan bitiruvchilarning kasbiy faoliyati sohasi yangi jismoniy hodisalar va qonuniyatlarni aniqlash, tadqiq qilish va modellashtirish, ular asosida ishlab chiqish, yaratish va amalga oshirish bilan bog'liq inson faoliyatining vositalari va usullari majmuasini o'z ichiga oladi. amaliy va texnik fizikaning fanni talab qiluvchi sohalarida turli maqsadlar uchun yangi texnologiyalar, asboblar, qurilmalar va materiallar.

4.2. Bakalavriat taʼlim yoʻnalishini oʻzlashtirgan bitiruvchilarning kasbiy faoliyati obʼyektlari turli maqsadlardagi fizikaviy va fizik-texnologik qurilmalar, tizimlar va komplekslarning ishlashi, samaradorligi va ishlab chiqarish texnologiyasini belgilovchi fizik jarayonlar va hodisalardir. ularni tadqiq qilish, ishlab chiqish, ishlab chiqarish va qo'llash.

4.3. Bakalavr dasturini tugatgan bitiruvchilar tayyorlanadigan kasbiy faoliyat turlari:

ilmiy va innovatsion;

ilmiy tadqiqot;

ilmiy va pedagogik;

dizayn va muhandislik;

ishlab chiqarish va texnologik;

tashkiliy va boshqaruv.

Tashkilot bakalavriat dasturini ishlab chiqish va amalga oshirishda mehnat bozori, ilmiy-tadqiqot va tashkilotning moddiy-texnika resurslari ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda bakalavr tayyorlanayotgan kasbiy faoliyatning aniq turi(lar)iga e’tibor qaratadi.

Bakalavriat dasturi o'quv faoliyati turlariga va ta'lim dasturini o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan talablarga qarab tashkilot tomonidan shakllantiriladi:

asosiy (asosiy) (bundan buyon matnda akademik bakalavriat deb yuritiladi) kasbiy faoliyatning ilmiy-tadqiqot va (yoki) pedagogik turi (turlari)ga yo‘naltirilgan;

asosiy(lar) sifatida kasbiy faoliyatning amaliyotga yo‘naltirilgan, amaliy turi(lar)iga (keyingi o‘rinlarda amaliy bakalavriat deb yuritiladi) yo‘naltirilgan.

4.4. Bakalavr dasturi yo'naltirilgan kasbiy faoliyat turiga (turlariga) muvofiq bakalavriatni tamomlagan bitiruvchi quyidagi kasbiy vazifalarni hal qilishga tayyor bo'lishi kerak:

jismoniy va texnik ob'ektlar va tizimlarni yaratishning innovatsion tamoyillarini ishlab chiqishda ishtirok etish;

tanlangan texnik fizika sohasida yangi mahsulotlarning innovatsion salohiyatini baholashda ishtirok etish;

tadqiqot va ishlanmalar natijalarini ishlab chiqish va joriy etishda ishtirok etish;

tanlagan texnik fizika sohasida ilmiy-texnik ma’lumotlarni, mahalliy va xorijiy tajribani o‘rganish;

adabiy va patent manbalarini tanlash va o‘rganish asosida texnik fizika sohasida qo‘yilgan tadqiqot muammosini tahlil qilish;

tadqiqot ob'ektlarining xususiyatlarini tahlil qilish uchun matematik modellarni qurish va ularni amalga oshirish uchun asboblar va dasturiy ta'minotni tanlash;

texnik o'lchov vositalarini tanlash va natijalarni qayta ishlash bilan jismoniy va texnik ob'ektlarni o'lchash va tadqiq qilish;

amalga oshirilayotgan tadqiqotlar va ishlab chiqilayotgan loyihalar tavsiflarini tuzish, hisobotlar, sharhlar va boshqa texnik hujjatlarni tayyorlash uchun ma'lumotlarni tayyorlash;

zamonaviy tahrir va matbaa vositalari asosida hisobotlar, maqolalar, tezislar tayyorlashda ishtirok etish;

murakkab fizik-texnik qurilmalar va tizimlarning ayrim turlarini laboratoriya sharoitida va joyida sozlash, sozlash va tajriba sinovlarini o‘tkazish;

laboratoriya ishlarini olib borish, kichik texnik xodimlarni texnik fizikaning zamonaviy yuqori texnologiyali qurilmalari va jarayonlaridan foydalanish bo'yicha ko'rsatmalar berish va o'qitish;

maktablar va boshqa o‘rta kasb-hunar ta’limi tashkilotlarining eng tayyor bitiruvchilarini texnik fizika yo‘nalishi bo‘yicha oliy ma’lumot olishga jalb etishga qaratilgan oliy o‘quv yurtiga tayyorgarlikdan oldin tayyorgarlik va kasbga yo‘naltirish ishlarida ishtirok etish;

texnologik jarayonlar bosqichlari rejimlarini optimallashtirish maqsadida fizikaviy-texnikaviy obyektlarning xususiyatlarini tahlil qilish bo‘yicha nazariy va eksperimental tadqiqotlar o‘tkazish;

yuqori texnologiyali ishlab chiqarishning yangi va takomillashtirilgan texnologik jarayonlarini joriy etishda ishtirok etish, materiallar, elementlar va fizik-texnik qurilmalar va tizimlar agregatlari sifatini nazorat qilish;

yangi yoki o'zgartirilgan mahsulotlar va texnik fizika qurilmalarini ishlab chiqarishni tayyorlash jarayonida texnologik jarayonlarni nozik sozlash va o'zlashtirish bo'yicha ishlarda ishtirok etish;

texnologik jarayonlarni metrologik ta'minlashni tashkil etish, mahsulot sifatini nazorat qilishning standart usullaridan foydalanish;

jismoniy va texnik ob'ektlarda ekologik xavfsizlikka rioya etilishini nazorat qilish;

belgilangan texnik talablarga muvofiq eksperimental qurilmalar va tizimlarning birliklari va elementlari darajasida funktsional va konstruktiv diagrammalarni ishlab chiqishda ishtirok etish;

texnologiyalarni amalga oshirish uchun butlovchi qismlar, armatura, asbob-uskunalar va asboblarni loyihalash uchun texnik shartlarni ishlab chiqish;

loyihaviy hisob-kitoblarning texnik-iqtisodiy asoslanishini amalga oshirish;

dastlabki texnik-iqtisodiy asoslash asosida kompyuterni loyihalash vositalaridan foydalangan holda sxemalar va elementlar darajasida qurilmalar, qismlar va agregatlarni loyihalash;

oddiy va o'rtacha murakkablikdagi dizayn echimlarining ishlab chiqarish qobiliyatini baholashda ishtirok etish, qismlar va yig'ilishlarni kuzatish uchun standart jarayonlarni ishlab chiqish;

loyihalar, ularning elementlari va yig'ish birliklari uchun texnik hujjatlarning ayrim turlarini, shu jumladan texnik shartlar, tavsiflar, ko'rsatmalar va boshqa hujjatlarni tuzish;

ishlab chiqarish jamoalari faoliyatining ijodiy xarakterini rivojlantirishga qaratilgan ishlarni tashkil etishda ishtirok etish;

ishlarning ayrim turlari bo'yicha rejalarni ishlab chiqish va ularning bajarilishini nazorat qilish, shu jumladan tegishli xizmatlarni zarur texnik hujjatlar, materiallar, uskunalar bilan ta'minlash;

sifat, tannarx, muddatlar, raqobatbardoshlik va hayot xavfsizligi talablarini hisobga olgan holda, ayrim turdagi mahsulotlarni yaratish bo‘yicha maqbul qarorlar qabul qilish;

ishlarni bajarish tartibini belgilash va ularni ishlab chiqarish jarayonida qurilmalar va tizimlarning elementlari va agregatlarini yaratishning texnologik marshrutlarini tashkil etish;

mahsulot ishlab chiqarishning texnik nazoratini amalga oshirish va ularning sifatini boshqarishda ishtirok etish;

kadrlar ishini va ish haqi fondlarini rejalashtirish.

V. BAKALAVIRAT DASTURINI O'ZLASHTIRISH NATIJALARIGA QO'Yiladigan TALABLAR

5.1. Bakalavr dasturini o‘zlashtirish natijasida bitiruvchi umumiy madaniy, umumiy kasbiy va kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishi kerak.

5.2. Bakalavr dasturini tamomlagan bitiruvchi quyidagi umumiy madaniy kompetensiyalarga ega bo‘lishi kerak:

dunyoqarash pozitsiyasini shakllantirish uchun falsafiy bilim asoslaridan foydalanish qobiliyati (OK-1);

fuqarolik pozitsiyasini shakllantirish uchun jamiyatning tarixiy rivojlanishining asosiy bosqichlari va qonuniyatlarini tahlil qilish qobiliyati (OK-2);

hayotning turli sohalarida iqtisodiy bilimlar asoslaridan foydalanish qobiliyati (OK-3);

hayotning turli sohalarida huquqiy bilim asoslaridan foydalanish qobiliyati (OK-4);

shaxslararo va madaniyatlararo o'zaro munosabatlar muammolarini hal qilish uchun rus va chet tillarida og'zaki va yozma shakllarda muloqot qilish qobiliyati (OK-5);

jamoada ishlash, ijtimoiy, etnik, diniy va madaniy farqlarni bag'rikenglik bilan qabul qilish qobiliyati (OK-6);

o'z-o'zini tashkil etish va o'z-o'zini tarbiyalash qobiliyati (OK-7);

to'liq ijtimoiy va kasbiy faoliyatni ta'minlash uchun jismoniy madaniyat usullari va vositalaridan foydalanish qobiliyati (OK-8);

favqulodda vaziyatlarda birinchi yordam texnikasi, himoya qilish usullaridan foydalanish qobiliyati (OK-9).

5.3. Bakalavr dasturini tamomlagan bitiruvchi quyidagi umumiy kasbiy kompetensiyalarga ega bo‘lishi kerak:

kasbiy faoliyatda tabiatning asosiy qonunlari va tabiiy fanlarning asosiy qonunlaridan foydalanish qobiliyati (GPC-1);

kasbiy faoliyat jarayonida yuzaga keladigan muammolarni hal qilish uchun matematik tahlil, modellashtirish, optimallashtirish va statistika usullarini qo'llash qobiliyati (GPC-2);

tanlagan texnik fizika sohasida nazariy va eksperimental tadqiqotlar o'tkazish qobiliyati, o'z kasbiy faoliyatida texnik fizika rivojlanishining zamonaviy tendentsiyalarini hisobga olishga tayyorlik (GPC-3);

axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda va axborot xavfsizligining asosiy talablarini hisobga olgan holda axborot-bibliografik madaniyat asosida kasbiy faoliyatning standart muammolarini hal qilish qobiliyati (GPC-4);

axborotni olish, saqlash, qayta ishlashning asosiy usullari, usullari va vositalarini egallash, zamonaviy operatsion tizimlar va eng keng tarqalgan amaliy dasturlar va kompyuter grafik dasturlari (OPK-5) muhitlarida kompyuterda mustaqil ishlash qobiliyati;

tarqatilgan ma'lumotlar bazalari bilan ishlash, zamonaviy ta'lim va axborot texnologiyalaridan foydalangan holda global kompyuter tarmoqlarida axborot bilan ishlash qobiliyati (OPK-6);

ilmiy-texnik adabiyotlar bilan ishlash va kasbiy faoliyat sohasida xalqaro hamkorlikda ishtirok etish imkonini beradigan darajada chet tilini bilishni namoyish etish qobiliyati (GPC-7);

turli maqsadlardagi zamonaviy jismoniy, analitik va texnologik asbob-uskunalarni mustaqil o'zlashtirish va ular ustida ishlash qobiliyati (OPK-8).

5.4. Bakalavr dasturini tamomlagan bitiruvchi quyidagi kasbiy faoliyat turlariga (turlariga) mos keladigan kasbiy kompetensiyalarga ega bo'lishi kerak:

ilmiy va innovatsion faoliyat:

jismoniy va texnik ob'ektlarni yaratishning innovatsion tamoyillari bo'yicha tadqiqotlarda ishtirok etishga tayyorlik (PC-1);

tanlangan texnik fizika (PC-2) sohasida yangi mahsulotlarning innovatsion salohiyatini baholashda ishtirok etish qobiliyati;

tadqiqot va konstruktorlik ishlanmalari natijalarini joriy etish va tijoratlashtirishga tayyorlik (PC-3);

tadqiqot faoliyati:

fizikaviy-texnikaviy obʼyektlar, jarayonlar va materiallarni oʻrganishning samarali usullarini qoʻllash, texnik fizikaning zamonaviy analitik vositalaridan foydalangan holda texnologik jarayonlar va mahsulotlarning standart va sertifikatlashtirish sinovlarini oʻtkazish qobiliyati (PC-4);

kasbiy faoliyat mavzusi bo'yicha ilmiy-texnik ma'lumotlarni, mahalliy va xorijiy tajribani o'rganishga tayyorlik (PK-5);

direktor tomonidan ko‘rsatilgan ilmiy tadqiqot rejasini tuzishga, o‘rganilayotgan ob’ektning adekvat modelini ishlab chiqishga va uning qo‘llanilishi doirasini aniqlashga tayyorlik (PK-6);

ilmiy va pedagogik faoliyat:

kichik texnik xodimlarni texnik fizikaning zamonaviy yuqori texnologiyali analitik va texnologik vositalaridan foydalanish qoidalariga o'rgatish va o'rgatish qobiliyati (PK-7);

maktablarda va boshqa o'rta ta'lim muassasalarida oliy o'quv yurtiga qadar tayyorgarlik va kasbga yo'naltirish ishlarida ishtirok etishga tayyorligi (PK-8);

ishlab chiqarish va texnologik faoliyat:

texnologik jarayonning asosiy parametrlarini aniqlash, fizik-texnika ob'ektlari, mahsulotlar va materiallarning xususiyatlarini o'rganish uchun texnik vositalardan foydalanish qobiliyati (PK-9);

texnologik parametrlarni hisoblash uchun fan yo‘nalishi bo‘yicha zamonaviy axborot texnologiyalari, amaliy dasturlar paketlari, tarmoq kompyuter texnologiyalari va ma’lumotlar bazalaridan foydalanish ko‘nikmalari (PK-10);

mahsulot sifati, standartlashtirish va sertifikatlashtirish bo'yicha me'yoriy hujjatlardan, iqtisodiy tahlil elementlaridan amaliy faoliyatda foydalanish qobiliyati (PK-11);

texnologik jarayonlar va mahsulotlarni ishlab chiqishda iqtisodiy va ekologik talablarni hisobga olgan holda texnik qarorlar qabul qilinishini asoslashga tayyorlik (PK-12);

xavfsizlik qoidalari, ishlab chiqarish sanitariyasi, yong'in xavfsizligi va mehnatni muhofaza qilish me'yorlaridan foydalanish qobiliyati (PC-13);

dizayn va muhandislik faoliyati:

texnologik, iqtisodiy va estetik parametrlarni hisobga olgan holda eksperimental va sanoat inshootlari elementlari va yig'ilishlarining funktsional va konstruktiv diagrammalarini, mahsulot konstruktsiyalarini ishlab chiqish qobiliyati (PC-14);

yangi mahsulotlar, texnologik jarayonlar va texnik fizika materiallarini ishlab chiqish va loyihalashda axborot texnologiyalaridan foydalanishga tayyorlik (PC-15);

tashkiliy va boshqaruv faoliyati:

jamoaviy ish uslubiga, ijrochilar jamoasi tarkibida professional funktsiyalarni bajarishga tayyorlik (PC-16);

texnologik jarayonni boshqaruv ob'ekti sifatida tahlil qilish qobiliyati (PC-17);

ijrochilar ishini tashkil etish, mehnatni tashkil etish va standartlashtirish sohasida boshqaruv qarorlarini qabul qilish qobiliyati (PK-18).

5.5. Bakalavr dasturini ishlab chiqishda barcha umumiy madaniy va umumiy kasbiy kompetensiyalar, shuningdek, bakalavriat dasturi yo‘naltirilgan kasbiy faoliyat turlariga tegishli kasbiy kompetensiyalar bakalavriat dasturini o‘zlashtirish uchun zarur bo‘lgan natijalar to‘plamiga kiritiladi.

5.6. Tashkilot bakalavriat dasturini ishlab chiqishda bakalavriat dasturining ma'lum bilim yo'nalishlariga va (yoki) faoliyat turlariga (turlariga) yo'naltirilganligini hisobga olgan holda bitiruvchilarning kompetentsiyalari majmuasini to'ldirishga haqli.

5.7. Bakalavriat dasturini ishlab chiqishda tashkilot tegishli namunaviy ta’lim dasturlari talablarini hisobga olgan holda alohida fanlar (modullar) va amaliyotlar bo‘yicha o‘quv natijalariga qo‘yiladigan talablarni mustaqil ravishda belgilaydi.

VI. BAKALAVR DASTURI TUZILISHIGA TALABLAR

6.1.

majburiy qismni (asosiy) va ta'lim munosabatlari ishtirokchilari tomonidan tuzilgan qismni (o'zgaruvchan) o'z ichiga oladi. Bu bir xil ta'lim yo'nalishi (keyingi o'rinlarda dasturning yo'nalishi (profil) deb yuritiladi) doirasida ta'limning turli yo'nalishlari (profillari) bo'lgan bakalavriat dasturlarini amalga oshirish imkoniyatini beradi.

6.2. Bakalavr dasturi quyidagi bloklardan iborat:

1-blok "Fanlar (modullar)", bu dasturning asosiy qismiga tegishli fanlarni (modullarni) va uning o'zgaruvchan qismiga tegishli fanlarni (modullarni) o'z ichiga oladi.

3-blok "Davlat yakuniy attestatsiyasi" to'liq dasturning asosiy qismiga tegishli bo'lib, Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi tomonidan tasdiqlangan oliy ta'lim mutaxassisliklari va yo'nalishlari ro'yxatida ko'rsatilgan malakalarni berish bilan yakunlanadi. .

Bakalavr dasturining tuzilishi

Bakalavr dasturining tuzilishi		Kredit birliklarida bakalavriat dasturining qamrovi
		akademik bakalavriat dasturi	amaliy bakalavr dasturi
	Fanlar (modullar)
	Asosiy qism
	O'zgaruvchan qism
	Amaliyotlar
	O'zgaruvchan qism
	Yakuniy davlat attestatsiyasi
	Asosiy qism
Bakalavr dasturining qamrovi

6.3. Bakalavriatning asosiy qismiga taalluqli fanlar (modullar) talaba o‘zlashtirayotgan bakalavriat yo‘nalishidan (profilidan) qat’i nazar, o‘zlashtirishi uchun majburiydir. Bakalavr dasturining asosiy qismiga tegishli fanlar (modullar) to'plami tashkilot tomonidan tegishli taxminiy (namunali) asosiy ta'lim dasturlarini (namunali) hisobga olgan holda ushbu Federal davlat ta'lim standartida belgilangan darajada mustaqil ravishda belgilanadi. ).

6.4. Falsafa, tarix, chet tili, hayot faoliyati xavfsizligi fanlari (modullari) bakalavriat dasturining 1-blok “Fanlar (modullar)” asosiy qismi doirasida amalga oshiriladi. Ushbu fanlarning (modullarning) hajmi, mazmuni va amalga oshirish tartibi tashkilot tomonidan mustaqil ravishda belgilanadi.

6.5. Jismoniy tarbiya va sport fanlari (modullari) quyidagilar doirasida amalga oshiriladi:

bakalavriat dasturining 1-blok “Fanlar (modullar)” bazaviy qismi kunduzgi ta’lim bo‘yicha kamida 72 akademik soat (2 kredit birlik) miqdorida;

kamida 328 akademik soat miqdorida tanlov fanlari (modullari). Belgilangan akademik soatlar o'zlashtirish uchun majburiydir va kredit birliklariga aylantirilmaydi.

Jismoniy tarbiya va sport fanlari (modullari) tashkilot tomonidan belgilangan tartibda amalga oshiriladi. Nogironlar va sog'lig'i cheklangan shaxslar uchun tashkilot ularning sog'lig'ini hisobga olgan holda jismoniy tarbiya va sport fanlarini (modullarini) o'zlashtirishning maxsus tartibini belgilaydi.

6.6. Bakalavr dasturining o'zgaruvchan qismiga tegishli fanlar (modullar) va amaliyotlar bakalavriat dasturining yo'nalishini (profilini) belgilaydi. Bakalavriat dasturining o'zgaruvchan qismiga taalluqli fanlar (modullar) va amaliyotlar to'plami tashkilot tomonidan ushbu Federal davlat ta'lim standartida belgilangan darajada mustaqil ravishda belgilanadi. Talaba dasturning yo'nalishini (profilini) tanlagandan so'ng, talaba o'zlashtirishi uchun tegishli fanlar (modullar) va amaliyotlar to'plami majburiy bo'ladi.

6.7. 2-blok "Amaliyotlar" o'quv va ishlab chiqarish amaliyotlarini, shu jumladan, bitiruv oldi amaliyotini o'z ichiga oladi.

O'quv amaliyotining turlari:

boshlang'ich kasbiy ko'nikmalarni, shu jumladan tadqiqot faoliyatida birlamchi ko'nikmalar va ko'nikmalarni olish uchun mashq qilish.

O'quv amaliyotini o'tkazish usullari:

statsionar;

uzoqda

Amaliyot turlari:

kasbiy faoliyatda (shu jumladan texnologik amaliyotda) kasbiy ko'nikma va tajribaga ega bo'lish amaliyoti;

tadqiqot ishi.

Amaliy mashg'ulotlarni o'tkazish usullari:

statsionar;

uzoqda

Bitiruv oldi amaliyoti yakuniy malakaviy ishni bajarish uchun amalga oshiriladi va majburiydir.

Bakalavriat dasturlarini ishlab chiqishda tashkilot bakalavriat yo‘naltirilgan faoliyat turlariga (turlariga) qarab amaliyot turlarini tanlaydi. Tashkilot ushbu Federal davlat ta'lim standartida belgilanganidan tashqari bakalavriat dasturida stajirovkaning boshqa turlarini ham ta'minlashga haqli.

Ta'lim va (yoki) amaliy mashg'ulotlar tashkilotning tarkibiy bo'linmalarida amalga oshirilishi mumkin.

Nogironligi bo'lgan shaxslar uchun amaliyot joylarini tanlashda ularning sog'lig'i holati va foydalanish imkoniyati talablari hisobga olinishi kerak.

6.8. 3-blok “Davlat yakuniy attestatsiyasi” yakuniy malaka ishini himoya qilishni, shu jumladan mudofaa protsedurasi va mudofaa tartibini, shuningdek davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish va uni topshirishni o'z ichiga oladi (agar tashkilot davlat imtihonini davlat tarkibiga kiritgan bo'lsa). yakuniy sertifikatlash).

6.9. Davlat sirlarini tashkil etuvchi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan bakalavriat dasturlari Rossiya Federatsiyasi qonunlarida va davlat sirlarini himoya qilish sohasidagi normativ hujjatlarda nazarda tutilgan talablarga muvofiq ishlab chiqiladi va amalga oshiriladi.

6.10. Eksport nazorati ostida bo'lgan ilmiy-texnik ma'lumotlarni o'z ichiga olgan ta'lim dasturining bir qismini (qismlarini) va davlat yakuniy attestatsiyasini amalga oshirish, uning doirasida (qaysi) talabalar foydalanishi cheklangan ma'lumotlar va (yoki) qurol-yarog', harbiy qurollarning maxfiy namunalari to'g'risida xabardor qilinadi. jihozlardan o‘quv maqsadlarida foydalaniladi, ularning tarkibiy qismlari elektron ta’lim va masofaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalangan holda ruxsat etilmaydi.

6.11. Bakalavriat dasturini ishlab chiqishda talabalarga 1-blokning oʻzgaruvchan qismining kamida 30 foizi miqdorida nogironlar va sogʻligʻi cheklangan shaxslar uchun maxsus shart-sharoitlarni oʻz ichiga olgan holda, tanlov fanlarini (modullarini) oʻzlashtirish imkoniyati taqdim etiladi. "Fanlar (modullar)."

6.12. “Fanlar (modullar)” 1-blok uchun umuman ma’ruza tipidagi mashg‘ulotlar uchun ajratilgan soatlar soni ushbu Blokni amalga oshirish uchun ajratilgan auditoriya soatlarining umumiy sonining 50 foizidan ko‘p bo‘lmasligi kerak.

VII. AMALGA ETISH SHARTLARIGA TALABLAR

BAKALAVR DASTURLARI

7.1. Bakalavriat dasturini amalga oshirish uchun tizimli talablar.

7.1.1. Tashkilot yong'in xavfsizligining amaldagi qoidalari va qoidalariga mos keladigan va o'quv rejasida nazarda tutilgan talabalarning barcha turdagi intizomiy va fanlararo o'quv mashg'ulotlarini, amaliy va ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borishni ta'minlaydigan moddiy-texnik bazaga ega bo'lishi kerak.

7.1.2. Har bir talaba o'qishning butun davri davomida bir yoki bir nechta elektron kutubxona tizimlariga (elektron kutubxonalarga) va tashkilotning elektron axborot va ta'lim muhitiga individual cheksiz kirish huquqiga ega bo'lishi kerak. Elektron kutubxona tizimi (elektron kutubxona) va elektron axborot-ta’lim muhiti “Internet” axborot-telekommunikatsiya tarmog‘iga (keyingi o‘rinlarda “Internet” deb yuritiladi) kirish imkoniyati mavjud bo‘lgan har qanday nuqtadan talabalarning kirish imkoniyatini ta’minlashi kerak. tashkilot hududida va undan tashqarida.

Tashkilotning elektron axborot-ta'lim muhiti quyidagilarni ta'minlashi kerak:

ish dasturlarida ko'rsatilgan o'quv rejalari, fanlar (modullar) ish dasturlari, amaliyotlari, elektron kutubxona tizimlari nashrlari va elektron ta'lim resurslaridan foydalanish;

o‘quv jarayonining borishini, oraliq attestatsiya natijalarini va bakalavriat ta’limi natijalarini qayd etish;

elektron taʼlim va masofaviy taʼlim texnologiyalaridan foydalanish nazarda tutilgan barcha turdagi darslarni, oʻquv natijalarini baholash tartiblarini oʻtkazish;

talabaning elektron portfelini shakllantirish, shu jumladan talaba ishining saqlanishi, ushbu ishlarni o'quv jarayonining har qanday ishtirokchisi tomonidan ko'rib chiqish va baholash;

ta'lim jarayoni ishtirokchilarining o'zaro ta'siri, shu jumladan Internet orqali sinxron va (yoki) asinxron o'zaro ta'sir.

Elektron axborot-ta’lim muhitining ishlashi tegishli axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalari hamda undan foydalanadigan va qo‘llab-quvvatlovchi xodimlarning malakasi bilan ta’minlanadi. Elektron axborot-ta'lim muhitining ishlashi Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq bo'lishi kerak.

7.1.3. Bakalavriyat dasturi tarmoq shaklida amalga oshirilgan taqdirda, bakalavriat dasturini amalga oshirishga qo'yiladigan talablar ushbu dasturni amalga oshirishda ishtirok etuvchi tashkilotlar tomonidan taqdim etiladigan moddiy-texnikaviy, o'quv va uslubiy ta'minot resurslari bilan ta'minlanishi kerak. tarmoq shaklida bakalavr dasturi.

7.1.4. Boshqa tashkilotlarda yoki tashkilotning boshqa tarkibiy bo'linmalarida belgilangan tartibda tashkil etilgan bo'limlarda bakalavriat ta'lim dasturi amalga oshirilgan taqdirda, bakalavriat ta'lim dasturini amalga oshirishga qo'yiladigan talablar resurslarning umumiy miqdori bilan ta'minlanishi kerak. ushbu tashkilotlardan.

7.1.5. Tashkilotning boshqaruvchi va ilmiy-pedagogik xodimlarining malakasi rahbarlar, mutaxassislar va xodimlar lavozimlarining yagona malaka ma'lumotnomasining "Oliy kasbiy va qo'shimcha kasbiy ta'lim rahbarlari va mutaxassislari lavozimlarining malaka tavsiflari" bo'limida belgilangan malaka xususiyatlariga mos kelishi kerak. ", Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining 2011 yil 11 yanvardagi N 1n buyrug'i bilan tasdiqlangan (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2011 yil 23 martda ro'yxatga olingan, N 20237 ro'yxatga olingan) va kasbiy standartlar ( agar mavjud bo'lsa).

7.1.6. To'liq ish kunida ishlaydigan ilmiy va pedagogik xodimlarning ulushi (butun qiymatlarga qisqartirilgan stavkalarda) tashkilotning ilmiy va pedagogik xodimlari umumiy sonining kamida 50 foizini tashkil qilishi kerak.

7.1.7. Bakalavriat dasturlarini amalga oshiruvchi tashkilotda bitta ilmiy va pedagogik xodimga to‘g‘ri keladigan ilmiy tadqiqotlarni moliyalashtirishning o‘rtacha yillik miqdori (butun qiymatlarga tushirilgan stavkalarda) ta’lim tizimi monitoringi bo‘yicha tasdiqlangan shunga o‘xshash ko‘rsatkich qiymatidan kam bo‘lmasligi kerak. rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi.

7.2. Bakalavr dasturini amalga oshirish uchun kadrlar sharoitlariga qo'yiladigan talablar.

7.2.1. Bakalavriat dasturini amalga oshirish tashkilotning rahbariyati va ilmiy-pedagogik xodimlari, shuningdek, fuqarolik-huquqiy shartnoma shartlari bo‘yicha bakalavriat ta’limini amalga oshirishda ishtirok etuvchi shaxslar tomonidan ta’minlanadi.

7.2.2. Bakalavriat dasturini amalga oshiruvchi ilmiy-pedagogik xodimlarning umumiy sonida o‘qitiladigan fan (modul) profiliga mos keladigan ma’lumotga ega bo‘lgan ilmiy-pedagogik xodimlarning ulushi (butun songa tushirilgan stavkalar bo‘yicha) kamida 70 foizni tashkil qilishi kerak. .

7.2.3. Ilmiy darajaga (shu jumladan chet elda berilgan va Rossiya Federatsiyasida tan olingan ilmiy darajaga) va (yoki) ilmiy unvonga (shu jumladan chet elda olingan ilmiy unvonga) ega bo'lgan ilmiy va pedagogik xodimlarning ulushi (butun qiymatlarga aylantirilgan stavkalar bo'yicha). va Rossiya Federatsiyasida tan olingan), bakalavriat dasturini amalga oshiruvchi ilmiy va pedagogik xodimlarning umumiy soni kamida 70 foizni tashkil qilishi kerak.

7.2.4. Faoliyati amalga oshirilayotgan bakalavriat taʼlim yoʻnalishi (profili) bilan bogʻliq boʻlgan (bu borada kamida 3 yillik ish stajiga ega boʻlgan) tashkilotlarning rahbarlari va xodimlari orasidan (stavkalar boʻyicha butun songa tushirilgan holda) xodimlarning ulushi. kasbiy soha), bakalavriat dasturini amalga oshiruvchi xodimlarning umumiy sonida kamida 5 foiz bo'lishi kerak.

7.3. Bakalavriatning moddiy-texnik, o‘quv-uslubiy ta’minotiga qo‘yiladigan talablar.

7.3.1. Maxsus xonalar ma'ruza tipidagi mashg'ulotlar, seminar tipidagi mashg'ulotlar, kursni loyihalash (kurs ishini yakunlash), guruh va individual maslahatlashuvlar, doimiy monitoring va oraliq attestatsiyalar o'tkazish uchun o'quv xonalari, shuningdek mustaqil ish xonalari va saqlash va profilaktika xonalar bo'lishi kerak. o'quv jihozlari. Maxsus xonalar o'quv ma'lumotlarini keng auditoriyaga taqdim etish uchun ishlatiladigan maxsus mebel va texnik o'quv qurollari bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

Ma'ruza tipidagi mashg'ulotlarni o'tkazish uchun fanlarning namunaviy dasturlari (modullari), fanlarning ishchi o'quv rejasi (modullari) ga mos keladigan mavzuli illyustratsiyalar bilan ta'minlangan ko'rgazmali jihozlar va o'quv ko'rgazmali qurollar to'plami taklif etiladi.

Bakalavriat dasturini amalga oshirish uchun zarur bo'lgan logistika ro'yxati murakkablik darajasiga qarab laboratoriya jihozlari bilan jihozlangan laboratoriyalarni o'z ichiga oladi. Moddiy-texnikaviy, o'quv-uslubiy ta'minotga nisbatan aniq talablar taxminiy asosiy ta'lim dasturlarida belgilanadi.

Talabalarning mustaqil ishi uchun binolar Internet tarmog'iga ulanish imkoniyatiga ega bo'lgan va tashkilotning elektron axborot va ta'lim muhitiga kirishni ta'minlaydigan kompyuter uskunalari bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

Elektron ta’lim va masofaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanilganda, maxsus jihozlangan binolarni o‘quvchilarning kasbiy faoliyati uchun zarur bo‘lgan ko‘nikmalarni egallash imkonini beruvchi ularning virtual analoglari bilan almashtirishga ruxsat beriladi.

Agar tashkilot elektron kutubxona tizimidan (elektron kutubxona) foydalanmasa, kutubxona fondi fanlar (modullar) ish dasturlarida ko'rsatilgan asosiy adabiyotlarning har bir nashrining kamida 50 nusxasi miqdorida bosma nashrlar bilan jihozlangan bo'lishi kerak. amaliyotlar va 100 talabaga kamida 25 nusxa qo‘shimcha adabiyotlar to‘g‘ri keladi.

7.3.2. Tashkilot zarur litsenziyalangan dasturiy ta'minot to'plami bilan ta'minlanishi kerak (tarkib fanlarning (modullarning) ish dasturlarida belgilanadi va har yili yangilanishi kerak).

7.3.3. Elektron kutubxona tizimlari (elektron kutubxona) va elektron axborot-ta’lim muhiti bakalavriat ta’lim yo‘nalishidagi talabalarning kamida 25 foiziga bir vaqtning o‘zida kirishni ta’minlashi kerak.

7.3.4. Talabalarga tarkibi fanlarning (modullarning) ish dasturlarida belgilanadigan zamonaviy professional ma'lumotlar bazalari va ma'lumot-ma'lumot tizimlariga kirish (masofaviy kirish), shu jumladan elektron ta'lim, masofaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalangan holda ta'minlanishi kerak. ) va har yili yangilanib turadi.

7.3.5. Nogironligi bo'lgan talabalar sog'lig'ining cheklanganligiga moslashtirilgan shakllarda bosma va (yoki) elektron ta'lim resurslari bilan ta'minlanishi kerak.

7.4. Bakalavr dasturini amalga oshirish uchun moliyaviy shartlarga qo'yiladigan talablar.

7.4.1. Bakalavriat dasturini amalga oshirishni moliyaviy qo'llab-quvvatlash Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi tomonidan ma'lum bir soha uchun ta'lim sohasida davlat xizmatlarini ko'rsatish uchun belgilangan asosiy standart xarajatlardan kam bo'lmagan miqdorda amalga oshirilishi kerak. Mutaxassisliklar boʻyicha oliy taʼlimning davlat akkreditatsiyadan oʻtgan taʼlim dasturlarini amalga oshirish boʻyicha davlat xizmatlarini koʻrsatish boʻyicha namunaviy xarajatlarni belgilash metodologiyasiga muvofiq taʼlim dasturlarining oʻziga xos xususiyatlarini hisobga oladigan tuzatish omillarini hisobga olgan holda taʼlim darajasi va taʼlim yoʻnalishi va Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 2 avgustdagi N 638-sonli buyrug'i bilan tasdiqlangan ta'lim yo'nalishlari (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2013 yil 16 sentyabrda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish N 29967).

Mutaxassisligi haqida:

Texnik fizika mutaxassisligi tavsifi, qaysi universitetlar texnik fizika fanini o'qitadi, qabul, imtihonlar, mutaxassislik bo'yicha qanday fanlar o'rganiladi.

Fizika fundamental klassik fanlardan biridir. Talaba fizika bilan bog'liq turli mutaxassisliklardan o'zi uchun mos yo'nalishlarni tanlashi mumkin. Odatda, ushbu mutaxassislik bo'yicha o'qitish modulli tizim bo'yicha tuzilgan. Matematik blokda talabalar hisob, chiziqli algebra va ehtimollar nazariyasini o'rganadilar. Fizika blokida talabaga nazariy mexanika, molekulyar fizika, elektr va magnetizm, atom fizikasi fanlari o‘rgatiladi.

Texnik fizika mutaxassisligi bo'yicha ishga joylashish

O‘qishni tugatgandan so‘ng talaba nazariyotchi olim bo‘ladi. Siz tadqiqot markazlarida ish qidirishingiz kerak bo'ladi. Ish vazifasi turli xil jismoniy hodisalarni o'rganish, ularni tavsiflash va amaliy foydalanish uchun amalga oshirishdan iborat bo'ladi. Bilimga chanqoqlik, analitik fikrlash va tizimli yondashuv bu sohada muvaffaqiyat kaliti bo'ladi.

Texnik fizika mutaxassisligi bo'yicha ish haqi

Siz hali talaba bo'lganingizda ish qidirishni boshlashingiz kerak. E'longa qarab ish topa olmasligingiz dargumon. Ixtisoslashgan laboratoriyalar va tadqiqot markazlarida joy izlashingiz kerak. Tezis kelajakdagi ilmiy tadqiqotlar uchun asos bo'lishi mumkin. Va talabaning yarim kunlik ishi o'z ilmiy izlanishlari uchun doimiy joyga aylanishi mumkin. Muvaffaqiyatli ilmiy izlanishlar olib borib, uni tijorat g‘oyasi sifatida hayotga tatbiq etgan kechagi talaba dunyoga mashhur mutaxassis bo‘lib, o‘z laboratoriyasiga ega bo‘lishi yoki o‘z biznesini rivojlantirishi mumkin bo‘ladi.

Eng keng tarqalgan kirish imtihonlari:

• rus tili
• Matematika (profil) - ixtisoslashtirilgan fan, universitet tanlovi bo'yicha
• Chet tili - universitet tanloviga ko'ra
• Kompyuter fanlari va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) - universitet tanloviga ko'ra
• Fizika - universitetda ixtiyoriy
• Kimyo - universitet tanloviga ko'ra

Fizika tabiatning asosiy qonunlarini o'rganuvchi fandir. Texnik fizika bu qonunlarni amaliy qo'llashda tekshiradi. O'z navbatida, texnik fizika tomonidan aniqlangan naqshlar muhandislik loyihalash va ishlab chiqarishda qo'llaniladi. Ushbu sohaning rivojlanishi tufayli texnologik asbob-uskunalar ishlab chiqaruvchi zamonaviy korxonalar o‘z mahsulotlarini takomillashtirish, texnologik jarayonlarni modernizatsiya qilish imkoniyatiga ega bo‘ldi. Agar siz fizikani yaxshi bilsangiz va qayerga o'qishga kirishni hali hal qilmagan bo'lsangiz, sizga 03/16/01 "Texnik fizika" mutaxassisligini ko'rib chiqishingizni maslahat beramiz. Ushbu ilmiy soha hech qachon to'xtab qolmaydi va ilmiy-tadqiqot faoliyatiga hissa qo'shishga tayyor bo'lgan yosh mutaxassislarning doimiy oqimini talab qiladi.

Qabul qilish shartlari

Ushbu soha bevosita fizika bilan bog'liq bo'lsa-da, hamma universitetlar ham abituriyentlardan ushbu fan bo'yicha ballarni taqdim etishni talab qilmaydi. Qoida tariqasida, mutaxassislik bo'yicha profil imtihoni matematika hisoblanadi. Boshqa narsalar quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin:

• rus tili,
• fizika,
• informatika va AKT,
• chet tili,
• kimyo.

Ushbu fanlar qatori ta'lim muassasalarining imtihonlar ro'yxatini mustaqil ravishda belgilash huquqi bilan bog'liq. Qabul qilish uchun qaysi fanlardan o'tish kerakligini bilish uchun siz tanlagan universitetga murojaat qilishingiz va barcha ma'lumotlarni olishingiz kerak.

Kelajak kasbi

O'quv jarayonida talabalar ikkala yo'nalishni: ilg'or fizika va texnik fizikani o'rganishga rag'batlantiriladi. Bu erda ular fizik qonunlar bo'yicha tadqiqotlar olib borishni va yangi hodisalarni modellashni o'rganadilar. O'quv dasturining ko'p qismini matematik blok egallaydi, unda talabalar matematik tahlil ko'nikmalarini o'zlashtiradilar va ehtimollar nazariyasini o'rganadilar.

Qaerga murojaat qilish kerak

Moskvada faqat bitta universitet bor, u erda bitiruvchilar taklif qilingan mutaxassislikni o'zlashtirishlari mumkin. Kasb juda kam va tor yo'naltirilgan, shuning uchun siz o'qishni boshlashingiz mumkin bo'lgan o'quv yurtlari ko'p emas. Bugungi kunda Rossiyada "Texnik fizika" kafedrasi mavjud atigi 17 ta universitet mavjud va ulardan eng yaxshilari:

Treningning davomiyligi

Bakalavriat ta’lim dasturining kunduzgi bo‘limida 4 yil, sirtqi bo‘limda 5 yil davom etadi.

O'quv kursiga kiritilgan fanlar

Mutaxassislikning asosiy fanlari quyidagilardir:

• muhandislik va kompyuter grafikasi,
• axborot texnologiyalari,
• matematik fizika,
• metrologiya va fizik-texnik o'lchovlar;
• mexanika,
• nazariy fizika,
• materialshunoslikning fizik asoslari,
• texnik fizikaning raqamli usullari,
• eksperimental tadqiqot usullari,
• elektronika va sxemalar.

Olingan ko'nikmalar

Ta'lim dasturini yakunlash natijasida bitiruvchilar quyidagi ko'nikma va ko'nikmalarga ega bo'ladilar:

Kasb bo'yicha ish istiqbollari

Diplom olgandan keyin qayerda ishlash kerak? Tanlangan profilga qarab, bitiruvchilar quyidagi lavozimlarga ega bo'lishlari mumkin:

• sxema muhandisi,
• fizik,
• fizik-texnolog,
• fizika o'qituvchisi,
• dizayn fizikasi,
• elektronika muhandisi,
• texnolog.

Ushbu soha mutaxassislari ko'pincha ilmiy-tadqiqot institutlari va laboratoriyalarida yoki bevosita ishlab chiqarish korxonalarida ishlaydi. Misol uchun, profili past haroratlar bilan bog'liq bo'lgan fiziklar sovutish uskunalari bilan shug'ullanadigan kompaniyalarda ish topishlari mumkin.

Mutaxassislarning ish haqi bir nechta mezonlar asosida belgilanadi: tajriba, grantlar mavjudligi, maqom. Shunday qilib, institutlarda tadqiqot ishlari bilan shug'ullanadigan olimlar 20 000 dan 100 000 rublgacha daromad olishlari mumkin. Texnik ishlab chiqarishda ishlaydigan mutaxassislar 40 000 - 50 000 rubl ish haqiga ishonishlari mumkin.

Magistraturaga kirishning afzalliklari

Kasbga mehr qo'ygan ko'plab bakalavr talabalari magistraturada o'z bilimlarini oshirishga qaror qilishadi. Dasturni chuqur o'rganib chiqib, ular bir qator imtiyozlarga ega bo'ladilar:

1. Deyarli har qanday ishlab chiqarish korxonasida lavozimni egallash imkoniyati.
2. Magistrlar rahbarlik lavozimlarini va etakchi muhandis lavozimlarini egallashlari ehtimoli ko'proq.
3. Chuqur nazariy bilim - olim sifatida muvaffaqiyatli martaba qurishning ajoyib shartidir.
4. Olingan o'qituvchilik mahorati bitiruvchilarga kafedra mudiri yoki dekan, ba'zan esa rektorning o'zi bo'lish imkonini beradi.