Ліплення на тему «Космос» з дітьми до шкільного віку : покроковий майстер-клас з виготовлення пластилінової картини на тему про космос.

Ліплення з дітьми: Космос

12 квітня ми святкуватимемо День космонавтики. Сьогодні до цього дня ми зробимо з дітьми напрочуд гарну пластилінову картину на тему «Космос».

Цю пластилінову картину про космос зможуть самі зробити діти старшого дошкільного та молодшого шкільного віку. А молодші діти можуть допомогти їм.

Що Вам знадобиться для ліплення

Для роботи необхідно:

- пластилін у наборі,

- Картон чорного кольору.

Як ліпити картину "Космос" з дітьми: поетапний опис

Крок 1. Ліпимо планети.

— З'єднати невеликі шматочки синього та білого пластиліну, скачати у кулю.

Крок 2

Сплюснути кулю, укласти її у правий верхній кут і розтягнути пальчиками, створюючи четверту частину кола. Це буде одна із планет — планета Земля.

Крок 3

— Аналогічно поєднати кілька кольорів пластиліну в одну грудочку: зелену, синю, коричневу.

— Скачати шматочок у кулю.

- Сплюснути кулю і розтягнути пальчиками по картону в протилежному, лівому нижньому кутку, так само створюючи чверть кола. Це буде, наприклад, планета Плутон.

Крок 4. Ліпимо ракету

Розкачати шматочок синього пластиліну в тонку ковбаску.

Крок 5.

Покласти отриману ковбаску по спіралі таким чином, щоб верхня частина ракети була гострою, а нижня частина розширена.

Крок 6

— Прикріпити заготівлю ракети на планеті Плутон.

— Розкотити шматочок червоного пластиліну в тонку ковбаску.

— Скласти її петельками та прикріпити хвіст під ракетою.

Крок 7

Ліпимо космонавта у скафандрі

— Скачати шматочки білого пластиліну в кулі: найбільший – для тулуба, менший – для голови, ще менше дві кулі – для ніг, дві кулі для рук і такого ж розміру для ступнів і дві найменші для рукавиць.

— Злегка сплющити кулі для голови та рукавиць.

— Інші кулі розкотити трохи в ковбаски. Сплющити їх у овали і прикріпити на картон, як показано на фото.

Крок 8. Ліпимо дрібні деталі для картини із пластиліну на тему «Космос».

— Розкотити тонку ковбаску із блакитного пластиліну.

— Відщипувати маленькими шматочками від ковбаски та прикріпити один на голові, що імітує маску на шоломі скафандра. Інші відщиплені шматочки приліпити в місцях з'єднання деталей між собою.

— ковбаску, що залишилася, прикріпити до ракети. Це трос, який з'єднує космонавта з ракетою.

Скачати маленькі шматочки червоного пластиліну в кулю, сплюснути їх та прикріпити ілюмінатори до ракети.

Крок 9. Ліпимо супутник

— Скачати шматочки чорного та жовтого пластиліну в кулю.

— Розкотити кулі в невеликі ковбаски і сплюснути їх у овальні коржики

— З'єднати коржики між собою так, щоб нижній чорний коржик злегка виглядав з-під верхнього.

- Розкотити шматочок жовтого пластиліну в тонку ковбаску.

— Відщипувати від неї маленькі шматочки і прикріплювати їх жовтим коржом зверху. Таким чином, отримали 6 антен супутника.

— Скачати шість маленьких білих шматочків у кулю і прикріпити їх на антени супутника.

Крок 10. Ліпимо планети Марс і Сатурн

— Скачати синій шматочок пластиліну в кулю, трохи сплюснути і прикріпити до нього ковбаску червоного кольору — це планета Сатурн. Прикріпити її на картон.

— Скачати шматочки білого та червоного пластиліну в кулю. Це планета Юпітер. Злегка кулю сплюснути і прикріпити на картон.

— Для планети Марс поєднати червоний та фіолетовий пластилін, скачати шматочки в кулю та аналогічно попереднім планетам, прикріпити планету Марс на картон.

Ось така красива картинавиходить!

Крок 11. Ліпимо зірки у космосі

Відщипнути маленькі шматочки білого, червоного, помаранчевого пластиліну. Скачати в маленькі кулі сплюснути в коржики і прикріпити на картон. Це зірочки.

Отримайте НОВИЙ БЕЗКОШТОВНИЙ АУДІОКУРС З ІГРОВИМ ДОДАТКОМ

"Розвиток мови від 0 до 7 років: що важливо знати і що робити. Шпаргалка для батьків"

Клацніть на або на обкладинку курсу нижче для безкоштовної передплати

Конспект НОД з ліплення для підготовчої групи«Хочу бути космонавтом»

Цілі і завдання:
Ознайомити дітей із біографією першого космонавта Ю. А. Гагаріна; розширити уявлення про сучасні професії, про планети Сонячна система, космічні подорожі, про роботу людини в космосі; закріпити знання дітей про властивості лінз; збагатити словниковий запас дітей (словник: метеорит, скафандр, телескоп, космічний супутник); виховувати шанобливе ставлення до роботи російських космонавтівбажання бути схожими на них.
Попередня робота:розгляд ілюстрацій, читання книги «Перший космонавт», розповіді батьків про космос, спостереження в планетарії. Матеріал: ілюстрації, портрети, книги, Д/і «Що ми знаємо про космос?», пластилін, дошки, стеки.

Хід роботи.

Організаційний момент:
Що таке зірки? - якщо спитають вас.
Відповідайте сміливо: «Розжарений газ!»
І ще додайте, що при тому завжди
Ядрений реактор – кожна зірка!
Вихователь:Сьогодні ми з вами поговоримо про космос, його засновників та великих людей, які були першопрохідниками, 2011 рік – став ювілейним роком космонавтики. Саме 12 квітня 1961 року було здійснено політ Ю. А. Гагаріним. І зараз ми вважаємо цей день – днем ​​космонавтики. Земля – наш будинок у всесвіті. Давайте розглянемо глобус та карту. Наша планета кругла і лише на ній є життя. А хто ж намагався винайти ракету? Багато років до нашої ери філософ Архіт пересував дерев'яну фігурку голуба під реактивною дією пари. Потім китайці намагалися винайти апарат (типу феєрверку). Ґрунтовно розвинув цю тему К. Е. Ціалковський на початку 20 століття іС. Корольов - він у воєнні роки створював зброю типу "Катюша" і сконструював першу ракетну установку. Розгляд ілюстрацій, загадування загадок:
Чудо-птах, червоний хвіст.
Облетіла б зграю зірок! (Ракета)
Що не можна робити у космосі? (Впасти і т. д.)
У космосі, крізь товщу років, крижаний летить об'єкт.
Хвіст його – смужка світла. А звати об'єкт? (Ракета)
Білі квіточки віялом розквітають, а вранці в'януть. (Зірки)
Розмова вихователя про першовідкривачів космосу.
Розповідь про Ю. А. Гагаріна. Звичайна людина спортивного гарту.

Працьовитий, розумний, добрий. Після війни здобули професію ливарника. Але оскільки любив небо, мріяв про польоти, закінчивши авіаційне училище, став льотчиком. Хто сидить у кріслі космічного корабляГагаріна сказав: "Поїхали". Він уперше побачив Землю з космічної висоти. Після ним у космос полетів інший космонавт – Герман Титов. Серед космонавтів була і жінка Валентина Терешкова.
Запитання до дітей:
1. Хто винайшов ракету?
2. Хто був першим підкорювачем космосу?
3. Хто ще літав у космос?
4. Яким має бути космонавт?
5. Якої форми земля?
Фізамитка «Спортивна розминка»
Виховательрозгортає мольберт та пропонує дітям прочитати, що написано на ньому. Діти читають: космонавт, ракета.
Вихователь:А зараз ми проведемо звуковий аналізслів, визначимо ударний звук, кількість складів і складемо речення з цими словами.
Виконання роботи дітьми.
Пальчикова гімнастика "Космонавт"
Словесні ігри «Одна – багато»
Станція – багато станцій.
Місяць – багато місяців
Космонавт – багато космонавтів.
«Назви по порядку»
Що? - Річка
Нема чого? – ракети
Бачу, що? - Річку
Підійшли до чого? – ракеті
Чи задоволені чим? – ракетою
Думаємо про що? – про ракету У темному небі зірки святять (стискають і розтискають кулачки)
Космонавт летить у ракеті (потирати долоню об долоню)
День летить і ніч летить (Стискати та розтискати кулачки)
І на землю вниз дивиться (зобразити бінокль)
Бачить згори він поля (розвести руками убік долонями вниз)
Гори, річки та моря (руки підняти вгору, зображуючи висоту гір)
Д/І «Скласти ракету»- (Діти викладають ракету з кубиків, розрізаних картинок, геометричні фігури)
Головоломка «Який звук загубився?»
Вихователь:А зараз пропоную вам виліпити ракету, якщо хтось зможе марсіаніна чи космонавта. Уточнити прийоми ліплення, розглянути модель ракети, уточнити її деталі.
Виконання роботи дітьми.
Аналіз та результат роботи.

Ольга Майорова
НОД на тему «Космос» (підготовча група)

Програмний зміст:

Закріпити знання дітей про космос, освоєння космосу людьми, роботу космонавтів.

Активізувати словниковий запас: космонавт, орбіта, космодром, телескоп, Меркурій, Венера, Марс, Юпітер, Сатурн, Нептун, Плутон.

Розвивати комунікативні можливості: вміння слухати, не перебиваючи і психічні функції: пам'ять, увагу, мислення.

Виховувати в дітей віком цивільно-патріотичні почуття.

Матеріали та обладнання:

Картина космосу, Магнітна дошка, магніти. Зображення планет, земної кулі. Фотографії космонавтів, російських вчених; фотографії собак-Білки та Стрілки. "Послання інопланетян". Великий, обручі.

Попередня робота:

Розмови на тему: «Що таке Сонячна система? », «Люди у космосі».

Конструювання: "Наш космічний корабель".

Малювання: "Сонячна система", "Шлях до зірок".

Аплікація: «Космічний колапс»

Ліплення: «Інопланетяни»

Будівельна гра «Космодром»

Сюжетно-рольова гра «Майбутні космонавти»

Ознайомлення з художньою літературою: В. Медведєв «Зірколіт Брунька», В. Кащенко «Знайди сузір'я», А. Леонов «Кроки над планетою».

Розгляд ілюстрацій, читання енциклопедій на тему: «Космос».

Робота з батьками: участь у виготовленні виробів на космічну тему.

Хід заняття:

Вихователь: Здрастуйте дорогі хлопці!

Я рада вітати вас у зірковому містечку із центру управління польотами. Ми набрали команду сильних, хоробрих, дружних хлопців, які мріють стати космонавтами та чимало знають про космос.

https://pandia.ru/text/80/277/images/image002_42.jpg" width="640" height="360 src=">

Діти К. Ціолковський любив спостерігати в телескоп за зірками. Він почав займатися космонавтикою, коли ще не було ні літаків, ні гелікоптерів, ні ракет. Коли Костя був маленький, він любив запускати в небо паперового змія. Якось мама подарувала йому повітряну кульку, Костя прикріпив до неї коробочку, посадив у неї жука і відправив її в політ. К. Ціолковський любив фантазувати, вигадувати дивовижні історії. Він передбачив, що в космічному просторібуде збудовано космічний будинок.

Вихователь: І лише через багато років інший вчений – конструктор Сергій Павлович Корольов зміг сконструювати та виготовити перший космічний супутник, у якому спочатку у космос відправляли тварин. Згадаймо, яких тварин відправляли в космос?

Діти: Спочатку в космос відправляли щурів, мишей, пізніше мавп та черепах. Але люди мріяли про політ людини в космос, тому хотіли перевірити безпеку польоту на наших чотирилапих друзях-собаках. Для польотів відбирали звичайних дворняжок, бо вони найвитриваліші та найтямущіші. Багато собак літали в космос і неодноразово. Перші собаки, які благополучно повернулися на Землю – були Білка та Стрілка.

А хто ж був першим космонавтом Землі?

Діти: Юрій Гагарін.

Що ми з вами знаємо про нього?

Діти: Ю. Гагарін у школі навчався на одні п'ятірки, займався спортом, стрибав із парашутом. Він був мужнім, розумним та сміливим. Коли він закінчив льотне училище, став військовим льотчиком Ю. Гагарін дізнався, що набирають загін космонавтів, написав до Москви листа з проханням прийняти його до космонавтів і його прийняли. Після довгої підготовки настав день космічного польоту. Після польоту Гагарін став відомим у всьому світі.

Вихователь: На згадку про політ ми щороку 12 квітня відзначаємо День Космонавтики.

Звучить музика: Земляни «Земля в ілюмінаторі»

Вихователь: Молодці хлопці! А тепер пропоную припустити, що ми з вами вчені конструктори. Наше завдання – зібрати ракету. (Діти з великого будівельного матеріалу будують ракету)

Вихователь: Наша ракета готова до старту! Скажіть, як називають місце, з якого запускають ракети?

Діти: Космодром.

Вихователь: Молодці! Але космонавти не лише працюють, а й відпочивають. І уявіть собі, під час відпочинку вони теж люблять пограти. От і ми з вами пограємось. Для цього нам потрібні обручі. Розкладемо їх по колу та візьмемося за руки.

Діти: Чекає на нас швидка ракета,

Для прогулянок планетами,

На яку захочемо,

На таку полетимо.

Але у грі один секрет:

Запізнілим місця немає! (Всі розбігаються по обручах. Обруч менше на один ніж дітей. Повторюємо кілька разів)

Вихователь: Молодці хлопці! Ви дуже спритні! Ви знаєте, нещодавно нашими вченими були отримані та розшифровані сигнали з космосу. Ми жителі далекої планети, дуже хочемо знайти друзів. Ми збилися зі шляху і просимо допомогти визначити, де знаходяться наші космічні кораблі». Бажаєте допомогти їм хлопці?

Вихователь: Давайте прочитаємо розшифровані сигнали. Той, хто здогадається, про яку планету йдеться, вирушить і встановить її на потрібну орбіту. А що таке орбіта?

Діти: Це шлях, яким планета рухається навколо Сонця.

(Використовується модель Сонячної системи. Магнітами діти відзначають розташування планет)

Вихователь зачитує повідомлення: «Я опинився на планеті затягнутою отруйними хмарами. Тут так жарко, що я печу пироги за 2 секунди!

Діти Це Венера. (Встановлюють планету на другу орбіту)

Вихователь: «Планета на якій я опинився, найменша у всій Сонячній системі і розташована найближче до Сонця»

Діти Це Меркурій.

Вихователь: «Я опинився на планеті, яка виглядала червоною, коли я до неї підлітав»

Діти Це Марс.

Вихователь: «Коли я підлітав до цієї планети, то помітив кільця, які її оточують»

Діти Це Сатурн.

Вихователь: «Я опинився на найбільшій із планет Сонячної системи. Вона складається з рідини та газу. »

Діти Це Юпітер.

Вихователь: «Я виявився восьмий, рахуючи від Сонця, планеті. Давай ті згадаємо космічну лічилку, щоб було легше відповісти на це питання»

Діти: На Місяці жив Звіздар!

Він планетам вів підрахунок.

Меркурій – раз, Венера – два,

Три – Земля, чотири – Марс,

П'ять – Юпітер, шість – Сатурн,

Сім – Уран, восьмий – Нептун,

Хто не знає – вийди геть!

Вихователь: Правильно – це Нептун!

Наступне повідомлення: «Я перебуваю на найвіддаленішій і самій холодній планетіСонячної системи»

Діти Це Плутон.

Вихователь: Хлопці, а до якої планети, крім Землі, не долетіли мандрівники?

Діти: До Урану.

Вихователь: Послухайте ще одне повідомлення від інопланетян «Наш космічний корабель пролітає над планетою, розфарбованою в різні кольори: блакитний, зелений, коричневий! Така краса! Ідемо на посадку!

Діти: Земля.

Вихователь: Ну що ж, розглянемо тепер Землю. (Використовується макет Землі – глобус)

Хлопці, а чому нашу планету називають «блакитною? »

Діти: Тому що на ній багато води – це моря та океани.

(Звучить таємнича «інопланетна» музика)

Вихователь: Хлопці, що це? Це, мабуть, інопланетяни приземляються. (Вихованець несподівано знаходить «космічну» коробочку, в якій знаходиться послання від інопланетян із вдячністю за допомогу та медалі на кожну дитину «Юний космонавт»).

Віра Олександрівна Новікова

Шановні колеги! Надаю вашій увазі конспект заняття з ліплення у підготовчій групі "Космічна подорож".

Програмний зміст:

1. Розширювати знання дітей про космос та космічні польоти.

2. Виховувати повагу до героїв космосу, бажання бути схожими на них,

розвивати пізнавальні інтереси в дітей віком.

3. Активізувати словник дітей: космос, планети, невагомість, космонавт, космічний корабель, метеорит, комета та інші.

4. Розвивати здібності до творчості.

Матеріал до заняття:

Ілюстрації про космос, планети, фотографія Ю. А. Гагаріна та космічного корабля "Схід".

Пластилін для кожної дитини, стеки, серветки для рук та дошки.

Хід заняття.

Правильно, День авіації та космонавтики.

У космічній ракеті під назвою "Схід"

Він перший на планеті піднятися до зірок зміг.

Співає про це пісні весняна крапель:

Навіки будуть разом Гагарін та квітень.

Показую портрет Ю. А. Гагаріна та питаю у дітей:

Хто зображений цьому портреті?- відповіді дітей.

Наш льотчик Юрій Олексійович Гагарін став першим космонавтом світу. Людина змогла побачити Землю з космосу.

А зараз ми перевіримо, що ви знаєте про космос.

Олеся Ємельянова "У космосі" Ланцюжок загадок про космос

Щоб око озброїти і з зірками дружити,

Чумацький шлях побачити щоб потрібен сильний. Телескоп

Телескопом сотні років вивчають життя планет.

Нам розповість про все розумний дядько. Астроном

Астроном - він звездочет, знає все протилежно!

Тільки краще зірок видно у небі повна. Місяць

До Місяця не може птах долетіти і прилунити,

Зате вміє це робити швидка. Ракета

Ракета має водія, невагомості любителя.

Англійською: "астронавт", а російською. Космонавт

Космонавт сидить у Ракеті, проклинаючи все на світі.

На орбіті як на зло з'явилося. НЛО

НЛО летить до сусіда із сузір'я Андромеди,

У ньому від нудьги вовком виє злий зелений. Гуманоїд

Гуманоїд з курсу збився, у трьох планетах заблукав,

Якщо зіркової карти немає. не допоможе швидкість. Світлана

Світло найшвидше літає, кілометри не вважає.

Дарує Сонце життя планетам, нам-тепло, хвости-. . Комети

Усі комета облетіла, все на небі оглянула.

Бачить у космосі нора – це чорна. Діра

У чорних дірах темрява чимось чорним зайнята.

Там закінчив свій міжпланетний політ. Зореліт.

Зореліт-сталевий птах, він швидше світламчить.

Пізнає на практиці зіркова. Галактика.

А галактики летять у розсипну як хочуть.

Дуже здоровенний цей всесвіт!

Молодці! А зараз ви самі створюватимете Космос.

Вранці заздалегідь підготували тло для роботи.

Пропоную дітям вибрати матеріал (пластилін різного кольору) який знадобиться їх творчості. Діти на своїх місцях виконують свою роботу.

Якщо хтось із дітей утрудняється у виборі кольору чи персонажа, підказую і направляю.

Якщо дитина швидко впоралася зі своєю роботою, можна їй запропонувати допомогти товаришу або зробити ще одного персонажа.

Аналіз колективної роботи.

Пропоную виліплені фігурки виставити на панораму зоряного неба, яку діти зробили раніше. Діти дають назву своєї роботи "Космічна подорож"

Публікації на тему:

Ціль: згуртування дитячого колективу, познайомити та закріпити знання про свято 8 березня, виховувати інтерес до створення композицій, підтримувати.

Нашу картину ми вирішили назвати "Лютневий блакить". Лютий у нашому краї видався аномально теплим, швидко став танути сніг, а разом із ним.

Колективна робота до Дня космонавтики у старшій групі. Цілі та завдання: Продовжувати знайомити дітей з різною технікою нетрадиційного малювання.

Колективна робота з ліплення у старшій групі “Прикрасимо чайні чашки” Цілі: - розширити уявлення дітей про посуд, матеріал, з яких.

Зима в наші краї не поспішає, то снігом все запорошить, то розтане! Але прийшли хоч і невеликі морозці! У парки та сквери нашого міста.

Батьки обов'язково повинні з усіх сил розвивати творчий потенціал дитини. І підійдуть для цього різні заняття, серед яких вигідно виділяється робота з пластиліном. Цей недорогий і доступний матеріал, який можна використовувати як наочного посібника. З пластиліну можна зробити будь-яку тематичну виріб і розповісти дитині нову повчальну інформацію. До того ж ліплення із пластиліну розвиває моторику рук малюків.

Цей урок є продовженням теми, присвяченої Дню космонавтики. В одному з попередніх уроків ми ліпили космічну ракету. Звичайно, до неї обов'язково необхідно додати відважного космонавта. Вивчивши наведену нами докладну інструкцію, ви з легкістю повторите всі дії та створіть свій варіант космонавта із пластиліну.

1. Для роботи необхідний пластилін. Не обійтися без додаткових інструментів, наприклад, дошки для ліплення, стеки та вологої серветки. Стека – це спеціальний пластмасовий інструмент для різання та обробки пластиліну та заготовок з нього.

2. Зліпіть дві сині деталі для скафандра космонавта: кулька та квадратний брусочок. Вставте в область шиї половинку сірника для міцнішого зчеплення.

3. З'єднайте обидві частини скафандра.

4. Для ліплення скельця в скафандрі зробіть білий коржик і тонку жовту ковбаску.

5. Наліпіть скельце на передню частину шолома. Скло можна зробити абсолютно будь-яким, наприклад, трохи блакитним і більш опуклим. Ми ж вирішили зупинитись на такому варіанті.

6. Для ліплення рук та ніг зробіть спочатку кілька синіх та білих кульок однакового розміру.

7. Приєднуйте кульки по черзі до виробу, притискаючи і перетворюючи їх на плоскі коржики.

8. Також як додаткові деталі знадобляться ще жовті елементи.

9. Жовті коржики помістіть на кінці рук і ніг, а також в області вух.

10. Тепер залишиться прикріпити хороброго космонавта до ракети за допомогою спеціального шлангу. Зробіть його із міцної нитки або пластиліну. А процес створення ракети із пластиліну подивіться в одному з попередніх уроків.

Підсумковий вид виробу.

Ось тепер ми знаємо, як зліпити космонавта із пластиліну і наш хоробрий космонавт виходить у відкритий космос. Дитина буде в захваті від такого цікавого заняттяз ліплення, а батьки, у свою чергу, можуть розповісти багато цікавої інформації про подвиги справжніх героїв, про першу людину, яка підкорила космос, про користь найбільших досягнень вчених у галузі космонавтики. Якщо сьогоднішній виріб Вам сподобався, і Ви хочете зайнятися ліпленням чогось ще, то можете скуштувати інші вироби із пластиліну на тему «Космос». Впевнені, що Вам сподобається втілювати свої пластилінові фантазії!