Tashqi dunyo bilan tanishish bo'yicha darsning qisqacha mazmuni
V o'rta guruh, mavzu:
"Kosmonavtika kuni bolalar bog'chasi»
Bolalarni Kosmonavtika kuni bayrami tarixi bilan tanishtirish.
Sayyoralar, Quyosh, Oy haqida dastlabki ma'lumot bering.
Lug'at: kosmik, sayyoralar, kosmik kema, Yuriy Gagarin.
haqidagi bilimlarni mustahkamlash geometrik shakllar Oh.
Vizual ko'nikmalarni yaxshilang.
Fazoviy tasavvurni, nozik va qo'pol motorli ko'nikmalarni rivojlantiring.
Qiziqishni tarbiyalash.
Uskunalar:
Yu Gagarinning portreti, Belka va Strelka itlari, yulduz turkumlari, Oy tasvirlangan.
Balon.
Geometrik shakllar to'plami, bu shakllardan tuzilgan raketa namunasi.
Chizilgan musofirlar va geometrik shakllardan yasalgan raketalar, qalamlar bilan qog'oz varaqlari.
Burjlar chizmalari.
Kesilgan doira bilan karton, sariq va apelsin gullari, gubkalar, chizmachilik uskunalari.
Darsning borishi:
Qadim zamonlardan beri odamlar osmonga qarab, bulutlar ustidan qanday ko'tarilish va u erda nima borligini bilish haqida o'ylashgan. Odamlar shifobaxsh asboblarni qurishni o'rganishlari uchun uzoq vaqt kerak bo'ldi. Ularga birinchi bo'lib odamlar emas, hayvonlar uchishdi: kalamushlar, keyin esa itlar. Ushbu rasmga qarang. (Ko'rsatish). Unda siz birinchi itlarni ko'rishingiz mumkin. Kim kosmosga uchib, qaytib keldi. Ularning ismlari Belka va Strelka. Va faqat boshqa itlar kosmosga muvaffaqiyatli uchib ketganidan keyin birinchi odam u erga bordi.
Ko'p yillar oldin aynan shu kuni kosmonavt Yuriy Gagarin koinotga uchgan edi. (Yuriy Gagarin portreti namoyishi).
Kosmik raketada
"Sharq" nomi bilan
U sayyorada birinchi
Men yulduzlarga ko'tarila oldim.
O'shandan beri biz har yili kosmonavtika kunini nishonlaymiz - kosmonavtlar va ularga kosmosga muvaffaqiyatli uchishda yordam beradigan har bir kishining bayrami.
Bugun siz va men astronavtlar sifatida o'ynaymiz: biz kosmik kemada parvoz qilamiz, o'zga sayyoraliklarga yordam beramiz va yulduz turkumlarini kuzatamiz.
raketada kosmosga. To'p misolidan foydalanib, men sizga raketa qanday uchishini ko'rsataman.
O'qituvchi sharni puflaydi va teshikni barmoqlari bilan yopadi. Va keyin u barmoqlarini ochadi va to'p keskin o'q uzadi.
Bizning sharimiz raketa kabi uchdi - u havo bor ekan, oldinga siljidi. Ammo raketada havo emas, balki yoqilg'i bor.
Endi geometrik shakllardan o'zimiz raketa yasaymiz.
Didaktik o'yin"Raketa qurish"
Bolalarga geometrik shakllar namunasi va to'plami taklif etiladi. Undan siz raketa qurishingiz kerak.
Dinamik pauza "Kosmonavtlar sayyoralarga qo'ndi"
Har xil o'lchamdagi va o'lchamdagi halqalar polga yotqizilgan. Bolalar ikki jamoaga bo'lingan "Sharq" va "Chaqmoq" va buyruqlarni bajaradilar:
"Vostok" kosmik kemasining ekipaj a'zolari birin-ketin saf tortdilar.
"Molniya" kosmik kemasining ekipaj a'zolari aylanada turishadi.
“Vostok” kosmik kemasi ekipaji katta sariq sayyoraga qo‘ndi.
"Molniya" kosmik kemasi ekipaji ikkita kichik ko'k sayyoraga qo'ndi.
Kosmonavtlar va olimlar Quyoshimiz atrofida aylanadigan sayyoralarda hayot yo'qligini aniqladilar: ba'zilari juda sovuq, boshqalari juda issiq. Bu sayyoralarda hech kim yashamaydi.
Faqat bizning Yer sayyoramiz
Har tomonlama yashash uchun javob beradi.
Axir, Yer bog 'sayyorasi
Bu sovuq joyda.
Faqat bu erda o'rmonlar shovqinli,
Ko'chib yuruvchi qushlarni chaqirish.
Sayyorangizga g'amxo'rlik qiling -
Axir shunga o'xshash boshqa hech kim yo'q!
Ammo, ehtimol, uzoqda, uzoqda, boshqa yulduz yaqinida. Uzoq sayyoralarda tirik mavjudotlar mavjud. Biz boshqa sayyoralarda yashovchilarni "o'zga sayyoraliklar" deb ataymiz. Endi o'zga sayyoraliklar bizning yordamimizga muhtoj: biz ularga kosmik kemalarini topishga yordam berishimiz kerak.
Didaktik o'yin "Chet elliklarni joylashtiring kosmik kemalar»
Varaqqa qarang va menga javob bering, bolalar:
Kim qaysi raketa bilan uchadi?
Qog'oz varag'ida geometrik shakllar va raketalardan bir xil shakllar shaklidagi musofirlar chizilgan. Bir xil geometrik shakllardan tashkil topgan raketa va o'zga sayyoralik tasvirlarini chiziq bilan bog'lashingiz kerak.
Er yuzida tunda,
Faqat qo'lingizni uzating
Siz yulduzlarni ushlaysiz:
Ular yaqin joyda ko'rinadi.
Siz tovus patini olishingiz mumkin,
Soatning qo'llariga teging,
Delfinga mining
Tarozi ustida belanchak.
Er yuzida tunda,
Osmonga qarasang,
Ko'rasiz, uzum kabi,
U erda yulduz turkumlari osilgan.
Didaktik o'yin "Yulduzlarni nomlang"
Bolalar, astronomlar - yulduzlarni kuzatuvchi va o'rganuvchi olimlar - osmonda yangi yulduz turkumlarini kashf qilishdi va bizdan ularga nom topishda yordam berishimizni so'rashdi.
Qo'llaringizni bir-birining orqasiga trubaga qo'ying, go'yo teleskop orqali qaragandek, bu yulduz turkumiga diqqat bilan qarang. Uni nima deb atash mumkin?
Kechasi osmonga qaraganimizda, biz nimani ko'ramiz? (Rasmni ko'rsating. Bolalarning javoblari). Yulduzlar va oy.
Oy bizning Yer sayyoramizning sun'iy yo'ldoshidir.
Faqat quyosh yotadi,
Oy bir joyda o‘tira olmaydi.
Kechasi osmon bo'ylab yuradi,
Yerni xira yoritadi.
Endi bizning raketamiz Oyga boradi. U erda biz oy portretini chizamiz. Lekin birinchi navbatda, barmoqlarimizni tayyorlaylik.
"Quyosh"
(Ikki kaft bir-biriga ko'ndalang bog'langan, barmoqlar bir-biridan yoyilgan)
"Raketa"
(Kaftlar ko'rsatkich, o'rta va halqa barmoqlar bilan bog'langan, kaftlarning pastki qismlari bir-biriga yoyilgan, bilaklar stolda)
"Lunoxod"
(Barmoqlaringizni stol yuzasi bo'ylab harakatlantiring, "o'rgimchak" kabi barcha nosimmetrikliklardan qoching)
Abstrakt ochiq dars o'rta guruhda Kosmonavtika kuni uchun.
Dastur tarkibi:
Bolalarning kosmonavt kasblari va ishi kosmik tadqiqotlar bilan bog'liq bo'lgan odamlar haqidagi bilimlarini aniqlashtirish va tizimlashtirish. Bolalarni o'qituvchining savollariga to'liq javob berishga o'rgating. Ijodiy hikoya qilish ko'nikmalarini, izchil nutqni rivojlantirish, so'z boyligini to'ldirish va faollashtirish, ko'nikmalarni shakllantirish og'zaki muloqot.
Kuzatish, xotira, ijodiy tasavvur, fantaziya, mantiqiy va xayoliy fikrlashni rivojlantirish.
Yalpi motorli ko'nikmalarni va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.
Biz bilan faxrlanish tuyg'usini tarbiyalang buyuk mamlakat, u birinchi bo'lib kosmosga odam yubordi.
Uskunalar:
Yu Gagarin, V. Tereshkova, Belka va Strelkaning portretlari. Raketa, sayyoramiz, koinot tasvirlangan rasmlar. Kosmosni tasvirlaydigan tuval. To'p, halqalar. Kosmik musiqaning audio yozuvlari, kuchukcha ovozi.
Dastlabki ish:
"Bizning koinot" suhbati; birinchi kosmonavtlar va kosmik stantsiyalarning fotosuratlarini ko'rish.
Darsning borishi
Tarbiyachi: Bugun qanday ajoyib kun! Yuzlaringizni va kaftlaringizni quyosh nuriga ochib qo'ying. Quyosh bizga issiqlik va yorug'likni beradi. Biz qanchalik mamnun ekanligimizni his qilyapsizmi? Quyoshning issiqligi va yorug'ligisiz Yerda hayot bo'lmaydi. Bahor keldi. 12 aprel kuni mamlakatimiz qanday bayramni nishonlaydi?
Bolalar: Kosmonavtika kuni.
Tarbiyachi: Yerdagi birinchi kosmonavtni ayting.
Bolalar: Yerning birinchi kosmonavti - Yuriy Alekseevich Gagarin.
Tarbiyachi: Yana qanday kosmonavtlarni bilasiz?
Bolalar: V.N. Tereshkova
Tarbiyachi: Sizningcha, kosmonavt qanday bo'lishi kerak?
Bolalar: jasur, jasur
Tarbiyachi: Endi biz o'yin o'ynaymiz. Men odamlarning fazilatlarini nomlayman va siz mening har bir so'zlarim uchun qarama-qarshi sifatni bildiruvchi boshqa so'z tanlaysiz.
O'yin "Boshqasini ayt"
Bolalar aylanada turishadi. O'qituvchi to'pni bolalardan biriga tashlab, "dangasa" deydi. Bola to'pni orqaga tashlaydi va javob beradi: "Mehnatkor";
Yomon - yaxshi
Sekin - tez
Nopok - toza
Asabiy - xotirjam
Qo'rqoq - jasur.
O'yin oxirida bitta bola hisoblaydi ijobiy fazilatlar, qaysi astronavtlar bo'lishi kerak.
Bolalar stollarda o'tirishadi.
Tarbiyachi: Endi topishmoqlar o'ynaymiz.
Azizim, azizim.
U sizniki, u meniki,
Va u deyiladi ...
(Yer)
(Gagarin)Tubisiz ummon, cheksiz ummon,
Havosiz, qorong'i va g'ayrioddiy,
Unda koinotlar, yulduzlar va kometalar yashaydi,
Bundan tashqari, yashashga yaroqli, ehtimol sayyoralar ham bor.
(Kosmos)
Osmonda sariq doira ko'rinadi
Va nurlar iplarga o'xshaydi.
Yigiruv Atrofdagi yer,
Magnit kabi.
Hali qarimagan bo'lsam ham,
Ammo allaqachon olim -
Bilaman, bu aylana emas, balki to'p,
Kuchli issiq.
(Quyosh)
Ovoz bor (kuchukcha qichqiradi)
Tarbiyachi: Bolalar, qanday ovoz! Sizningcha, bu kim?
It Tyaf paydo bo'ladi.
Tarbiyachi: Biznikiga Tyaf iti keldi. U itlarning birortasi kosmonavt bo'lganligini bilmoqchi!
Bola chiqib, "Belka va Strelka" she'rini o'qiydi.
Belka va Strelka kosmosga uchishdi,
Belka va Strelka ko'p narsani ko'rgan -
Sun'iy yo'ldoshlar va tez kometalar,
Burjlar va turli sayyoralar.
Ular yulduzlarga qarashganda
Ular darhol tush ko'rishdi ...
Kosmosda yulduz turkumi bormi - Canis?
U ularga katta quvonch keltirardi!
Agar mavjud bo'lsa, juda yaxshi bo'lardi
Har kecha ular bilan yig'lardim,
Ammo, afsuski, siz kechasi yig'lay olmaysiz,
Siz va do'stlaringiz tunda uxlashingiz kerak!
O'qituvchi: Bolalar, keling, Tyafaga Belka va Strelka kosmosga qanday uchganini ko'rsataylik. Sizningcha, ular nimaga uchishdi?
Bolalar: raketada!
Tarbiyachi: Keling, raketa yasaymiz va itlarni koinotga yuboramiz!
Ilova raketasi.
Tarbiyachi: Bolalar, biz qaysi qismlardan figura yasashimiz kerak? Raketa
Bolalar: to'rtburchaklar, uchburchaklar, doira.
Murojaatning bajarilishi.
Dinamik pauza. "Kosmonavtlar" o'yini
Zaminda halqalar bor - raketalar, "raketalar" dan bir bola ko'proq. Bolalar musiqa ostida aylana bo'ylab yugurishadi. Musiqaning tugashi bilan siz raketada o'tirishingiz kerak. Kimda "raketa" (halqa) etarli bo'lmasa, o'yinni tark etadi. Shundan so'ng bitta halqa chiqariladi. O'yin davom etmoqda.
Bolalar o'z joylarini egallaydilar. Ular murojaatni davom ettiradilar.
Tarbiyachi: Keling, Belka va Strelkani raketaga solaylik (ular yopishtirilgan, itlar derazadan qarashmoqda)
Tarbiyachi: Shunday qilib, Tyafa, sizning uzoq qarindoshlaringiz kosmosga uchib ketishdi.
Va endi bolalar, keling, Tyafa va mehmonlar bilan xayrlashaylik!
Bolalar: Xayr!
O'rta guruhdagi GCD haqida qisqacha ma'lumot: "Bolalar uchun kosmos haqida"
"Sayyora aqlning beshigi, lekin siz beshikda abadiy yashay olmaysiz", dedi Tsiolkovskiy.
Agrafonova Tatyana Anatolyevna, o'qituvchi, MBDOU DS "Jhemchuzhinka", Volgodonsk
Ish maqsadi: Ushbu material maktabgacha tarbiyachilar, maktabgacha va boshlang'ich maktab o'quvchilari, ota-onalar uchun mo'ljallangan. Xulosa 4-5 yoshli bolalar uchun tuzilgan, darsning davomiyligi 15-20 daqiqani tashkil qiladi.
Maqsad: Bolalarning koinot haqidagi g'oyalarini umumlashtirish va bolalarni "Aviatsiya va kosmonavtika kuni" bayrami tarixi bilan tanishtirish.
Vazifalar:
- Kognitiv va ijodiy faollikni rivojlantirish. Kosmosni o'rganish va kosmonavtika tarixiga qiziqish uyg'otish.
- vatanparvarlik va fuqarolik tuyg'ularini tarbiyalash.
-qiziqishni tarbiyalash istagini uyg'otish.
Dastlabki ish:
- illyustratsiya va rasmlarni tekshirish;
- kosmos haqida suhbat o'tkazish;
- chizish maydoni,
- she'rlar o'qish.
Uskunalar: katta ekranli televizor, kompyuter, bolalar uchun taqdimot materiallari, sharlar.
Tarbiyachi: Bolalar, bugun maxsus aprel kuni. Hech kim buning o'ziga xosligini biladimi? (Bolalarning javoblari)
Tarbiyachi: Bugun bayram - "Aviatsiya va kosmonavtika kuni". Nima uchun bu bayram shunday nomlanganini bilasizmi? (Bolalarning javoblari).
Tarbiyachi: Bu haqda ko'proq ma'lumot olish uchun sirli dunyo, kosmos kabi, bugun biz kosmik sayohatga chiqamiz! Ammo sayohatdan oldin siz to'g'ri tayyorgarlik ko'rishingiz kerak!
Ko'zlar uchun gimnastika.
Bizni kosmosga olib chiqish uchun (yuqoriga qarang)
Yerdan uchib ketishning hojati yo'q, (pastga qarang)
Biz o'qiymiz, kuzatamiz (ko'z harakati o'ngga - chapga).
Biz kosmonavt bo'lishni orzu qilamiz. (Axtarish, izlash)
2-slayd: Bizning Yerimiz ulkan to'p, dengizlar, daryolar, tog'lar, cho'llar va o'rmonlar joylashgan katta to'pni tasavvur qiling. Va eng muhimi, odamlar, hayvonlar, o'simliklar va boshqa tirik organizmlar yashaydi.
3-slayd: Bizning Yerimiz va uni o'rab turgan barcha narsalar koinot yoki kosmos deb ataladi. Bizning ko'k sayyoramizdan tashqari, boshqa yulduzlar ham bor, masalan, Quyosh. Quyosh ulkan nurli to'pdir. Bizga oyog'imiz ostidagi Yer harakatsizdek tuyuladi, aslida u quyosh atrofida katta tezlikda aylanadi. Bir yil ichida to'liq aylana hosil qiladi.
4-slayd: Yerdan tashqari quyosh tizimi Yana 8 ta sayyora bor, har bir sayyoraning o'z yo'li bor, bu orbita deb ataladi.
Barcha sayyoralar tartibda
Har birimiz nomlashimiz mumkin:
Biri - Merkuriy,
Ikki - Venera,
Uch - Yer,
To'rt - Mars.
Besh - Yupiter,
Olti - Saturn,
Etti - Uran,
Uning orqasida Neptun joylashgan.
U ketma-ket sakkizinchi.
Va undan keyin,
Va to'qqizinchi sayyora
Pluton deb ataladi.
Yupiter eng ko'p katta sayyora. Agar siz uni tarvuz shaklida tasavvur qilsangiz, u bilan solishtirganda Pluton no'xatga o'xshaydi.
5-slayd: Qadim zamonlardan beri odamlar tungi osmonning go'zalligiga qoyil qolishgan, lekin hech kimning xayoliga kelmagan kichik yorug'lik nuqtalari. ulkan sayyoralar. Va bir kuni italiyalik matematik Galiley yulduzlarni kuzatish uchun teleskopda linzalardan foydalanish g'oyasidan ilhomlanib, o'zining birinchi teleskopini yig'di. Bizning galaktikamizda ularning qanchasi borligini aniq aniqlashning iloji yo'q - juda katta yulduz tizimi, deb ataladi Somon yo'li. Va bizning galaktikamizdan tashqari, boshqalar ham ko'p va ular juda ko'p. Va bularning barchasini tushunish uchun odamlar kosmosga chiqishga qaror qilishdi.
6-slayd: Bizning galaktikamizda - Somon yo'li deb nomlangan ulkan yulduzlar tizimida qancha borligini aniqlab bo'lmaydi. Va bizning galaktikamizdan tashqari, boshqalar ham ko'p va ular juda ko'p. Va bularning barchasini tushunish uchun odamlar kosmosga chiqishga qaror qilishdi. Kosmosga chiqish yo'lini eng buyuk rus olimi Konstantin Eduardovich Tsiolkovskiy ko'rsatgan.
7-slayd: Tug'ilgan kuni kosmik asr 1957 yil 4 oktyabrda ko'rib chiqilgan. Shu kuni kosmik raketa orbitaga uchdi - bu birinchi sun'iy yo'ldosh Yer. Zamonaviy sun'iy yo'ldoshlar shunday ko'rinishga ega.
8-slayd: Birinchi kosmik kemaning bosh konstruktori Sergey Pavlovich Korolev edi.
9-slayd: Kosmosda odam nimaga duch kelishini bilish uchun olimlar itlar, quyonlar, mushuklar, sichqonlar va hatto mikroblarni "razvedka"ga yuborishdi. Kosmosga uchib, Yerga eson-omon qaytib kelgan birinchi tirik mavjudotlar ikkita kichik mongrellar - Belka va Strelka edi. Barcha it zotlaridan mongrellar o'zlarining aql-zakovati va chidamliligi uchun tanlangan. Ular haqiqiy kosmonavtlar kabi bir yil davomida parvozga tayyorlandilar.
10-slayd: 12 aprel kuni butun dunyo Aviatsiya va kosmonavtika kunini nishonlaydi. Bu kosmik sanoati bilan bog'liq barcha kishilar uchun alohida bayramdir. 1961 yilning shu kuni Yuriy Alekseevich Gagarin "Vostok" kosmik kemasida Yer atrofida birinchi marta orbital parvozini amalga oshirdi. 12 aprel davlat bayrami - “Aviatsiya va kosmonavtika kuni” deb e'lon qilindi. Koinotni o'rganish tarixi Yuriy Gagarinning kosmosga uchishi bilan boshlangan.
O'qituvchi: Nima uchun bu juda muhim deb o'ylaysiz? (bolalar javoblari).
Tarbiyachi: Sizningcha, bolalar, kosmonavt bo'lish osonmi? Qaysi biringiz shunday bo'lishni orzu qilasiz?
Jismoniy tarbiya daqiqa.
Biz kosmodromga boramiz,
Biz birga qadam tashladik. (joyida yurish)
Biz oyoq barmoqlarimizda yuramiz (oyoq barmoqlarimizda aylana bo'ylab yuramiz)
Biz tovonda yuramiz. (tovoningizda aylana bo'ylab yurish)
Bu erda biz holatimizni tekshirdik (orqamizni to'g'riladik)
Va elkama pichoqlarini birlashtirdi (elka pichoqlarini birlashtiring va ularni bir-biridan ajratib qo'ying)
Keling, yigitlar birga yuguramiz -
Biz hammamiz isinishimiz kerak (joyida engil yugurish).
11-slayd: Kosmonavt - kosmik texnologiyalarni sinovdan o'tkazadigan va kosmosda ishlaydigan shaxs. Siz taxmin qilganingizdek, odam maxsus himoya kostyumisiz kosmik kemani tark eta olmaydi. Bunday skafandr ichida astronavt o'zini nafas olish uchun kislorod bilan ta'minlaydigan va kerakli bosimni ushlab turadigan sun'iy atmosferada topadi. U katta hajmli ko'rinsa-da, unda erkin yurishingiz, sakrashingiz va egishingiz mumkin.
12-slayd: Kosmosda odam va barcha jismlar vaznsizlik holatidadir. Bu nima degani? "Vazirliksizlik" so'zi odam va har qanday jismning vazni yo'qligini va uchishini anglatadi. Nol tortishish sharoitida jismlar qanday harakat qilishini ko'rishni xohlaysizmi?
"Nol tortishish" o'yini
O'ynash uchun sizga ikkita shar kerak bo'ladi. Bolalar sharni puflaydi va havoda uzoqroq tursa g'alaba qozonadi.
13-slayd: Astronavtlar kosmosda haftalar, oylar va hatto yillar davomida ishlashlari kerak. Kosmosda uzoq vaqt qolish uchun Xalqaro mavjud kosmik stantsiya- ISS. Albatta, kosmonavtlar oziq-ovqatga muhtoj, lekin ular o'zlari pishirmaydilar.
14-slayd: Kosmik oziq-ovqat juda xilma-xildir. Astronavtlar uni maxsus menyudan o'zlari tanlaydilar. Menyu Rossiya kosmonavtlari shunga o'xshash narsa ko'rinadi:
-Birinchi nonushta: pechene, limonli choy yoki kofe.
-Ikkinchi nonushta: cho'chqa go'shti (mol go'shti), sharbat, non.
-Tushlik: tovuq suvi, yong'oqli o'rik, sharbat (yoki sabzavotli sutli sho'rva, muzqaymoq va shokolad).
-Kechki ovqat: kartoshka pyuresi, pechene, pishloq, sut bilan cho'chqa go'shti.
Suv qoplarda bo'lib, somon orqali ichiladi. Nol tortishish sharoitida, ovqatlanish paytida kosmonavtlar oziq-ovqat bo'laklari tushmasligini ham ta'minlashi kerak, aks holda ular kema atrofida suzib yuradi va ularni ushlash mumkin bo'lmaydi.
15-slayd: Boshqalar singari, astronavtlar ham kuchli va sog'lom bo'lishlari uchun uxlashlari kerak. Va ular vaznsizlik tufayli bog'langan holda uxlashadi.
Tarbiyachi: Bizning "kosmik parvozimiz" sizga yoqdimi? (bolalar javoblari) Sizga nima ko'proq yoqdi? Bizning sayohatimizdan qanday yangi narsalarni o'rgandingiz?
Tarbiyachi: Xo'sh, endi Yerga, uyga qaytish vaqti keldi.
Tra-ta-ta, tra-ta-ta - ketasan yashil sayyora, (qo'llaringizni yuqoriga ko'taring)
Na-na-na, na-na-na - Yerning sun'iy yo'ldoshi - Oy, (qo'llaringizni yon tomonlarga yoying)
Tset-tse-tse, tset-tse-tse - biz Quyosh atrofida uchamiz, (joyida aylanamiz)
Chu-chu-chu, chu-chu-chu - men raketada uchaman (oyoq barmoqlarimda aylana bo'ylab oson yugurish)
Se-se-se, se-se-se - biz kosmosda bo'ldik (bosqichga o'tish)
Onam-onam-onam - biz kosmodromga o'tirdik. (to'xtash va cho'kish)
Maqsad: O'quvchilarning kosmos haqidagi bilimlarini kengaytirish va chuqurlashtirish, bolalarni kosmonavtika tarixi bilan tanishtirish, kosmosga qiziqish uyg'otish. Sevgini singdirish ona yurt va mamlakat.
Dastlabki ish: Kosmos haqidagi rasmlarni tekshirish, she'rlar o'rganish, "Kosmik eskiz" mavzusida plastilin yasash.
Materiallar va jihozlar: multimedia o'rnatish, ekran, Dienish bloklari, raketalar bilan kartalar.
Darsning borishi
Vos. (musiqa yangraydi) Bolalar, siz tunda osmonga qarashni yoqtirasizmi (bolalar javoblari)
Kechasi osmonda nimani ko'rishingiz mumkin (bolalar javoblari)
Osmonda nechta yulduz borligini hisoblay olasizmi (bolalar javoblari)
Ha, ular son-sanoqsiz.
Reb. Bo'ldi, - dedim uyda qat'iy, -
Men faqat astronom bo'laman!
Favqulodda
Koinot Yer atrofida!
Reb. Qora baxmal osmon
Yulduzlar bilan tikilgan
Yengil yo'l
Osmon bo'ylab yuguradi.
Vos. (Slayd S.P. Korolev) Kosmos har doim odamlarni qiziqtirgan va dizayner Sergey Pavlovich Korolev birinchi kosmik sun'iy yo'ldoshni yaratgan. Unga maxsus qurilmalar o'rnatib, ishga tushirishdi tashqi makon. Parvoz muvaffaqiyatli o'tdi. Keyin olimlar parvozni takrorlashga qaror qilishdi, ammo bortda tirik mavjudotlar bor - bular ikkita husky itlari edi: Belka va Strelka.
(slayd-shou) Ular ham Yerga eson-omon qaytishdi. Va olimlar o'zlarining eng ezgu orzularini - kosmosga odam yuborishga qaror qilishdi.
1961 yil 12 aprelda bu orzu ushaldi. Dunyoda birinchi marta kosmonavt Yuriy Alekseevich Gagarin “Vostok” kosmik kemasida Yer atrofida muvaffaqiyatli parvoz qildi. (Boshlanish oldidan Gagarinning nutqi).
Bu nafaqat mamlakatimiz, balki butun dunyo uchun juda muhim va quvonchli voqea bo‘ldi. Sayyoradagi barcha odamlar birinchi kosmonavtni hayajon bilan kutib olishdi.
Reb. Kosmik raketada
"Sharq" nomi bilan
U sayyorada birinchi
Men yulduzlarga ko'tarila oldim
Bu haqda qo'shiq kuylaydi
Bahor tomchilari:
Abadiy birga bo'ladi
Gagarin va aprel.
Reb. Kosmosda juda ajoyib!
Yulduzlar va sayyoralar
Qora vaznsizlikda
Sekin suzish!
Kosmosda juda ajoyib!
O'tkir raketalar
Katta tezlikda
Ular bu yerga va u erga shoshilishadi!
Vos. Endi har biringiz Dienish bloklaridan raketa qurasiz va biz koinotga sayyoralarga uchamiz. (bloklardan raketa yasash)
Fizika (kosmonavtlar marshi)
Bir, ikkita - raketa bor. (qo'llar yuqoriga ko'tarilgan)
Uch, to'rt - samolyot (qo'llar yon tomonga)
Bir, ikkita - qo'llaringizni qarsak chaling (qarsak chaling)
Va keyin har bir hisobda. (joyida yurish)
Qo'llar balandroq, elkalar kengroq (qo'llar yuqoriga va pastga)
Bir, ikki, uch, to'rt (qarsak chalish)
Va ular joyida yurishdi (joyida yurish)
Bolalar o'z joylarini egallaydilar.
Vos. Biz qanday sayyoralarni ko'rdik? (bolalar javoblari)
Reb. Barcha sayyoralar tartibda
Har birimiz nomlashimiz mumkin:
Raz-Merkuriy,
Ikki - Venera,
Uch Yer,
To'rt Mars,
Besh - Yupiter,
Olti - Saturn,
Etti - Uran,
Uning orqasida Neptun joylashgan.
U ketma-ket sakkizinchi.
Va undan keyin,
Va to'qqizinchi sayyora
Pluton deb ataladi.
Reb. Bitta sayyora bor - bog'
Faqat bu erda o'rmonlar shovqinli
Bu ular gullaydigan yagona narsa
Yashil o'tlar ichida vodiy zambaklar
Ninachilar esa faqat shu yerda
Ular hayrat bilan daryoga qarashadi...
Sayyorangizga g'amxo'rlik qiling -
Axir, shunga o'xshash boshqa hech kim yo'q!
"Yer kosmosdan" taqdimoti
MDOU "Polovinskiy" Beryozka bolalar bog'chasi
Abstraktto'g'ridan-to'g'ri - ta'lim faoliyati
o'rta guruhda tashqi dunyo bilan tanishish, mavzu:
"Kosmonavtika kuni"
Maqsadlar:
Bolalarni Kosmonavtika kuni bayrami tarixi bilan tanishtirish.
Sayyoralar, Quyosh, Oy va yulduz turkumlari haqida dastlabki ma'lumot bering.
Geometrik shakllar haqidagi bilimlaringizni mustahkamlang.
Vizual ko'nikmalarni yaxshilang.
Bolalarning faol so'z boyligini boyitish: kosmik, sayyoralar, kosmik kema, Yuriy Gagarin, globus.
Fazoviy tasavvurni, nozik va qo'pol motorli ko'nikmalarni rivojlantiring.
Qiziqishni tarbiyalash.
O'rtoqlarga nisbatan hurmat tuyg'ularini rivojlantiring.
Uskunalar:
Rasmlar: Yu Gagarin portreti, Belka va Strelka itlarining fotosuratlari; yulduz turkumlari chizmalari, Oy.
Balon.
Geometrik shakllar to'plami, raketa namunasi (bu shakllardan tuzilgan).
Chizilgan musofirlar va geometrik shakllardan yasalgan raketalar, qalamlar bilan qog'oz varaqlari.
Burjlar chizmalari. Burjlar haqida taqdimot. Globus.
Yulduzlarning kesilgan trafaretlari, sariq va to'q sariq rangli bo'yoqlar, gubkalar, fon qo'yilgan whatman qog'ozi varaqlari, bo'yash uchun jihozlar. Musiqa fon uchun musiqa bilan flesh-disk.
Darsning borishi:
Tarbiyachi: Bolalar, iltimos, derazadan tashqariga qarang. U erda nimani ko'ramiz? Va yuqoriroq ...? Va undan ham balandroq ... (Bulutlar, bulutlar ...).
Qadim zamonlardan beri odamlar osmonga qarab, bulutlar ustidan qanday qilib u erda nima borligini bilish haqida o'ylashgan. Odamlar qurishni o'rganishlari uchun uzoq vaqt kerak bo'ldi samolyot. Ularga birinchi bo'lib odamlar emas, balki hayvonlar uchishdi: kalamushlar, keyin esa itlar. Ushbu rasmga qarang. (Ko'rsatish
). Unda siz birinchi itlarni ko'rishingiz mumkin. Ular kosmosga uchib, qaytib kelishdi. Ularning ismlari Belka va Strelka. Va faqat boshqa itlar kosmosga muvaffaqiyatli uchib ketganidan keyin birinchi odam u erga bordi.
Ko'p yillar oldin1961 yil 12 aprel
yili kosmonavt Yuriy Gagarin koinotga uchdi. (Yuriy Gagarin portreti namoyishi).
Kosmik raketada
"Sharq" nomi bilan
U sayyorada birinchi
Men yulduzlarga ko'tarila oldim.
O'shandan beri biz har yili kosmonavtika kunini nishonlaymiz - kosmonavtlar va ularga kosmosga muvaffaqiyatli uchishda yordam beradigan har bir kishining bayrami. Bitta kosmonavtning kosmosga uchishi uchun turli kasbdagi ko‘plab odamlar kerak bo‘ladi.
Yuriy Gagarin koinotga raketada uchdi. To'p misolidan foydalanib, men sizga raketa qanday uchishini ko'rsataman.
O'qituvchi sharni puflaydi va teshikni barmoqlari bilan yopadi. Va keyin u barmoqlarini ochadi va to'p keskin o'q uzadi.
Tarbiyachi: Bizning sharimiz raketa kabi uchdi - u havo bor ekan, oldinga siljidi. Ammo raketada havo emas, balki yoqilg'i bor.
Kosmonavt bo'lib, kosmosga uchishni xohlaysizmi? Keling, bugun orzu qilaylik. Keling, astronavtlarga aylanaylik. Birinchidan, biz ikkita otryadga bo'linamiz: "Vostok" va "Chaqmoq".
Kosmonavt bo'lish uchun nima kerak deb o'ylaysiz? (Javoblar)
Ha, bitta istak yetarli emas, ko'p narsani bilish, jasur, epchil va sog'lom bo'lish kerak. Sog'lom bo'lish uchun nima kerak? (javoblar). To'liq treninglar va testlar.
Endi bizga raketa kerak. Raketani qurishdan oldin olimlar va ixtirochilar chizmalarini tayyorlaydilar. Va keyin yig'ish zavodda amalga oshiriladi.
"Raketa qurish" dinamik o'yini
Bolalarga geometrik shakllar namunasi va to'plami taklif etiladi. Siz ulardan raketa yasashingiz kerak .
Tarbiyachi: Qarang, bizda chizmalar tayyor. Biz raketalarni nimadan quramiz? (geometrik raqamlar).
Biz o'zimiz raketalarni geometrik shakllardan quramiz. Raketalar tayyor. Qurilish uchun qanday shakllardan foydalangansiz? (javoblar)
Boshqa muhim nuqta, parvoz uchun barcha buyruqlarni qat'iy bajarish kerak. Har qanday noaniqlik yoki xato falokatga olib kelishi mumkin.
Dinamik pauza "Kosmonavtlar sayyoralarga qo'ndi"
Har xil o'lchamdagi va o'lchamdagi halqalar polga yotqizilgan. Bolalar ikki jamoaga bo'lingan "Sharq" va "Chaqmoq" va buyruqlarni bajaradilar:
"Vostok" kosmik kemasining ekipaj a'zolari birin-ketin saf tortdilar.
"Molniya" kosmik kemasining ekipaj a'zolari aylanada turishadi.
Tarbiyachi:
“Vostok” kosmik kemasi ekipaji katta sariq sayyoraga qo‘ndi.
"Molniya" kosmik kemasi ekipaji ikkita kichik ko'k sayyoraga qo'ndi.
Sayyoramizning nomi nima? (javoblar) U haqida nima bilasiz?Globusga qarash
Bu Yerning modeli. Yu.A.Gagarin koinotdan bizning sayyoramizni shunday ko'rdi. Ranglar nimani anglatadi?
Bizning sayyoramiz quyosh atrofida aylanadi. Astronavtlar va olimlar Quyoshimiz atrofida aylanadigan boshqa sayyoralarda hayot yo'qligini aniqladilar: ba'zilari juda sovuq, boshqalari juda issiq. Bu sayyoralarda hech kim yashamaydi.
Faqat bizning Yer sayyoramiz
Har tomonlama yashash uchun javob beradi.
Axir, Yer bog 'sayyorasi
Bu sovuq joyda.
Faqat bu erda o'rmonlar shovqinli,
Ko'chib yuruvchi qushlarni chaqirish.
Sayyorangizga g'amxo'rlik qiling -
Axir shunga o'xshash boshqa hech kim yo'q!
Ammo, ehtimol, uzoqda, uzoqda, boshqa yulduz yaqinida. Uzoq sayyoralarda tirik mavjudotlar mavjud. Biz boshqa sayyoralarda yashovchilarni "o'zga sayyoraliklar" deb ataymiz. Endi o'zga sayyoraliklar bizning yordamimizga muhtoj: biz ularga kosmik kemalarini topishga yordam berishimiz kerak.
Didaktik o'yin "O'zga sayyoraliklarni kosmik kemalarga joylashtiring"
Tarbiyachi:
- Varaqga qarang va menga javob bering, bolalar:
Kim qaysi raketa bilan uchadi?
Qog'oz varag'ida o'zga sayyoraliklar geometrik shakllardan chizilgan va bir xil shakldagi raketalar bir xil geometrik shakllardan tashkil topgan raketa va o'zga sayyoralik tasvirlarini chiziq bilan bog'lashingiz kerak;
Er yuzida tunda,
Faqat qo'lingizni uzating
Siz yulduzlarni ushlaysiz:
Ular yaqin joyda ko'rinadi.
Siz tovus patini olishingiz mumkin,
Soatning qo'llariga teging,
Delfinga mining
Tarozi ustida belanchak.
Er yuzida tunda,
Osmonga qarasangiz,
Ko'rasiz, uzum kabi,
U erda yulduz turkumlari osilgan.
Didaktik o'yin "Yulduzlarni nomlang"
Yigitlar, astronomlar - yulduzlarni kuzatuvchi va o'rganuvchi olimlar osmonda yangi yulduz turkumlarini kashf qilishdi va bizdan ularga nom topishda yordam berishimizni so'rashdi.
Go'yo teleskop orqali qaragandek, qo'llaringizni bir-birining orqasida naychaga qo'ying va bu yulduz turkumiga diqqat bilan qarang. Uni nima deb atash mumkin?
Uy
Qush
Soyabon
Gul
Kunduzi osmonda siz va men quyoshni ko'ramiz - juda issiq, katta yulduz.
Va tunda osmonga qaraganimizda, biz nimani ko'ramiz? (Rasmni ko'rsatish. Bolalar javoblari
). Yulduzlar va oy.
Oy bizning Yer sayyoramizning sun'iy yo'ldoshidir.
Faqat quyosh yotadi,
Oy bir joyda o‘tira olmaydi.
Kechasi osmon bo'ylab yuradi,
Yerni xira yoritadi.
Endi biz tungi osmonning portretini chizamiz. Lekin birinchi navbatda, barmoqlarimizni tayyorlaylik.
Barmoq gimnastikasi
"Quyosh"
(Ikki kaft bir-biriga ko'ndalang bog'langan, barmoqlar yoyilgan)
"Raketa"
(Ko'rsatkich, o'rta va halqa barmoqlar bilan bog'langan kaftlar, kaftlarning pastki qismlari bir-biridan ajralib, bilaklar stolda)
"Lunoxod"
(Barmoqlaringizni stol yuzasi bo'ylab harakatlantiring, "o'rgimchak" kabi barcha tartibsizliklardan qoching)
"Tungi osmon" shimgichli rasm
Bolalardan qora qog'oz varag'iga trafaretlari kesilgan karton varag'ini qo'yish va trafaretga bo'yoq surtish uchun shimgichni ishlatish so'raladi (yog'lash emas, balki bosish). Keyin kartonni ehtiyotkorlik bilan olib tashlang va barmoqlaringiz bilan chizishni tugatishingiz mumkin.
Biz mo''jizalar uchun harakat qilamiz
Ammo bundan ajoyib narsa yo'q
Qanday qilib uchish va qaytish
Uyingizning tomi ostida!
