Ulaznica broj 2.
1. Suvremeni ruski književni jezik: pojam, glavne značajke, faze formiranja
a) Koncept:
Korektnost, poštivanje jezičnih normi
Komunikativna ekspeditivnost
Točnost iskaza
Logično prikazivanje
Jasnoća i pristupačnost prezentacije
Čistoća govora
Izražajnost
Raznolikost izražajnih sredstava
Estetika
Relevantnost
b) Znakovi:
Standardizacija - dostupnost funkcionalni stilovi
Dostupnost usmenog i pisanog oblika
Obrađeno - Održivo - Obavezno za sve izvorne govornike
1. Naglasite riječi: peticija, apostrof, birokracija, gastronomija, značaj, ikonografija, guma, sprovod, konsolidacija, fenomen, asimetrija.
2. Obnovite paronimske parove, objasnite značenje svake riječi, koristeći riječi u kontekstu: kroničan - kroničan, kamenit - kamen, tipfeler - otisci, sretan - sretan, haljina - obući se.
3. Odredite koja su svojstva riječi narušena pri sastavljanju rečenica. Uredi. U školskoj zbornici vladala je poslovna gužva. Pitanje razine nastave pojedinih disciplina treba podići na odgovarajuću razinu. Nažalost, na visoka razina Pronađen je broj prometnih nesreća. Specijalnost ehidne su mravi i termiti.
U školskoj zbornici vladala je gužva. Treba postaviti pitanje o razini nastave pojedinih disciplina. Nažalost, broj prometnih nesreća je sve veći. Omiljena hrana ehidne su mravi i termiti.
4. Napišite potvrdu za prijem radio opreme iz ureda
Ja, puno ime, dobio sam radio opremu iz ureda. Jamčim da ću ga vratiti u dobrom stanju.
Datum i potpis.
Ulaznica broj 3.
1. Jezik kao sustav: jezične jedinice (značenje, specifičnosti, funkcije), razine jezika, jezični odnosi.
Jezične jedinice:
A) Leksem je jedinica sadržaja, zvučna ljuska riječi, suprotstavljena sememu - njezinu sadržaju.
B) Fonem je jedinica zvučne strukture jezika, predstavljena nizom pozicijsko izmjeničnih glasova, koja služi za prepoznavanje i razlikovanje značajnih jedinica jezika (riječi, morfema): mil - sapun - mol - mazga - kreda - mali.
C) Fraza je sintaktička jedinica nastala spajanjem dviju ili više značajnih riječi (riječi i oblika riječi) na temelju subordinacijske gramatičke veze – slaganja, upravljanja ili susjedstva – i onih odnosa koji se tom vezom generiraju.
D) Morfem je minimalni znak, niža jedinica morfologije. Morfem je jedna od temeljnih jedinica jezika, često definirana kao minimalni znak, odnosno jedinica u kojoj je određenom fonetskom obliku (označitelju) pripisan određeni sadržaj (označeno) i koja se ne dijeli na jednostavnije jedinice ove vrste."
D) Oblik riječi je gornja jedinica morfologije. Ovo je riječ u nekom gramatičkom obliku. Dvostrana jedinica. Ima neka sintaktička svojstva, tj. sposobnost kombiniranja s drugim oblicima riječi prilikom konstruiranja fraze. Skup sintaktičkih karakteristika je sintaktika. Oblik riječi je poseban slučaj jezičnog znaka (skup koji se sastoji od označenog, označitelja i sintaktike).
Razine jezika: sintaktička, morfološka, leksička, fonološka, tekstualna.
Jezični odnosi su oni odnosi koji se nalaze između slojeva i kategorija, jedinica i njihovih dijelova.
2. Ispraviti pogreške nastale miješanjem paronima. Znanstvenik je stajao na izvorima raketne znanosti. Došla je u cvjetnoj haljini. Poslovni putnik je dugo čekao mjesto u hotelu. Umjetnik je osvojio zahvalnost publike. Poklonili su mi novi stan.
Znanstvenik je stajao u podrijetlu raketne znanosti. Došla je u cvjetnoj haljini. Poslovni putnik je dugo čekao mjesto u hotelu. Umjetnik je osvojio priznanje publike. Dobio sam novi stan.
3. Tvori oblike genitiva, dativa, instrumentala, prijedložnog padeža glavnih brojeva 14298.
R.p. Četrnaest tisuća dvjesto devedeset osam, D.p. četrnaest tisuća dvjesto devedeset osam, T.P. četrnaest tisuća dvjesto devedeset osam, P.P
4. Umetnite slova koja nedostaju u riječima: dotaknuti, stvoriti, obožavati, plivač, osvijetliti, zajmodavac, upijati, lebdjeti, zora, Rostislav, smočiti se (čizme).
Ulaznica broj 4.
1. Jezik i govor. Funkcije jezika. Funkcije govora.
Jezik je sredstvo i instrument komunikacije. Govor je promjenjiv pojam i ovisi o stanju onoga koji riječi izgovara, o njegovoj odgojenosti, obrazovanju i sl. Ovo je proces komunikacije i govor ima osobine ličnosti osobe koja je njegov nositelj.
Funkcije jezika određene su njihovim značenjem za društveni život. Jezik obavlja sljedeće funkcije: Komunikativnu funkciju Funkciju oblikovanja mišljenja Kognitivnu (epistemološku) funkciju
Govorne funkcije:
Komunikativna (referencijalna) funkcija Ekspresivna (emotivna) funkcija Poetska (estetska) funkcija Apelativna (usmjerna) funkcija Fatička funkcija (kontaktouspostava) Metalingvistička funkcija
2. Vježbe.
1. Stavite naglasak na riječi. Dijalog, iskra, smočnica, bolest, tezge, nadvožnjak, perspektiva, stolar, porculan, kršćanski, uzvišen.
2. Objasnite razlike između riječi, upotrijebite ih u rečenicama. Odabrana riža - kvalifikacijski krug, logički kalkulator - logičan odgovor, herojsko djelo - herojsko doba, naučite lekciju - ovladajte područjem, tipičan slučaj - tipičan dogovor.
3. Uredite ove rečenice. Čistoća ulica općenito se zbog toga nije poboljšala. Očekuje se vrlo grandiozan događaj. Sva su se djeca iznimno razveselila novom crtiću. Svaka osoba može biti pomalo bezobrazna, iako mora paziti na sebe.
To nije poboljšalo čistoću ulica. Očekuje se grandiozan događaj. Sva su se djeca jako razveselila novom crtiću. Svatko je ponekad bezobrazan, iako mora paziti na sebe.
4. Ovim riječima napiši kratku napomenu u novinama: “Ja želim biti takav učitelj...” Autoritet učitelja, duboko znanje, moral, ljubav, profesionalnost, kultura govora, usavršavanje, teorija i praksa, besprijekornost u svakodnevnom životu, inteligencija, poštovanje.
Ulaznica broj 5
1. Književni jezik je obrađeni dio narodnog jezika, koji ima, u većoj ili manjoj mjeri, pisanu normu; jezik svih manifestacija kulture izraženih u verbalnom obliku. Jezična norma je povijesno određen skup uobičajeno korištenih jezičnih sredstava, kao i pravila za njihov odabir i uporabu, koje društvo prepoznaje kao najprikladnije u određenom povijesnom razdoblju. Vrste jezične norme.
Ortoepske norme je skup pravila koja uspostavljaju jedinstveni izgovor. Ortoepija u pravom smislu riječi označava kako treba izgovarati pojedine glasove u određenim fonetskim položajima, u određenim kombinacijama s drugim glasovima, kao i u određenim gramatičkim oblicima i skupinama riječi ili čak pojedinim riječima, ako ti oblici i riječi imaju svoje vlastite osobine izgovora.
Leksičke norme su pravila za upotrebu riječi u skladu s njihovim značenjem i mogućnostima kombiniranja.
Morfološke norme su pravila za tvorbu riječi i oblika riječi.
Sintaktičke norme su pravila za građenje fraza i rečenica.
Stilske norme su pravila izbora jezičnih sredstava u skladu s komunikacijskom situacijom
Pravopisni standardi- pravila za pisanje riječi
Interpunkcijske norme – pravila za postavljanje interpunkcijskih znakova.
2. Praktični zadaci.
1. Objasniti značenje riječi s različitim naglascima, sastaviti fraze. Atlas svijeta - komad atlasa, jednodnevni oklop - čelični oklop, nova vizija predmeta - vizija djevojke, vunena pletenina (pleteni džemper) - svežanj drva za ogrjev, sportski klubovi - oblaci dima, mokro grlo - vlažnost na ulici.
2. Otvorite zagrade, pravilno kombinirajući riječi. Sam, jedan (trenutak, trenutak), smeđi, smeđi (oči, odijelo), težak, težak (ruksak, kazna), istinit, stvaran, autentičan (prijatelj, osoba, dokument, lovac, ametist).
Jedan trenutak, jedan trenutak smeđe oči, smeđe odijelo; težak ruksak, teška kazna; pravi lovac, pravi prijatelj, pravi dokument, pravi ametist, prava osoba.
3. Pronađite pogreške, ispravite rečenice. Njegova nostalgija je zapela i zov posla je nazvao. Bilo je dosta običnih ljudi i strastveno zainteresiranih za salon. Mnogi još pljuju po popularnosti. Parkiralište kod Tiskare održalo se zahvaljujući odluci uprave. Samo ova vrsta mrtve prirode prikladna je za takav namještaj.
Obuzela ga je nostalgija i zov posla je nazvao. Salonom je bilo dosta običnih ljudi i strastveno zainteresiranih. Mnogi su još uvijek hladnokrvni po pitanju popularnosti. Parkiranje u blizini Tiskare je omogućeno zahvaljujući suglasnosti uprave. Samo ovaj stil dekoracije prikladan je za ovaj namještaj.
4. Izrada poslovne dokumentacije: prijava (standardizirani obrazac, detalji).
Na puno ime i prezime i puni naziv PRIJAVE. Molim Vas da mi omogućite izvanredni plaćeni dopust od 15.04.2017.
Ulaznica broj 6.
1. Usmeni i pisani govor, njihove specifičnosti
- usmeni govor- govor koji zvuči, izgovara se. To je primarni oblik postojanja jezika, oblik suprotan pisanom govoru. U uvjetima suvremenog znanstvenog i tehnološkog napretka, usmeni govor ne samo da je ispred pisanog govora u pogledu mogućnosti stvarnog širenja, već također stječe tako važnu prednost kao što je trenutni prijenos informacija;
- pisani govor- ovo je govor prikazan na papiru (pergament, brezova kora, kamen, lan itd.) pomoću grafičkih znakova namijenjenih označavanju zvukova govora. Pisani govor je sekundarni, kasniji oblik postojanja jezika, za razliku od usmenog govora.
Postoji i niz razlika psihološke i situacijske prirode između usmenog i pisanog govora:
u usmenom govoru govornik i slušatelj vide jedni druge, što omogućuje, ovisno o reakciji sugovornika, promjenu sadržaja razgovora. U pisanom govoru ta mogućnost ne postoji: pisac može samo mentalno zamisliti potencijalnog čitatelja;
Usmeni govor je dizajniran za slušnu percepciju, pisani govor je dizajniran za vizualnu percepciju. Doslovna reprodukcija usmenog govora obično je
moguće je samo uz pomoć posebnih tehničkih uređaja, ali u pisanom govoru čitatelj ima priliku više puta iznova čitati napisano, kao što i sam pisac ima priliku uvijek iznova poboljšavati napisano;
3) pisani govor čini komunikaciju preciznom i fiksnom. Povezuje komunikaciju između ljudi prošlosti, sadašnjosti i budućnosti, služi kao temelj poslovne komunikacije i znanstvena djelatnost, usmeni govor često karakterizira netočnost, nepotpunost i prenošenje općeg značenja.
Dakle, postoje i sličnosti i razlike u govornom i pisanom jeziku. Sličnosti se temelje na činjenici da je temelj obje vrste govora književni jezik, a razlike su u njegovim izražajnim sredstvima.
2. Praktični zadaci.
1. Objasni značenje riječi, sastavi izraze: oštrina (šala) - oštrinaA (nešto jako ljuto od jela), lovor (vijenac, nagrada) - lovor (list, začin), Ugalj (kamen za loženje peći) - ugljen (oznaka uglova geometrijski oblici), karakteristično (voljno) - karakteristično (tipično), jezik (prepreka, npr. govor na različiti jezici) – jezici Oy (verbalni, verbalni),
2. U kojim frazama je povrijeđena leksička kompatibilnost riječi. Živi leš (leš ne može biti živ), tri jedine kćeri (tri kćeri), obično čudo (čudo samo po sebi je izvanredno), očito - nevjerojatno, nasloni se na leđa (osloni se na leđa), strašna ljepota (vrlo lijepa djevojka), užasno zanimljiva knjiga (jako zanimljiva knjiga), odličan nitkov (zloglasni nitkov), razbiti staklenu vazu (razbiti staklenu vazu).
3. Uredite rečenice. Došlo je do ogromnog poboljšanja životnih uvjeta. Zapisi se nastavljaju. Odjednom je primijetila da mačka hoda hodnikom na vrhovima prstiju.
Dolazi do značajnog poboljšanja u životu. Rušenje rekorda se nastavlja. Odjednom je primijetila mačku kako tiho hoda hodnikom.
4. Tvori oblike genitiva, dativa, instrumentala, prijedložnog padeža osnovnog broja 765.
Genitiv sedamsto šezdeset pet, Instrumental sedamsto šezdeset pet, Prijedložni sedamsto šezdeset pet.
Ulaznica broj 7
1. Glavni aspekti kulture govora: normativni, komunikacijski, etički; njihov kratak opis.
Regulatorni aspekt kultura govora temelji se na određenju pojma “norme” kao vodećeg pojma kulture govora i jezika.
Norma je skup jezičnih sredstava koja su najprikladnija za svakodnevnu službu određenog društva. Ovaj kompleks nastao je kao rezultat odabira leksičkih, sintaktičkih, morfoloških i drugih elemenata.
Etički aspekt kultura govora podrazumijeva sposobnost pravilnog odabira riječi u konkretna situacija. Za to je potrebno poznavanje bontona, normi kulturnog ponašanja, jer su oni osnova za pravilan izbor riječi. Etički je aspekt, za razliku od normativnog, podložan situacijskosti. Na primjer, verbalne formule (oproštaj, pozdrav, poziv itd.), obraćanje i neke druge komponente govora ovise o sudionicima u komunikaciji, njihovoj dobi, nacionalnosti, odnosima i drugim čimbenicima.
Komunikacijski aspekt K.R. podrazumijeva ovladavanje svim funkcionalnim varijantama jezika.
Obrazovana osoba, ovisno o situaciji, mora imati izražajan kolokvijalni govor, komunicirati u znanstvenom ili poslovnom stilu, biti sposoban prenijeti svoje misli službenim poslovnim jezikom, znati i moći kompetentno koristiti izražajna sredstva fikcije u vlastitom govoru. .
2. Praktični zadaci.
1. Objasni značenje riječi, sastavi izraze: Sklon nauci (sklonost nečemu) - sklon javorovom grmu (nagnuti), kukavica boriti se (bojiti se) - kukavica u parku (trčati), začarani krug (zatvoren) - zatvorena štala (zaključana), kritički osvrt (mišljenje) - osvrt poslodavca (nečiji odgovor), nebo će se razvedriti (vremenska pojava) - situacija će se razbistriti (postati jasnija), prijelazna dob (iz jednog stanja tijelo na drugo) - prijelazni element (pomoćni, spojni).
2. Objasnite razlike između riječi, upotrijebite ih u rečenicama. Bojažljiv - bojažljiv, osuditi - raspravljati, obojen - obojen, netolerantan - nepodnošljiv, neuk - neuk.
Bojažljivo, bojažljivo, ne smjelo. Strahovit - jeziv, zastrašujući. Život na oceanu je zastrašujući. Hodati mračnom ulicom je strah. Osuditi - donijeti presudu, raspravljati - raspravljati Osuđen je na 5 godina zatvora maksimalne sigurnosti. Danas smo razgovarali o temi proljetnog vremena.
3. Ispravi rečenice. TV gledatelj je počeo "izdavati" plavi ekran. Digla se šuma ruku tijekom glasovanja. Rad je počeo s prvim kočetama. Maramica je ostala u džepu kaputa. Ovaj film je malo dosadan. Kuprin je nevjerojatan pisac svog vremena. Dobri učenici uvijek rade zadaću.
Gledatelj je prestao gledati TV. Prilikom glasovanja svi su jednoglasno započeli rano ujutro. Rupčić je ostao u džepu kaputa. Ovaj film je loše napravljen. Kuprin Dobri učenici uvijek rade domaću zadaću.
4. Tvori oblike genitiva, dativa, instrumentala, prijedložnog padeža kardinalnog broja 543.
Genitiv - petsto četrdeset tri, Instrumental - petsto četrdeset tri, Prijedložni - oko petsto četrdeset tri.
Ispitna karta br.8
1 Akcentologija. Akcentološka norma jezika, varijante naglaska.
Akcentologija je grana znanosti o jeziku koja proučava značajke i funkcije naglaska. Akcentološke norme su norme naglaska. Naglasak u ruskom je slobodan, što ga razlikuje od nekih drugih jezika u kojima je naglasak dodijeljen određenom slogu. Naglasak u ruskom jeziku može biti pomičan ili fiksan. Ako u razne forme riječi, naglasak pada na isti dio, onda je takav naglasak stacionaran (paziti, paziti, paziti, paziti, paziti, paziti - naglasak je pripisan završetku). Naglasak koji mijenja mjesto u različitim oblicima iste riječi zove se pokretni (pravo, pravo, pravo, može, mogu, mogu).
2. Praktični zadaci.
1. Stavite naglasak u riječi: neobuzdano, kuhinja, neprocjenjivo, ispovijed, dugogodišnji, pjenušavo, minijaturno, sveta budala, ugovor.
2. Objasnite razlike između paronima, upotrijebite ih u rečenicama. Činjenica (dokaz) - faktor (razlog), dobro hranjen (ne gladan) - zadovoljavajući (hranjiv), cjelovit (ne pokvaren) - cijeli (pojedinačan), poslovno putovanje (karta, sve što se odnosi na poslovno putovanje) - poslovni putnik (osoba, djelatnik), pretplatnik (u telefoniji) – pretplata (kupon, transakcija), problematično (uključuje problem) – problematično (malo vjerojatno, dvojbeno).
3. Pronađite govorne pogreške, Ispravi rečenice. Djeca dobro vode nastavu. Jučer sam bio dežuran u studentskoj menzi. Jučer je padala kiša, ali danas je dan topao i vedar. Dostava knjiga u školska knjižnica.
Na satovima djece uzorno vladanje. Jučer sam bio dežuran u blagovaonici. Jučer je padala kiša, ali danas je topao i vedar dan. Dostava knjiga u školsku knjižnicu kasnila je.
4. Navedite primjere svakodnevnog emocionalno nabijenog vokabulara (najmanje 5 riječi).
Plavuša, otresi se, sudari se, pobjegni, bježi.
Navedite primjere posuđenog rječnika u suvremenom ruskom (najmanje 5 riječi).
General, kapetan, algebra, optika, oružje.
Vježba 1. Odgovori na pitanja
| Pitanja | Odgovori |
| 1. Uz što se vežu leksičke norme? | Uz pravila upotrebe riječi |
| 2. Koji su sinonimi stilski, a koji kontekstualni? | Stilski se razlikuju i postaju sinonimi u određenom kontekstu |
| 3. Što može dovesti do upotrebe riječi u značenju koje je za nju neobično? | Na nesporazum |
| 4. Što se podrazumijeva pod leksičkom spojivošću? | Sposobnost riječi da povezuju značenje |
| 5. Što su paronimi? | Riječi istog korijena i sličnog zvuka, ali različitog značenja |
| 6. Što je temelj takvog fenomena kao što je pleonazam? | Suvišnost ili nedostatak riječi |
| 7. Po čemu se pleonazam razlikuje od tautologije? | Tautologija – ponavljanje riječi s istim korijenom |
Zadatak 2. Koje su od ovih riječi višeznačne, a koje imaju homonime? Zapiši značenja riječi u rječnik za objašnjenje.
Zadatak 3. Odredite razlog višeznačnosti ovih rečenica.
v Mladić nema volje.____________________________________________________
v Moram kupiti klinčiće. ___________________________________
v Pogledao sam novu izložbu. polisemija ________________________________
v Ne sviđa mi se ovo čelo. ____________________________________
v Pletenica je bila jako duga. ___________________________________
v Uz cestu se vidjela dizalica. ___________________________________
v Ovo je lipa! __________________________________
v Zašto mi treba takva promocija? ____________________________________
v Ne treba mi takav čin. ____________________________________
Ostalo su homonimi
Zadatak 4. Koji leksička norma slomljen u ovim frazama?
Razmisli i odgovori: Što se događa ako se pridjev stavi pod navodnike?
Zadatak 5. Precrtaj riječi koje se ne slažu s tim pridjevima. Kako se to može objasniti?
1. Grudi - Prijatelj, prijatelj prijatelj, susjed, prijateljstvo, sastanak
2. Škakljivo - pitanje , problem, misao, situacija, položaj, dilema
3. Neizbježan - istina, život , smrt, uspjeh, smrt , pobjeda, rastanak, sastanak
4. Odjednom – odlazak, uspjeh, smrt, sastanak, pobjeda, propast.
Zadatak 6. Analizirajte ove prijedloge. Objasnite razloge nastanka leksičkih pogrešaka.
| Ponuda | Razlog leksičke pogreške |
| 1. Dječak je stavio naočale, a izraz lica mu je odmah postao strog. | paronimi |
| 2. Vladimir je nagovorio Mariju Gavrilovnu da potajno potpiše. | polisemija |
| 3. Ovaj postupak će poboljšati stanje pacijenta na bolje. | tautologija |
| 4. Učitelji su otpustili djecu prije Nove godine. | polisemija |
| 5. Pokrenuta je metalurška radionica. | polisemija |
| 6. Iznenadni odlazak mojih roditelja na selo nije nam omogućio da se sretnemo. | nekompatibilnost |
| 7. Ljudi osuđeni na vlast moraju se brinuti za one koji su ih njome obdarili. | Obdaren (nije prava riječ) |
| 8. Vrijedno blago pohranjeno je u muzejskim depoima. | pleonazam |
| 9. Ove mjere potiču širenje kreativnost djece. | tautologija |
| 10. Namjeravam živjeti u demokratskoj zemlji i voditi ugledan život. | Pristojan (nije prava riječ) |
| 11. Autohtoni starosjedioci Australije žive na isti način kao i prije 200 godina. | pleonazam |
| 12. Nije nam odgovarala konvencija nove tvrtke. | Uvjeti (kriva riječ) |
| 13. Glavna točka od svih inovacija je kretanje naprijed. | pleonazam |
| 14. Jesenjin je u svojoj autobiografiji nazvao Puškina svojim učiteljem. | pleonazam |
| 15. Došlo je do ogromnog poboljšanja životnih uvjeta. | nekompatibilnost |
| 16. Spuštanje je strogo zabranjeno. | pleonazam |
| 17. Članovi vlade ne mogu biti kazneno odgovorni. | Privući (kriva riječ) |
| 18. Poslovna vreva vladala je u zbornici instituta. | Nedosljednost (bilo je frke) |
| 19. Posebno bih istaknuo duet dviju violina. | pleonazam |
| 20. U subotu će se održati predavanje za roditelje bez djece. | nekompatibilnost |
Zadatak 7. Pomoću rječnika odredite značenje ovih frazeoloških jedinica. Odaberite sinonimne frazeološke jedinice.
| Frazeološki promet | Značenje | Sinonim frazeološki obrat |
| uzeti vatru | kritizirati | |
| poput Damoklova mača | Stalna prijetnja | |
| Slobodna ptica | Slobodna ptica | |
| balalajka bez žica | Mitraljez | |
| pandžasta guska | Prevarant | |
| rukovati se | Dogovorite se | |
| Buridanov magarac | Neodlučan čovjek | |
| Bileamova magarica | Neočekivani čovjek | |
| prijeći Rubikon | Odlučna akcija | |
| labuđi pjev | Izvanredan rad | |
| uzrečica | Loša slava | |
| javna tajna | Tajna koju svi znaju | |
| kinesko pismo | Nešto čudno | |
| ezopovski jezik | Jezik natuknica |
Zadatak 8. Analizirajte ove prijedloge. Objasnite razloge pogrešaka pri korištenju frazeoloških jedinica.
Zadatak 9/. Objasnite što stvara komični učinak u rečenicama ispod.
ª Danas je u zoološkom vrtu dan otvorenih vrata.
ª Tri tigra i dreser sjedili su u kavezu.
ª U Kanadi se jednom farmeru rodila izuzetna ovca.
Radimo s riječima! Uspostavite korespondenciju između riječi i njezina značenja.
Usporedite 2 opcije rečenice; navedite koje su greške ispravljene. Ako se ne slažete, unesite izmjene u tekstove.
|
Izvorni tekst i mogućnosti uređivanja |
Vaše mogućnosti |
|
|
Novi stočarski kompleksi pojavit će se u različitim regijama republike.- Novi stočarski kompleksi za goveda bit će izgrađeni u mnogim regijama republike. U školskoj zbornici vladala je poslovna gužva. - U školskoj zbornici vladalo je predblagdansko uzbuđenje. Radnici pogona su se suočili sa zadatkom da u najkraćem mogućem roku ovladaju proizvodnjom novih proizvoda i zadatak je obavljen.- Pred radnicima tvornice stajao je zadatak da u što kraćem roku ovladaju proizvodnjom novih proizvoda i njihova proizvodnja je ovladana. Gledatelji koji su se ovog lijepog svibanjskog dana okupili na gradskom stadionu postali su suučesnici nezaboravnog događaja. - Gledatelji koji su se ovog lijepog svibanjskog dana okupili na gradskom stadionu svjedočili su spektaklu nesvakidašnje ljepote. 5.Ekipa mehaniziranih kolona vrijedno radi na izgradnji staje za telad. - Ekipa mehaniziranih kolona vrijedno radi na izgradnji staje za telad na kolhozu. 6.Pomogao je braničima iako je bila tek četvrta minuta. - Napadač je bio prisiljen priskočiti u pomoć obrambenim igračima već u četvrtoj minuti susreta - toliko je bila teška utakmica za momčad. 7.Povećati učinkovitost svakog radnika uvođenjem naprednih oblika organizacije rada.- Povećati radnu učinkovitost svakog radnika uvođenjem naprednih oblika organizacije rada. 8.Manjak javnosti o tijeku radova doveo je do toga da naš tim nije vjerovao što se događa u susjednom timu. - Nedostatak javnosti o tijeku radova doveo je do toga da naša ekipa nije znala kako teku radovi u susjednoj ekipi. 9 .Radnici tvornice idu putem stvaranja jake tehnološke discipline.- Tvornički radnici popravljaju tehnološku disciplinu. 10.Ovoga puta izazovna nagrada dobila je privremenu registraciju melioraca. - Izazovnu nagradu ovaj put dobili su melioratori. |
Lekcija br. 9
Odnos funkcionalno-stilske i emocionalno-ekspresivne obojenosti riječi
Nakon savladavanja materijala o ovoj temi, naučit ćete:
kako su emocionalno ekspresivne riječi raspoređene između književnog, govornog i kolokvijalnog rječnika;
kako prepoznati koje riječi nose pozitivnu, a koje negativnu vrijednost.
Naučit ćeš:
Razlikovati riječi vezane za knjiški rječnik.
Razlikovati riječi vezane uz razgovorni vokabular.
Razlikovati riječi koje se koriste u uobičajenom govoru.
Razlikujte riječi s visokim i niskim stilsko obojenje i koristiti ih.
Plan učenja:
Riječi vezane uz knjiški vokabular.
Riječi vezane uz razgovorni vokabular.
Riječi koje se koriste u uobičajenom govoru.
Uređivanje teksta.
TEORIJA
Emocionalna i ekspresivna obojenost riječi, naslojena na funkcionalno, nadopunjuje njezina stilska obilježja. Knjižni vokabular uključuje visoke riječi koje daju svečanost govoru, kao i emocionalno ekspresivne riječi koje izražavaju i pozitivne i negativne ocjene navedenih pojmova. Kolokvijalni vokabular uključuje riječi umiljavanja (kći, draga), šaljive (butuz, smijati se), kao i riječi koje izražavaju negativnu ocjenu navedenih pojmova (sitnica, revno, hihotati se, hvaliti se).
U običnom govoru koriste se reducirane riječi koje su najčešće izvan književnog vokabulara. Među njima mogu biti riječi koje sadrže pozitivnu ocjenu navedenog pojma (vrijedan radnik), ali češće razgovorne riječi izražavaju negativan stav govornika prema pojmovima koje označavaju (ljevičar, lud, slabašan, glup).
KNJIŽEVNOST
Golub I.B. Stilistika suvremenog ruskog jezika / I.B. Plava – 8. izd. – M.: Iris-press, 2007. – Stilsko obojenje riječi. Uporaba stilski obojenog rječnika u govoru – str. 63-67
STIL Vježbajte
Usporedite rečenice, analizirajte stilske izmjene. Daj mi svoju verziju izmjene.
Isprva su se iskreno smijali predradnikovom prijedlogu da se za rad uključe noćni sati. Sada je cijeli tim uvjeren da se isplati raditi na novi način, da takav rad donosi duplo bolje rezultate nego stari.“Predlog predradnika da se radi noću isprva nije ozbiljno shvaćen, ali s vremenom su svi postali uvjereni da takva organizacija rada omogućuje udvostručenje učinka. – Prijedlog poslovođe da radimo noćnu smjenu isprva nije naišao na odaziv kod nas, no sada je svima jasno da nova organizacija rada daje duplo bolje rezultate.
Za što su sposobni dečki brigadira Petrova i Ivanova?U prvoj polovici godine obrukali su se. – Hoće li članovi momčadi Petrova i Ivanova sada moći dokazati svoje umijeće ako su u prvom polugodištu pokazali loše rezultate?
To što provincijski trener ima svoju ljestvicu već je briljantna činjenica. – Nevjerojatno je da je trener koji radi na periferiji uspio napraviti svoju školu. – To što na periferiji trener ima svoj sustav odgoja sportaša je izuzetna činjenica.
Iza U zadnje vrijeme pješak je postao nekako opsjednut. Kao da čeka vozila koja će jurnuti točno ispod automobila.. – U posljednje vrijeme posebno su nedisciplinirani pješaci. – Zbog nepažnje pješaka u posljednje vrijeme sve su učestalije nesreće.
Primijećen je postupni pad interesa za vodu iz slavine, što se objašnjava njezinim ne osobito ugodnim okusom. – Okus vode iz slavine osjetno se smanjio. – Ljudi su manje rado počeli koristiti vodu iz slavine zbog lošeg okusa. “Malo je vjerojatno da se itko od nas može uvjeriti da je voda iz slavine ukusna.” – Voda iz slavine postala je bezukusna, pa je ljudi nerado piju.
Golenkova K.
PITANJA NAKON SATA
Koje riječi pripadaju knjižnom vokabularu?
Koje riječi pripadaju razgovornom vokabularu?
Koje se riječi koriste u uobičajenom govoru?
Kako prepoznati koje riječi nose pozitivnu, a koje negativnu ocjenu?
Kako su emocionalno ekspresivne riječi raspoređene između književnog, govornog i kolokvijalnog vokabulara;
Koje stilske funkcije riječi s visokim i niskim obojenjem poznajete?
DOMAĆA ZADAĆA
Pronađite riječi s visokim i niskim stilskim konotacijama; odrediti njihovu stilsku funkciju u rečenicama. Zamijenite ih neutralnim riječima gdje je to moguće. Kako se u takvim slučajevima mijenja opći ton fraze?
1. [Žena] je prostrla stolnjak na zemlju, pojavili su se razni zalogaji i tajanstveni paketi... Svi su, po drevnom običaju, zavalili (M.-S.). 2. – Tako si lijepa, a zaljubila si se u tako gadno lice? (Pisma). 3. Natalya Kirillovna, pateći, prvo je pogledala svog sina, zatim bojare, ali oni su, kao što se i očekivalo, namjestivši svoje pletenice, šutjeli (A.T.). 4. – Grigorij Grigorijevič, zdravo! Zaista nisam mislio da ću naći tebe i tvoju nećakinju u tete-a-teteu. Jeste li vas dvoje sami cijelim putem? (I. Novikov). 5. [Lubentsov] je uvježbao, ili, grubo govoreći, "shvatio", do te mjere da mu nije bilo teško održati govor bez pripreme (kaz.). 6. Kad se brigada s transparentima postrojila... Zakharov je izašao na transparent, a Igor je shvatio što mora učiniti. Oksana je stala pored njega - pored njega! Bio je to sretan predznak: pod elegantnom, tajanstveno svetom crvenom zastavom oni su doista počinjali svoj životni put u blizini! (Mak.). 7. “Žao mi je,” rekao je Mityashin, bez daha, “malo kasnimo (njemački). 8. – A kamo ide tolika gomila ljudi? (Vodič.).