Ciljevi projekta

Uređenje škole i školskog terena.
Razvoj kreativnost učenicima.
Njegovanje marljivosti, ljubavi prema školi, pažljiv stav prirodi.

Ciljevi projekta
1. Jačanje suradnje učenika i nastavnika;

2. Pomoći učenicima da ostvare svoj kreativni potencijal;

3. Formiranje vještina kolektivne aktivnosti;

4. Stvaranje ugodnog, domaćeg ambijenta u školi za ugodniji boravak učenika, nastavnika i roditelja.

Opis projekta

Čistoća počinje od nas samih, od naših odnosa s nama okruženje, iz mjesta gdje živimo, radimo, učimo Pomaganje prirodi i okolišu počinje malim stvarima - bacanjem omota u ulični koš za smeće, a ne pod noge, ponovnim korištenjem posuda i vrećica, odlaskom na posao umjesto vožnje biciklom. osobni automobil. Međutim, shvaćanje da svijet oko nas potrebna naša izvediva pomoć ne dolazi odmah. Mnogi ljudi, da bi krenuli putem “ekološke svijesti”, trebaju dodatne informacije o tome do kakvih posljedica mogu dovesti lokalne ekološke katastrofe, kako se nositi s njima i što učiniti da izbjegnu katastrofalne posljedice u budućnosti. A da bi se svi navedeni čimbenici smanjili na Zemlji, ljudi moraju poštivati ​​majku prirodu. Stvaranje pozitivnog imidža škole je složen i dugotrajan proces formiranja snažnog i visokog ugleda, atraktivnosti i stvaranja situacije uspjeha. svim razinama rada škole. S tim u vezi javila se ideja za ovaj projekt.

Razvoj komunikacijskih vještina školaraca, istraživačke vještine, vještine timskog rada, liderske kvalitete, dizajnersko razmišljanje;
Razvoj kreativnih sposobnosti učenika, formiranje vještina samorazvoja i samoobrazovanja, aktivno građanstvo;
Povećanje motiviranosti učenika za sudjelovanje u školskim poslovima, uključivanje učenika u proces unapređivanja škole. obrazovno okruženje. Mislim da se, ako se ozbiljno pozabavimo ovim problemima, puno toga može promijeniti u okruženju.

Rezultati projekta

Očekivani rezultati

Očekivani rezultati
razvoj organizacijske sposobnosti učenika, unapređenje ekološke kulture učenika i njezino promicanje.

Stvaranje uvjeta za moguću organizaciju zajedničkog rada koji doprinosi duhovnom zbližavanju djece i odraslih, rađanju zajedničkih interesa i hobija.

Stvaranje povoljnih uvjeta za očuvanje i jačanje zdravlja.

Pridruživanje zdrava slikaživot kao važna sastavnica ekološke kulture.

Ukrašavanje zidova školske zgrade.

Ujedinjavanje tima djece, roditelja i učitelja.

Nalet kreativne aktivnosti.

Školske godine su divne... kako se pjevalo u jednoj poznatoj pjesmi. Za svakog čovjeka škola nije samo znanje, već i početak u odraslu dob, u zvanje, u društvo.
Htjela bih pričati o školi u kojoj sam sada, u 11. razredu, Dobra Violetta. Moja draga i voljena srednja škola br. 8 nazvana po Uteshkali Duysenovich Atambaev, koja je 2014. godine proslavila 50. obljetnicu.
Ujutro 1. rujna 1963. prvi je put otvorio svoja vrata stotinama djevojčica i dječaka. nova škola. Dvadesetak svijetlih i prostranih učionica spremno je dočekalo veselu djecu. U učionicama su bile nove klupe, au hodnicima se još osjećao miris boje. Prvo veće nastavno osoblje, predvođeno prvom ravnateljicom škole Sarom Isajevnom, dočekalo je svoje učenike na pragu škole. Tako je započela svoj život škola br.
Diplomanti obrazovna ustanova zapamtio stručni učitelji tih godina: ravnatelj škole, Kurysko Langina Ivanovna, Goffman Bronislava Yakovlevna - profesorica književnosti i ruskog jezika, Dashkina Sofya Izmailovna (matematika), Filatova Taisiya Antonovna (geografija), Azovskaya Valentina Stepanovna (povijest), učiteljica biologije Klavdiya Gavrilovna Borodkina. Mnogi vrijedni ljudi Republike Kazahstan pušteni su iz svojih rodnih zidova, uključujući Belkina B., poznatog ginekologa u gradu Atyrau, Erachin I., pedijatar u Astrahanu, Guzikov L., novinar, glavni urednik novine Gotova rješenja. Maturanti škole br. 8: Filatova.O.A, Kalieva.L.M., Dzhakhaya.Yu.E, Peronko.T.N, Tumysheva.G.A, Sushko.A.Zh trenutno su učitelji u našoj školi.
Prvi put sam prag ove škole prešao 2003. godine. Sjećam se prvog sata, prve klupe, prvih prijatelja, prvih udžbenika, prvih pet i prve nagrade... Toliko toga je vezano uz ovaj dan. Moja prva učiteljica bila je Ebasanova Zeynep Useinovna. Otvorenih usta i zadržavši dah pažljivo smo slušali svaku njezinu riječ. No, četiri godine osnovne škole proletjele su potpuno nezapaženo, a mi smo se našli među srednjoškolcima.
Za svakoga od nas naša škola je najjedinstvenija. Ovdje rade vrlo ljubazni, osjetljivi i divni učitelji pod vodstvom ravnateljice Natazhan Sultangalievne Amirove, koja vodi instituciju već 20 godina. Zaslužila je čast i poštovanje cjelokupnog nastavnog osoblja škole, roditelja i učenika. Naši profesori znaju pronaći pristup apsolutno svakom učeniku. Svaki učitelj u nas unese dio svoje duše. Pomažu vam u učenju novi materijal ne samo za dobre ocjene, već i za kvalitetno znanje koje će nam pomoći u daljnjem životu. Svaka škola ima divne profesore, ali kod nas su svi profesori takvi. Učiteljica: Baimukhanova Aigul Kurmetovna, učiteljica fizike - ovo je naša druga MAJKA! Zna zainteresirati učenike, sve jednostavno i jasno objasni, zna prezentirati nova tema tako da se brojne formule više ne čine teškima. Zahvaljujući Aigul Kurmetovnoj, naš razred nije samo razred, već velika, prijateljska obitelj. Također bih želio napomenuti aktivan rad ravnateljica naše škole. Glavna učiteljica za akademska pitanja, Sakhipkereeva Karlygash Mukhaidarovna, svoj posao preuzima s velikom odgovornošću. Zahvaljujući Sushko Anzhelika Zhigangirovna, ravnateljici odgojno-obrazovnog rada, škola je domaćin mnogih svečanih događanja u koje ona ulaže svu svoju dušu i uspjela je privući apsolutno sve učenike da sudjeluju u tim proslavama.
Vjerujem da su svi naši učitelji voljeni. Teško je izdvojiti jednog profesora koji vam se sviđa više od ostalih. Moji kolege i ja razumijemo koliko nas je teško obrazovati, mentorirati i poučavati. Ali učiteljice naše škole br. 8: Ikhsanova Aizhan Tlepovna, Zhanabaeva Roza Kyzybaevna, Filatova Olga Aleksandrovna, Kalieva Lidiya Moldashevna, Perova Ekaterina Anatolyevna, Moskalenko Ksenia Vasilievna, Murzagalieva Svetlana Sultangalievna, Tuleuova Dinara Altynbekovna, Shamaeva Ainura Ibragimovna , Bayramova Svetlana Ivanovna, Tulegenova Zhanna Germanovna, Sisenova Millyat Inkhaevna, Serebryakova Lyudmila Lvovna, Peronko Tatyana Nikolaevna, Dzhakhaya Yulia Egorovna, Amirgalieva Gulmira Satesovna ispunjavaju svoju dužnost časno, dostojanstveno i ponosno. I jako smo im zahvalni na tome! Nikada nećemo zaboraviti naše učitelje, koji su nam otvorili put u odraslu dob!
50 godina je vrijeme kada se i znanje i iskustvo spajaju u tandemu s ogromnim izgledima i prilikama koje se otvaraju ispred nas. Pod vragolastim smijehom djevojčica i dječaka, pod zvukom školskog zvona, proletjet će neopaženo još deset, dvadeset, trideset godina... Samo naša škola nikada neće ostarjeti, jer će jučerašnji maturanti dovesti svoju djecu i svoje unuke. . A njegova će vrata uvijek biti otvorena novim studentima koji su spremni krenuti na uzbudljivo putovanje kroz zemlju znanja.
Dragi nastavno osoblje, na čelu s ravnateljicom Zhanabaeva Roza Kyzybaevna! Želimo vam dobro raspoloženje na ovaj praznik! Neka tople riječi i ljubazni osjećaji vaših učenika zagriju vaša srca. Želim Vam dobro zdravlje, sreću, blagostanje, veselje i nove uspjehe!

Danilov Nariman, učenik 9b razreda srednje škole Zakharovskaya.

Nastavnica ruskog jezika i književnosti - Suleymanova L.R.

Novinski članak. Sastav.

Škola je moj drugi dom.

Školske godine su divne,

Uz prijateljstvo, uz knjigu, uz pjesmu!

Kako brzo lete

ne možeš ih vratiti!..

Sve što je važno u ljudskoj sudbini počinje školom. Kakav ćeš biti u školskim godinama, što ćeš postati kasnije u životu - sve najvažnije osobine čovjekova karaktera položene su ovdje - u školi.

Za mene je škola drugi dom. Ovdje se obrazujemo, dobivamo savjete i odrastamo. Za mnoge je škola nešto više od mjesta gdje stječemo znanje. Nisu uzalud odrasli rekli da su školske godine najbolje vrijeme u našim životima, to su sjećanja koja do suza dotiču dušu. Od ljudi starije generacije često čujete da se svaki čovjek uvijek iznova želi vratiti u svoju rodnu školu, kako bi se barem na trenutak vratio u svoje školske klupe sa svojim prijateljima i kolegama, te upoznao svoje mentore – učitelje. Ali ti nam osjećaji nisu uvijek jasni.

Od djetinjstva, osoba odlučuje što bi trebala biti u odrasloj dobi, koju će profesiju odabrati. U školi se formira naš karakter, formira se stav prema životu općenito, ovdje nas uče logično razmišljati i razumjeti svijet. Ovdje odlučujemo tko ćemo postati u budućnosti. Kako više ljudi uči, bolje razumije sebe, okolinu i bližnje.

Škola nije samo zgrada. To je cijeli svijet u kojem živimo, ovo mjesto postalo nam je drago, blisko, naše. Uostalom, ovdje ne samo da provodimo značajan dio svog vremena, ovdje učimo, shvaćamo osnove znanja. Shvaćajući važnost ovog procesa, ne možemo a da ne budemo zahvalni školi i nazovemo je drugim domom.

Tijekom školovanja stječemo mnogo. A učitelji su vjerojatno srce škole. Moglo bi se čak reći da su učitelji naši drugi roditelji. Puno nam daju, obrazuju i pripremaju za budućnost. samostalan život. U našem životu igraju značajnu i važnu ulogu, kao što smo možda mi u njihovim životima. Naši učitelji nisu samo kompetentni i obrazovani stručnjaci, već i iskreni, brižni prijatelji. Pokušavaju nam prenijeti svoje iskustvo, svoje znanje, pripremiti nas za odrasli život.

I jako nam je zabavno u školi. Uvijek je lijepo sresti prijatelje u pauzama, na praznicima i sportskim događanjima i razgovarati o zajedničkim temama. U takvim trenucima shvatiš da si dio jedne velike obitelji koja se zove ŠKOLA.

Kad učiš, veseliš se praznicima, pogotovo ljetnim. Ali prođe mjesec dana, zatim još jedan i počne ti nedostajati matična škola, od strane vjernih prijatelja i voljenih učitelja.Dakle, samo vam može nedostajati vaš dom!

općinska državna agencija dodatno obrazovanje Okružna kuća Orichevsky dječje kreativnosti Kirovska regija

Sverusko natjecanje eseji za učenike od 1. do 5. razreda

"Škola budućnosti"

Esej - obrazloženje na temu: "Škola budućnosti"

“Škola je moj drugi dom”

Esej je pripremio učenik 4. razreda Roman Vladimirovich Savinykh

Udruga: psihološki klub “Dragonfly”

Učiteljica: Ralnikova Veronika Yurievna

Esej-diskusija na temu “Škola budućnosti”

“Škola je moj drugi dom!”

Škola je mjesto gdje provodimo puno vremena i stječemo nova znanja. Škola je drugi dom, voljeni učitelji i kolege iz razreda. Eto zašto moderna škola budućnost bi trebala biti udobna, ugodna i vrlo zgodna.

Sanjao bih o studiranju u školi u kojoj učenici uče za okruglim stolovima, imaju priliku razgovarati, savjetovati se i zajedno rješavati probleme. Broj učenika u razredu je do dvadeset, tada će nastavnik imati priliku pristupiti svakom učeniku. Nastava traje trideset minuta. Sav školski pribor i udžbenici dijele se u školi prije nastave kako bi se izbjeglo nošenje teških školskih torbi od kuće. A domaća zadaća će biti samostalno proučavanje tema koje nas zanimaju, uz prezentaciju rada u svakom kvartalu.

Volio bih da škola ima dizala da se možete popeti u kantinu. Kantina bi radila svaki odmor, djeca bi mogla izabrati jelo za svaki ukus. Sladoled, šećerna vuna, slatkiši, voće nalaze se u posebnom ormariću gdje ih možete ponijeti. Pauze su duge, tako da možete imati vremena ne samo za jelo, već i za igru ​​s prijateljima u igraonici.

Ogromna igraonica podijeljena je na zone: prostor za crtanje - ima puno četkica, olovaka, flomastera i olovaka u boji, bojanki; prostor za opuštanje - gdje možete ležati u velikoj, udobnoj, mekanoj stolici i slušati modernu glazbu; u sportskom kutku nalaze se veliki mekani labirinti i trampolini.

U školi možete birati predmete. Izabrala bih samo svoje favorite: tjelesni odgoj, matematiku, jer tu nema puno pisanja, ali volim brojati.

Želim da škola ima opremljeno i ispunjeno klizalište, dobru skijašku stazu, a na tjelesnom odgoju birajte što volite: skije ili klizaljke. I cijeli sat možete voziti za vlastiti užitak, uz modernu glazbu.

Televizori u školi vise na svakom katu; za vrijeme odmora postoje dječji znanstveni programi o životinjama, svemiru i kamenju. Čak i za vrijeme pauze moći ćete naučiti mnogo korisnih informacija.

Postoji informatički razred s internetom. Ovdje možete igrati igrice, gledati video zapise, razgovarati s prijateljima iz drugih gradova na Skypeu.

Knjižnica privlači svojom tajanstvenošću, tajanstvenošću i tišinom. Tamo ima puno novih knjiga; knjižničar može posuditi svaku kući na duže vrijeme.

Ovo je moja škola iz snova! Iako je to teško zamisliti, volio bih tamo studirati i imati samo dobre ocjene.

N.V. Kustova,

Zamjenik ravnatelja

Za obrazovni rad,

Maturant

Škola je moj drugi dom

Kažu da je škola drugi dom. Za mene to nisu prazne riječi. Cijeli moj život povezan je sa školom Elovskaya. Tu sam studirao 10 godina, a školu sam završio 1981. godine. Ovdje sam se vratila nakon završene pedagoške škole i više od 20 godina radim kao učiteljica u svojim rodnim zidovima.

Za mene su školske godine moji kolege iz razreda, s kojima smo i danas u kontaktu. To su praznici i večeri, natjecanja i amaterske likovne predstave, za koje smo se pripremali do kasno, to su šetnje i rad na poljoprivrednim poljima. Nezaboravan osjećaj bratstva pomogao je preživjeti sve neuspjehe, a pobjede su ih učinile nezaboravnim. I, naravno, ovo su moji najdraži učitelji koji su mi postali kolege. S velika ljubav Sjećam se svoje prve učiteljice Burniševe Valentine Aleksandrovne, učitelja crtanja Pavela Nikolajeviča Maslenjikova, mladog učitelja astronomije Aleksandra Mihajloviča Pjanova, divne spisateljice Ljudmile Pavlovne Kustove, svog razrednika Vladimira Grigorjeviča Ovsjanikova, ravnateljice škole Lidije Fedorovne Kučukbajeve i mnogih drugih. Tamara Afanasjevna Kalašnjikova odigrala je veliku ulogu u mom životu. Radila je kao organizatorica izvannastavnog rada obrazovni rad i nadzirao sav komsomolski rad dok smo bili u srednjoj školi. Naučila me održavati večeri, natjecanja, organizirati razna događanja, i što je najvažnije – preuzeti odgovornost za zadani posao i dovesti ga do kraja.

Mnogo godina kasnije, 1999. godine, kada je Tamara Afanasjevna radila kao ravnateljica škole, a ja već bio učitelj razredne nastave, pozvala me da postanem njezina zamjenica za obrazovni rad. Teško sam pristao, ali sada uopće ne žalim, jer moram komunicirati s najboljim predstavnicima naše mladeži, koji nisu ravnodušni prema svemu što se događa u našoj školi.

Prije mene, u školi, pod vodstvom Valentine Vasilievne Oshchepkove, stvorene su dječje i omladinske organizacije: Republika Sunčani grad za učenike 1.-4. razreda, SHKID Republika za 5.-8. razrede i SONID Republika za učenike razreda. 9-11 (prikaz, stručni).

Organizatori svih poslova u školi uvijek su bili srednjoškolci, tako je i sada, a Republičko vijeće učenika je organizator i glavni pomoćnik zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad u razvoju. studentsko vladanje. Radom SONID-a rukovodi predsjednik koji je prethodno izabran na zboru učenika srednjih škola. To su bili Natalya Zamakhaeva, Ilya Golovnin, Natalya Morozova, Marina Pushkova. Od školske 2004./2005. godine predsjednik Vijeća učenika bira se općim glasovanjem. U školi se cijeli tjedan odvija igra “Izbor predsjednika SONID Republike”. Prvi predsjednik koji je izabran tijekom utakmice bio je Sergej Bogdanov, zatim Dmitrij Koževnikov, sada je na čelu SONID-a Evgenij Žulanov. Raduje činjenica da sve više mladih ljudi postaje aktivistima. I izbori su mi postali jedan od najdražih događaja.

Svaka matura je nezaboravna, pomisliš da tako divnih momaka više neće biti, ali mature prolaze, maturanti odlaze, a na njihova mjesta dolaze drugi jedanaesti. Potpuno su drugačiji, ali opet najbolji. Svaka matura donosi nešto nezaboravno, što onda postaje tradicija cijele škole.

Kad sam počeo raditi, maturanti su bili momci kojima sam predavao osnovna škola: Yana Koldomova, Evgeniy Anikaev, Tatyana Molchanova i drugi. Stvarno su mi pomogli da se naviknem na svoj novi položaj. Predsjednica republike bila je Natalya Zamakhaeva - vrlo odgovorna djevojka. Razrednici su bili Alexander Mikhailovich Pyanov i Svetlana Ivanovna Vardanyan. Maturantice su mi se činile jako zrele, jako velike i jako lijepe...

Razred 2000-2001, razrednici - Ipatov Alexander Mikhailovich i Volkova Tamara Mikhailovna. Dva maturantska razreda. Čega se sjećate o njima? Riječ je o građevinskoj ekipi koja je cijeli mjesec ljeti radila na poljima državne farme u Volgogradska oblast. Ovo je, naravno, duet Svete Zhiguleva i Natalije Kustove, ovo je novogodišnji KVN između učenika i nastavnika i, naravno, ovo je valcer maturanata na liniji posvećenoj posljednjem zvonu, koji gotovo svi maturanti plesala. Ne kažu uzalud da je svaki razred kao njegov razrednik. Ipatov A.M. i Volkova T.M. uvijek je veliku pozornost posvećivao istraživačkom i zavičajnom radu. U školi je stabilno djelovao društveno-politički klub, čiji su stalni članovi bili učenici jedanaestog razreda. Održavali su kontakt s Licejem br. 3 nazvanim po P.M. Nepryakhina grad Perm. Održali su prijateljske sastanke s učenicima liceja, podijelili svoja lokalna povijesna otkrića Ivan Vandyshev, Dmitry Burnyshev, Vladimir Treskov, Mikhail Pugachev, Telman Mamedov, Anna Molchanova.

2001 - 2002 akademske godine. Tri razreda završavaju školu. Razrednici Khalturina Valentina Vladimirovna, Sukhanova Galina Aleksandrovna i Kustova Natalija Vladimirovna. Za mene će ova matura vjerojatno uvijek biti u najljepšem sjećanju jer sam prvi i jedini put maturirala u 11. “B” razredu. Svi su oni bili moji pomoćnici u organiziranju poslova lokalne uprave. Na čelu imovine bili su Pushkova Marina, Efimova Irina, Krylasov Sergey, Bezdenezhnykh Tatyana, Golovnin Ilya, Meluzova Olga. Po prvi puta održano je natjecanje propagandnih timova „Reci ne pušenju, alkoholizmu, ovisnosti o drogama!” Svaki praznik: jesenski bal, novogodišnja predstava, "Hajde, djevojke" 8. ožujka - pretvorili su se u nezaboravnu predstavu, čiji su autori i izvođači bili sami dečki. Na svim večerima i blagdanima, svečanim događanjima i natjecanjima, za glazbu su bila zadužena sama djeca. Igor Koshkarov nadzirao je glazbeni aranžman. I ovaj je razred volio planinariti i, po mom mišljenju, prvi su predložili održavanje zimskog Dana zdravlja u školi za 9.-11.

Učitelji razreda 2002-2003 su Kuzhleva Maria Alekseevna i Kalinin Igor Yurievich. Među maturantima je more talenata. Voditeljica studentskog samoupravljanja je Natalya Morozova. Sjećam se Dime Lipina, Dime Oščepkova, Sergeja Borodkina, Elene Vladimirove, Olge Fotine, Marine Burniševe, Tatjane Morozove. Ni jedan događaj nije prošao bez njih. Prvi su održali praznik “Rođendan Republike SONID” na kojem su govorili svi razredi i predstavljali gradove, govorio je Kabinet ministara, zatim je sazvano Vijeće učenika srednjih škola, a ono najnezaboravnije od ovoga navečer su bile rođendanske torte sa svijećama. Pod vodstvom Igora Yuryevicha objavljuju se novine klase 11 B. Maturalna zabava održana je prvi put u dvorani RKDC

Maturanti 2003.-2004. bili su bučni i veseli. Učiteljice su Olga Nikolaevna Okulova, Lyudmila Gafurovna Vasfieva, Svetlana Anatolyevna Lyapustina. Najaktivniji su bili Maxim Povarnitsyn, Elena Bryukhova, Dima Zamakhaev, Elena Pushkova. U školi postoji školski radio. Srednjoškolci pripremaju radijske emisije za značajne događaje i praznike. Maturanti su organizirali izlet u selo Dubrovo na prijateljski sastanak KVN-a. U blizini naše škole maturanti su u zemlju spustili poruku maturantima 2010.

Najnemirnije i najinventivnije bilo je izdanje 2004.-2005. Tri razreda maturanata bila su vrlo prijateljska. Po prvi put održali su igru ​​„Izbori predsjednika SONID Republike“, Jesenski bal, na kojem su svi plesali kadril, polonezu, padegras i igrali. Dan samouprave održan je na Dan učitelja, većina učitelja prisjetila se svog djetinjstva i uzela pauzu od nastave na praznik. U proljeće smo imali zadnje dežurstvo, kada je cijeli drugi kat na tjedan dana pretvoren u stadion, bolnicu ili rekreacijski park. Šareno oblačenje i igre za mlađe razrede ostavile su nezaboravan doživljaj za sve prisutne. I, naravno, kampovi za obuku u zajednici, koji su sada čvrsto uspostavljeni u životu srednjoškolaca cijele republike. Sve je to postalo moguće zahvaljujući aktivnim momcima. Bogdanov Sergey, Kokorina Ekaterina, Pyanov Andrey, Fomin Sergey, Gusev Alexey bili su generatori svih ideja, a svi ostali pomogli su ih realizirati najbolje što su mogli. Ovdje veliku zaslugu imaju razredne učiteljice Tatyana Sergeevna Makarycheva, Tatyana Pavlovna Kokorina, Svetlana Vladimirovna Burdina, koje se nisu bojale povjeriti svojim učenicima najvažnije stvari i uvijek su ih učili da budu neovisni.

Rekao bih nekoliko riječi o onima koji su uvijek bili uz mene – mojim kolegama. Tri godine je organizator obrazovnog rada bila Elena Vladimirovna Kuzhleva. Uvijek je dobro pisala scenarije. Rylova Evgenia Sergeevna je temeljita, odgovorna i vrlo marljiva. Naši mladi profesori uvijek su u centru pažnje fizička kultura: Glumov Aleksandar Aleksejevič, Lebedev Oleg Nikolajevič. I, naravno, iskusni učitelji pripravnici Aleksej Petrovič Mokin i Igor Jurijevič Kalinin. Nažalost, Alexander Vladimirovich Bryukhov, Alexander Nikolaevich Ivanov, Nikolai Viktorovich Bukirev, koji su uvijek bili organizatori raznih natjecanja i kampanja te sudionici KVN igre, nisu ostali u školskom timu.

150 godina škole je značajan događaj ne samo za učitelje i učenike, već i za sve stanovnike našeg sela, jer, vjerojatno, nema nijedne obitelji u Elovu koja nije povezana s Elovskaya gimnazija. Neki ljudi su ovdje studirali, neki imaju djecu koja ovdje uče, mnogi dovode svoje unuke u našu školu. Ovdje uče prijatelji, djevojke, voljene osobe. A za nas, učitelje, škola nije samo mjesto rada, to je cijeli naš život koji se mjeri uspjehom naših maturanata. I jako želim da svake godine na Posljednjem zvonu učenike 11. razreda ispratimo u odraslu dob još puno, puno godina.