Vladimir Iljič Lenjin dao je svoju snagu borbi za sreću naroda. Lenjin je stvorio Komunističku partiju. Partija nastavlja Lenjinovo djelo. Ona vodi naše ljude u svijetli, sretni život.
Lenjin je uvijek brinuo o djeci. Zato se oktobarska djeca nazivaju Lenjinovim unucima.
Tu je portret naše kćeri.
Na portretu Lenjin kasno čita, sjedeći za stolom.
Vrijeme je da moja kći ide u krevet. Dolazi noć.
Mama, hoće li Lenjin uskoro u krevet? - pita kći.
Ti ćeš zaspati, a Lenjin će leći, - odgovori joj moja majka.
Ti ćeš ustati”, opet čita Lenjin: ustaje s prvim svitanjem.
Kći spava. Ali na tom se portretu ne gasi svjetlo: Lenjin čita i čita za stolom.
Snijeg se vrti
snijeg pada.
Snijeg! Snijeg! Snijeg!
Zvijer i ptica rado vide snijeg,
i, naravno, osoba!
Pao snijeg - pao mraz!
Mačka ispire nos snijegom.
Štene ima crna leđa
Bijele pahulje se tope.
Pločnike je prekrio snijeg.
Sve okolo je bijelo i bijelo!
Snijeg-snijeg-snijeg!
Dosta posla za lopate,
za lopate i strugalice,
za velike kamione.
Fragment školjke.
Misha i tata šetali su šumom.
Tata, vidi, to je komad željeza.
Kako je star i zarđao!
Ne, Misha, ovo nije komad željeza.
Ovo je fragment granate.
Davno je bio rat.
Bila je bitka u ovoj šumi.
Mnogi naši vojnici su ovdje poginuli.
Pogođen sam u prsa.
Sa ovim projektilom?
Možda je to to. ne znam
Tata, zar više neće biti rata?
Ne želimo rat, Misha.
Učinit ćemo sve da do toga ne dođe.
Sada se u svim zemljama ljudi bore za mir. Mnogo je boraca za mir.
Nitko ih ne može pobijediti.
Jesi li i ti borac za mir, tata?
Naravno, Misha. Kod nas se svi ljudi bore za mir.
Ledolomac "LENIN".
Na sjeveru je more prekriveno debelim ledom. Posvuda su ledena polja i ledene planine. Kako će brodovi proći ovuda?
Led ih ne pušta unutra.
Ali što je to? Kakav je ovo moćni brod? Sa strane svjetlucaju zlatna slova: LENIN. On ide prvi i probija led! I brodovi ga prate na bistroj vodi.
Koja sila pokreće ovaj divni ledolomac?
Ovo je snaga atoma.
Auom može biti strašan.
Atom može biti ljubazan i miroljubiv.
Naša država, naša stranka se bore da atom bude prijatelj ljudi.
Priča o crvenoj lopti.
Lena je rano ustala. Prozor je bio otvoren. I u sobu je doletjela crvena lopta.
Sharik, čiji si ti? - upitala je Lena.
"Nisam ničija", rekla je lopta.
I pjevao je pjesmu Leni:
letim, letim, letim
Želim letjeti oko svijeta.
I tako je, kuglica na žici ima bijeli list. Lena ga je uzela i pročitala:
Pozdrav djeco cijelog svijeta!
Moje ime je Kwesi. Živim u vrućoj Africi. Svatko tko želi biti prijatelj sa mnom neka mi napiše pismo.
Lena je napisala odgovor:
Pozdrav Kwesi!
Također želim biti prijatelj sa svim dečkima. Živim u Moskvi. Ovdje je zima. Vani pada snijeg. Igramo se grudanjem. Čekati odgovor.
Tvoja nova prijateljica Lena.
Lena je zavezala pismo za balon.
I lopta je odletjela kroz prozor.
Crvena lopta je letjela iznad polja, šuma, planina. I odjednom je uhvaćen na balkonu stare kuće. U daljini se plavilo more. Ovo je bila zemlja Italija. A u kući je živio dječak Gianni.
Odakle si, loptice? A gdje letiš? - upitao. A lopta mu je pjevala pjesmu:
Letim, letim, letim, želim cijeli svijet obletjeti.
Imam pisma i razglednice na svojoj temi.
Gianni je bio uzrujan i rekao:
Ali još ne znam pisati. Crvena lopta, molim te reci momcima moje riječi:
Svijet. Prijateljstvo. Gianni.
Ovo su jako dobre riječi. "Svakako ću ih proslijediti", rekla je lopta i odletjela dalje.
Crvena lopta odletjela je u vruću Afriku. Sjedio je na palmi blizu kuće u kojoj je živio Kwesi. Ali Kwesi je bio u školi.
Visoka žirafa uzela je loptu s palme. A prugasta zebra ga je odvela ravno u školu.
Ovo je odgovor na moje pismo! - vikao je Kwesi. I svi su momci počeli čitati pismo. A onda su svi zajedno napisali odgovor:
Pozdrav, Lena!
Jako nam je drago što imamo prijatelja u Sovjetskom Savezu. Pišite nam kako ste. I također nam napišite što je snijeg. U Africi nikad nema snijega.
Vaši novi prijatelji.
Zatim su pismo vezali za konac. I lopta je odletjela natrag. Doletio je, ne umorivši se, sve do Moskve i pjevao:
letim, letim, letim
Želim letjeti oko svijeta,
tako da na cijelom planetu
djeca su se sprijateljila.
Istraživači svemira.
Raketa leti sve više i više.
Pa je jurila kroz oblake. Još više, još brže. Plavo nebo postaje tamna.
Raketa u svemiru.
Ovdje ptice ne dolijeću.
Ovdje avioni ne mogu letjeti.
Ovdje je nebo potpuno crno.
A na crnom nebu, astronaut vidi sunce, zvijezde i mjesec odjednom. Kao iz bajke! Astronaut otvara otvor rakete.
Astronaut nosi pouzdano svemirsko odijelo. Prvi put čovjek odlazi u svemir.
Ovo je sovjetski čovjek.
Sovjetski ljudi su osvajači svemira!
Rus je poletio u raketi,
Vidio sam cijelu zemlju odozgo.
Gagarin je bio prvi u svemiru...
Koji ćete rezultat postići?
Naša raketa.
Radio je najavio novi let u svemir.
Nataša je vrisnula:
Tata! Slušati! Slušati! A tata se nasmiješio i rekao:
Ovo je naša raketa!
Čija raketa? - iznenadila se Nataša.
Moje i mojih drugova.
Ali ti nisi astronaut, tata. Astronaut leti u raketi. A ti si ovdje u sobi.
Da, nisam astronaut. Ja sam čeličan.
Ja sam zavario čelik za ovu raketu.
Inženjeri su napravili crteže. Znanstvenici su smislili prekrasne uređaje. Mnogi, mnogi ljudi su napravili dobar posao.
I tako je raketa odletjela u svemir.
I danas svaki od ovih ljudi može reći:
Ovo je naša raketa!
Na mimohodu.
Tata je odveo Volodju na paradu.
Tata je stavio Volodju na rame. Volodja je sretan. Sada je viši od svih ostalih.
Sve vidi.
Sunce jako sja.
Trupe marširaju Crvenim trgom.
Graničari koračaju u ravnomjernom stroju. Oni su ti koji čuvaju granice naše domovine.
Evo dolaze hrabri mornari. Oni štite plave valove naših mora.
Dolazi motorizirano pješaštvo. Da, da, pješadija dolazi! Ovo je nova pješadija.
Trgom uz tutnjavu plaze tenkovi. Predvode ih neustrašive tenkovske posade.
Kad će biti raketa? - Volodja je zabrinut.
I sada rakete dolaze na Crveni trg. Prvo male, a onda veće. A onda su se pojavile najveće rakete.
Wow! - Volodja viče: - Ove će rakete vjerojatno letjeti kamo god želite!
Da. Naša vojska je jaka i jaka. Ona pouzdano štiti naš miran rad.
Najbolji dar.
Bio je Katyin rođendan.
Ujak Yura donio joj je veliku loptu. Mama mi je dala lutku. A tata je dao knjigu “Rusi Narodne priče».
Katja se igrala loptom i bacala je.
Igrala se s lutkom i uspavala je.
Katya, idi i pij čaj! - zove mama.
Čekaj, mamice! Pusti me da završim čitanje priče. Ostalo je još malo!
Koji je najbolji dar koji je Katya dobila?
ABC odmor.
Uzimam bukvar,
Posljednji put,
Nosim bukvar
u prostranu učionicu.
I draga
Ja govorim:
Hvala vam
Ima ih mnogo na svijetu
postoje knjige.
Sve knjige
Za pilote u letu - Za one na nebu Na poslu!
Za one za štednjacima - Nema vrućeg posla!
Vozaču traktora -
Slava na polju
A posao ti je u školi.
Vidljiv je i vaš rad.
Pošten rad!
Koze i vuk.
Živjela jednom jedna koza. Imala je sedmero djece. Napravila je sebi kolibu u šumi. Svaki dan koza je odlazila u šumu po hranu. Sama odlazi, a djeci govori da se dobro zaključaju i nikome ne otvaraju vrata...
Kad se pas približi močvari, pljesak odleti s gnijezda i njime mami psa. Trči ispred psa. Pas juri za njim, želi ga uhvatiti. I kurac odvodi psa iz gnijezda.
Druželjubivi momci, čitaju i crtaju, sviraju i pjevaju i veselo žive.
Yura i Yulia igraju šah:
A ja znam još jednu igru!
Učeni sin.
Sin je došao iz grada k ocu na selo. Otac je rekao: “Danas je kosidba, uzmi grablje i idemo, pomozi mi.” Ali moj sin nije htio raditi, pa je rekao: “Studirao sam znanost, ali sam zaboravio sve seljačke riječi. Što je rake? Čim je prošao preko dvorišta, stao je na grablje. Uhvatio se za čelo i rekao: "A tko je ovdje bacio grablje?"
Pustimo eho.
Kad ste uvečer šetali šumom ili do rijeke, čuli ste jeku. Vikala si, ali jeka ti je odgovorila, a ti si čuo samo kraj riječi.
Pokušajmo igrati ovu igru.
Auto je guma.
Smijeh je meh.
Kosa - osa.
Paravan - slavina.
Jelen je lijen.
Preko rijeke tu i tamo
Netko luta kroz grmlje.
Eho, jeko, jesi li to ti?
Jeka odgovara: – Ti.
Gdje si, vrapče, ručao?
Gdje si, vrapče, ručao?
U zoološkom vrtu sa životinjama. Prvo sam ručala
Iza rešetaka lava. Uzeo malo osvježenja od lisice.
Napio sam se vode kod morža. Jela sam mrkvu od slona.
Sa ždralom sam jeo proso.
Odsjeo s nosorogom
Pojela sam malo mekinja.
Otišao sam na gozbu
Kod klokana s repom.
Bio sam na svečanoj večeri
Kod čupavog medvjeda.
Zubati krokodil
Skoro me progutao.
Starac je sadio jabuke.
Rečeno mu je:
Zašto su vam potrebna ova stabla jabuka? Dugo će se čekati plodovi s ovih stabala jabuke, a jabuku s njih nećete pojesti.
Starac reče:
Ja to neću jesti, drugi će to jesti i bit će mi zahvalni.
Jedan toči, drugi pije, treći raste.
Rastu ljeti, padaju u jesen.
Prosinac završava godinu, počinje zima.
Zimski gosti.
Polja, šume, parkovi i vrtovi bili su prazni. Prvi snijeg leprša kao paperje. Zebe su napustile svoja rodna mjesta.
Hladno im je i gladni su.
Uskoro će se pojaviti zimski gosti - crvenokosi bullfinches.
Djeca su se popela na planinu, uzela sanjke i sjela na njih. Planina je bila vrlo skliska. Sanjke su išle vrlo brzo, udarile su druge sanjke i nokautirale sve dečke.
A. S. Puškin.
Aleksandar Sergejevič Puškin je veliki ruski pisac. Cijeli svijet zna ime Puškina i čita njegova djela. A. S. Puškin je slava i ponos naše domovine.
Znate li iz koje su Puškinove bajke ovi stihovi:
Vjeverica pjeva pjesme
Da, on gricka orahe,
A orasi nisu jednostavni,
Sve školjke su zlatne...
Na moru puše vjetar
I čamac ubrzava;
On trči u valovima
Punim jedrima...
Primer - početak početka. Početnica je prva knjiga učenika prvog razreda. Gotovo svaki sovjetski dječak i djevojčica započeli su težak put znanja s ovom knjigom. Bukvar je knjiga koja je prva sovjetskoj djeci dala obrazovanje i ljubav prema domovini i voljenima. Možda smo se zato, da ne zaboravimo svoju prvu lektiru, mi prvašići slikali s početnicom na stolu ili u rukama. Mnogi ljudi vjerojatno imaju takve fotografije. I mnogo godina kasnije, slučajno sam naišao na ovu knjigu. Nakon što sam prelistao početnicu, pustio sam suzu od nabujale nostalgije. Gledajući u udžbeniku ilustracije koje pamtim iz djetinjstva, u sjećanju mi se pojavljuju asocijacije na koje me povezuju. Na ovoj stranici čitala sam pjesmu o rukavicama cijelom razredu, slog po slog, i gledajući sliku vesele djece koja se spuštaju niz tobogan, željela sam da nastava brzo završi i otrčala u smrznut u ledu pond vožnja niz veliki tobogan. Također se možete, nakon što pogledate početnicu, prisjetiti nekih uspomena na djetinjstvo i školske godine.
U zemlji Sovjeta obrazovanje je bilo vrlo visoka razina a u isto vrijeme (sad je teško vjerovati) besplatno. Svaki je sovjetski školarac znao da se usredotočujući samo na vlastito znanje može ući u visoko obrazovanje. obrazovna ustanova bez mita ili “dlakave” ruke. Stoga su mnoga djeca nastojala završiti školu s počastima. Gdje je počelo obrazovanje školarca? Naravno, od njega - od “ Primer»!
Sada se gotovo sva djeca šalju u školu od šeste godine. U isto vrijeme, učitelji zahtijevaju da dijete već može tečno čitati i savladati brojanje. Danas su djeca jednostavno prisiljena rano odrasti, i to ne zato što je njihovo djetinjstvo lišeno balona i igračaka, već zato što dječja spokojna bezbrižnost prestaje upravo u dobi od pet godina, kada počinje “beznadno” školovanje. pripremni tečajevi... Ali to nije bio slučaj u Uniji: dodijelili su manje lekcija i imali su dovoljno vremena za sport i igre u dvorištu. Sjećam se da smo sa sedam-osam godina išli u prvi razred, a da nismo znali ni čitati ni brojati. I davali smo manje lekcija nego sada. Na primjer, moj prvašić, nakon sedam godina u školi! lekcije, donosi kući "planine" domaća zadaća iz pisanja, matematike, prirodne povijesti, engleskog, rada...
Pa stalno gunđam, valjda zato što mi se i med u djetinjstvu činio slađim. Još uvijek se s radosnim osjećajem sjećam svog prvog poziva, moje prve učiteljice Lidije Ivanovne, kako je ona, stojeći za školskom pločom, držala u rukama „Bukvar” i svečano rekla: „Ovo je najvažnija knjiga u vašem životu, uz to započet ćete svoje putovanje u svijet znanja..." Razmišljajući ovako, raščistio sam police za knjige za nove knjige moga prvašića, au samom sam kutu pronašla, nećete vjerovati, “Bukvar”! Pozdrav stari prijatelju! Otvaram prvu stranicu... o da, Lidija Ivanovna... odande je posudila svoj govor, samo je zaboravila dodati da ćete „zahvaljujući Bukvaru naučiti napisati svoje prve riječi „mama“, „Domovina“ i "Lenjin"!" I negdje iz dubine mog sjećanja izranja sjećanje da je postojala takva tradicija: svi su prvašići sjedili za svojim stolovima s „bukvarom” u rukama za fotografiranje. Vjerojatno je svaki sovjetski školarac imao takvu fotografiju, koja je tada bila ponosno potpisana na poleđini "1. rujna 1969. Vanja". Sjećate li se vica: “Majka je prala okvir, a okvir je prao majku”? Dakle, ispada da je rečenica “mama oprala okvir” bila samo u Bukvaru iz 1959. godine. I, da se vratim na mog sina školarca, u njegovoj modernoj Žukovovoj „Abecedi” postoji rečenica „Vova pere okvir”. Je li jasno odakle dolaze noge?
Općenito, počeo sam se pitati, koliko je "Bukvara" objavljeno u Uniji, tko je autor? Hajde, stari prijatelju iz djetinjstva, reci mi svoje tajne. Službeno, u zemlji Sovjeta, "Bukvar" je "rođen" 1937. godine, pod autorstvom počasnog učitelja Nikolaja Golovina. Ljudi su se odmah "našalili" na njegov račun: cijela je zemlja učila djecu koristeći Golovinov "Bukvar". Zatim je ova publikacija revidirana i dopunjena novim primjerima, bilježnicama, slikama iz narodnih priča o „Koloboku“, „Kokoši Rjabi“, „Repi“ i tako dalje. Štoviše, dane su samo slike kako bi se razvile usmeni govor dijete (trebalo je, gledajući u udžbenik, recitirati zadanu bajku napamet). Sjećam se kako smo cijelom razredu, jednu po jednu, jednu po jednu rečenicu, pričali bajku “O zlatnoj ribici”. Priča je bila pomalo smiješna i ne uvijek uvjerljiva. Štoviše, djeci je bilo prilično lako kretati se "ABC": samoglasnici su označeni crvenim pravokutnikom, suglasnici - zelenim pravokutnikom. Bilo je i društveno korisnih slika: ovdje djevojka zalijeva cvijeće, a ovdje vodi baku preko ceste. Uvijek je bila stranica s Lenjinovim portretom i opisom kako se brine o djeci (koliko god sam listala prve udžbenike, nikad nisam našla Staljinov portret). Uvijek je postojao odjeljak "o domovini": slika s kartom Unije i slike djece u narodnim nošnjama.
Dakle, Bukvar je objavljen u Moskvi, u izdavačkoj kući Prosveščenie. Uredništvo je vrlo odgovorno pristupilo ilustracijama knjige. Stručna komisija detaljno je pregledala crteže Primera: ne treba ih pretrpavati detaljima. Moraju imati pozitivan obrazovni i ekspresivni karakter, jer se vjerovalo da je dječja psiha vrlo ranjiva i ima figurativno, a ne logično mišljenje. Stoga ne čudi što je doživio, čak poznati umjetnici, na primjer, Ežkova V., Bogdanov V., Nikulina T. “Bukvar” je objavljen 1943., 1945., 1950., 1951., 1952., 1959., 1962., 1963., 1967., 1970., 1983., 1987. U pravilu, svaki broj udžbenika izradio je tim autora. Ipak, najpoznatiji na ovom području bili su: Golovin N. (“Bukvar” 1937.-44.), Voskresenskaya A. (“Bukvar” 1952., 9. izdanje i “Bukvar” 1959., 16. izdanje), Arkhangelskaya N. (1967. i 1970. 5. izdanje), Svadkovsky I. (1962. 10. izdanje), Gorbushina A. (1983. 23. izdanje), Goretsky V. 1987. (7. izdanje). Samo želim reći “hvala!” s ljubavlju! za ovu prvu knjigu u mom životu i za požutjelu fotografiju one kovrčave učenice prvog razreda iz 1970., koja se tako ponosno smiješi u zagrljaju sa svojim bukvarom. A svi znamo gdje počinje domovina!
Preuzmite "Primer"
Primer 1937.Autor: Golovin N. M.Izdavač: Uchpedgiz Godina: 1937 Format: PDF Veličina: 171,6 MB Broj stranica: 72 « » |
Primer 1946.Autor: Redozubov S. P.Izdavač: Uchpedgiz Godina: 1946 Format: DjVu + program za pregled .djvu datoteka Jezik: ruski (prije reforme) Broj stranica: 98 Veličina: 2,72 MB |
Svaki student dužan je:
1. Ustrajno i uporno stjecati znanje kako bi postao obrazovan i kulturan građanin i donio što više koristi sovjetskoj domovini.
2. Marljivo učiti, pažljivo pohađati nastavu i ne kasniti na početak škole.
3. Bespogovorno izvršavati naredbe ravnatelja škole i nastavnika.
4. Dođite u školu sa svim potrebnim udžbenicima i priborom za pisanje. Prije nego učitelj stigne, pripremite sve što vam je potrebno za nastavu.
5. Dođi u školu čist, počešljan i uredno odjeven.
6. Održavajte svoje mjesto u učionici čistim i urednim.
7. Odmah nakon zvona uđite u učionicu i sjednite na svoje mjesto. Ulaziti i izlaziti iz učionice za vrijeme nastave samo uz dopuštenje nastavnika.
8. Tijekom nastave sjediti uspravno, bez naslanjanja i izležavanja, pažljivo slušati objašnjenja nastavnika i odgovore učenika, ne razgovarati i ne baviti se stranim poslovima,
9. Kada profesori i ravnatelji škole ulaze u učionicu i kada izlaze iz učionice, pozdravite ih ustajanjem.
10. Kada odgovarate učitelju, ustanite, stanite uspravno i sjednite samo uz dopuštenje učitelja. Ako želite odgovoriti ili postaviti pitanje učitelju, podignite ruku.
11. Točno zapišite u dnevnik ili posebnu bilježnicu ono što je učitelj dodijelio za sljedeću lekciju i pokažite ovaj unos roditeljima. Napravi sve domaće zadaće sam.
12. Imajte poštovanja prema ravnatelju škole i učiteljima. Pri susretu s učiteljima i ravnateljem škole na ulici pozdravite ih uljudnim naklonom, dok dječaci skidaju šešire.
13. Budi pristojan prema starijima, ponašaj se skromno i pristojno u školi, na ulici i na javnim mjestima.
14. Nemojte koristiti uvredljiv ili nepristojan jezik, nemojte pušiti. Ne igrajte igre za novac i stvari.
15. Čuvati školsku imovinu. Pažljivo se odnosite prema svojim stvarima i stvarima svojih suboraca.
16. Budite pažljivi i uslužni prema starijima, maloj djeci, nemoćnima, bolesnima, ustupite im mjesta, dajte im prostora i pružite svu moguću pomoć.
17. Slušaj svoje roditelje, pomozi im, čuvaj svoju mlađu braću i sestre.
18. Držite sobe čistima, držite odjeću, obuću i krevet u redu.
19. Sa sobom imati knjižicu uspjeha i vladanja, pažljivo je čuvati i predočiti na zahtjev ravnatelja škole i nastavnika.
20. Cijenite čast svoje škole i svog razreda kao da je vaša vlastita.
Za kršenje pravila, učenik podliježe kazni do isključenja iz škole.
Publikacije u rubrici Književnost
Primer za obrazovne svrhe
10. listopada 1918. potpisan je dekret "O uvođenju novog pravopisa", koji je isključio slova Ѣ, Ѳ, I iz abecede, ukinuo pisanje ʺ̱ na kraju riječi - i općenito donio ruski pravopis obliku u kojem ga danas poznajemo. "Kultura.RF" govori o glavnim postrevolucionarnim primerima različitih godina.
“ABC” Vladimira Konaševiča, 1918
ABC Vladimira Konashevicha (naslovnica). Sankt Peterburg, izdavačka kuća Partnerstva R. Golikea i A. Vilborga. 1918
ABC Vladimira Konaševića. Sankt Peterburg, izdavačka kuća Partnerstva R. Golikea i A. Vilborga. 1918
Ilustrirani “ABC” sovjetskog umjetnika Vladimira Konaševiča postao je jedan od prvih priručnika novog pravopisa (bez slova “jat”). Ideja za knjigu rodila se tijekom umjetnikovog dopisivanja s obitelji koja je ostala zaglavljena na zemlji koju je odsjekla Kolchakova vojska. sovjetska republika Ural. “Tata je pisao pisma mami, a meni slao slike za svako slovo abecede, prisjetila se Konaševičeva kći Olga Čajko. - Imao sam već četiri godine, a on je, očito, vjerovao da je vrijeme da se znaju slova.". Kasnije je Konashevich, po savjetu prijatelja, odlučio objaviti ove crteže - a 1918. objavljen je "ABC". Sadržala je 36 slika naslikanih akvarelom. Predmeti i pojave u ABC-u bili su vrlo različiti, od životinja i biljaka do Vozilo i igračke. Prikazani su jednostavno, bez izobličenja perspektive, jer je Vladimir Konashevich vjerovao da "dijete treba razumjeti sliku na prvi pogled".
Vladimir Majakovski. Sovjetska abeceda (naslovnica). Moskva, 1919
Vladimir Majakovski. sovjetska abeceda. Moskva, 1919
“Intelektualac ne voli rizik. / I umjereno crvena, kao rotkvica"- i tako dalje od "A" do "Z". Ova tematska abeceda prvi put je objavljena 1919. godine, a Vladimir Majakovski je autor ne samo njenih epigrama, već i crtanih ilustracija za svako slovo abecede.
Glavna publika ove početnice bili su vojnici Crvene armije, koje je Majakovski želio naviknuti na poetski jezik uz pomoć takve satirične publikacije. “Bilo je takvih šala koje nisu baš bile prikladne za salon, ali su jako dobro prošle u rovovima”, prisjetio se. Majakovski je osobno obojio oko pet tisuća primjeraka abecede, tiskanih u praznoj Stroganovljevoj tiskari kada je Tsentropechat odbio objaviti knjigu za pjesnika. Kasnije je Majakovski prenio mnoge dvostihe iz “Sovjetskog ABC-a” u kultna “ROSTA Windows”.
"Dolje nepismenost", 1920
Dora Elkina. Dolje nepismenost! (Početnica za odrasle). Moskva, Izvannastavni odjel MONO-a, 1920
Dora Elkina. Dolje nepismenost! (Početnica za odrasle). Moskva, Izvannastavni odjel MONO-a, 1920
Pod tim su imenom 1919.–1920. objavljena prva izdanja sovjetske početnice za odrasle koju je izradila Dora Elkina s timom suautora. Ti su priručnici poučavali osnove čitanja i pisanja na temelju političkih slogana: na primjer, učenici su morali čitati slog po slog izraze “Vijeća uzbune naroda”, “Mi svijetu donosimo slobodu” i poznati palindrom “ Mi nismo robovi, robovi nismo mi.” Prve sovjetske abecede bile su ilustrirane svijetlim propagandnim plakatima i prizorima iz života proletarijata.
Nekoliko godina kasnije stvoreno je društvo "Dolje nepismenost", čiji je cilj bio eliminirati masovnu nepismenost. Njegov rad nadzirao je veliki državnici: Mihail Kalinin, Nadežda Krupskaja, Anatolij Lunačarski. Pod vodstvom društva ne samo nastavna sredstva, ali i kulturno-obrazovne časopise kao što su “Kultpohod” i “Pismenjajmo”. Prema povjesničarima, tijekom 13 godina svog postojanja, društvo "Dolje s nepismenošću" obrazovalo je oko 5 milijuna sovjetskih građana.
Bukvar "Pionir", 1925
Ivan Sverčkov. Pionir. Dječji bukvar (naslovnice i Naslovnica). Lenjingrad, GIZ, 1925
Ivan Sverčkov. Pionir. Dječji bukvar. Lenjingrad, GIZ, 1925
Svrha ovog priručnika bila je podučiti školsku djecu ne samo osnovama pismenosti, već i strukturi svijeta oko njih i sovjetskog života. O životu u gradovima i selima, o raznim proleterskim zanimanjima, o domaćim i divljim životinjama, o mjerenju duljine, težine i vremena, uz pomoć ilustracija u stilu graviranja, “Pionir” je mladim čitateljima pričao. Naravno, ideološka komponenta knjige također je bila jaka. Jedna od glavnih slika početnice bila je Oktobarska revolucija i Vladimir Lenjin: njima su posvećene mnoge pjesme u početnici.
I samo djetinjstvo u mladosti Sovjetska zemlja“Pionir” je bio neraskidivo povezan s konceptom “našeg”: vrtovi, škole, logori, pa čak i revolucija prikazivani su kao uobičajeni.
“Bukvar” Nikolaja Golovina, 1937
Nikolaj Golovin. Primer (poklopac). Moskva, Učpedgiz, 1937
Nikolaj Golovin. Primer. Moskva, Učpedgiz, 1937
“Cijela je zemlja učila djecu / Prema Golovinovoj Bukvarici”, govorili su u Sovjetskom Savezu, i to ne bez pretjerivanja. Možda nije bilo škole kasnih 1930-ih - ranih 1940-ih u kojoj nisu čitali ovaj udžbenik, koji je sastavio počasni učitelj RSFSR-a Nikolaj Golovin. Gradivo u knjizi kretalo se od jednostavnog do složenog: od čitanja slogova do prepisa, od kratke priče o običnim dječjim aktivnostima do pjesama posvećenih Lenjinu i Staljinu, s očitim političkim predznakom.
Posebnost Bukvara bile su ilustracije za koje je uredništvo imalo posebne zahtjeve. Slike su bile svijetle, pozitivne i jednostavne, ne pretrpane detaljima, a imale su i vrlo jasan didaktički i edukativni ton, pokazujući čitateljima obrasce ispravnog ponašanja.
“Bukvar” Aleksandre Voskresenskaya, 1944
Aleksandra Voskresenskaya. Primer (poklopac). Moskva, Učpedgiz, 1956
Aleksandra Voskresenskaya. Primer. Moskva, Učpedgiz, 1956
Bukvar, čiji je autor metodičarka i profesorica ruskog jezika Aleksandra Voskresenskaja, bio je jedan od najuspješnijih udžbenika za osnovnu školu: doživio je dvadesetak pretiska. Tajna uspjeha početnice bila je uspješna kombinacija zadataka za razvoj pamćenja, mašte i uvježbavanje vještina pisanja i čitanja. Gradivo u priručniku postalo je složenije glatko i postupno: od kombinacija zvukova do slogova, od njih do kratkih riječi, malih fraza i tako dalje. Glavni motiv ilustracija u knjizi bio je odmjeren i sretan život na selu(u početku su, prema "Bukvaru" Voskresenskaya, učili u seoskim školama).
Alexandra Voskresenskaya također posvećena Posebna pažnja pripremu za poučavanje predškolske djece i stvorio poznati "ABC s rodom" za poučavanje djece u obitelji.
“Bukvar” Sergeja Redozubova, 1945
Sergej Redozubov. Primer (poklopac). Moskva, Učpedgiz, 1946
Sergej Redozubov. Primer (poklopac). Moskva, Učpedgiz, 1956
Sergej Redozubov. Primer. Moskva, Učpedgiz, 1950
Poslijeratna početnica bila je ilustrirana prizorima mirnog rada i razonode: prikazani su mladi pioniri izvannastavna lektira, igre, sport i čišćenje. Opisujući te slike i oslanjajući se na pomoćne, školarci su učili izmišljati kratke priče za svaku lekciju. Pred kraj bukvara bile su pjesme i priče za čitanje, uključujući revidirane ruske narodne priče. Istina, priručnik je bio težak za djecu: nije uvijek slijedilo postupno usložnjavanje fraza i tekstova za analizu, a svaka je stranica bila pretrpana stupcima riječi s istim ili sličnim slogovima.
Vseslav Gorecki. Primer. Moskva, izdavačka kuća "Prosveŝenie", 1993
Liječnik pedagoških znanosti Vseslav Goretsky svoju početnicu nije izgradio prema abecedi, već prema učestalosti upotrebe slova u govoru i pisanju: knjigu su otvarali s "a" i "o", a zatvarali s "b" i "b". Bila je to i prva početnica koja je objavljena uz udžbenike i didaktiku.
Posebnost Primera bila je njegova igračka forma. Putovanje u “zemlju znanja” s učenicima su dijelili popularni likovi: Pinokio, Neznalica i Murzilka, a zadaci su često bili smiješne zagonetke i zagonetke. Knjiga je sadržavala i mnoge pjesme koje se lako pamte, uključujući one Aleksandra Puškina, Vladimira Majakovskog, Korneya Chukovskog i Samuila Marshaka.
Ispostavilo se da je "Bukvar" Goretskog toliko popularan i omiljen među djecom da se nastavio objavljivati i ponovno tiskati 30 godina, čak i nakon raspada Sovjetskog Saveza.