Починаючи з нового навчального року 2017-2018, внесено зміни до системи здачі Єдиного державного іспитуу нашій країні з кількох предметів. Чутки про майбутні зміни ходили давно. Напередодні міністр освіти та науки Російської ФедераціїОльга Васильєва підтвердила цю інформацію. За її твердженням, зміни торкнуться низки предметів, у тому числі ЄДІ з літератури 2018 року. Наступного року випускники шкіл складатимуть іспит інакше.

Нововведення, розроблені ФІПД (Федеральний інститут педагогічних вимірів), кардинально поміняють саму модель проведення підсумкових випробувань для школярів. Планується, що тепер іспит складатиметься лише з творчих завдань. Типові тести буде скасовано.

Чи покращить цю якість перевірки, покаже час. Педагоги, самі одинадцятикласники та їхні батьки вже сьогодні почали ґрунтовно готуватися до іспитів з літератури. Які ж зміни в здачі ЄДІз літератури чекають на випускників?

ФІПД представив їх офіційний перелік:

1. Вимогу щодо обґрунтування вибору прикладу для зіставлення скасували.
2. До трьох колишніх тем твору додалася четверта.
3. Критерії оцінювання виконання завдань з розгорнутою відповіддю зазнали сильних змін.
4. Відразу на 15 балів (з 42 до 57 балів) збільшився максимум за всю роботу.

Тестування з однією короткою відповіддю, на якій так часто виїжджали школярі, особливо трієчники, анульовані. Тим самим шансу заробити бали на тестах не буде. На думку розробників, такі нововведення є цілком виправданими. Адже через свою простоту та односкладовість відповідь можна було вгадати.

За допомогою тестів цього типу (у нинішньому ЄДІ налічується 12 подібних питань) перевірялося знання термінології з літературознавства. До того ж, експерти впевнені, що подібне тестування зайве. Так як у розгорнутому письмовій відповіді і так потрібно оперувати термінами. І цього для перевірки основних знань цілком достатньо. Тепер для того, щоб успішно скласти єдиний держіспит з літератури, хлопцям доведеться попрацювати.

Починаючи з 2018 року, завдання з літератури будуть націлені на перевірку випускників красиво та грамотно піднести свої думки, вміти розмірковувати, ґрунтуючись на прочитаних творах. Багато завдань пов'язані з розвитком усного мовленняу школярів та їх словниковим запасом

Збільшення кількості завдань на вибір

Випускники, як і раніше, зможуть вибирати завдання для твору із запропонованих варіантів. Якщо раніше було лише три завдання, то тепер перелік збільшився до чотирьох. Таким чином, вибір розширився і школяр може зупинитися на цікавому питанні для відповіді до твору.

Нагадаємо, що раніше для теми твору пропонувалася література трьох періодів:

• від давньоруської до першої літератури половини XIXстоліття;
• другої половини ХІХ століття;
• Російська література XX століття.

У 2018 році розробники додали твори кінця XIX – початку XXIстоліть. Тепер включено й «нову» літературу нашої держави. Сюди ж належать і твори, які з'явилися на світ останні десять років. Додавання четвертої теми твору - це найголовніше нововведення в іспиті з літератури

Те, що темами для творів стали твори пострадянського періоду, зовсім не означає, що випускники мають читати якихось конкретних авторів (обов'язкових прізвищ немає у списку). Дане нововведення дозволить екзаменованому на матеріалі літературних творів кінця XX початку XXI століть розкривати задану тему на свій вибір.

Обсяг твору зросте

Що стосується мінімального обсягу розгорнутого твору, то він став більшим. Цього року достатньо було використати у своїй відповіді 200 слів. Наступного року кількість збільшиться на 50 і становитиме 250 слів.

Змінилися вимоги до міні-творів. Вони стали більш зрозумілими та конкретними. Якщо раніше потрібно було написати текст довжиною 5-10 речень. А, як відомо, пропозиції бувають і короткі, із трьох слів, наприклад.

Бувають і складними, з використанням великої кількостіоборотів та вступних слів. Тепер же все стало ясно. Обсяг міні-оповідання має бути не менше 50 слів. Це стосується будь-яких завдань, пов'язаних як з аналізом тексту, так і порівняльними та порівняльними завданнями.

Спрощення завдань зіставлення

Наступного року запропоновано максимально спростити завдання зіставлення. Щоб показати свій читацький кругозір, випускникам доводилося зіставляти текст, використовуючи два твори. Тепер для обґрунтування вибору буде достатньо одного.

Уточнюються критерії оцінювання

Експерти довгий час думали над питанням, як оцінювати знання учнів у повному обсязі та якомога об'єктивніше. Адже тепер немає завдань із короткими відповідями, які робили перевірку знань автоматичною.

З 2018 року для випускників критерії оцінювання ЄДІзапропоновано посилити. Уточнюється, що окрім тестування, яке враховує знання термінології, у завданні має бути написано п'ять творів на вибрані теми

На думку розробників, тепер єдиний іспитмаксимально буде наближено до традиційного варіанту складання шкільного іспиту. Можливо, згодом єдиний державний іспит взагалі буде скасовано.

Фахівці, які беруть участь у розробці нової моделі ЄДІ з літератури, продовжують працювати над системою оцінки знань з цього предмету. Вони проводять наради, озвучують проблемні питання, висловлюють думки, намагаються знайти оптимальні рішення.

Новий ЄДІ з літератури вже запущено

Пробний (експериментальний) ЄДІ з літератури з деякими змінами, які вже офіційно затверджені, був проведений вперше в навчальному році (2015-2016) у 13 суб'єктах Російської Федерації. У ньому взяли участь понад 1000 учнів із 60 освітніх закладів.

Варто зазначити, що 94% викладачів літератури – результати експерименту з впровадження нової моделі. проведення ЄДІз цього предмета задовольнили. На їхню думку, на сьогоднішній день такий варіант проведення іспиту дозволяє повною мірою дати об'єктивну оцінку знанням учнів.

Але випускникам не треба турбуватися. Оновлений іспит практично не відрізняється від випробувань попередніх років. Так, і навряд чи державний іспит з літератури стане складнішим. Жодних труднощів у випускників він не викличе.

Вже зараз у мережі Інтернет розробники опублікували демоверсію ЄДІз літератури 2018 рік з відповідями та критеріями. Майбутні випускники, батьки, вчителі та всі зацікавлені особи можуть ознайомитися з демонстраційною версією та зрозуміти структуру контрольно-вимірювальних матеріалів, кількість завдань, їх форму та рівень складності. Це дає загальне уявленняпро вимоги, які пред'являтимуться до відповідей на ЄДІ з літератури.

Відео-новина

Варіант ЄДІ з літератури складається з 17 завдань, розділених на 2 частини:

• 1 частина.До неї включені питання щодо аналізу. Варіанти ЄДІз літератури з 1-го по 9-й – уривки з епічних, ліроепічних чи драматичних творів. Перші 7 з них вимагають короткої відповіді – у вигляді цифри, слова чи словосполучення. На 8 та 9 потрібно відповідати розгорнуто. Тести з 10-го по 16-у складені за ліричними творами. На частину з них (10-14) потрібно відповідати коротко, на 15 і 16 питання відповідь повинна складатися з 5-10 пропозицій.
• 2 частина. Складається з одного 17-го завдання. Включає 4 завдання (17.1–17.4), з яких потрібно вибрати тільки ОДНО і дати на нього розгорнуту аргументовану відповідь у жанрі твору на літературну темуобсягом щонайменше 200 слів.

На виконання роботи приділяється 325 хвилин.

Розподіл балів

• Завдання 1-7, 10-14 = 1 бал
• Завдання 8, 15 = 6 бал
• Завдання 9,16 = 10 балів
• Завдання 17 = 14 балів

Результат оформлюють як «залік» чи «незалік», мінімальна кількістьбалів – 32. «П'ятірка» відповідає 58 балам.

Твори, необхідні для іспиту

Кількість творів :

• поезія – понад 150 віршів та 9 поем;
• романи – 11;
• п'єси – 6;
• повісті – 4;
• оповідання – не більше 20.

Конкретизований список можна знайти у .

Як підготуватися до написання твору

Незважаючи на невеликий обсяг екзаменаційного твору, написати його для багатьох нелегко: заважає хвилювання та недостатність досвіду у створенні письмових робіт.

Щоб на іспиті все пройшло гладко, при підготовцінеобхідно дотримуватись певних правил:

• писати якнайбільше, писати регулярно;
• завести;
• вибудувати свій унікальний шаблон, на основі якого створюватимете твори на різні теми;
• регулярно писати твори, прописуючи вступ, основну частину та висновок.
• вникнути у проблематику твору;
• написати картки для кожного твору чи автора;
• виписати всі вдалі фрази та цитати, які можна використовувати для твору;
• тренуватися онлайн.

Іспит з літератури складають учні, які бажають у майбутньому пов'язати своє життя з філологією, журналістикою, лінгвістикою та іншими гуманітарними напрямками. Основна складність цієї роботи обумовлена ​​тим, що випускнику доведеться прочитати великий обсяг ліричних та прозових творів.

Єдиний державний іспит з літератури один із найскладніших. За даними статистики його обирають трохи більше 5% учнів. Справа в тому, що завдання складені з розрахунком на програму профільних гуманітарних класів та шкіл. Раніше, до введення ЄДІ, іспит у вигляді твору був обов'язковим і по ньому виставляли відразу 2 оцінки – з літератури та російської мови. Тепер скласти єдиний державний іспит з літератури – досить складне завдання для випускника звичайної школи, оскільки питання охоплюють теми, що вивчаються у профільних класах, та й сама структура квитка щороку змінюється.

Більшість викладачів єдині на думці, що для успішного складання ЄДІ з літератури у 2017-2018 навчальному році мало просто прочитати всі твори зі списку шкільної програмиі вміти грамотно викладати свої думки. Необхідна Професіональна підготовка, що враховує специфіку актуальних на даний момент КІМів

У цьому матеріалі ми розповімо:

Успішно склавши єдиний державний іспит з російської мови, математики базової або профільного рівня(залежно від вимог ВНЗ) та літератури, випускник може вибрати для себе різні напрямки.

У 2018 році такий набір предметів надасть можливість вступу на абсолютну більшість творчих напрямків:

• факультет журналістики чи військової журналістики. Журналістика є найпопулярнішим гуманітарним напрямом із великими перспективами працевлаштування. У більшості ВНЗ величезний конкурс на цю спеціальність. Крім літератури, в більшості випадків буде необхідний і сертифікат з іноземної мови;
• стабільно високий конкурс на місце та в університети, які випускають перекладачів (відповідно, необхідна здавання ЄДІ з іноземної мови);
• лінгвістичні та філологічні факультети;
• до університетів, які випускають перекладачів (відповідно, необхідна здавання ЄДІ з іноземної мови);
• факультет журналістики чи військової журналістики (у деяких ВНЗ також вимагали сертифікат з іноземної мови);
• факультети, які навчають творчим спеціальностям: графіка, живопис, скульптура, реставрація, дизайн, вокал, хореографія, театральне мистецтво та ін. (У багатьох ВНЗ обов'язковим є додатковий творчий конкурс);
• факультети, що дають освіту продюсеру, звукорежисеру, кінооператору (необхідний сертифікат з математики профільного рівня).

Визначитись із переліком необхідних предметів варто ще до початку 2017-2018 навчального року, ознайомившись із вимогами до абітурієнтів певного факультету, які можна знайти на офіційному сайті відповідного вищого навчального закладу.

Всі зміни, які будуть внесені у 2018 році, а також найактуальнішу інформацію про ЄДІ з літератури також можна знайти на нашому порталі.

Зміни в ЄДІ з літератури у 2018 році

У рамках удосконалення КІМів, Міністерство освіти і науки РФ розробило кардинально нову перспективну модель квитків ЄДІ з літератури і, швидше за все, вже в 2018 році випускникам доведеться зіткнутися з низкою інновацій:

1. З квитків повністю виключено питання з короткою відповіддю.
2. Кількість завдань на вибір учасника зросла.
3. У завданнях порівняння потрібно буде зіставити текст лише з 1 твором (раніше було 2).
4. Твори будуть перевірені ретельніше, а критерії перевірки посиляться.
5. Мінімальний обсяг розгорнутої відповіді – 50 слів, а твори – 250 слів (вигадування, обсяг яких буде менше 200 слів, оцінюються в 0 балів).

Також ви можете дізнатися про нововведення в ЄДІ з літератури, переглянувши відео інтерв'ю з Дмитром Баком, професором Російського Державного Гуманітарного Університету:

На виконання всіх завдань приділяється 235 хвилин.

Мінімальний прохідний бал – 32 бали.

Для оцінки «відмінно» необхідно набрати більше 67 балів.

При оцінці твору члени комісії спиратимуться на такі критерії:

1. Глибина розуміння проблеми та наявність своїх думок. Зміст відповідей – головне. Правильність орфографії та пунктуації не впливають на відповідь, але мовні помилки, порушення лексичних норм, будуть забирати бали.
2. Рівень теоретико-літературних знань екзаменованого.
3. Обґрунтованість наведених уривків із творів.
4. Логічність та послідовність викладу.
5. Дотримання і правил російської.

Список творів для здачі ЄДІ з літератури

Одне з найактуальніших питань, яке хвилює 11-класників – це список творів, які необхідно досконально вивчити для успішної здачі ЄДІ з літератури у 2018 році.

Справді, основна складність іспиту в необхідності володіння досить великим обсягом інформації, адже кодифікаторі ЄДІз літератури перераховано:

• понад 150 поезій;
• 11 романів;
• 9 поем;
• 6 п'єс;
• 4 повісті;
• близько 20 оповідань.

Повний список творів можна знайти у розділі «Кодифікатори» офіційного сайту ЄДІ.

Підготовка до ЄДІ з літератури

Важливо розуміти, що якісна підготовкадо ЄДІ полягає не лише в ознайомленні із змістом різних творів, адже для успішного складання іспиту з літератури у 2018 році знадобиться:

• глибоке розуміння суті проблем, що порушуються різними авторами;
• володіння інформацією про портрети та характери героїв;
• вміння проводити паралелі між сюжетом твору та духовними переживаннями автора;
• наявність власної думкита вміння його відстоювати та обґрунтовувати;
• пізнання в галузі історії літератури.

Саме тому, читати романи, повісті, поеми, п'єси, оповідання та інші літературні творинеобхідно в оригіналі, а не з критики, а в процесі прочитання, звертати увагу на дрібниці та вести читацький щоденник, в якому записувати основну інформацію, яка буде необхідна під час підготовки до ЄДІ та написання творів.

1. Писати якнайбільше тренувальних творів, вибудовуючи собі певні шаблони для різних тематик.
2. Створіть картку для кожного письменника, в яку винесете основні дати та важливу інформацію.
3. Думайте над проблематикою творів.
4. Не лінуйтеся виписувати фрази, які можна буде використовувати у творах.
5. Якщо щось дуже складно запам'ятовується, використовуйте схеми та замальовки.

Почалося громадське обговореннянової моделі ЄДІ з літератури

Текст: Наталія Лебедєва/РГ
Фото: god-2018s.com

У 2018 році випускники російських шкілскладатимуть іспит з літератури з нової моделі. Демонстраційні варіанти оновленого ЄДІ вже готові, більше того, вони пройшли апробацію в 13 суб'єктах Російської Федерації. В експерименті взяли участь 1000 старшокласників із 60 освітніх організацій різних типів. Більшість педагогів (94 відсотки) схвалили зміни, що відбулися. А аналіз результатів ЄДІпоказав, що Нова модельне є більш складною, ніж чинна.

Проте, за підсумками апробації, перспективну модель ЄДІ з літератури було доопрацьовано і тепер представлено на широке суспільно-професійне обговорення.

Ми вивчили демонстраційний варіант та готові розповісти, до чого варто готуватися випускникам 2018 року.

Головна відмінність полягає в тому, що у ЄДІ-2018 з літератури взагалі не буде завдань із короткою відповіддю. У всіх завданнях буде потрібно писати розгорнуті відповіді.

Також в новій моделі збільшено кількість завдань на вибір учасника, але при цьому, як запевняють розробники, сумарна кількість завдань з розгорнутою відповіддю залишається незмінною: екзаменований пише чотири розгорнуті відповіді обмеженого обсягу і один твір.

Зате тепер буде простіше виконати зіставні завдання: вихідний текст потрібно буде порівняти лише з одним твором, а не з двома, як зараз.

А ось вимоги до обсягу твору стануть жорсткішими. Якщо раніше було достатньо написати 200 слів, то у новій моделі – вже 250 слів. Якщо у роботі буде менше 200 слів, вона буде оцінена у 0 балів. Конкретизували розробники та обсяг розгорнутих відповідей першої частини іспиту. У кожній відповіді має бути не менше 50 слів.

Щоб підвищити об'єктивність оцінки, було вдосконалено критерії оцінювання розгорнутих відповідей. На цьому наполягли освітяни, які брали участь в апробації нової моделі ЄДІ.

Познайомитись з демонстраційним варіантомоновленого ЄДІ з літератури можна з сайту Федерального інституту педагогічних вимірів.

Свої зауваження та пропозиції щодо перспективної моделі ЄДІ з літератури можна надсилати до кінця березня 2017 року на адресу ФІПД: [email protected].

Звертаємо увагу на те, що нова екзаменаційна модель з літератури не використовуватиметься на ЄДІ у 2017 році, її запровадження планується з 2018 року.

Специфікація
контрольних вимірювальних матеріалів
для проведення у 2018 році єдиного державного іспиту
з літератури

1. Призначення КІМ ЄДІ

Єдиний державний іспит (далі - ЄДІ) є формою об'єктивної оцінки якості підготовки осіб, які освоїли освітні програмисереднього загальної освіти, З використанням завдань стандартизованої форми (контрольних вимірювальних матеріалів).

ЄДІ проводиться відповідно до Федеральним закономвід 29.12.2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації".

Контрольні вимірювальні матеріалидозволяють встановити рівень освоєння випускниками Федерального компонента державного стандартусередньої (повної) загальної освіти з літератури, базовий та профільний рівні.

Результати єдиного державного іспиту з літератури визнаються освітніми організаціямисереднього професійної освітита освітніми організаціями вищої
професійної освіти як результати вступних випробуваньз літератури.

2. Документи, що визначають зміст КІМ ЄДІ

Зміст екзаменаційної роботи визначається на основі Федерального компонента державного стандарту середньої (повної) загальної освіти (наказ Міносвіти Росії від 05.03.2004 № 1089). Деякі позиції цього документа конкретизовані з опорою на обов'язкові мінімуми змісту основної загальної та середньої (повної) загальної освіти з літератури, затверджені наказами Міносвіти України від 19.05.1998 № 1236 та від 30.06.1999 № 56 (обґрунтування наводиться в пояснювальній записці до коди та вимог до рівня підготовки випускників загальноосвітніх організаційдля проведення єдиного
державного іспиту з літератури).

3. Підходи до відбору змісту, розробки структури КІМ ЄДІ

Принципи відбору змісту та розробки структури КІМ ЄДІ з літератури відповідають меті отримання об'єктивних та достовірних відомостей про готовність випускника до продовження освіти на гуманітарних спеціальностях в організаціях середньої та вищої професійної освіти.

Багаторічне вдосконалення КІМ ЄДІ з літератури йшло у напрямку пошуку оптимальної структури екзаменаційної роботи, створення надійної системи її оцінювання, що забезпечує об'єктивність результатів іспиту. Скорочувалась кількість завдань, які перевіряють знання приватних літературних фактів (у 2007 р. екзаменаційної моделібуло вилучено завдання з вибором відповіді: експеримент показав їхню неефективність, «інорідність» стосовно літератури); збільшувалася кількість завдань з розгорнутою відповіддю, пов'язаних з моральною проблематикою художніх творів; розроблялася типологія завдань різної змістовної спрямованості; уточнювалися критерії оцінювання; визначалося оптимальне співвідношення завдань різного типу у структурі екзаменаційної роботи та інших.

У кожен варіант КІМ включаються різні як формою пред'явлення, і за рівнем складності завдання, виконання яких виявляє рівень засвоєння учасниками ЄДІ основних елементів змісту різних розділів курсу, ступінь сформованості предметних компетенцій і загальнонавчальних навичок.

Таким чином, при здачі ЄДІ з літератури від екзаменованого потрібно активізувати найбільш значущі предмети види навчальної діяльності: аналітичного осмислення художнього тексту, його інтерпретації, пошуку підстав для зіставлення літературних явищ та фактів, написання аргументованої відповіді на проблемне питання тощо.

4. Структура КІМ ЄДІ

У екзаменаційній роботівиділено дві частини та прийнято наскрізну нумерацію завдань. КІМ включає 17 завдань, що відрізняються формою і рівнем складності.

У частині 1 пропонується виконання завдань, які включають питання аналізу літературних творів. Перевіряється вміння випускників визначати основні елементи змісту та художньої структури вивчених творів (тематика та проблематика, герої та події, художні прийоми, різні видитропів тощо), а також розглядати конкретні літературні твори у взаємозв'язку з матеріалом курсу.

Частина 1включає два комплекси завдань.

Перший комплекс завдань відноситься до фрагмента епічного, або ліроепічного, або драматичного твору: 7 завдань з короткою відповіддю (1-7), що вимагають написання слова, або словосполучення, або послідовності цифр, і 2 завдання з розгорнутою відповіддю в обсязі 5-10 пропозицій ( 8, 9).

Другий комплекс завдань відноситься до ліричного твору: 5 завдань з короткою відповіддю (10-14) та 2 завдання з розгорнутою відповіддю в обсязі 5-10 пропозицій (15. 16).

Загальна структура частини 1 підпорядкована задачі широкого змістового охоплення літературного матеріалу. Художні тексти, запропоновані для аналізу, дозволяють перевірити не тільки знання випускниками конкретних творів, а й здатність аналізувати текст з урахуванням його жанрової приналежності: 2 завдання передбачають вихід у широкий літературний контекст (обґрунтування зв'язку даного художнього тексту з іншими творами за вказаними у завданнях аспектами зіставлення ). Таким чином, опора на внутрішньопредметні зв'язки вивченого курсу дозволяє забезпечити додаткове охоплення змісту літературного матеріалу, що перевіряється.

Дотримання запропонованого алгоритму роботи дозволяє виявити місце і роль епізоду (сієни) в загальній структурі твору (аналіз фрагмента), розкрити сюжетно-композиційні. образно-тематичні та стилістичні особливості аналізованого тексту, узагальнити свої спостереження з виходом у літературний контекст.

Частина 2роботи вимагає від учасників ЄДІ написання повноформатного розгорнутого на літературну тему. Таким чином, до відпрацьованого в частині 1 літературного матеріалу додається ще один змістовний компонент курсу, що перевіряється. Випускнику пропонують 4 теми (17.1-17.4).

Внутрішня логіка компонування набору із чотирьох тем визначається кількома підходами. Теми творів охоплюють найважливіші етапи вітчизняного історико-літературного процесу та формулюються за творами давньоруської літератури, класики XVIII ст. літератури XIX- XXI століть (включаючи нову літературу 1990-х – 2000-х рр.). У наборі тем можна використовувати різні форми пред'явлення завдання: як питання чи тези (затвердження). Теми завдання 17.1-17.4 також відрізняються особливостями формулювань. Один із них може мати літературознавчий характер (перший план висувається літературознавче поняття). Інша націлює екзаменованого на роздуми над тематикою і проблематикою твору конкретного автора. У наборі може бути представлена ​​тема, що орієнтує екзаменованого на створення твору, близького до читацькому щоденнику. Однак її не слід розглядати як «вільну», оскільки вона суворо прикріплена до конкретного літературного матеріалу та вимагає його аналізу. Ще один варіант завдання 17.1-17.4 – це тема, близька до літературного огляду. Звернення до теми такого типу дозволяє вільно вибирати текст, що екзаменується, і дає йому можливість проявити свої читацькі інтереси.
Випускник вибирає лише одну із запропонованих тем і пише по ній твір, обґрунтовуючи свої судження зверненням до твору (з пам'яті).