Kartoteka iskustava i pokusa

na temu "Svemir"

Iskustvo br. 1 "Sunčev sustav"

Cilj : Objasnite djeci zašto se svi planeti okreću oko Sunca.

Oprema : žuti štapić, konac, 9 kuglica.

Što pomaže Suncu da drži sve Sunčev sustav?

Suncu pomaže perpetuum mobile. Ako se Sunce ne kreće, cijeli sustav će se raspasti i ovo vječno kretanje neće funkcionirati.

Iskustvo br. 2 "Sunce i zemlja"

Cilj: Objasniti djeci odnos veličina Sunca i Zemlje.

Oprema: velika lopta i perla.

Zamislite da se naš solarni sustav smanji tako da Sunce postane veličine ove kugle, tada bi Zemlja sa svim gradovima i državama, planinama, rijekama i oceanima postala veličine ovog zrnca.

Doživljaj br. 3 “Dan i noć”

Cilj: Objasnite djeci zašto postoje dan i noć.

Oprema: svjetiljka, globus.

Pitajte djecu što misle da se događa tamo gdje je granica između svjetla i tame nejasna. (Dečki će pogoditi da je jutro ili večer)

Doživljaj br. 4 “Dan i noć “2”

Cilj : Objasnite djeci zašto postoje dan i noć.

Oprema: svjetiljka, globus.

Sadržaj: Izrađujemo model rotacije Zemlje oko svoje osi i oko Sunca. Za ovo su nam potrebni globus i svjetiljka. Recite svojoj djeci da u Svemiru ništa ne stoji mirno. Planeti i zvijezde kreću se svojom strogo određenom stazom. Naša Zemlja rotira oko svoje osi i to je lako pokazati uz pomoć globusa. S druge strane globus, koji je okrenut prema Suncu (u našem slučaju baterijska svjetiljka) je dan, na suprotnoj strani je noć. Zemljina os nije ravna, već je nagnuta pod kutom (to se jasno vidi i na globusu). Zato postoji polarni dan i polarna noć. Neka djeca sama vide da će, bez obzira na to kako se globus okreće, jedan od polova uvijek biti osvijetljen, dok će drugi, naprotiv, biti zamračen. Recite djeci o značajkama polarnog dana i noći i kako ljudi žive u Arktičkom krugu.

Iskustvo br. 5 “Tko je izmislio ljeto?”

Cilj: Objasnite djeci zašto se mijenjaju godišnja doba.

Oprema: svjetiljka, globus.

S obzirom na to da Sunce različito osvjetljava Zemljinu površinu dolazi do izmjene godišnjih doba. Ako je na sjevernoj hemisferi ljeto, onda je na južnoj hemisferi, naprotiv, zima.

Recite nam da je Zemlji potrebna cijela godina da obleti oko Sunca. Pokažite djeci mjesto na kugli zemaljskoj gdje živite. Čak možete tamo zalijepiti papirnatog čovjeka ili fotografiju djeteta. Pomaknite globus i pokušajte sa svojom djecom odrediti koje će doba godine biti u ovom trenutku. I ne zaboravite skrenuti pozornost djece na činjenicu da svakih pola revolucije Zemlje oko Sunca polarni dan i noć mijenjaju mjesta.

Iskustvo br. 6: "Pomrčina sunca"

Cilj: Objasnite djeci zašto dolazi do pomrčine Sunca.

Oprema: Svjetiljka, globus.

Najzanimljivije je to što Sunce nije crno, kako mnogi misle. Promatrajući pomrčinu kroz zatamnjeno staklo, gledamo isti Mjesec, koji se nalazi nasuprot Suncu.

Da... Zvuči neshvatljivo... Jednostavna improvizirana sredstva pomoći će nam. Uzmite veliku loptu (to će, naravno, biti Mjesec). I ovaj put će naša svjetiljka postati Sunce. Cijelo iskustvo sastoji se od držanja lopte nasuprot izvora svjetlosti - ovdje imate crno Sunce... Sve je vrlo jednostavno, ispada.

Eksperiment br. 7 “Rotacija Mjeseca”

Cilj : pokazati da se Mjesec okreće oko svoje osi.

Oprema: 2 lista papira, ljepljiva traka, flomaster.

Hodajte oko “Zemlje” dok ste i dalje okrenuti prema križu. Stanite okrenuti prema "Zemlji". Hodajte oko "Zemlje", ostanite okrenuti prema njoj.

Rezultati: Dok ste hodali oko “Zemlje” i istovremeno ostali okrenuti prema križu koji je visio na zidu, pokazalo se da su različiti dijelovi vašeg tijela bili okrenuti prema “Zemlji”. Kada ste hodali oko “Zemlje”, ostajući okrenuti prema njoj, stalno ste bili okrenuti prema njoj samo prednjim dijelom tijela. ZAŠTO? Morali ste postupno okretati tijelo dok ste se kretali po "Zemlji". I Mjesec, budući da je uvijek okrenut prema Zemlji istom stranom, mora se postupno okretati oko svoje osi dok se kreće u orbiti oko Zemlje. Budući da Mjesec napravi jedan krug oko Zemlje za 28 dana, toliko mu je potrebno i okretanje oko svoje osi.

Doživljaj br. 8 “Plavo nebo”

Cilj: ustanoviti zašto se Zemlja naziva plavim planetom.

Oprema: čaša, mlijeko, žlica, pipeta, svjetiljka.

Rezultati : Zraka svjetlosti prolazi samo kroz čistu vodu, a voda razrijeđena mlijekom ima plavkasto-sivu nijansu.

ZAŠTO? Valovi koji čine bijelu svjetlost imaju različite duljine ovisno o boji. Čestice mlijeka oslobađaju i raspršuju kratke plave valove, uzrokujući da voda izgleda plavkasto. Molekule dušika i kisika koje se nalaze u zemljinoj atmosferi, poput čestica mlijeka, dovoljno su male da također emitiraju plave valove sunčeve svjetlosti i raspršuju ih po atmosferi. Zbog toga nebo izgleda plavo sa Zemlje, a Zemlja plava iz svemira. Boja vode u čaši je blijeda i nije čisto plava jer velike čestice Mlijeko odražava i raspršuje ne samo plavu boju. Isto se događa s atmosferom kada se u njoj skupi velika količina prašine ili vodene pare. Što je zrak čišći i suši, to plavije nebo, jer najviše se rasprše plavi valovi.

Iskustvo br. 9 “Daleko i blizu”

Cilj: ustanoviti kako udaljenost od Sunca utječe na temperaturu zraka.

Oprema: 2 termometra, stolna lampa, dugo ravnalo (metar)

Rezultati: Najbliži termometar pokazuje višu temperaturu.

ZAŠTO? Termometar koji je bliže žarulji prima više energije i stoga se više zagrijava. Što se svjetlost dalje širi od svjetiljke, to se njezine zrake više razilaze i više ne mogu mnogo zagrijati udaljeni termometar. Ista stvar se događa s planetima. Najviše energije prima Merkur, planet najbliži Suncu. Planeti udaljeniji od Sunca primaju manje energije i njihove su atmosfere hladnije. Merkur je puno topliji od Plutona, koji je jako udaljen od Sunca. Što se tiče temperature atmosfere planeta, na nju utječu i drugi čimbenici, poput njezine gustoće i sastava.

Iskustvo br. 10 "Koliko je daleko do mjeseca?"

Cilj: Saznajte kako možete izmjeriti udaljenost do Mjeseca.

Oprema : 2 ravna ogledala, ljepljiva traka, stol, bilježnica, svjetiljka.

Zalijepite ogledala tako da se otvaraju i zatvaraju poput knjige. Postavite ogledala na stol.

Pričvrstite komad papira na prsa. Stavite svjetiljku na stol tako da svjetlost pada na jedno od ogledala pod kutom.

Pronađite položaj za drugo ogledalo tako da reflektira svjetlost na komad papira na vašim prsima.

Rezultati: Na papiru se pojavljuje svjetlosni prsten.

ZAŠTO? Svjetlost se prvo odbijala od jednog zrcala do drugog, a zatim na papirnati zaslon. Retroreflektor koji je ostao na Mjesecu sastoji se od zrcala sličnih onima koje smo koristili u ovom eksperimentu. Mjerenjem vremena tijekom kojeg se laserska zraka poslana sa Zemlje reflektirala u retroreflektoru instaliranom na Mjesecu i vratila na Zemlju, znanstvenici su izračunali udaljenost od Zemlje do Mjeseca.

Iskustvo br. 11 "Daleki sjaj"

Cilj: odrediti zašto Jupiterov prsten svijetli.

Oprema: svjetiljka, talk u plastičnom pakiranju s rupama.

Rezultati: snop svjetlosti je jedva vidljiv dok prah ne udari u njega. Raspršene čestice talka počinju sjajiti i može se vidjeti put svjetlosti.

ZAŠTO? Svjetlo se ne može vidjeti dok se ne odbije od nečega i ne udari u oči. Čestice talka ponašaju se na isti način kao male čestice koje čine Jupiterov prsten: reflektiraju svjetlost. Jupiterov prsten nalazi se pedeset tisuća kilometara od oblaka planeta. Smatra se da su ovi prstenovi sastavljeni od materijala koji je došao s Ioa, najbližeg od četiri Jupiterova mjeseca. Io je jedini mjesec za koji znamo da ima aktivne vulkane. Moguće je da je Jupiterov prsten nastao od vulkanskog pepela.

Pokus br. 12 "Danje zvijezde"

Cilj: pokazati da zvijezde neprestano sjaje.

Oprema: bušilica, karton veličine razglednice, bijela kuverta, svjetiljka.

Rezultati: rupe na kartonu nisu vidljive kroz kuvertu kada svjetiljkom osvijetlite stranu kuverte okrenutu prema sebi, ali postaju jasno vidljive kada je svjetlo svjetiljke usmjereno s druge strane kuverte, direktno na vas.

ZAŠTO? U osvijetljenoj prostoriji svjetlost prolazi kroz rupe bez obzira na to gdje je upaljena svjetiljka, ali one postaju vidljive tek kada se rupa, zahvaljujući svjetlosti koja prolazi kroz nju, počne isticati na tamnijoj pozadini. Ista stvar se događa sa zvijezdama. Danju također svijetle, ali nebo postaje toliko svijetlo zbog sunčeve svjetlosti da je svjetlost zvijezda zaklonjena. Najbolje vrijeme za gledanje u zvijezde je u noćima bez mjesečine i daleko od gradskih svjetala.

Iskustvo br. 13 “Iza horizonta”

Cilj: ustanoviti zašto se Sunce može vidjeti prije nego što izađe iznad horizonta.

Oprema: čista litrena staklenka s poklopcem, stol, ravnalo, knjige, plastelin.

Stavite staklenku na stol 30 cm od ruba stola. Stavite knjige ispred limenke tako da samo četvrtina limenke ostane vidljiva. Od plastelina napravite kuglicu veličine oraha. Stavite loptu na stol, 10 cm od staklenke. Klekni ispred knjiga. Gledajte kroz posudu s vodom, gledajući preko knjiga. Ako se kuglica plastelina ne vidi, pomaknite je.

Ostajući u tom položaju, maknite staklenku iz svog vidnog polja.

Rezultati: možete vidjeti loptu samo kroz posudu s vodom.

ZAŠTO? Posuda s vodom omogućuje vam da vidite loptu iza hrpe knjiga. Sve što pogledate možete vidjeti samo zato što svjetlost koju emitira taj predmet dopire do vaših očiju. Svjetlost koja se reflektira od kuglice plastelina prolazi kroz staklenku s vodom i lomi se u njoj. Svjetlo koje dolazi iz nebeska tijela, prolazi kroz zemljina atmosfera(stotine kilometara zraka koji okružuje Zemlju) prije nego što stigne do nas. Zemljina atmosfera lomi ovu svjetlost na isti način kao staklenka s vodom. Zbog loma svjetlosti Sunce se može vidjeti nekoliko minuta prije nego što izađe iznad horizonta, kao i neko vrijeme nakon zalaska.

Eksperiment br. 14 “Zvjezdani prstenovi”

Cilj: odrediti zašto se čini da se zvijezde kreću u krugovima.

Oprema : škare, ravnalo, bijela kreda, olovka, ljepljiva traka, crni papir.

Probodite olovku kroz središte kruga i ostavite je tamo, pričvrstivši je na dnu ljepljivom trakom. Držeći olovku među dlanovima, brzo je okrećite.

Rezultati: Na rotirajućem papirnatom krugu pojavljuju se svjetlosni prstenovi.

ZAŠTO? Naš vid neko vrijeme zadržava sliku bijelih točkica. Uslijed rotacije kruga njihove se pojedinačne slike spajaju u svjetlosne prstenove. To se događa kada astronomi fotografiraju zvijezde koristeći duge ekspozicije. Svjetlost zvijezda ostavlja dugi kružni trag na fotografskoj ploči, kao da se zvijezde kreću u krug. Zapravo, sama Zemlja se kreće, a zvijezde su u odnosu na nju nepomične. Iako se čini da se zvijezde kreću, ploča se kreće zajedno sa Zemljom koja se okreće oko svoje osi.

Eksperiment br. 15 “Zvjezdani sati”

Cilj: saznajte zašto se zvijezde kreću kružno po noćnom nebu.

Oprema: kišobran tamne boje, bijela kreda.

Rezultati: središte kišobrana će ostati na jednom mjestu dok se zvijezde kreću okolo.

ZAŠTO? Zvijezde u sazviježđu Veliki medvjed napraviti prividno kretanje oko jedne središnje zvijezde - Polarisa - poput kazaljki na satu. Jedan okretaj traje jedan dan – 24 sata. Mi vidimo rotaciju zvjezdanog neba, ali to je za nas samo iluzija, jer u stvarnosti se okreće naša Zemlja, a ne zvijezde oko nje. U 24 sata napravi jedan krug oko svoje osi. Os Zemljine rotacije je usmjerena prema Sjevernjača i stoga nam se čini da se zvijezde oko njega okreću.

Astronomija je apsolutno nezamjenjiva u odgoju djeteta. Ne čudi da su djeca puno više zainteresirana za zvjezdano nebo nego njihovi roditelji. Uostalom, odrasli uvijek nemaju vremena, zauzeti su, imaju problema i briga. Ali djeca postavljaju mnogo najneočekivanijih pitanja i na njih treba odgovoriti. Znatiželjne dječake i djevojčice već zanimaju ne samo Zemlja, Mjesec i Sunce, već i drugi planeti, galaksije i kometi. Zabrinuti roditelji se pitaju: "U kojoj dobi možete početi razgovarati sa svojim djetetom o tako zanimljivoj znanosti kao što je astronomija?" Neka djeca već s dvije ili tri godine sanjaju o letu na Mjesec. A drugi s četiri godine mole majku da ne čita prije spavanja smiješne priče I smiješne priče, ali sasvim ozbiljna knjiga “Svemir”. Ali skrenuli smo. Danas u ovom članku želimo roditelje upoznati s nekoliko uzbudljivih iskustava u kojima će vaša djeca zasigurno uživati. I, tko zna, možda će vaše dijete zahvaljujući ovim eksperimentima postati veliki astronom i ne samo odletjeti na Mjesec, već i otkriti novi nepoznati planet.

Dan-noć iskustvo

Glavni cilj ovog iskustva je reći djetetu zašto na našem planetu postoje dan i noć.

Za eksperiment su nam potrebni samo svjetiljka i globus.

Kako provesti eksperiment:

1. Odvedite dijete u sobu s ugašenim svjetlima i usmjerite svjetiljku prema globusu. Objasnite mu da ćete svjetiljku konvencionalno smatrati Suncem, a globusom Zemljom. Na onim mjestima na Zemlji gdje padaju sunčeve zrake(svjetlo iz fenjera) - svjetlo je, tamo je dan. A tamo gdje ne dopiru je noć, jer tamo je mrak.
2. Sada okreni globus, sunčeva svjetlost će osvijetliti druga područja Zemlje. Pronađite svoju regiju ili grad na globusu i zamolite svoje dijete da u vašem gradu postane dan, a zatim noć. Pitajte svoje dijete koje je doba dana na granici između svjetla i mraka. Djeca će se brzo snaći i reći: "Ili rano jutro ili večer." Objasnite svom djetetu da su u našem svemiru svi planeti i zvijezde u stalnom kretanju. Ali oni se ne kreću kaotično, već duž zadane putanje. I naš planet Zemlja rotira oko svoje osi. To se lako može pokazati na primjeru globusa. Globus to jasno pokazuje zemljina os blago nagnut. Zahvaljujući tome naš planet ima polarnu noć i polarni dan. Dajte svom djetetu globus, neka ga samostalno okreće i igra se danju i noću.
3. Osvijetlivši prvo jedan, a potom i drugi dio zemaljske kugle, moći će se pobrinuti da jedan pol uvijek bude taman, a drugi svijetao. Tijekom eksperimenta možete reći svom djetetu kako ljudi žive u polarnoj noći. Vjerujte mi, dijete će biti vrlo zainteresirano.
4. Također možete nacrtati obrise Sjeverne Amerike i Australije na običnom listu papira. Izrežite ih i zalijepite na balon. Ali zalijepite ih jer se zapravo nalaze na našem planetu. Zatim morate labavo vezati loptu i osvijetliti svjetiljkom s jedne strane. Otpustite uzicu i pustite kuglicu da padne. Ali pad s visine s koje je papir izrezan. Sada ga polako okrenite. Pokušajte držati loptu tako da je ponoć u Australiji, i Sjeverna Amerika zora. Demonstracijom ovog prostora djetetu je lakše objasniti da je naš planet u stalnom kretanju. Ljudi koji žive na strani koja je trenutno okrenuta Suncu gledaju izlazak sunca, dok se ljudi s druge strane dive zvijezdama i spremaju se na spavanje.

Kako napraviti sunčani sat - upute

Za izradu sunčanog sata kupite:

• CD pakiranje.
• Proziran CD.
• Ljepljivi papir.
• Naljepnice namijenjene CD-ima.

upute:

1. Na dno kutije, odnosno na njezinu unutarnju površinu zalijepite polukrug na kojemu unaprijed označite vremenske zone. U tom slučaju, oznaka "0" treba biti postavljena jasno vodoravno.
2. Pažljivo izrežite sivi dio. Nalazi se na umetnutom dijelu diska. Zalijepite ga na disk.
3. Odredite središte u kutiji i izbušite rupu na ovom mjestu. Njegov promjer trebao bi biti približno 2 mm.
4. U rupu pričvrstite gnomon - mali čavao bez glave. Poslužit će i čačkalica. Popravite okomito na ravninu samog diska. Čavlić treba stršati 20 mm u oba smjera.
5. CD se tada može staviti u držač. Postavite vagu pod kutom od 90 stupnjeva geografske širine.
6. Ulogu postolja može igrati poklopac kutije. Samo ga trebate saviti natrag. Laganim obrezivanjem rubova kutije možete postići željeni kut nagiba.
7. Sada sunčani sat treba orijentirati. Usmjerite karanfil prema sjeveru. Naravno, vrh ljestvice bit će usmjeren prema Južni pol. Kako bi se sunčani sat mogao koristiti, potrebno je označiti zemljopisnu dužinu vašeg grada na "karti" i tu oznaku spojiti s brojem vremenske zone regije. Sjena gnomona pokazat će standardno vrijeme.

Kako simulirati pomrčinu kod kuće - eksperiment

Stari Kinezi bili su uvjereni da je pomrčina rezultat toga što je Zmaj progutao Sunce. U dvadeset i prvom stoljeću sami možemo prirediti malu kućnu pomrčinu. Zašto smo gori od kineskog zmaja?

Za ovaj eksperiment mi trebat će vam: teniska loptica, loptica za stolni tenis i svjetiljka.

upute:

1. Postavite tenisku lopticu na udaljenosti od 60 cm od svjetiljke, a između njih (u sredini) postavite lopticu za stolni tenis.
2. Ugasimo svjetla u sobi.
3. Upalite svjetiljku i usmjerite snop svjetla na loptu, dok istovremeno pomičete loptu oko lopte.
4. Sada zamislite da je teniska loptica Zemlja, a teniska loptica Mjesec. Naravno, svjetiljka je Sunce.
5. Pažljivo promatrajmo što će se dogoditi kada lopta (Mjesec) prođe između svjetiljke i lopte, te kada se kreće iza lopte (Zemlja).

Vidjet ćemo model prave pomrčine.

Mikrokozmos u čaši - astronomski doživljaj

Za stvaranje mikrokozmosa u čaši trebat će nam : čisti medicinski alkohol (votka neće raditi), staklo od 250 mm, voda, bilo koje biljno ulje, pipeta.

upute:

1. Ulijte 150 mm alkohola u čašu.
2. Ulje uzmemo u pipetu i pažljivo kapnemo veliku kap u čašu alkohola.
3. Kap ulja će odmah pasti na dno čaše.
4. Pogledajte kako lijepo izgleda kapljica - prava zlatna lopta.
5. U ovom slučaju različite tekućine imaju različitu specifičnu težinu, zbog čega se ne miješaju.
6. Zašto je ulje odabralo oblik lopte? Jednostavno zato što je to najekonomičnija brojka. Alkohol pritišće ulje sa svih strana, a uljna kugla je (u svojevrsnom) bestežinskom stanju.
7. Sada pretvorimo našu loptu ne samo u predmet koji leži na dnu, već u pravi plutajući planet. Da bismo to učinili, moramo razrijediti alkohol s vodom. Ali u čašu se mora dodavati postupno u malim obrocima.
8. Lopta će se početi podizati s dna.
9. Ulje se ne miješa s vodom i alkoholom. Uvijek će postojati granica između njih. Ali voda i alkohol se lako miješaju. Tekućina u čaši mijenja svoju gustoću, a kuglica ulja počinje isplivati ​​s dna.
10. Rezultat će biti jednostavno nevjerojatan ako u vodu unaprijed dodate boju za hranu.
11. Sada svom djetetu možete dati pipetu i dopustiti mu da doda nekoliko "planeta". svemir. Može samostalno povezati nekoliko malih planeta u jedan veliki ili može podijeliti planet na više manjih. Može štapićem promiješati čašu i stvoriti novi planetarni sustav.

Kako napraviti raketu od boce?

Ovo iskustvo omogućit će nam simulaciju pneumohidrauličkog modela rakete koja polijeće pod djelovanjem reaktivne sile.

Za iskustvo će vam trebati obična plastična boca od dvije litre, pumpica, zatvoreni čep, cijev za napuhavanje zraka, bradavica, okvir i nosač.

upute:

1. Plastičnu cijev pričvrstimo strogo okomito na okvir (drveni stalak).
2. Običnu plastičnu bocu do 1/3 napunite vodom.
3. Stavite bocu hermetički na cijev.
4. Unaprijed postavljamo bradavicu na dno cijevi. Možete koristiti bradavicu za bicikl.
5. Pomoću pumpice, pomoću bradavice, pumpajte H2O u bočicu.
6. Zahvaljujući zraku stvara se pritisak na vrhu boce.
7. H2O počinje istiskivati ​​tekućinu.
8. Boca se odlomi od okvira.
9. Tok vode juri prema dolje, stvarajući mlazni potisak. Ona je ta koja diže bocu gore (u svemir - šala).

Smijte se, smijte se, ali raketa napravljena od boce može se popeti do visine devetospratnice. Teško je i zamisliti koliko će se obožavatelja okupiti da gledaju lansiranje rakete.

Kanađanin Stephen Leacock jednom je rekao da nas astronomija uči čuvati i pravilno koristiti ne samo Sunce, već i sve druge planete.

I moramo naučiti voljeti, njegovati i diviti se našem Svemiru od ranog djetinjstva.

1. Brojalica koja će vam pomoći da naučite imena planeta.

Na mjesecu je živio astrolog,

Brojao je planete.

Merkur - jedan, Venera - dva, gospodine,

Tri - Zemlja, četiri - Mars.

Pet je Jupiter, šest je Saturn,

Sedam je Uran, osmi je Neptun.

3. Zagonetke.

Noću ti svijetli,

Blijedoliki... (Mjesec).

***
-U prozoru svijetli veselo svjetlo -

Pa naravno da jest... (Sunce).

***
-Na daleki planet

Šaljemo... (raketu).

***
-Kakav divan stroj hrabro hoda po Mjesecu?

Prepoznajete li je, djeco? Pa, naravno... (lunarni rover)

***
-Lebdi oko Zemlje i daje signale

Ovaj vječiti putnik zvani... (satelit)

***
-Sa zemlje poleti u oblake kao srebrna strijela,

Brzo leti do drugih planeta... (raketa)

4. Svemirski pokus: balon – raketa

Potrebno: balon, slamka za koktel, jaka nit, traka

Napredak eksperimenta:
Jedan kraj konca zavežemo negdje više, ispod stropa.
Provlačimo drugi kraj konca kroz cijev. Napušite balon što je više moguće i zakrenite ga bez vezivanja.
Pričvrstite loptu trakom na cijev, usmjeravajući "rep" prema sebi. Predajemo loptu glavnom prirodnjaku.
Kada dijete pusti loptu, ona poleti uvis kao prava raketa.

Objašnjenje kretanja lopte prema gore djetetu:“Lopta leti uz uže izbacujući zrak. Raketa polijeće sa Zemlje po istom principu.”

5. Eksperiment: Izrada oblaka

Cilj: upoznati djecu s procesom nastanka oblaka i kiše.

Potrebno: staklenka od tri litre, topla voda, kockice leda.

Napredak eksperimenta:
U staklenku od tri litre (oko 2,5 cm) ulijte vruću vodu i na vrh stavite kockice leda. Zrak u staklenci počet će se hladiti dok se diže. Vodena para koju sadrži će se kondenzirati, stvarajući oblake.
Ovaj eksperiment simulira proces stvaranja oblaka dok se topli zrak hladi. Odakle dolazi kiša? Ispada da se kapi, zagrijane na tlu, dižu prema gore. Tamo se hlade i skupljaju se tvoreći oblake. Kada se sretnu, povećavaju se, postaju teški i padaju na zemlju kao kiša.

6. Igra. Leti ili ne leti.

Imenujte predmete svom djetetu, pitajući ga: "Leti li ili ne?" Sa starijim djetetom možete naizmjenično postavljati pitanja jedno drugome.

Da li avion leti? ...Muhe.

Leti li stol? ... Ne leti.

Leti li tava? ... Ne leti.

Da li raketa leti? ...Muhe.

Leti li tava? ... Ne leti.

Da li helikopter leti? ...Muhe.

Da li lasta leti? ...Muhe.

Da li riba leti? ... Ne leti.

Leti li vrabac? ...Muhe.

Da li kokoš leti? ... Ne leti.

7. Kako napraviti kacigu za astronaute vlastitim rukama.
Trebat će vam komad izolacije iz trgovine hardverom i obična traka. Svi dijelovi su pričvršćeni trakom s obje strane. Pogledajte video za detalje.

Prvo samo trebate reći bebi da se Zemlja okreće oko svoje osi i oko Sunca, a to je vrlo važno. Kad bi se iznenada zaustavio, život na njemu bi prestao: na jednoj hemisferi postalo bi nepodnošljivo vruće, a na drugoj bi se sve smrzlo, jer bi Sunce ostalo samo s jedne strane. Priroda ima spasonosni obrazac - dnevni 24-satni ciklus rotacije oko svoje osi. Noću se planet uspije malo ohladiti, a danju se zagrije. Stoga životinje, biljke i ljudi mogu živjeti mirno i veseliti se.

Pokušajmo reproducirati dnevni ciklus kod kuće, koristeći eksperiment za djecu. Trebat će nam mandarina, dugačak štap i svijeća. Vrijeme za provođenje eksperimenta nije prije 21 sat, kako bi se sumrak produbio i bilo zanimljivije.

Eksperimenti za djecu: mandarina planet Zemlja

1. Uzmite mandarinu, ona će igrati ulogu našeg planeta. Po obliku je čak malo slična Zemlji, kao da je spljoštena na polovima, odnosno ima oblik elipse. Nacrtajte čovječuljka na kori mandarine. Konvencionalno će označavati mjesto gdje je dijete.

2. Ugasi svjetlo i zapali svijeću - naše “Sunce”. Stavite svijeću na stol - stabilan, najbolje u svijećnjak ili poseban stalak.

3. Probušite mandarinu dugim štapićem, nastojeći ne oštetiti kriške. Štap je zamišljena zemljina os.

4. Donosimo mandarinu na svijeću. Obasjava li plamen samo jednu polovicu ploda? Dakle, Sunce obasjava jednu hemisferu. Možete malo nagnuti štap - zemljina os je također nagnuta. Svjetlost pada na nacrtanog čovjeka. A gdje je mrak, tamo je noć.

5. Sada štapić s mandarinom okrenite tako da drugu polovicu obasja plamen. Dakle, Zemlja se okreće oko svoje osi, a dan ustupa mjesto noći. Sada neka beba, ako želi, sama ponovi eksperiment od početka do kraja.

Objašnjenje pokusa za djecu

Zemlja se stalno okreće oko svoje osi (kao što smo rotirali našu mandarinu). Dakle, ili sunčeva svjetlost pada na planet ili ne pada. Mandarina se okrenula oko svoje "osovine", a svjetlost plamena padala je na nju selektivno: prvo je bila osvijetljena jedna polovica, zatim druga. Sve je kao u prirodi.

Zanimljivi eksperimenti za djecu kod kuće omogućit će vam da privučete svoje dijete zanimljiva aktivnost, kao i potaknuti njegovu spoznaju i želju za učenjem novih stvari. Razni pokusi mogu se provoditi od trenutka kada je dijete sposobno percipirati informacije ili barem pažljivo promatrati proces. Optimalna opcija za najjednostavnije pokuse je dob od 2 godine, nakon čega, prateći rast djeteta, možete komplicirati pokuse i uključiti svoje dijete u pomoć.

Moderna znanost za djecu i roditelje omogućuje korištenje dostupnih materijala za provođenje raznih eksperimenata kod kuće. Djeca u svijetu znanosti moći će bolje naučiti sve značajke onoga što se događa oko njih, kao i naučiti puno korisnih i zanimljivih stvari za sebe. Znanost kroz dječje oči poprimit će potpuno drugačiji izgled, a jednostavne i smiješne manipulacije koje se izvode tijekom svih postupaka zasigurno će zainteresirati vaše dijete i rado će sudjelovati.

Jednostavna znanost: iskustva i pokusi za djecu

Eksperimenti za djecu od 5-7 godina bit će optimalno rješenje za sjajno druženje s bebom. Početi školske godine a cijepljenje uz pomoć raznih zanimljivih “trikova” bit će dobro rješenje. Zabavna znanost koja se provodi kod kuće djetetu otvara potpuno drugačiji svijet u kojem se naizgled jednostavne stvari pretvaraju u nešto nezamislivo.

Jednostavne znanstvene aktivnosti za djecu različite dobi, omogućit će vašem djetetu bolje razumijevanje karakteristika različitih tvari, njihovih kombinacija te će pobuditi zdrav interes za učenjem novih stvari, no za sada vam predstavljamo 6 eksperimenata koji se mogu provesti kod kuće.

Kemijski pokusi za djecu – važna točka, jer ne samo da možete otkriti nešto novo za svoje dijete, već i objasniti osobitosti ponašanja s različitim tvarima i mjere opreza kojih se treba pridržavati. Vašoj pozornosti predstavljamo 3 kemijsko iskustvo, što se može učiniti kod kuće.

Ne-Newtonov fluid

Prilično jednostavan eksperiment koji zahtijeva samo vodu i škrob. Za dodavanje boje možete koristiti bilo koju boju prehrambene boje. Potrebno je pomiješati vodu sa škrobom u omjeru 1 prema 1. Dobije se tvar koja u svom mirnom obliku zadržava sva svojstva vode, ali pri udarcu ili pokušaju razbijanja poprima svojstva karakterističnija za čvrsto tijelo.

Pretvaranje mlijeka u kravu

Zanimljiv eksperiment s mlijekom i octom. Mlijeko treba lagano zagrijati u mikrovalnoj pećnici ili na štednjaku, bez da proključa. Nakon toga dodajte ocat u posudu s mlijekom i počnite aktivno miješati. Nakon nekog vremena počinju se stvarati ugrušci koji se sastoje od kazeina, proteina koji se nalazi u kravljem mlijeku. Ako postoji velika nakupina ovih ugrušaka, potrebno je procijediti tekućinu, a skupljene kazeinske ugruške sakupiti u jedan, od kojeg možete isklesati figuricu krave ili bilo koji drugi predmet. Nakon sušenja proizvoda, nakon nekoliko dana dobivate izdržljivu igračku od prirodnog materijala hipoalergenskih svojstava.

"Pasta za zube slonova"

Impresivan eksperiment koji u djetetu izaziva more pozitivnih emocija i oduševljenja. Za izvođenje će vam trebati vodikov peroksid (6%), suhi kvasac, tekući sapun, boja za hranu i malo vode. Da biste dobili učinak, trebate dodati kvasac u mješavinu vode, sapuna i peroksida. Time izazvana egzotermna reakcija dovest će do trenutnog širenja nastale smjese, koja će poput fontane odmah iscuriti iz posude. Kako bi vaš dom bio čist, bolje je ovaj eksperiment provesti vani, jer visina mlaza može doseći nekoliko metara.

Međutim, kemikalije nisu jedina stvar kojom možete zadovoljiti svoju djecu. Postoje i eksperimenti za djecu u područjima znanosti kao što je fizika. Posebno smo za vas pripremili 3 najjednostavnija.

Nepropusni paket

Za izvođenje eksperimenta potrebna vam je samo obična vrećica, malo vode i nekoliko oštrih olovaka. Vrećicu morate napuniti vodom i čvrsto je zavezati. Nakon toga dolazi trenutak pravog iznenađenja za vašu djecu kada, nakon što je vrećica potpuno probušena olovkom, iz nje neće teći voda. To je zbog činjenice da je polietilen prilično elastičan materijal i može omotati olovku, sprječavajući istjecanje vode.

Smrznuti balon od sapunice

Za provedbu ove ideje trebat će vam redoviti mjehurić od sapunice i odgovarajući vremenski uvjeti (po mogućnosti -15 stupnjeva). Dijete će moći promatrati koliko brzo obični mjehurić zamijeni svoj agregatno stanje, smrzavajući se i poprimajući potpuno drugačiji izgled.

toranj u boji

Sve što vam treba je voda, šećer i razne prehrambene boje. Miješanjem vode i šećera u različitim omjerima dobivaju se smjese različite gustoće, što omogućuje da se međusobno ne miješaju u jednoj posudi i tako stvaraju kulu različitih boja.

Također možete naučiti puno zanimljivih stvari gledajući program jednostavna znanost, uzbudljivi pokusi za djecu, čije smo videozapise već pripremili za vas.