76. Правопис часток НЕ з різними частинами мови, НЕ та НІ.
1. Пишуться окремо:
- частки б(б), ж(ж), чи(ль) (прочитав би, чи пішов, такий самий),
- частки ось, адже, мовляв, ніби і т.д. (Він мовляв не; тутешній. Ти ж це знаєш!);
2. Пишуться через дефіс:
- частинки кой-, кой-, -то, або-, -небудь, -ка, -де, -с, -тка, -тко, -таки (так-с, хто-небудь, дайте-ка, он-де, досить таки),
Правопис часток НЕ з різними частинами мови
| частина мови |
окремо |
|
| 1. якщо без не використовується (невіка, негода), |
1. якщо є чи мається на увазі протиставлення; не друг, а ворог), |
|
| 1. якщо баз не використовується (недбалий, непоказний). |
1. якщо є чи мається на увазі протиставлення із союзом а (не великий, маленький), |
|
| з невизначеними та негативними займенниками без прийменників (кілька, нікому, щось) |
завжди пишеться окремо (не троє, не сьомий) |
|
| займенник. | з іншими розрядами займенників (не на моєму класі, не на нашому поверсі) | |
| якщо без не вживається (ненавидіти, дивуватися) |
з усіма іншими дієсловами (не знати, на плакати |
|
| якщо без не вживається (ненавидівши, дивуючись) |
з усіма іншими дієприслівниками (не знаючи, на плакав) |
|
| причастя. |
| причастивши |
якщо повні причастя не мають при собі залежні слова (учень, що не прийшов) |
1 . якщо повні причастя мають залежні слова (учасник, що не прийшов вчасно), |
| 1 . якщо без не вживається (безглуздо, недбало), |
1. прислівники на -о,-е, якщо є чи мається на увазі протиставлення (не смішно, а сумно), |
Завдання та тести на тему "Правопис часток НЕ з різними частинами мови, НЕ та НІ."
- Частка як службова частина мови - частка 7 клас
- Частинки - морфологія. Службові частини мови 10 клас
Уроків: 1 Задань: 9 Тестів: 1
Курс морфології вивчається протягом усієї шкільної програми. Запам'ятати всі тонкощі іноді неможливо. У цій статті ми згадаємо про те, як потрібно писати «не» з іменниками. Приклади та правила розглянемо докладно.
Особливості частки
Без цієї важливої службової частини мови нам важко було б відмовити комусь або надати негативного відтінку слову. З дитинства батьки пояснюють правила поведінки своїй дитині, використовуючи «не»: не чіпай, не біжи, не роби. З її допомогою можна висловити не лише заперечення. Якщо використовувати її в питаннях з окликовою інтонацією, то вона цілком може виражати твердження. Наприклад: "І хто тільки не бував у Москві?!"
Крім того, дана частка допомагає висловити повноту дії: "Ніяк не надивлюся на вас!"
Найчастіше в розмовній мові ми використовуємо її, щоб висловити відтінок байдужості: "Переживай не хвилюйся, а легше від цього не стане".
Ця може надавати ствердну інтонацію. Наприклад: "Ви ще питаєте, чи потрібно виконувати це завдання?! Як не потрібно, звичайно, потрібно!"
«Ні» з іменниками разом: приклади
У деяких випадках ця частка може «перетворюватися» на приставку. У такому разі вона писатиметься разом із тим словом, з яким вживається. Розглянемо випадки коли це відбувається.
- Якщо слово «не» можна замінити близьким за значенням, то Розглянемо приклад: "Ми відразу зрозуміли, що хлопчик говорив неправду". В даному випадку слово варто писати разом із «не». Це тим, що до нього можна підібрати синонім: неправда - брехня.
Цьому правилу підпорядковуються не тільки «не» з іменниками. Приклади прикметників і прислівників доводять, що вони пишуться з цією частинкою за тим самим принципом: некрасивий - потворний, нешвидко - повільно.
- У випадку, коли слово не існує без «не», ми теж повинні написати його разом. Слово "неряха" ми всі знаємо та розуміємо. Спробуємо прибрати з нього приставку і зовсім не зрозуміємо сенсу. Це тим, деякі історичні зміни у мові наклали нею свій відбиток. Раніше існувало таке слово: «ряха». Воно означало охайно одягнену людину. Проте згодом ця форма зникла, яке антонім залишився. Саме з цієї причини ми писатимемо слово "неряха" разом.
«Ні» з іменниками окремо: приклади
Для того щоб визначити, як правильно писати слово з цією частинкою, необхідно не просто знати правило, а й вникати в зміст контексту. Тільки тоді можна відрізнити, коли разом, а коли окремо вживають «ні» з іменниками. Приклади слів наведемо далі.
Розглянемо випадки роздільного написання цієї частки:
- У реченні є протиставлення, яке зазвичай наголошується на союзі «а»: "Не щастя, а біда трапилася з ним". Як очевидно з цієї пропозиції, слово «щастя» протиставлено слову «біда». Це досягнуто завдяки супротивному союзу «а». Це слова є антонімами, що є обов'язковою умовою для роздільного написання «не». Не варто плутати протиставлення зі звичайним описом. Приклад: "На вулиці вирувала негода, а надвечір все стихло". Противний союз «а» в даному випадку не дає нам права писати слово «негода» окремо. Ніякого антоніма до слова «погода» у реченні немає, тут дано лише опис дня.
- Проблеми викликають випадки, коли явного протиставлення немає, лише мається на увазі. У такому разі ми не зможемо писати «ні» з іменниками разом. Приклади: "На жаль, я не лікар, тому навряд чи допоможу вам".
Як бачимо, жодного союзу, що вказує на супротивність, у реченні немає. Однак ми розуміємо, що тут явне заперечення: людина не є лікарем. Можемо подумки доповнити цю пропозицію, тоді стане зрозуміло, що слово пишеться окремо: "Я не лікар (а пожежник, інженер, учитель), тому навряд чи допоможу вам".
Таким чином, робимо висновок, що протиставлення може бути явним, лише матися.
Вправи
Для того щоб відпрацювати написання «не» з іменниками, можна виконати завдання на цю тему.
- Розкрийте дужки: хитрий (не) друг; розповідати (не)булиці; зустріти (не)вік; сказати (не) істину, а брехня; сьогодні (не) субота.
- Складіть словосполучення зі словами так, щоб кожне зі слів писалося як разом, так і окремо з часткою «не»: погода, щастя, приятель.
- Випишіть тільки ті слова, які не вживаються без частки «не»: (не)письменність, (не)дбайливість, (не)довіра, (не)везіння, (не)здоров'я, (не)вільник, (не)нависть.
Підсумок
У цій статті ми розглянули всі випадки правопису «не» з іменниками. Приклади, наведені в ній, допоможуть вам краще зрозуміти та запам'ятати це правило. Головне, що варто звернути увагу, - це контекст, у якого вживається слово. Тільки в цьому випадку вам буде легко розібратися, коли разом, а коли окремо вживається іменник з негативною частинкою «не».
Питання, як пишеться «ні» з прикметниками, досить складний, оскільки вибір правильного варіанту залежатиме від багатьох чинників, до того ж трапляються винятки. У статті наведемо систематизовані дані, які дозволять краще засвоїти орфографічні правила та застосувати отримані знання на практиці. Розглянемо, коли разом, а коли окремо пишеться «ні» з прикметниками. Приклади також буде представлено.
Варіанти злитого написання
«Ні» з прикметниками разом пишеться в таких випадках:
1. Коли слово без цієї морфеми взагалі не вживається. Наприклад, недбалий, непоказний (адже не існує слів «дбайливий», «показовий»).
2. Якщо прикметник можна замінити будь-яким синонімом, що не містить «не». Наприклад, невеселий (сумний); неодружений (холостий). Слід пам'ятати, що синонім без «не» який завжди вдається підібрати, у разі допускається пояснити прикметник якимось близьким за значенням виразом. Наприклад, ніжна сила (тобто схожа на чоловічу); недитяча задумливість (тобто така, як у дорослих).
Варіант роздільного написання
«Ні» з прикметниками окремо пишеться, якщо:
1. Є протиставлення. Так, у реченнях, де одна частина промови протиставляється іншою за допомогою союзу «а», прикметник з «не» писатиметься окремо. Зазначене правило стосується як повних, і коротких форм. Наприклад, не цікавий, а нудний; не щирий, а вдаваний.
Даний розпорядження діє і тоді, коли немає явного протиставлення, проте він мається на увазі. Ось приклад. Ми спостерігаємо не звичайну погоду (тобто не звичайну, а виняткову). При цьому зверніть увагу, що тлумачити сенс у таких реченнях можна по-різному. Порівняйте два варіанти:
- Це не складне питання (…а просте, тобто ви не вважаєте, що питання складне).
- Це нескладне питання (тобто легке).
Виняток
Багато хто замислюється про те, як пишеться «ні» з прикметниками в реченнях, де є протиставлення, але не з союзом «а», а зі союзом «але». Сумніви виникають недарма, адже, справді, такий випадок є винятком, і прикметник у цій ситуації писатиметься з «не» разом. Справа в тому, що союз «але» виконує в реченні іншу функцію: ми також бачимо дві ознаки, але друга з них існує і одночасно з першою, і ніби всупереч йому. Наведемо приклади:
- Питання не просте, а складне.
- Питання непросте, але вирішуване (так, воно не є простим, але його все ж таки можна вирішити).
2. Є заперечення якоїсь якості чи властивості. Так, пишуться з «не», що окремо характеризують постійну властивість предмета. Також до них можливий підбір протиставлення. Наприклад, ложки не залізні (...а срібні); мед не липовий (...а квітковий).
Що стосується того, як пишеться «ні» з прикметниками, що характеризують якість предмета, то тут є свої нюанси. Окремо слід писати «не» з якісними частинами мови, що позначають колір. У поєднанні з цією часткою такі прикметники виражають недостатній прояв або відсутність якості. Наприклад, відтінок не синій; фарба не жовта.
3. Є підкреслене твердження. Якщо в запитальній або просто пофарбованій емоційно пропозиції прикметник висловлює підкреслене твердження, то з «не» воно писатиметься окремо. Таку пропозицію подумки можна доповнити відповіддю. Наведемо приклади.
- Кому не відомий цей фільм! - Так, він усім відомий.
- Чи не зрозуміло це і без пояснень? - Так зрозуміло.
Правопис «ні» з прикметниками за наявності слів, що пояснюють
1. Якщо в якості слів, що пояснюють, використовуються такі як «аж ніяк», «зовсім», «далеко», прикметник з «не» пишеться окремо. Те саме стосується випадків, коли застосовуються прислівники, що починаються з «ні» (наприклад, нітрохи), і деякі негативні займенники (наприклад, ніхто). Наприклад, не залежна жінка; далеко не близький шлях; анітрохи не сумний фільм.
Це правило застосовується щодо прикметників, які закінчуються на «-мой». Наприклад, ні з ким не можна порівняти; аж ніяк не залежний.
Виняток
Якщо за функцією більше нагадує іменник, тобто не залежить від прикметника, а навпаки, пояснюється ним, тоді «не» зі словом пишеться разом. Наприклад, я не зробив нічого незаконного.
2. Якщо є інші пояснювальні слова, крім перерахованих у першому пункті, «не» з прикметником також пишеться разом. Наведемо приклади.
- Ви зробили недоречне у цій ситуації зауваження (тобто зауваження не є доречним – затверджується негативна ознака).
- Це незрозумілі нам слова (тобто ми не розуміємо слова).
- Це непридатне для ігор місце (тобто не годиться для ігор).
Правило застосовується і для прикметників, що закінчуються на «мий», типу непромокаємий, незалежний, невиправний, незгоряний, неруйнівний і т. д., у тому числі для їх коротких форм. Наведемо приклади.
- Він встановив немислимий раніше рекорд.
- Наша держава є економічно незалежною.
3. Коли поруч із прикметником стоїть прислівник ступеня чи заходи (наприклад, вкрай, майже, дуже, дуже, дуже і т. д.), з «не» воно писатиметься разом. Наприклад: дуже невдалий день; дуже негарна поведінка.
Якщо в якості слів, що пояснюють, використовуються прислівники «зовсім», «зовсім», можливі два варіанти написання прикметника з «не». Добре воно буде писатися, якщо пояснювальне слово наведено у значенні «досконало», «дуже», «абсолютно», а окремо - якщо у значенні «аж ніяк не», «зовсім не» тощо.
- Це була зовсім нецікава вистава (твердження: так, зовсім не цікава).
- Це був аж ніяк не добрий погляд (заперечення: ні, аж ніяк не добрий).
Порівняльна ступінь
Якщо вам зустрілося поєднання частки «не» і прикметника, який має звернути увагу на те, який сенс має вислів - саме від цього залежатиме написання. Для наочності наведемо приклади:
- Ця картина не красивіша за ту (тобто не є більш красивою, ніж інша).
- Ця картина негарніша за ту (тобто менш красива, ніж інша).
І ще…
Прикметники типу більший, менший, кращий, найгірший пишуться з «не» окремо. Приклади:
- Він продовжив роботу з не меншою завзятістю.
- Перевірка виявила не найкращі результати.
На закінчення
Тепер ви знаєте, як пишеться «ні» із прикметниками. І, напевно, встигли зауважити, нюансів у цій справі досить багато. Щоб вибрати правильний варіант, іноді мало просто пам'ятати правило, потрібно вміти міркувати логічно і вірно визначати зміст висловлювання.
"Ні" з різними частинами мови.
Злито чи окремо?
Для того щоб учні зрозуміли та успішно освоїли нову орфографічну тему, вчитель має насамперед показати внутрішню логіку законів російської орфографії, зробити ці закони зрозумілими, звичними та простими. Кошти можуть бути різними. Особливо це стосується моментів відпрацювання та закріплення нових знань. Тут підійдуть і таблиці (готові чи продумані вчителем, «змучені» ним – і тому найкращі), алгоритми, цікаві та розвиваючі завдання, ігри.
Наочністю і «займальністю» не слід нехтувати і в старших класах, щоб уроки російської мови не перетворювалися на тужливе повторення того, що нібито було вивчено в 6–7-х класах, але більшістю забуто геть-чисто, а багатьма сприймається просто як нове одкровення .
I.Дидактичний матеріал з усіляких посібників допомагає вчителю при вивченні та повторенні теми « Не з різними частинами мови». Головний принцип написання, який мають засвоїти школярі, тут такий:
Частинка не , написана окремо, висловлює заперечення ознаки чи дії.
префікс не-, написана разом, говорить тільки про те, що предмет має протилежну якість, ознаку або дію.
Виходячи з цього принципу, можна об'єднати численні правила у прості схеми:
Частинка непишеться окремо: – з дієсловами(не був),з дієприслівниками(не поспішаючи),з чисельними(не раз),а також з короткими прикметникамиз відтінком повинності (Він не потрібен - не потрібно, не зобов'язаний - не хоче); - З усіма словами, якщо при них є або мається на увазі протиставлення із союзом а (неглибока, адрібна річка), а також при посиленні запереченнясловами далеко не, нікому не, нітрохи не, зовсім не, аж ніяк не(зовсім нірадісні особи); – з прикметниками порівняно(Не тонше); – у словах із прийменниками(нез ким, нев дусі, недля кого, нев силах). |
Не пишеться разом: – у словах, які без не не вживаються (небашта, непереможний); – у словах, які дають якісну характеристику предмету та які можна замінити синонімом (недруг - ворог, дуже нездоровий вигляд - дуже хворий вид, нездоровий – хворий); – у віддієслівних прикметників на -мій (незалежний); – в невизначених займенниках (нехто, нещо, неКотрий); – в дієсловах із приставкою недо-, що надає дієслову значення неповноти, недостатності дії (недоробити , недооцінювати). |
Цей принцип написання відноситься і до причастя:
Повні причастя з часткою не пишуться окремо,якщо є – залежне слово: не погашені нікимвогні; – протиставлення із союзом а не погашені, азапалені вогні. Не з дієприкметниками на -Мий пишеться окремо, якщо є залежнеслово в орудномувідмінку: Невидимі(прич.) оком,але невидимі(Додаток) світу сльози. |
Якщо немає залежного слова чи протиставлення із союзом а, то частка не пишеться разом: Не погашені вогні тьмяно світились у тумані. З короткими дієприкметникамичастинка не пишеться окремо завжди: вогні непогашені. |
ІІ. Можна уявити ці правила як простий таблиці (рівень 7-го класу).
Нез різними частинами мови |
||
Частина мови |
разом |
Окремо |
| Іменник, прикметник, прислівник на -о, -е | 1. Не вживається без не-: ніжня, безглуздий, безглуздо 2. Можна замінити синонімом без не-: нескромно (хвалько) недурний(розумний) 3. У негативних прислівниках: некуди , неде |
1. Є протиставлення: неправда , абрехня 2. Заперечення посилено словами далеко, зовсім, анітрохи, ніколи: далеко недурний 3. З прислівниками не так -о, -е: непо-товариському |
| Займенник | Після неі нінемає приводу: нікого , некого |
Після неі ніє прийменник: неу кого ніу кого |
| Дієслово, дієприслівник |
недомагати (не втрат. без -ні ) недопомагаючи(Не втрат. без -ні ) |
непомітив (дієслово), непомічаючи(дієприслівник) |
| Дієприкметник | Немає залежного слова чи протиставлення: незакінчена робота |
1. Є залежне слово: незакінчена під часробота 2. Є протиставлення: незакінчена, арозпочата робота 3. З короткими дієприкметниками: робота незакінчено |
ІІІ. Слова, які без нене використовуються.
| Іменники | Прикметники | Дієслова |
незнайомка шаленство невігла, невіглас безглуздя, безглуздість ненависть негода непосида неприязнь нержавіюча сталь (Сталь) нечупара, неохайність нескладеха Несміяна (царівна) нісенітниця нісенітниця незграбність неустойка нестача нечистоти неясити (трава) |
шалений непоказний нелюдимий ненависний непогожий непосидючий непроглядний (темрява) непривабливий (вчинок) неприязний недолугий неохайний незліченне (кількість) безглуздий незграбний нещадна (лайка) |
обурюватися дивуватися бракувати (чого-л.) недоглянути (за дитиною) не побачити (світла) незлюбити ненавидіти шаленіти мені зле йому німеться тобі невтішити |
IV. Спрощений варіант правил:
V. Працюємо з алгоритмами.
VI. Розвиваючі завдання.
1. Завдання на швидкість реакції(Добре виконувати після довгого писання). Вчитель читає словосполучення, називаючи їх порядковий номер, а учні записують лише номери у два стовпчики: разом не- і окремо не
1) невиконане доручення;
2) ліс не хвойний;
3) обурений погляд;
4) вікна не вимиті;
5) не радий зустрічі;
6) не було;
7) йому нездужає;
8) кільце не золоте;
9) нелегко вирішити;
10) далеко не легка справа;
11) дуже недбало;
12) некошений луг;
13) не дивлячись на всі боки;
14) попри обставини.
Відповідь записується так:
разом: 1, 3, 7, 9, 11, 12, 14;
роздільно: 2, 4, 5, 6, 8, 10, 13
2. Завдання на увагу,яке одночасно розвиває вміння розрізняти причастя та прикметники.
Запишіть лише номери прикметників,які без не не вживаються:
1) незавершений роман;
2) неквапливий;
3) непоказний;
4) непричетний;
5) недбалий;
6) незрілий;
7) незграбний;
8) необоротний.
А тепер згадайте решту слів зі списку, які з не пишуться завжди разом (тренування слухової пам'яті).
3. Визначте на слух, чи є не частиною кореня іменника або це приставка, без якої слово не вживається:
2) нечупара;
3) неміч;
4) ненависть;
6) нектар.
4. Підберіть синоніми до слів і запишіть лише їх: неувага, неписьменність, недовіра, нещастя, незалежність.А тепер згадайте і запишіть поруч іменник з ні, яке вам диктували.
5. Підберіть антоніми з не до слів (на слух) і запишіть тільки їх: рабство– ..., супротивник -..., зосередженість - ..., бруднуля - ..., акуратний– ..., близько - ..., брехня - ..., низько– ....
6. Утворіть дієприслівники від дієслів (на слух) і запишіть тільки ті (у парі з дієсловом), що пишуться з не разом:
не хапати, не бруднити, обурюватися, не слухати,
не чути, дивуватися, ніжничати, ніжитися.
Як ви напишіть не з дієсловом у реченнях:
Мені не вистачає 100 рублів
Мені не вистачає 100 тисяч?
7. Утворіть дієприслівники від дієслів (якщо це можливо) і запишіть тільки їх у два стовпчики (злито і окремо):
ненавидіти, ненавидіти, не поспішати, не поспішати,
не робити, не зробити, обурюватися, дивуватися,
не помічати, не помітити, шаленіти,
не запитати, не питати, йому нездужає,
неймется, недоглянути (за будь-ким).
Від яких дієслів неможливо утворити дієприслівник?
(Після виконання двох останніх вправ у хлопців у зошитах список практично всіх дієслів та дієприслівників, які без не не вживаються).
VII. Вправа на відновлення деформованого тексту для закріплення.
Виправте помилки, допущені у тексті.
І як куточок їх був майже не проїжджий, то й нема від куди було почерпати новітніх звісток про те, що робиться на білому світі: обозники з дерев'яним посудом жили тільки за двадцять верст і знали невелике їх. Не було чим навіть звірити їм свого життя-буття: чи добре вони живуть, чи немає; чи багаті вони, чи бідні.
Щасливі люди жили, думаючи, що інакше не повинно і не може бути, впевнені, що і всі інші живуть так само і що жити інакше – гріх.
В останні п'ять років із кількох сотень душ не помер ніхто, не те що насильницькою, навіть природною смертю.
А якщо хтось від старості чи від якоїсь застарілої хвороби і спочив вічним сном, то там довго після не могли надягтися такому незвичайному випадку.
Одного разу, втім, ще знайдений був чоловік, що лежав за околицею в канаві, біля моста, мабуть, відстала від артілі.
Чоловіки не вирішили підійти близько. Перехожий зробив двох, щоб підняти голову, але не зміг: він, мабуть, був не здоровий або дуже втомлений.
І всі пішли в село, розповівши старим, що там лежить не тутешній, нічого не каже.
«Не тутешній, так і не чіпайте!» – сказали старі .
(За І.А. Гончарову)
VIII. Напишіть диктант.
Хлопці заблукали
Хлопчики не впізнали лісу. Він начебто змінився.
Не ті дерева, не ті болота, не та трава. Бачаються якісь дивні квіти, колись їх не було. І замість дороги невідома річка. Вони вискочили на узлісся і ахнули. Знов нічого не було схожого на знайому місцевість. Ні гори, ні села, наче вони крізь землю провалилися. Сонечко зайшло. Але їм було зовсім не до заходу сонця. У лісі темрява була безпросвітна, а вони йдуть напролом, не розбираючи дороги, і розібрати не можна було. Вони не бачили далі одне одного. Раптом Коля насторожився і здригнувся. Протяжний ледве вловимий звук лунав з лівого боку. Вони кинулися вліво.
Ноги нестримно несли через пні, болота, кущі.
Але, як і раніше, нічого не було чути, крім шуму вітру та шелесту дощу. Обидва тремтіли і потирали на ходу руки об коліна.
1. (За М. Тимковським)(130 слів)
2. ЛІТЕРАТУРАБогданова Г.А.
3. "Уроки російської мови в 8-му класі".Ахременкова Л.А. «До п'ятірки крок за кроком».
Коновалова Л.Ф.
Російська мова. Опорні схеми. Вправи.
М., 2005.
О.П. ЕХІНА,
м Москва
Правопис НЕ та НІ.
Правопис не ні з різними частинами мови.
Правило поділяється на дві частини:
злите чи роздільне написання НЕ з усіма частинами мови;
відмінність НЕ і НІ
Залежно від умов
| Частина мови | разом | Окремо |
| іменники, прикметники | = синонім без не-: нещирість = лицемірство, непопулярний = маловідомий |
Протиставлення (союз аабо антонім), не можна підібрати синонім: не обережність, а боягузтво не математик |
| прислівники | 1. Прислівники на -О, -Е = синонім без не-: неважко виконати (=легко) 2. у негативних прислівниках: ніде, нікуди, ні звідки, нема чого 3. Недарма = недаремно |
1. Прислівники на -О, -Е, якщо є союз а, антонім: живе не близько, а далеко 2. Прислівники не на -О, -Е: не вчасно 3. Не дарма = не безкоштовно |
| займенники | Негативні та невизначені НЕ/НІ + хто, що, який, який, чий, скільки, який |
1. Інші: не ваш, не я, не кожен 2. Негативні та невизначені, якщо між ними є прийменник: ні з ким, ні до чого |
| причастя | Без залежних слів: ненаписаний лист У поєднанні з прислівниками міри та ступеня: абсолютно невиконане завдання |
Із залежними словами: не написаний їм лист |
| причастя та прикметники з суфіксами | Без залежних слів у орудному відмінку (ким? чим?): нелюбі страви |
Із залежними словами в орудному відмінку: нелюбі нами страви |
| Незважаючи на/ незважаючи на | = Всупереч: незважаючи на хворобу, він пішов гуляти |
Буквально від дієслів «дивитися; дивитися »: йшов, не дивлячись під ноги |
Відмінність НЕ та НІ
У простій пропозиції
| НЕ | НІ |
| як заперечення | як посилення заперечення, заперечення |
| 1. При дієслові, дієприкметнику та дієприслівнику: не хочу молока, що не читає книги нація |
1. За інших частинах промови: не хочу ні молока, ні чаю |
| 2. У реченнях, де немає присудка: Ні з місця! |
|
| 3. У фразеологізмах: ні два, ні півтора ні живий ні мертвий ні кінця ні краю ні риба ні м'ясо ні з того, ні з цього ні те ні се |
|
| як твердження | |
| 2. У складовому дієслівному присудку при повторенні НЕ ... НЕ = твердження: не зможу не зайти |
|
| 3. У запитальних, окличних реченнях з узагальнюючим значенням: Кого я не зустрів! |
У складному реченні при словах де, куди, як, коли, що, хто, скільки НЕ/НІ:
Алгоритм аналізу.
1. Визнач частину мови.
2. Подивися, чи немає в реченні слів, при яких НЕ завжди пишеться окремо.
3. Зверніть увагу, чи немає приставки НЕДО-або поєднання НЕДО-.
4. У частині мови згадай правило.
Розбір завдання.
У якому реченні НЕ зі словом пишеться РОЗДІЛЬНО?
1) Йому бракує досвідченості і (не) дістає терпіння.
2) Наша країна (незалежна).
3) Його якось відразу (не) злюбили.
4) Ми зупинилися на непридатному для будівництва майданчику.
Варіант №1.
(Не) дістає- Дієслово з НЕ(ДО)-. Забираємо НЕ-: йому дістає терпіння. Так говорити не можна, отже, без НЕ не вживається. Пиши разом!
Варіант №2.
(НЕ)залежна –це коротке причастя з суфіксом -ІМ. У реченні немає залежного слова в орудному відмінку, значить НЕ пишемо разом.
Варіант №3.
(Не) злюбили– без НЕ не вживається. Пиши разом.