Ne vrednuje, iznevjerava, "koristi" Povijest drugih strana/klijenata. Točka 1. U 2013. sam daljinski upisao MIEP (i nekoliko drugih sveučilišta) na drugi program visokog obrazovanja. Položio sam prijamni ispit na MIEP-u, ali sam tada (iz raznih razloga) odlučio studirati na drugom sveučilištu. Iste godine, u jednom od pisama prijamnoj komisiji, MIEP je napisao (Ilustracija 1) sljedeće tople riječi sveučilištu: [Citat] “Ovog sam mjeseca polagao i nastavljam polagati prijemne ispite u obliku testiranja na nekoliko sveučilišta (dodiplomski). I želim reći da jako, jako poštujem vaše sveučilište - MIEP. Iz razloga što sučelje MIEP sustava za testiranje NE pokazuje je li ispitanikov odgovor na prethodno pitanje točan i NE sadrži tipku „Povratak na prethodno pitanje“. Poštovao sam činjenicu da je vrijeme izvođenja testa ograničeno na vrlo kratko razdoblje. Smatram da ove mjere jamče objektivnost provjere znanja i pristupnika i učenika. Odnosno, ja, kao kandidat, uvjeren sam da ću, ako budem primljen na MIEP, biti među vrlo inteligentnim kolegama studentima, a osim toga, znat ću da će moji potencijalni poslodavci, ako uspješno završim MIEP, vjerovati kvaliteti mog znanja .” [Kraj citata] Točka 2. Godine 2015. odlučio sam studirati u odsutnosti na MIEP-u u okviru drugog programa visokog obrazovanja u specijalnosti „Pravosuđe”. Položio sam prijemni ispit i stigao (izdaleka) na prijamni predati originalne dokumente. Dok je bio na prijamnoj komisiji, u jednoj od prijava - za prijem na prijemni ispit - isključivo na zahtjev upisnika, čuvši od ovog djelatnika samo obećanje da će dokumente vratiti poštom ako to naknadno želi, u rubrici “ Način povrata dokumenata” napomenuo je “Osobno”, obavještavajući da u svakom slučaju, u situaciji opoziva dokumenta, radije vraćam poštom, što ću naznačiti u zahtjevu za opoziv ako dođe do iste situacije. U isto vrijeme slučajno sam svjedočio kako je jedan od apsolventa ovog ekonomskog i pravnog fakulteta pokazao neznanje i nemoć u jednostavnoj pravnoj životnoj situaciji (pitanje ostvarivanja porezne olakšice za troškove svog školovanja). Točka 3. I ovaj put sam morao odustati od studija na MIEP-u. Poslao sam zahtjev MIEP-u za opoziv dokumenata sa zahtjevom da mi se originalni dokumenti vrate poštom. Čekala sam i čekala. Dokumenti nisu vraćeni. Nazvao sam MIEP da razjasnim situaciju. Djelatnici su se u telefonskom razgovoru prvo pokušali osvrnuti na tu (izgubljenog smisla) izjavu uz napomenu o načinu vraćanja dokumentacije, zatim, uzimajući u obzir moju izjavu o povlačenju dokumentacije uz vraćanje poštom i moj dvostruki usmeni zahtjev. za povrat poštom sve su obećali - dokumente poslati poštom. Čekala sam i čekala. Dokumenti nisu vraćeni. Ponovno sam nazvao MIEP da razjasnim situaciju. Djelatnici su se u telefonskom razgovoru opet prvo pokušali osvrnuti na tu (izgubljenog smisla) izjavu s napomenom o načinu vraćanja dokumenata, zatim, uzimajući u obzir moju višekratnu pisanu izjavu o povlačenju dokumenata uz vraćanje poštom i moj duplikat usmenog zahtjeva za povrat poštom, opet su mi obećali poslati dokumente poštom. Čekala sam i čekala. Dokumenti nisu vraćeni. Napisao sam pritužbu rektoru MIEP-a, detaljno opisujući situaciju. Kao odgovor, primio sam pismo u kojem se navodi da su dokumenti poslani jednostavnim pismom (to jest, u osnovi je nemoguće provjeriti čiji prolaz ili provjeriti je li poslan). Čekao sam mjesec i pol na naznačeno obećano jednostavno pismo. Nisam čekao. Zaključivši da je izgubljen ili (što je s obzirom na trenutnu situaciju vjerojatnije) uopće nije poslan, uputio sam ljubazan zahtjev MIEP-u za nadoknadu troškova obnove izgubljenih originalnih dokumenata. Sveučilište je ignoriralo moj zahtjev; nikada nisam dobio svoje dokumente niti naknadu za svoje gubitke. Točka 4. Pregledavajući recenzije o MIEP-u na internetu 2015. godine, otkrio sam da je (Ilustracija 2) dio (isti onaj koji sam gore citirao) teksta preuzet iz mog pisma (koje sam 2013. godine osobno poslao jedinom adresat - MIEP – bez dopuštenja za korištenje teksta), koje su neki ljudi (potpisani kao autori teksta) objavili na mnogim stranicama i pozicionirali kao – svoju – pozitivnu ocjenu MIEP-a. Točka 5. U odnosu na tekst gornjeg citata iz mog pisma. To su bile samo moje pozitivne riječi upućene sveučilištu (kako se pokazalo nezasluženo), ništa više. Tako, na primjer, ako govorimo o MIEP elektroničkom sustavu ulaznog testiranja, sada razumijem da nepostojanje ograničenja u broju pokušaja polaganja testa omogućuje korištenje (od strane nepoštenih kandidata) sheme koja jamči upis u ne više od (3*(broj pitanja) ) + 1) pokušaja 100 posto za bilo koji test iz bilo kojeg predmeta s potpuno nultim znanjem, odnosno bez potrebe da poznajete barem bilo koji materijal o relevantnom predmetu. Stoga izjave o okruženju vrlo inteligentnih kolega studenata i povjerenju potencijalnih poslodavaca u kvalitetu znanja stečenog na MIEP-u gube smisao. Zaključci. 1. Povijest navodi na zaključak da MIEP ne jamči “okruženje inteligentnih kolega studenata”; potvrda u praksi je jamstvo suprotnog. 2. Povijest navodi na zaključak da za MIEP ne postoji jamstvo “povjerenja potencijalnih poslodavaca u kvalitetu znanja stečenog na MIEP-u”, nego je potvrda jamstvo suprotnog. 3. Povijest navodi na zaključak da se moramo složiti da pozitivne recenzije o MIEP-u na internetu objavljuju zaposlenici sveučilišta, predstavljajući se kao studenti MIEP-a, te da koriste tuđe tekstove bez dopuštenja. 4. Povijest navodi na zaključak da cijena ugleda MIEP-a zaslužuje procjenu od nekoliko rubalja: sveučilište je spremno žrtvovati svoj ugled radi primanja/uštede nekoliko rubalja. Za MIEP je cijena preporučenog pisma (oko 50 rubalja) za slanje dokumenata vrednija od pozitivnog stava podnositelja zahtjeva (druge strane). 5. Povijest navodi na zaključak da se djelatnicima MIEP-a ne može vjerovati niti vjerovati. Siguran sam da će u svakom, pa i najmanjem detalju, MIEP, zastupan od strane svojih zaposlenika, voditi računa samo o vlastitim interesima i materijalnoj dobiti, ne stavljajući u obzir razumne (poštene) interese ugovornih strana koje su MIEP-u ukazale povjerenje, zanemarujući razumne ( poštene) interese ugovornih strana koje su vjerovale MIEP-u, postupajući suprotno razumnim (poštenim) interesima ugovornih strana koje su vjerovale MIEP-u. 6. Podržavam negativne kritike o MIEP-u i ne podržavam pozitivne. 7. Drago mi je što me sudbina oba puta poštedjela bliže interakcije s ovim sveučilištem - drago mi je što nisam tamo studirao. Na temelju svega navedenog, preporučujem svim čitateljima da izbjegavaju bilo kakvu interakciju s “Međunarodnim institutom za ekonomiju i pravo MIEP”! Hvala na čitanju.

Međunarodni institut za ekonomiju i pravo (MIEL)- ruska visokoškolska ustanova koja ima status pravne osobe. Institut pruža obuku, prekvalifikaciju i usavršavanje osoblja za znanstvene i obrazovne ustanove, državna tijela, poduzeća i organizacije različitih sektora nacionalnog gospodarstva Moskve i drugih regija Rusije.

Priča

Nedržavna obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja "Međunarodni institut za ekonomiju i pravo" (MIEP) osnovana je na temelju odluke Glavne skupštine osnivača od 17. srpnja 1992.

Član je Saveza nedržavnih sveučilišta Moskve i Moskovske regije, član Udruženja pravnih sveučilišta Rusije, član Udruženja nedržavnih sveučilišta Rusije.

Struktura sveučilišta

• 2 fakulteta, 13 odjela (uključujući 10 osnovnih - diplomskih odjela)
• Odjel za preduniverzitetsko obrazovanje i pripremne tečajeve
• 32 podružnice u Rusiji i 2 predstavništva u inozemstvu

Struktura MIEP-a izgrađena je na načelu što kvalitetnijeg pružanja njegovih glavnih (statutnih) djelatnosti, kombinira elemente klasičnog sveučilišnog sustava upravljanja s elementima koji odgovaraju suvremenim metodama upravljanja u tržišnoj sferi i načelima razvoja otvorenog obrazovanja sustava, te uzima u obzir daljinski faktor upravljanja obukom u podružnicama MIEP-a.

Upravljačka struktura MIEP-a izgrađena je na principu stroge hijerarhije. Teritorijalno-regionalna podjela je dvoslojna: glavno sveučilište - podružnica (predstavništvo). MIEP ima jedinstvene obrazovne, obrazovne i metodološke, istraživačke centre, jedinstvenu strategiju, kao i načelo njihove podrške. Prema Statutu MIEP-a, strategiju sveučilišta utvrđuje osnivač. Opće upravljanje radom Instituta provodi Upravni odbor i Stručno vijeće Instituta koje ono obrazuje.

Neposredno upravljanje fakultetima provode Zajednički dekanat i Fakultetsko vijeće na čelu s dekanom.

Odjel regionalnih struktura, na čelu s prorektorom za daljinsku podršku, koordinira rad podružnica.

MIEP uključuje fakultete, odjele, odjele, poslijediplomske, magisterije, podružnice, predstavništva, obrazovna istraživanja, upravne jedinice i druge strukturne jedinice u Ruskoj Federaciji i inozemstvu.

Geografija Instituta

Geografija Međunarodnog instituta za ekonomiju i pravo pokriva cijeli teritorij Rusije: od Murmanska na sjeveru do Astrahana na jugu; od Kalinjingrada - na zapadu, do Vladivostoka - na istoku. MIEP je zastupljen u St. Petersburgu i Moskvi. MIEP ima podružnicu u gradu Bratislavi, kao iu 27 regija Rusije:

Vidljivi uspjeh sveučilišta u proteklih 5 godina je objavljivanje obrazovnih kompleksa pod pečatom Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije. Odobrenje MIEP testova od strane stručnjaka Edukativno-metodološke udruge za pravno obrazovanje sveučilišta Ruske Federacije, Edukativno-metodološke udruge za obrazovanje u području financija, računovodstva i svjetske ekonomije. MIEP je postigao opipljive rezultate u istraživačkim aktivnostima, što potvrđuje objavljivanje niza zbirki znanstvenih članaka, potražnja za materijalima iz tih zbirki od strane znanstvene zajednice i državnih tijela Ruske Federacije, kao i provedba istraživanja rezultate u obrazovnom procesu. Posljednjih godina omogućeno je uključivanje velikog broja studenata u istraživački rad.

Fakulteti i odjeli

Pravni fakultet

MIEP je aktivni član Savezne udruge pravnih sveučilišta Ruske Federacije. Nastavne planove i programe Pravnog fakulteta MIEP ispitao je Informativno-metodološki centar za certificiranje obrazovnih organizacija. Studenti Pravnog fakulteta studiraju u smjeru 030500.62 (diplomski, magistarski) i specijalnosti 030501.65 "Pravosudna praksa".

Nastavno osoblje

Na katedrama Pravnog fakulteta rade sljedeći znanstvenici:

• Akademik Ruske akademije prirodnih znanosti, doktor prava, prof. V. V. Lazarev,
• Doktor pravnih znanosti, prof. A. E. Zhalinsky, doktor povijesnih znanosti, prof. N. A. Maškin,
• Doktor pravnih znanosti, prof. T. N. Radko, doktor prava, prof. V. M. Obukhov,
• Doktor pravnih znanosti, prof. G. K. Dmitrieva, doktor prava, prof. A. I. Kosarev,
• Doktor pravnih znanosti, prof. N. G. Doronina, dr. sc., prof. A. Ya Markov,
• dr. sc., prof. S. V. Taradonov, dr. sc., prof. D. A. Šapovalov,
• časni pravnik Rusije, doktor pravnih znanosti, prof. Yu. V. Gerasimenko, dr. sc., izvanredni profesor. Korneeva I. L.
• dr. sc., izv. prof D. S. Petrenko, dr. sc. Osakwe, Christopher et al.

Ciklus općih stručnih disciplina

Humanističko obrazovanje

Fundamentalno humanitarno obrazovanje je tradicija visokog obrazovanja u Rusiji. Među nastavnicima Odsjeka za humanističke znanosti su poznati znanstvenici kao što su:

3av. Katedra za humanitarne discipline, doktorica povijesnih znanosti, prof. T. V. Karpenkova

Doktor filoloških nauka, prof. M. I. Yasyukov, doktor filoloških znanosti, prof. G. V. Lobastov,

dr. sc., izv. prof B. N. Alpatov, dr. sc., izvanredni profesor L. N. Mirošničenko,

dr. sc., izv. prof V.V. Legchilin i drugi.

Ciklus disciplina koje se studiraju na odjelu: ruska povijest, filozofija, logika, koncepti moderne prirodne znanosti, kulturalni studiji, sociologija, sociološka istraživanja, konfliktologija, političke znanosti, psihologija i pedagogija, retorika.

STRANI JEZICI

Odjel za strane jezike, kao i ostali odsjeci MIEP-a, svoju nastavnu djelatnost gradi na temelju najsuvremenijih nastavnih metoda. Studenti MIEP-a imaju priliku učiti 2-3 strana jezika (engleski, njemački, francuski).

Strani jezik u MIEP-u smatra se sredstvom upoznavanja zemalja, postignuća nacionalnih kultura naroda, društvenih sustava i skupina, kao osnovom za komunikaciju u profesionalnoj sferi. Razina znanja jezika utvrđuje se posebnim sustavom testiranja učenika. Za intenziviranje procesa učenja predviđena je široka uporaba različitih tehničkih sredstava: interaktivnih audio i video tečajeva, multimedijskih računalnih programa za obuku, internetskih edukativnih stranica itd. Time se maksimalno približavate stvarnoj komunikacijskoj situaciji, aktivirate sve kanale asimilacija jezičnog materijala i pruža mogućnost virtualnog putovanja u zemlje koje se proučavaju i komunikacije s njegovim govornicima.

Učenici koji na testiranju pokažu dobro poznavanje stranog jezika obučavaju se po programima koji ih pripremaju za polaganje međunarodnih ispita. Nastava se izvodi u trajanju od šest akademskih sati tjedno.

Računalne tehnologije. Tehnologije kućišta. EUMK

MIEP zauzima vodeću poziciju među ruskim sveučilištima u smislu tehničke opremljenosti i korištenja računalnih tehnologija u obrazovnom procesu.

Studentima svih oblika studija na raspolaganju je MIEP lokalna računalna mreža s pristupom Internetu. Temelj izobrazbe su automatizirani informacijski i informacijsko-referentni sustavi. MIEP poslužitelji sadrže obrazovne i metodološke komplekse za sve discipline nastavnog plana i programa, stvorene na odjelima sveučilišta.

Tijekom praktične nastave studenti svladavaju stručne računalne programe iz područja ekonomije i prava.

U suvremenim informatičkim učionicama i kabinetima informatičkih usluga učenici mogu provjeriti vlastito znanje kroz testiranje i samotestiranje, radionice i druge tehnologije e-učenja. U tu svrhu kreiran je portal za obuku.

Specijaliteti i područja obuke

Obrazovne aktivnosti na institutu provode se u dva područja prvostupnika, sedam specijalnosti i dva područja magisterija:

Međunarodna suradnja

MIEP održava bilateralne kontakte s obrazovnim institucijama:

uključujući Društvo za interkulturalne komunikacije (Njemačka), Centar za sustavno učenje na Sveučilištu Hull (UK). U sklopu ovih programa studenti MIEP-a prolaze stručnu praksu u Njemačkoj u područjima specijalizacije. MIEP surađuje s Američkim kulturnim centrom, kulturnim i obrazovnim odjelima veleposlanstava:

Knjižnica

Knjižnica je glavno informacijsko središte MIEP-a. Knjižnični fond sastoji se od 400 tisuća primjeraka knjiga, časopisa, novina i elektroničkih udžbenika.

Sadrži više od 76 tisuća skladišnih jedinica raznih vrsta publikacija: enciklopedije, rječnika, udžbenika i nastavne literature, monografija i periodike.

Nedavno je, uz tradicionalne papirnate publikacije, započela i nabava elektroničke knjižnice. U osnovi, ovo je obrazovna i obrazovna literatura.

Velika važnost pridaje se pretplati koja uključuje više od 150 publikacija od interesa za studente i nastavnike našeg sveučilišta za studente i nastavnike našeg sveučilišta.

Osim papirnatih kataloga, knjižnica je izradila i elektronički katalog fonda, zahvaljujući kojemu je pretraživanje literature postalo lakše i dostupnije te je prešlo na novu kvalitetnu razinu.

U čitaonici studenti mogu koristiti pravne sustave: “Savjetnik Plus” i “Garant” koji im omogućavaju brzo pretraživanje potrebnih propisa.

Za diplomirane studente, nastavnike i diplomante našeg sveučilišta izdaju se brojni bibliografski indeksi Svesavezne knjižne komore: Knjige Ruske Federacije, Knjižna kronika, Kronika časopisnih članaka, Kronika sažetaka disertacija. Knjižnica je nabavila informacijske bibliografske baze podataka INION RAS na elektroničkim medijima sljedeće serije: “Ekonomija i demografija”; “Država i pravo. Političke znanosti“.

Priručno-bibliografski aparat knjižnice omogućuje nam pružanje sveobuhvatne stručne pomoći u pretraživanju i odabiru literature pri izradi nastavnih i diplomskih radova, izvješća i sažetaka.

Studentski život

Avangarda studentskog života na MIEP-u je Studentsko znanstveno društvo (SSS). Sastanci su posvećeni aktualnim i zanimljivim problemima iz područja ekonomije, prava, sociologije, psihologije, filozofije itd. Na sastanke SSS-a pozivaju se poznati znanstvenici i javne osobe. Institut aktivno održava informacijske i kreativne kontakte s drugim sveučilištima, kao što su Državno sveučilište za menadžment, Rusko sveučilište prijateljstva naroda itd. Sveučilište je član Moskovskog studentskog centra i Unije nedržavnih sveučilišta. Studenti MIEP-a sudionici su moskovskih studentskih parada, gostujuće Gradske škole studentskih aktivnosti, Moskovskog međunarodnog modela UN-a, koji održava Ruska udruga za Ujedinjene narode, Moskovskog državnog instituta za međunarodne odnose Ministarstva vanjskih poslova Ruske Federacije pod pokroviteljstvom Svjetske federacije udruga Ujedinjenih naroda, Spartakiade u okviru Unije nedržavnih sveučilišta itd. Mladi MIEP aktivno sudjeluje u snimanju televizijskih programa u Ostankinu, gdje se susreće s poznatim političarima, odvjetnicima, novinarima i raspravlja na stručnoj razini aktualni problemi u razvoju ruskog zakonodavstva i ekonomije. Svoj kreativni potencijal studenti MEP-a otkrili su i tijekom Festivala studentskog stvaralaštva „Festos“, Moskovskog studentskog maratona „Aktivna zona“ itd.

Institut ima Studentsko vijeće koje oblikuje zanimljiva područja izvannastavnog rada, pružajući priliku za otkrivanje kreativnih sposobnosti svakog studenta.

Sveučilište ima vokalni studio i studentski teatar.

Od 2003. MIEP ima književno-glazbeni salon u kojem se slušaju pjesme velikih pjesnika prošlosti, modernih pjesnika, klasična glazbena djela i romanse. Objavljena je zbirka poezije "Volim te, MIEP ..." u kojoj su talenti studenata i nastavnika Instituta zaiskrili svijetlim aspektima.

U čast 15. obljetnice sveučilišta organiziran je svečani koncert za studente i djelatnike MIEP-a na kojem su sudjelovali popularni rock sastav „BI-2” i studentska grupa Red Room Voices.

Mladi MIEP-a putuju sa strašću i entuzijazmom u gradove i zaštićena područja Rusije i odlaze u inozemstvo.

Danas ne trebamo samo ljude sa stručnim znanjima i vještinama, trebamo kreativne, izvan okvira razmišljajuće profesionalce, kompetentne, proaktivne, vesele, poštuju sebe i druge, sposobni raditi u timu, hrabro gledajući u budućnost njihove zemlje. Upravo takve stručnjake MIEP trenutno školuje.

Wikipedia Wikipedia Wikipedia