Кодифікатор– це список творів, умінь, знань та визначень, необхідних для успішного складання випускного іспиту з літератури. Цей орієнтир для вчителів та учнів щороку публікує ФІПД, щоб ми звузили коло своїх пошуків і зупинилися на тій інформації, яка точно стане в нагоді в годину ікс. У цьому переліку містяться основні елементи, що становлять літературознавство, тобто необхідні терміни та відомості з історії науки. Вони необхідні для проведення грамотного та глибокого аналізу книг. Саме навичка аналізу перевіряється у завданнях 16 та 17, де учень повинен дати розширені відповіді на запитання, розмірковувати та наводити аргументи з прочитаного.

А що ж потрібно прочитати, щоб скласти іспит? Перелік творів на ЄДІ у 2018 році також додається до кодифікатора. Виявляється, для випускного випробування знадобляться аж ніяк не всі книги, які відбуваються у школі. Лише деякі (і не найскладніші) з них потрапили до списку. Тому етап підготовки, присвячений «перечитуванню», займе недовго, якщо врахувати той факт, що основна маса необхідної літератури була пройдена нещодавно і ще не встигла забути. Таким чином, кодифікатор потрібен випускнику, щоб заощадити час та направити свої зусилля у правильне русло. Скористайтеся ним як основним і загальноприйнятим керівництвом до самостійної підготовки.

Варто зазначити, що для складання іспиту вибрано не найскладніші книги. Наприклад, усіма не улюблений «Доктор Живаго» зустрічається у випадках дуже рідко, оскільки його вивчення в кодифікаторі творів названо «оглядовим», тобто повномасштабної перевірки знання змісту цього роману нічого очікувати. Крім того, у деяких випадках можна вибрати роман. Наприклад, з прози Булгакова учень може віддати перевагу або «Майстеру і Маргариту», або «Білій гвардії». Не обов'язково читати обидва романи, достатньо вибрати простіше. Таким чином, список книг для ЄДІ з літератури – дуже корисна інформаціядля тих, хто бажає мінімізувати витрати часу на підготовку.

Вірші з кодифікатора

У програму не входять багато віршів, що також полегшує процес підготовки. Всі ці вірші пов'язані між собою тематично. Тому планомірне їх прочитання гарантує відсутність проблем із завданням 16, де треба за аналогією підібрати схожі твори та розповісти, що ж їх поєднує з наведеним у питанні. Вчити їх напам'ять, звичайно, не треба, але можна зробити собі тематичні добірки поетичних робіт і виписати враження від кожної з них.

1. В.А. Жуковський: «Море», Балада «Світлана»
2. А.С. Пушкін. Пушкінська лірика: «Село», «В'язень», «У глибині сибірських руд…», «Поет», «До Чаадаєва», «Пісня про віщого Олега», «До моря», «Няни», «К***» («Я пам'ятаю чудову мить…»), «19 жовтня» («Роняє ліс багряний свій убір…»), «Пророк», «Зимова дорога», «Анчар», «На пагорбах Грузії лежить нічна імла…», «Я вас любив: любов ще, можливо…», «Зимовий ранок», «Біси», «Розмова книгопродавця з поетом», «Хмара», «Я пам'ятник собі спорудив нерукотворний…», «Згасло денне світило…», «Свободи сіячпустельний …», «Наслідування Корану» (IX. «І мандрівник втомлений на Бога нарікав…») «Елегія», («Божевільних років згаслі веселощі…»), «…Знову я відвідав…». Поема «Мідний вершник».
3. М.Ю. Лермонтов: "Ні, я не Байрон, я інший ...", "Хмари", "Жебрак", "З-під таємничої, холодної напівмаски ...", "Вітрило", "Смерть Поета", "Бородіно", "Коли хвилюється жовтіє нива…», «Дума», «Поет» («Оздобленням золотою блищить мій кинжал…»), «Три пальми», «Молитва» («У хвилину життя важке…»), «І нудно і сумно», «Ні, не тебе так палко я люблю…», «Батьківщина», «Сон» («У південний жар у долині Дагестану…»), «Пророк», «Як часто, строкатим натовпом оточений…», «Валерік», «Виходжу один я на дорогу…". Поема «Пісня про… купця Калашнікова». Поема "Мцирі".
4. Н.А. Некрасов: «Трійка», «Я не люблю іронії твоєї…», «Залізниця», «У дорозі», «Учорашній день, годині о шостій…», «Ми з тобою безглузді люди…», «Поет і Громадянин», «Елегія»(«Нехай нам каже мінлива мода…»), «О Муза! я біля дверей труни…». Поема «Кому на Русі добре жити».
5. А.А. Фет: «Зоря прощається із землею…», «Одним поштовхом зігнати човен живий…», «Вечір», «Вчися в них – у дуба, біля берези…», «Це ранок, ця радість…», «Шепіт, боязке дихання …», «Сяяла ніч. Місяцем був сповнений саду. Лежали…», «Ще травнева ніч».
6. А.А. Блок: "Незнайомка", "Росія", "Ніч, вулиця, ліхтар, аптека…", "У ресторані", "Річка розкинулася. Тече, сумує ліниво…» (з циклу «На полі Куликовому»), «На залізниці», «Входжу я до темних храмів…», «Фабрика», «Русь», «Про доблесті, про подвиги, про славу…» , «О, я хочу шалено жити…». Поема «Дванадцять»
7. В.В. Маяковський: «А ви могли б?», «Послухайте!», «Скрипка і трошки нервово», «Лиличка!», «Ювілейне», «Засідані», «Нате!», «Гарне ставлення до коней», «Надзвичайна пригода». , що було з Володимиром Маяковським влітку на дачі», «Дешевий розпродаж», «Лист Тетяні Яковлєвій». Поема «Хмара у штанах»
8. С.А. Єсенін: «Гой ти, Русь, моя рідна!..», «Не тинятися, не м'яти в кущах багряних…», «Ми тепер ідемо потроху…», «Лист матері», «Спит ковила. Рівнина дорога…», «Шагане ти моя, Шагане…», «Не шкодую, не кличу, не плачу…», «Русь Радянська», «Про червоний вечір задумалася дорога…», «Заспівали тесані дроги…», «Русь» , «Пушкіну», «Я йду долиною. На потилиці кепі…», «Низький будинок із блакитними віконницями…»
9. М.І. Цвєтаєва: «Моїм віршам, написаним так рано…», «Вірші до Блоку» («Ім'я твоє – птах у руці…»), «Хто створений із каменю, хто створений із глини…», «Туга по батьківщині! Давно…», «Книги в червоній палітурці», «Бабусі», «Сім пагорбів – як сім дзвонів!..» (з циклу «Вірші про Москву»)
10. О.Е. Мандельштам: «Notre Dame», «Безсоння. Гомер. Тугі вітрила…», «За гримучу доблесть майбутніх століть…», «Я повернувся до мого міста, знайомого до сліз…»
11. А.А. Ахматова: «Пісня останньої зустрічі», «Стиснула руки під темною вуаллю…», «Мені ні до чого
    одичні раті ...», «Мені голос був. Він кликав втішно…», «Рідна земля», «Заплакана осінь, як вдова…», «Приморський сонет», «Перед весною бувають такі дні…», «Не з тими я, хто кинув землю…», «Вірші про Петербурзі », «Мужність». Поема "Реквієм".
12. Б.Л. Пастернак: «Лютий. Дістати чорнило і плакати!..», «Визначення поезії», «У всьому мені хочеться дійти…», «Гамлет», «Зимова ніч» («Крейда, крейда по всій землі…»), «Нікого не буде в домі… », «Сніг йде», «Про ці вірші», «Любити інших – важкий хрест…», «Сосни», «Іній», «Липень».
13. Вірші щонайменше трьох авторів на вибір: Б.А. Ахмадуліна, І.А. Бродський, А.А. Вознесенський, В.С. Висоцький, Є.А. Євтушенко, Н.А. Заболоцький, Ю.П. Кузнєцов, Л.М. Мартинов, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самойлов, Б.А. Слуцький, В.М. Соколов, В.А. Солоухін, А.А. Тарковський.
Цікаво? Збережи у себе на стіні!

Специфікація
контрольних вимірювальних матеріалів
для проведення у 2018 році єдиного державного іспиту
з історії

1. Призначення КІМ ЄДІ

Єдиний державний іспит (ЄДІ) є формою об'єктивної оцінки якості підготовки осіб, які освоїли освітні програмисереднього загальної освіти, З використанням завдань стандартизованої форми (контрольних вимірювальних матеріалів).

ЄДІ проводиться відповідно до Федеральним закономвід 29.12.2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації".

Контрольні вимірювальні матеріали дозволяють встановити рівень освоєння випускниками знань та умінь з курсу історії відповідно до вимог Федерального компонента державних стандартівсередньої (повної) загальної освіти, базовий та профільний рівні.

Результати єдиного державного іспиту з історії визнаються освітніми організаціямивищого професійної освітияк результати вступних випробуваньз історії.

2. Документи, що визначають зміст КІМ

3. Підходи до відбору змісту та розробки структури КІМ

Екзаменаційна робота охоплює зміст курсу історії Росії з давніх-давен з включенням елементів загальної історії(Історія воєн, дипломатії, культури, економічних зв'язків тощо) і націлена на виявлення освітніх досягнень випускників середніх загальноосвітніх установ.

Завдання КІМ включають значний пласт фактичного матеріалу. Водночас особлива увага приділяється перевірці аналітичних та інформаційно-комунікативних умінь випускників. Акцентується увага на завданнях, спрямованих на перевірку вмінь: систематизувати історичні факти; встановлювати причинно-наслідкові, структурні та інші зв'язки; використовувати джерела інформації різних типів (текстове джерело, таблиця, історична карта, ілюстрація) на вирішення пізнавальних завдань; аргументувати власну позицію із залученням історичних знань; представляти результати історико-пізнавальної діяльності у вільній формі з орієнтацією на задані параметри діяльності. Орієнтація на активну діяльність екзаменованих, а також залучення широкого кола історичних джерел, проблемних історичних матеріалів створюють

можливості виявлення випускників, найбільшою мірою орієнтованих продовження освіти з даного профілю. Все вищезгадане дозволяє якісно диференціювати учасників іспиту за рівнем їх підготовки з історії.

4. Структура КІМ ЄДІ

Кожен варіант екзаменаційної роботискладається з двох частин і включає 25 завдань, що відрізняються формою і рівнем складності.

Частина 1 містить 19 завдань із короткою відповіддю.

В екзаменаційній роботі запропоновані наступні різновиди завдань із короткою відповіддю:

• завдання на вибір та запис однієї або кількох правильних відповідей із запропонованого переліку відповідей;
• завдання визначення послідовності розташування даних елементів;
• завдання встановлення відповідності елементів, даних у кількох інформаційних рядах;
• завдання на визначення за зазначеними ознаками та запис у вигляді слова (словосполучення) терміна, назви, імені, століття, року тощо.

Відповідь на завдання частини 1 надається відповідним записом у вигляді цифри або послідовності цифр, записаних без пробілів та інших роздільників; слова; словосполучення (також записується без прогалин та інших роздільників).

Частина 2 містить 6 завдань з розгорнутою відповіддю, які виявляють та оцінюють освоєння випускниками різних комплексних умінь.

20-22 – комплекс завдань, пов'язаних з аналізом історичного джерела (проведення атрибуції джерела; вилучення інформації; залучення історичних знань для аналізу проблематики джерела, позиції автора).

23-25 ​​- завдання, пов'язані із застосуванням прийомів причинно-наслідкового, структурно-функціонального, тимчасового та просторового аналізу для вивчення історичних процесів та явищ. Завдання 23 пов'язане з аналізом будь-якої історичної проблеми, ситуації. Завдання 24 – аналіз історичних версій та оцінок, аргументація різних точок зору із залученням знань курсу. Завдання 25 передбачає написання історичного твору. Завдання 25 альтернативне: випускник має можливість вибрати один із трьох періодів історії Росії та продемонструвати свої знання та вміння на найбільш знайомому йому історичному матеріалі. Завдання 25 оцінюється за системою критеріїв.

Таблиця 1. Розподіл завдань частинами екзаменаційної роботи

5. Розподіл завдань КІМ ЄДІ за змістом, видами умінь та способами діяльності

Робота побудована на основі вимог Історико-культурного стандарту, кожен розділ якого складається з наступних складових: коротка характеристикаперіоду, куди входять основні події, явища, процеси; список понять та термінів; список персоналій; список джерел; Перелік основних дат. p align="justify"> Кожна з названих частин несе в собі значний обсяг інформації, обов'язкової для вивчення в школі. Особливу увагуу Історико-культурному стандарті приділяється вивченню питань культури. Концепція нового навчально-методичного комплексу з вітчизняної історіїчастиною якої є Історико-культурний стандарт, вказує на необхідність роботи з історичною картою. Необхідно також врахувати загальну патріотичну спрямованість ІКС, що зокрема виявляється у підвищеній увазі до вивчення історії Великої Вітчизняної війни.

Зазначені вимоги Історико-культурного стандарту стали основою визначення структури екзаменаційної роботи.

• Зміни структури та змісту КІМ відсутні.
• У завданні 25 змінено умови виставлення балів за критеріями К6 та К7: бали за цими критеріями виставляються лише у випадку, якщо за критеріями К1–К4 виставлено у сумі не менше 5 балів.
• За критерієм К6 може бути виставлений максимальний бал- 3, а не 2, як було раніше.

Екзаменаційна робота складається з двох частин, що включають 25 завдань.

• Частина 1 містить 19 завдань,
• Частина 2 містить 6 завдань.

На виконання екзаменаційної роботи з історії відводиться 3 години 55 хвилин (235 хвилин).

Відповіді до завдань:

• 1–19 записуються у вигляді послідовності цифр чи слова (словосполучення).
• Завдання частини 2 (20–25) вимагають розгорнутої відповіді.

Всі бланки ЄДІ заповнюються яскравим чорним чорнилом. Допускається використання гелевої чи капілярної ручки.

Під час виконання завдань можна користуватися чернеткою. Записи в чернетці, а також у тексті контрольних вимірювальних матеріалів не враховуються під час оцінювання роботи.

Бали, одержані Вами за виконані завдання, підсумовуються.

• 1 бал – за 1, 4, 10, 13, 14, 15, 18, 19 завдання.
• 2 бали – 2, 3, 5-9, 12, 16, 17, 20, 21, 22.
• З бала – 11, 23.
• 4 бали – 24.
• 11 балів - 25, яке оцінюється за .

Мінімальний прохідний бал – 32.
Максимум можна набрати на ЄДІ з історії – 55.

Постарайтеся виконати якомога більше завданьта набрати найбільша кількістьбалів.

Після завершення роботи перевірте, що відповідь на кожне завдання у бланках відповідей №1 та №2 записана під правильним номером.

Любите історію, цікавитеся подіями, що відбувалися в минулому, а також добре знаєтеся на історичних перипетіях останнього століття – сміливо обирайте предмет, як профільний для здачі в ЄДІ.

У 2017 році єдиний державний іспит з історії добровільно обрали близько 9% випускників, більшості з яких вдалося успішно подолати мінімальний поріг у 32 бали та отримати можливість поборотися за бажане. бюджетне місцев кращих ВНЗРФ.

Для всіх, хто ще не визначився із переліком предметів для здачі у 2018 році, а також планує розпочати активну підготовку до ЄДІ з історії, пропонуємо найактуальнішу інформацію за темами:

На пленарному засіданні всеросійської конференції «Історія Росії у ХХI столітті очима школярів» глава Міносвіти та історик з освіти Ольга Васильєва заявила, що єдиний державний іспит з історії Росії має бути обов'язковим. Міністр додала:

Звичайно, це питання вимагає обговорення, але не може людина, пройшовши 11-річне навчання, не знати своєї історії.

Знаючи той факт, що Васильєва не прихильник швидких реформ, можна очікувати, що у 2018 році історія все ще залишиться серед предметів на вибір. Але, найближчими роками цілком може зайняти почесне місце обов'язкового для сертифікації після закінчення 11 класу.

Куди під час вступу вимагають ЄДІ з історії?

Хоча історія на сьогоднішній день не входить до числа найпопулярніших предметів ЄДІ, його здавання надає можливість здобути освіту на таких факультетах, як:

• історичний;
• юридичний;
• археологічний;
• регіонознавство;
• туризм та сервіс.

Зверніть увагу, що на деякі спеціальності історію необхідно здавати у зв'язку із суспільствознавством!

Перспективи для студентів російських ВНЗ, які дають освіту за цими напрямами, дуже широкі. Юристи та мистецтвознавці, редактори та прес-секретарі, археологи та адміністратори сучасних готелів – ці професії потрібні не тільки у всіх регіонах Росії, а й за кордоном.

Проблеми з ЄДІ з історії

За підсумками ЄДІ з історії у 2017 році стало очевидним, що вкрай гостро постає питання невідповідності питань у квитках, програмі, що вивчається у школах. Причому йдеться не про суть, а про саме формулювання питань, яке школярі розуміють неправильно.

Ряд завдань з історії Росії базуються на картах і різних зображеннях, наприклад знімків монет або храмів, яких або немає в підручниках, або ж вони інші.

Відрізнялися в КІМах та підручниках та ілюстрації архітектурних стилівщо призводило до плутанини.

Однозначними можуть бути ті питання, які стосуються фактів і дат. Але історія це фактологія, і з низки питань немає однозначних критеріїв оцінки знань учнів, оскільки є низку різних точок зору.

Наслідком таких проблем з ЄДІ з історії середній результатнижче, ніж з інших предметів. Сподіватимемося, що при підготовці змін до ЄДІ з історії 2018 року ці проблеми у формулюваннях питань будуть враховані, але повністю розраховувати на це не варто. Шкільні підручникипросто не можуть вмістити в себе весь необхідний матеріал, а тому доведеться багато займатися додатково.

Зміни в КІМах з історії та викладання предмета

У 2017-2018 навчальному роціУсе російські школимаємо отримати нові підручники історії! У Міносвіти вважають, що раніше рекомендовані книги мало правильно розкривали деякі теми предмета. Також планується більше уваги приділити вивченню новітньої історіїРосії, адже старшокласники мають розуміти процеси, що відбуваються довкола.

Можливо, інновації торкнуться і КІМів. Протягом останніх років квитків ЄДІ з історії практично не торкнулися суттєвих змін, але в 2018 році вони все ж таки можуть бути доопрацьовані та оптимізовані. Очікуються такі нововведення:

• Питання, що викликали у 2017 року екзаменованих складнощі з розумінням суті завдання, будуть перефразовані.
• Буде видалено деякі питання щодо подій періоду VIII-XVII ст., а також XVIII-XIX ст.
• Додасться завдання на тему «Героїзм громадян СРСР під час ВВВ».
• Третій розділ охопить історію, починаючи з 2014 року.
• З'являться нові питання XX століття про події 1914-1941 і 1945-1991 років.

Федеральний інститут педагогічних вимірів (ФІПД) також пропонує запровадити усну частину в ЄДІ з історії.

Але поки що точно відомо, що квитки складатимуться з двох частин:

1. 19 завдань, на які необхідно буде дати коротку відповідь у вигляді слова, словосполучення, числа (століття, рік, дата), імені історичного персонажа тощо.
2. 6 завдань, на які потрібно написати розгорнуту відповідь (проаналізувати проблему, фрагмент історичного матеріалуабо оцінку чи точку зору). Останнім завданням ЄДІ з історії є написання короткого твору по одному із трьох запропонованих історичних періодів.

На виконання роботи приділяється 210 хвилин (3 години).

Мінімальний поріг складає 32 бали.

Підготовка до ЄДІ з історії

Ефективна підготовка до будь-якого іспиту починається з ознайомлення з особливостями екзаменаційних квитків, форматами запропонованих завдань та їх особливостями. Також важливо знати критерії оцінювання, що дозволить не зробити помилок, за які можливе зниження балу.

У 2018 році підготовка до ЄДІ з історії включає такі етапи:

1. Добір правильних джерел теоретичної інформації. Найбільш правильним рішенням буде спиратися на факти, які будуть винесені до нових підручників, за якими планується навчання у 2017-2018 навчальному році.
2. Систематизація інформації. Мало просто прочитати гори літератури. Необхідно осмислити прочитане та виділити основне.
3. Використовуйте ефективні методизапам'ятовування - аналогії, графічні схеми, візуалізації.
4. Розробляйте теми послідовно в хронологічному порядку.
5. Не лінуйтеся скласти до кожної теми план усної відповіді, прагнучи висловлюватися коротко, але насправді.

Звичайно ж, необхідно також вирішувати завдання з пробних ЄДІ, доступних на офіційному сайті, а також квитки 2017 року. Імовірність того, що саме це питання потрапить на реальне випробування 2018 року, мінімальне. Але, це дасть навичку роботи із завданнями різних видів, що саме собою є незамінним досвідом і додасть впевненості у своїх силах.

Не зайвим буде й допомога гарного викладача, який підкаже, як швидко та ефективно підготується до ЄДІ.

Проте репетитор для ЄДІ з історії має бути в курсі всіх нововведень за Останніми роками. Інакше від вчителя «старого гарту» буде набагато більше шкоди, ніж реальна допомога у підготовці до іспиту.

«Історія – не вчителька, а наставниця, наставниця життя; вона нічого не вчить, лише карає за незнання уроків» — вважав великий російський історик В.О. Ключевський. Не будемо робити помилки, а почнемо навчати уроки ЄДІ 2018 року з вивчення нової демоверсіїіспиту.

ЄДІ з історії став складнішим!

У серпні 2018 року ФІПД опублікував нові орієнтири для підготовки випускників до Єдиного. державному екзамену. Серед багатьох предметів, в основних документах яких відбулися серйозні зміни, новий підхід потрібний тепер і під час підготовки до історії. Причому це ті зміни, які суттєво ускладнюють сам іспит, і так досить специфічний!

Результати ЄДІ з історії 2018 року залишилися на колишньому рівні. В цьому році ЄДІ здавали понад 750 000 тисяч школярів по всій території РФ. 650 000 тисяч осіб є випускниками цього року.

Цього року кількість анульованих робіт значно зменшилась. За весь період ЄДІз іспитів видалили близько 400 осіб,більше половини з них намагалися скористатися мобільним телефоном.

Середній бал у 2018 році – 60 балів.Іспит складали 130000 тисячосіб, що на 1,5% більше, ніж у 2017 році. 260 людей набрали максимальна кількістьбалів, а 9% не змогли скласти іспит.

А ось і наш досвід роботи з підготовки випускника до ЄДІ-2018:

Демоверсія ЄДІ 2019 з історії

Отже, кодифікатор - перелік перевірених на ЄДІ тимне змінився, оскільки залишилися діяти старі стандарти для випускників 2018 року, як і демо версія- Структура і рівень складності, пропоновані типи завдань, багато в чому змінилися. Звернімо увагу на демоверсію ЄДІ 2019 з історії!

Які основні зміни в ЄДІ 2019 з історії?

Насправді змін якісного рівня в завданнях немає. У частині 1 нічого не змінилося. Невелика редакція критерію оцінювання завдання 21 (до тексту джерела).

На відміну від матеріалів ОДЕ (для 9 класу), немає тестової частини.Точніше. її немає в тому звичному вигляді, в якому ми її звикли бачити! Не можна вибрати одну правильну відповідь із чотирьох запропонованих. Тепер потрібно чітко знати послідовність подій, термін, а, головне, не лише знати основні історичні джерелаз історії країни, але й уміти їх трактувати, прив'язувати до подій та робити висновки! Ось, наприклад, як починалася .

Все просто, якщо тут знаєш, що сталася в 1240 році, і знаєш правила перекладу років у століття (до перших двох цифр чотиризначного номера додаєш один і виходить вік, що шукається), то відповідь 3.

Невська битва 1242 року(12+1) = XIII століття

Тепер усе стало важче. Ось перше питання демоверсії 2018 року:

Питання 1 демоверсії ЄДІ 2019 з історії

Питання як знання дат, навіть, швидше, на вміння зіставити хронологічно цілі епохи. Отже, якщо не знати точну дату:

То можна «прив'язати» цю дату до історії згадати, що ці події безпосередньо пов'язані із створенням утвердженням ідеологічної концепції

Теорія "Москва - Третій Рим".

Тобто навіть не знання точних подій всесвітньої історії, не повинно Вас бентежити. Хоча зазначимо, що це стає необхідною компетенцією!

Як ми побачимо, продовживши наш розбір демоверсії 2019, більше стало завдань на роботу із збереженим у колишньому обсязі блок завдань з картами та ілюстративним матеріалом (складних, як правило, для випускника). І особливо з 2017 року ускладнена письмова частина 2. Так, замість завдання, що стало всім звичним, запроваджено ІСТОРИЧНИЙ ТОК, про який наша окрема розмова і

Почнемо аналіз демоверсії!

Тепер по порядку пройдемося по завданням, частина з яких вже зустрічалася нам у старій демоверсії 2016 року, а частина або змінила нумерацію, або принципово нове завдання.

Завдання трохи ускладнене (6 варіантів на вибір замість колишніх 5), але в такому змісті не повинно бути загрози. Якщо не знати цих ключових дат, навіщо тоді взагалі йти на ЄДІ з історії?

Для легкості запам'ятовування навіть таких дат можна включати асоціативну пам'ять, згадувати літературні твори, картини, що розповідають про подію.

Відповідь: 2643.

Третє питання схоже, але тут не відповідність безлічі явищ, а загальний ряд. Перевіряється знання термінів, що характеризують явища одного з періодів історії країни (в даному випадку XIX століття), та вміння вичленувати термін, що випадає із загального ряду.

ЗАВДАННЯ ЗМІНИЛОСЯ! І ускладнено ще й, потрібно дати 2 відповіді!

Питання 3 демоверсії ЄДІ 2019 з історії

Вільні хлібороби, міністерства, декабристи, військові поселення характеризують період правління Олександра І та Миколи I (1801-1855 рр.). Світові судді- Результат здійснення судової реформиОлександра ІІ (1855-1881). А от третьочервневий переворот- Подія 1907 року, що завершила Першу російську революцію (1905-1907 рр.).

Відповідь: 46.

Зміна виборної системи в III Державну Думу на користь уряду - один із результатів розпуску II Думи без її згоди (що фактично порушувало Основні закони Російської імперії 1906 року), тому й переворот.Октябристи - політична партія "Союз 17 Жовтня", ключові учасники подій, пов'язаних з першим етапом російського парламентаризму початку ХХ століття (1906-1917 рр.).

Отже, якщо Ви знаєте, що Цар Іван IV розділив у роки опричнини (1665-1672) на власне опричнину та ЗЕМЩИНУ, Ви напишете цей термін, якщо ні… На жаль! Відповідь: ЗЕМЩИНА.Детальніше

Ось це завдання складніше завдання на відповідність №2, тут уже не тільки потрібне знання фактів (що, наприклад, у руслі політики «Освітнього абсолютизму» Катерини Великої було скликання Укладеної комісії 1767).

P.S. Бій біля роз'їзду Дубосеково НЕ БУЛО!!! Типовий фрагмент пропаганди та історії країни як її складової!

Довідка-доповідь головного військового прокурора М. Афанасьєва «Про 28 панфілівців»

Ще одне питання на відповідність, на цей раз між історичними особистостямита подіями, в яких вони взяли участь.

Питання 9 демоверсії ЄДІ 2019 з історії

Методом підбору: Льодовому побоїщі 1242 року Святий Олександр Невський розбив тевтонців, полководцем у Лівонській війнібув друг, а потім і ворог Івана Грозного, Андрій Курбський.

Кавалерією Петра I у Полтавському бою в 1709 командував його соратник Меншиков, а радянський полководець Михайло Фрунзе розгромив війська барона Врангеля в Криму в 1820 в ході завершальної фази Громадянська війнаі (1918-1922 рр.). Питання не складне, хоча також трохи ускладнене ще одним зайвим варіантом відповіді.

Відповідь: 4356.

Це типове питання на вміння аналізувати джерело. Логіка міркувань може бути такою: 1) Це період СРСР. 2) Спогади (мемуари) по собі залишив лише з керівників країни Н.С. Хрущов. 3) «Я критикував Сталіна…». Згадаймо ХХ з'їзд партії 1956 року. 4) Для перевірки. Справді, з 1958 до 1964 р.р. Хрущов обіймав посаду та керівника партії (Першого секретаря ЦК КПРС) та глави уряду та держави (Голова Ради Міністрів), як у тексті і сказано.

Головне під час роботи з текстами - це виділяти смислові маркери! Докладніше про принципи роботи з текстами на ЄДІ з історії

11 ЗАВДАННЯ ЗМІНИЛОСЯ у змістовній частині! І ускладнено до того ж, потрібні досить глибокі знання з ЗАГАЛЬНОЇ ІСТОРІЇ (Третій хрестовий похід, як Вам?)!

Ось що було у 2016 році:

А ось що сталося:

Питання 11 демоверсії ЄДІ 2018 з історії

Тут слід звернути увагу на кодифікатор ЄДІз історії, де разом із необхідними для підготовки до екзамену темами, міститься перелік подій та процесів всесвітньої історії, які можуть перевірятися на ЄДІ. І найчастіше вони не мають прямого відношення до історії Росії.

Кодифікатор ЄДІ з історії 2019. Перелік перевірених подій Всесвітньої історії

І, звичайно, потрібно не тільки знати дати, з російської історії, перш за все, але і, думаючи, проводити асоціації: Мономах ходив у Хрестовий похід 1111?Так! Отже, приблизно в цей час і в Європі були Хрестові походи. Одночасно зі скасуванням Кріпосного права в Росії 1861 в США йшла Громадянська війна, і Лінкольн скасував рабство!

На мою думку, найбільші подіїу світі нині - це, з одного боку, американський рух рабів, що почалося зі смерті Брауна, і, з іншого боку, - рух рабів у Росії.

Про Реформацію, вибачте, зараз не буду

Питання 11 демоверсії ЄДІ 2019 з історії. ВІДПОВІДЬ

Більш складне питання на аналіз джерела вимагає не тільки вміти працювати з ним, а й спиратися на відомі факти, Прямо в джерелі не вказані. Як бачимо, історичний контекст, супутній зазначеної телеграмі — це Корнілівський заколот (серпневий) 1917 року.

Отже, зрозуміло, що події відбуваються вже у ситуації революційних потрясінь 1917 року, варіант 1 не вірний.Серпень місяць, при владі ще Тимчасовий уряд, а не більшовицька Рада Народних Комісарів РНК) – результат їх досягнень Жовтневого перевороту. Варіант 2 не вірний.Але, його не було б, якби Корнілов щасливіший. Його задуми щодо придушення революції не вдалися. Варіант 5 також не вірний.

Питання 13 демоверсії ЄДІ 2019 з історії.

Отже, перш за все при аналізі карти ми звертаємо увагу. Що ми бачимо: і їхні назви, походи росіян на територію єдиної російської держави… Робимо висновок — перед нами на карті перший етап історії Росії, і події, пов'язані з ним!

І, відповідно, стрілки на карті, що позначають військові походи, причому зі значною активністю? Згадаймо відразу ім'я найактивнішого в зовнішньої політикиі завойовницьких походахдавньоруського князя? Кого кияни дорікали:

«Що, князю, нами правити не хочеш?»

6) Київський князьОлег здійснив похід, позначений у легенді схеми цифрою "2".Та й вірний варіант, уважно дивимося, і бачимо стандартний для давньоруських князів похід на Царгород шляхом «з варягів у греки». Про це ми з Вами Вірний варіант.

Відповідь: 146.

Нове завдання, яке присвячене розумінню тенденцій та фактів культурного розвитку. Блок «Культура» також ускладнюється, в такий спосіб.

Тут Вам допоможуть знання дат:

1185 - ймовірна дата походу, описаного в «Слові про похід Ігорів» (XII століття)

І фактів:

1965 рік - лауреат Нобелівської преміїз літератури «за художню силу і цілісність епосу про донське козацтво в переломний для Росії час»)

Завдання працювати з ілюстративним матеріалом.

Питання 18 демоверсії ЄДІ 2019 з історії

Потрібно знати, що Михайло Тухачевський – герой Першої світової, Громадянської воєн. Був знищений на піку сталінських репресій 1937 року(1 підходить), будучи звинувачений у змові проти Кращого друга радянських дітей. А також, що природно, роки правління наших керівників держави: Микола II правил з 1894 по 1917, 1893 (2 не підходить!), Н.С. Хрущов був при владі з 1956 по 1964 роки. (5 підходить).

Відповідь: 15.

І завершальне питання частини 1. Він логічно пов'язується з тим, хто стоїть перед ним, не слід це забувати!

Питання 19 демоверсії ЄДІ 2019 з історії

Як ми вже зрозуміли, відповідь 1 НЕ ВІРНИЙ, Тухачевський не жив під час ВВВ. Також і перша Залізна дорогав Росії була побудована в 1837 році, задовго до народження Тухачевського. 2 НЕ ВІРНО.

І це Російський парламентаризм (діяльність перших Дум 1906-1917) і створення СРСР 1922 року Тухачевський застав. Варіанти 34 ВЕРНИ.

Відповідь: 34.

На цьому ми закінчимо аналіз тестової частини 1 демоверсії ЄДІ 2019 з історії. Відповіді на складні письмові завдання — у додатках до демоверсії, одне з них нами щодо першої вступної теми історії країни про А про

Нагадаємо, що Ви можете виконувати завдання та обговорювати їх