Inozemna iskustva predškolskog odgoja u Velikoj Britaniji. Obrazovanje u Velikoj Britaniji. Srednje obrazovanje u Engleskoj

Obrazovni sustav u Engleskoj razvijao se stoljećima i danas je jedan od najboljih na svijetu, visoki standardi kvaliteta. Racionalizacija je postignuta donošenjem prvog važnijeg pravnog akta u ovoj oblasti, a to je Zakon o školstvu iz 1944. godine. Tu je započela slavna priča.

Obrazovanje u Engleskoj danas je obavezno za sve građane zemlje od pet do šesnaest godina. U strukturi obrazovni sustav Postoje dva sektora: javni i privatni ( plaćena obuka). Općenito, postoje dva sustava u državi na kojima se obrazovni proces: jedan od njih djeluje izravno u Engleskoj, Sjevernoj Irskoj i Walesu, a drugi u Škotskoj.

Sporedno obrazovanje

U Engleskoj su škole vrlo raznolike. Česti su internati, gdje učenici ne samo da dobivaju znanje, već i žive. Takve obrazovne ustanove pojavile su se u Britaniji u ranom srednjem vijeku, uglavnom su se otvarale u samostanima. A od dvanaestog stoljeća papa je uveo obvezu za sve benediktinske samostane da stvaraju karitativne škole. Kasnije su počeli naplaćivati ​​školarinu.

U početku je u plemićkim obiteljima prevladavalo uvjerenje da je za djecu bolje učiti kod kuće nego u samostanskim školama, no onda se došlo do shvaćanja da je, bez obzira na podrijetlo, bolje da djeca stječu znanje zajedno sa svojim vršnjacima. To je mišljenje postalo temelj za formiranje i razvoj povlaštenih internata, od kojih neki djeluju i dan danas i više od tisuću godina obrazuju i odgajaju elitu britanskog modernog društva.

Klasifikacija

Obrazovni sustav u Engleskoj uključuje:

1. Predškolske ustanove.

2. Škole punog ciklusa za djecu od tri do osamnaest godina.

3. Ustanove za mlađi školarci, koje su podijeljene na Niže škole i Osnovne škole.

  • U nižim školama školuju se djeca od sedam do trinaest godina. Uče se u posebnom općem početnom ciklusu predmeta, a njihovo školovanje završava ispitom čije je uspješno polaganje potrebno za upis u srednju školu.
  • Osnovne škole primaju djecu od četiri do jedanaest godina. U drugoj i šestoj godini studija polažu se SAT ispiti – oni, kao u prethodni slučaj, potrebni su za upis u srednje škole.

4. Ustanove za starije učenike dijele se na više škole, srednje škole i gimnazije.

  • Senior Schools su za djecu između trinaest i osamnaest godina. U takvim školama tinejdžeri prvo uče dvije godine, zatim polažu GCSE ispite, nakon čega prolaze još jedan dvogodišnji program obuke.
  • Srednja škola pruža mogućnost obrazovanja djeci od jedanaest godina.
  • Gimnazija također obrazuje djecu od jedanaeste godine, ali nudi produbljene programe. U takvoj školi možete se čak i potpuno pripremiti za ulazak u visokoškolsku ustanovu.

5. Pripremne škole namijenjene su starijim tinejdžerima od šesnaest do osamnaest godina.

Osim toga, u Ujedinjenom Kraljevstvu škole se klasificiraju prema spolu učenika. Postoje odvojene obrazovne ustanove za dječake i djevojčice, kao i mješovite škole. U zemlji ima mnogo pobornika odvojenog obrazovanja djece različitog spola, koji svoj stav argumentiraju činjenicom da se dječaci i djevojčice različito fizički i emocionalno razvijaju, au slučaju odvojenog obrazovanja ne moraju se prilagođavati jedni drugima.

u Engleskoj

Može se dobiti i privatno i javno obrazovna ustanova. Često Britanci šalju svoju djecu u jaslice i vrtiće u dobi od tri ili četiri godine. Predškolsko obrazovanje u Engleskoj traje sve dok dijete ne navrši sedam godina i uključuje učenje čitanja, pisanja i brojanja. U pravilu se dječji razvoj odvija u obliku igre. Mnoge privatne škole u zemlji imaju pripremnu nastavu za djecu od pet godina i stariju. Po završetku, djeca nastavljaju osnovno i srednje obrazovanje u istim obrazovnim ustanovama.

Osnovna škola

Kao što je već spomenuto, većina roditelja šalje svoju djecu u školu s pet godina (u pripremnu nastavu). Općenito, u Engleskoj počinje u dobi od sedam godina i nastavlja se dok djeca ne navrše jedanaest godina. Nakon toga djeca kreću na nastavu Srednja škola obično unutar iste obrazovne ustanove. U tom se smislu obrazovanje u Rusiji i Engleskoj ne razlikuje mnogo. Djeca uče matematiku, Engleski jezik, glazba, zemljopis, povijest, umjetnost i industrijska tehnologija. Roditelji sami biraju potrebne stvari.

Srednja škola

Treba napomenuti da se obrazovanje u Engleskoj odvija na engleskom jeziku, a za djecu mlađu od šesnaest godina ono je obavezno. Srednje škole obrazuju tinejdžere između jedanaest i šesnaest godina i pripremaju ih za General Certificate of Secondary Education (GCSE) ili General Certificate of Vocational Qualifications (GNVQ).

Srednjoškolsko obrazovanje u Engleskoj, kao jedna od svojih najvažnijih zadaća, odgovorno je za formiranje samostalnih, samopouzdanih, kreativne ličnosti. U školi učenici svladavaju opći specijalni ciklus obrazovanja u različite predmete, nakon čega slijedi polaganje ispita. Da bi uspješno položili ispite (iz sedam do devet predmeta), potrebne za upis u srednju školu, školarci se za njih počinju pripremati već u četrnaestoj godini.

Sveučilišna preparandija

Po završetku obveznog obrazovnog ciklusa, šesnaestogodišnji mladići i djevojke mogu ili otići na posao ili nastaviti školovanje u Sixth Form - školi u kojoj se odvijaju pripreme za upis na sveučilište. Pozivaju se zainteresirani na dvogodišnji A-levels tečaj koji podrazumijeva polaganje dva ispita: nakon prve godine studija - AS, te nakon druge godine studija - A2-levels. U prvoj godini uči se četiri do pet predmeta, a u drugoj tri ili četiri. U isto vrijeme, studenti samostalno biraju između petnaest do dvadeset predloženih opcija; nema obveznih predmeta. Tako mladi određuju svoju buduću specijalizaciju, kojoj će potom posvetiti tri do pet godina studija na visokoškolskoj ustanovi.

Strani studenti svoje obrazovanje u Engleskoj u pravilu započinju dvogodišnjim A-levels tečajem.

Stručno i visoko obrazovanje

Velika Britanija ima više od šest stotina privatnih i državna sveučilišta te fakultete na kojima mladi ljudi mogu steći zanimanje. Obrazovne ustanove nude razne prolaze pripremni tečaj A-razine daju studentima priliku da steknu ili strukovno ili visoko obrazovanje u Engleskoj. Prvi je savladati tečaj stručno osposobljavanje u odabranoj specijalnosti, a drugi već uključuje programe prvostupnika, magistara, doktorata i MBA.

Plaćanje školarine

Obrazovanje u Engleskoj plaća se i za njezine državljane i za strance, no za potonje je njegova cijena puno viša. Građani zemlje imaju priliku studirati u dugu, a država zahtijeva njegovu otplatu samo ako nakon dobivanja diplome osoba može dobiti posao s plaćom od najmanje 21 tisuće funti godišnje. U suprotnom, nema potrebe vraćati dug. U U zadnje vrijeme U engleskom parlamentu traje rasprava o tome treba li ili ne povećati školarine, a mnogi zastupnici skloni su mišljenju da ih treba povećati.

Međunarodna procjena kvalitete obrazovnih usluga

Provedene međunarodne studije pokazuju da je u posljednjem desetljeću kvaliteta srednjoškolskog obrazovanja u Engleskoj imala negativan trend u odnosu na pripremu maturanata za sveučilišta. O više obrazovanje, zatim na međunarodnim ljestvicama visokoškolskih ustanova UK tradicionalno zauzima drugo ili treće mjesto.

Obrazovni sustav Ujedinjenog Kraljevstva možda je jedan od najkonzervativnijih na svijetu. Djelomično je to zbog njegove starosti - pojava prvih srednjih škola u zemlji i Sveučilišta Oxford datira iz 12. stoljeća. Od tih vremena do danas, disciplina i visoka razina kvalitete nastave ostale su glavna obilježja britanskog obrazovnog sustava. Međutim, to ne znači da ne doživljava nikakve promjene. Naprotiv, engleski obrazovni sustav ne samo da ide u korak s vremenom, već je često i ispred njega: želja za izvrsnošću i poštovanje tradicije ovdje savršeno koegzistira s najnovijim obrazovnim programima i praksama.

Predškolski odgoj u Engleskoj

Priprema za školu u Velikoj Britaniji počinje u Dječji vrtić. Od 2 do 5 godina djeca uče čitati, pisati i brojati. Akademsko opterećenje je malo, naglasak je na disciplini i općem obrazovanju. Istovremeno, država financira samo 15 sati nastave u vrtiću tjedno, pa ako planirate dijete poslati na dulje vrijeme, morat ćete dodatno platiti iz vlastitog proračuna. U predškolske ustanove Roditelji šalju djecu po želji, ali obavezna je samo školska razina - od 5 do 18 godina.

Engleski sustav srednjeg obrazovanja

Srednje obrazovanje u Engleskoj uključuje četiri glavne faze(Ključne faze): osnovna od 5 do 7 godina i od 7 do 11, srednja za djecu od 11 do 14 godina i od 14 do 16. Set obavezni predmeti(Core Subjects) varira ovisno o dobi. U osnovnoj školi djeca uče engleski jezik, matematiku, povijest, zemljopis, glazbu, industrijsku tehnologiju i umjetnost. Od 11. godine temeljni predmeti uključuju engleski jezik, matematiku i znanost (osnove kemije, biologije i fizike). Učenik zajedno s roditeljima bira preostale predmete prema vlastitim željama. Od 14 do 16 godina školarci se pripremaju za polaganje GCSE ispita (General Certificate of Secondary Education).

Godine 2015. englesko zakonodavstvo o obveznom obrazovanju doživjelo je promjene: prije je bilo ograničeno na dob od 16 godina. Današnji učenici morat će još 2 godine provesti u svojim školskim klupama. Oni koji planiraju što prije početi raditi upisuju se na strukovne fakultete. Nakon 2 godine studija dobivaju GNVQ (svjedodžbu srednje škole Posebna edukacija) ili BTEC (diploma srednje škole tehničko obrazovanje). Oni koji su zainteresirani za daljnji upis na sveučilište ostaju u školi Šesta Forma. Tijekom tog razdoblja - od 16 do 18 godina - školarci se pripremaju za polaganje A-razina iz odabranih predmeta.

Prema vrsti financiranja britanske škole dijele se na javne i privatne. Za razliku od mnogih zemalja, jaz između općinskih i privatnih obrazovnih institucija u Engleskoj nije tako širok: razina srednjoškolskog obrazovanja u zemlji prati se na državnoj razini. Iako se, naravno, privatne škole odlikuju jačom pripremom: prisutnost materijalno-tehničke baze, visoka razina nastavnog osoblja, intimnost nastave, pa čak i povijesno nasljeđe kojim se može pohvaliti znatan dio internata utjecaj. Mnogi od njih djeluju više od jednog stoljeća, a oni najstariji su se uopće pojavili - pojavili su se u 12. stoljeću ispod katoličkih crkava.

Vrijedno je napomenuti da se povijesno odvojeno obrazovanje razvilo u Engleskoj. Neke su privatne škole do danas zadržale ovaj pristup: mnogi Britanci vjeruju da se na taj način dječacima i djevojčicama lakše koncentriraju na učenje. Državne škole su uglavnom mješovite.

Sustav ocjenjivanja u britanskim školama je slovna ocjena: od A* (izvrsno) do U (izuzetno nezadovoljavajuće). U nekim privatnim obrazovnim ustanovama daju i drugu ocjenu - za marljivost, od 1 ( aktivan rad i interes za predmet) do 5 (učenik se uopće ne trudi). Dvostruko ocjenjivanje vrlo je pogodno i za učenika i za njegove roditelje. Čini se da vraća pravdu, jer često se događa da se neki predmet ne zada, unatoč velikom trudu, a loše ocjene potpuno demotiviraju.

Akademska godina V engleska škola podijeljen u trimestre, od kojih svaki traje 12 tjedana. Broj sati ovisi o dobi učenika, ali uvijek uključuje kreativne i sportske aktivnosti. Mnogo se pažnje posvećuje općem obrazovanju: škole se trude razviti u djeci vještina vođenja, znatiželju, njegovati slobodne pojedince koji znaju birati, braniti svoje stajalište, težiti stručnom usavršavanju, a pritom biti dostojni članovi društva, koji se imaju pravo zvati pravim damama i gospodom. Važno je napomenuti da su obrazovne tradicije u privatnim internatima za dječake posebno jake.

Općenito, srednjoškolski obrazovni sustav u Engleskoj ocjenjuje se pozitivno, iako razina pripremljenosti učenika to pokazuje posljednjih godina neka reverzibilnost. Tako je Velika Britanija prema praćenju kvalitete obrazovanja u školama PISA (Programme for International Student Assessment) za 2015. godinu zauzela 15. mjesto. U 2009. - samo 24, au 2000. - 7. Prema mišljenju stručnjaka, fluktuacije su uglavnom uzrokovane manje stabilnom razinom nastave u javnom školskom sektoru. Što se tiče privatnih institucija, njihova izvedba ostaje prilično dosljedno visoka iz godine u godinu.

Sustav visokog obrazovanja u Velikoj Britaniji

Sustav visokog obrazovanja u Velikoj Britaniji smatra se jednim od najsavršenijih na svijetu - to pokazuju svjetske ljestvice visokoškolskih ustanova i potražnja za stručnjacima koji su diplomirali na sveučilištima Maglovitog Albiona. Vjeruje se da je upravo britanski obrazovni model bio temelj bolonjskog obrazovnog sustava.

Sektor visokog obrazovanja u zemlji uključuje:

  • klasična sveučilišta I sveučilišni fakulteti(University Colleges), u kojima se velika pozornost posvećuje istraživačkoj djelatnosti.
  • politehnički instituti(Veleučilište) i visoke škole(Fakulteti Više obrazovanje), gdje se obrazuju stručnjaci primijenjenih specijalnosti.

Obuka uključuje 3 razine: prvostupnik (3 godine studija, s izuzetkom Škotske), magisterij (1-2 godine) i doktorski studij (2-3 godine). Akademska godina se sastoji od 3 trimestra. Nastava se izvodi kako u klasičnim formatima predavanja i seminara, tako iu formi samostalan rad te tutorijal (rad u malim grupama s mentorom-tutorom). Uspjeh studenata ocjenjuje se na temelju kolokvijuma (eseji, kolegiji, projekti) i rezultata završnih ispita. Sustav za izračun prosječne ocjene ovisi o sveučilištu i može biti ili bodovna ocjena ili postotak.

Unatoč inherentnom konzervativizmu Britanaca, oni stalno rade na unapređenje obrazovnog sustava, uvođenjem inovativnih metoda poučavanja i aktivnim korištenjem moderne tehnologije. Tako su se pod utjecajem tržišnih potreba na mnogim sveučilištima pojavili takozvani “sendvič tečajevi” industrijska praksa, koji mogu trajati do godinu dana i smatraju se dijelom obuke.

Ali, naravno, britanske visokoškolske ustanove uglavnom su poznate po svojoj snažnoj akademskoj pripremi, koja je apsorbirala najbolje od stoljetnu povijest obrazovanje ove zemlje. Studenti iz cijelog svijeta dolaze ovamo zbog kvalitete, spremni su platiti mnogo novca za željenu diplomu: godina studija na engleskom sveučilištu košta od 10 000 do 25 000 funti sterlinga.

Shvaćajući važnost visokog obrazovanja ne samo u smislu ugleda, već i ekonomske koristi, država regulira kvalitetu obrazovanja na razini države. U tu svrhu, zemlja ima tijelo za osiguranje kvalitete obrazovanja (QAA), koje provjerava "akademske standarde" i "akademsku kvalitetu" sveučilišta. Dakle, student iz bilo koje obrazovne ustanove u Velikoj Britaniji može biti siguran da će dobiti suvremeno obrazovanje, a njegova diploma bit će cijenjena u bilo kojoj zemlji svijeta.

Obrazovni sustav Ujedinjenog Kraljevstva vrlo uspješno spaja privrženost tradiciji i vrhunskom obrazovna tehnologija. Njegov cilj nije toliko enciklopedijsko znanje učenika u bilo kojem području, koliko cjelovit razvoj osobnosti, usmjerenost na stjecanje znanja i Profesionalni razvoj. Nije iznenađujuće da su diplomanti britanskih obrazovnih institucija toliko traženi na globalnom tržištu rada i pokazuju odličan razvoj karijere.

Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja jednostavno je. Koristite obrazac u nastavku

Studenti, diplomanti, mladi znanstvenici koji koriste bazu znanja u svom studiju i radu bit će vam vrlo zahvalni.

Objavljeno na http://www.allbest.ru/

Predškolska skrb i obrazovanje sastavni su dio svake nacionalne obrazovni program, ipak je in predškolska dob postavljaju se temelji za formiranje djeteta kao individue. Predškolski odgoj omogućuje djetetu prilagodbu na novu sredinu, razvija određene vještine, navike i sposobnosti za daljnje školovanje u školi.

Predškolski odgoj u Engleskoj provodi se u različitim vrstama ustanova, kao što su: dječji vrtići, dječji centri, jaslice, grupe za igru ​​djece s roditeljima (playgroups).

Razlikuju se u duljini boravka, rasponu usluga i, sukladno tome, trošku.

Valja napomenuti da su u Ujedinjenom Kraljevstvu vrlo visoki troškovi za predškolski odgoj djece - prema istraživanju nacionalnih dobrotvornih organizacija Daycare Trust i Save the Children, trećina sveg novca u britanskoj obitelji odlazi na plaćanje usluga dadilje ili vrtića, a oko četvrtina anketiranih britanskih roditelja čak se po tom pitanju i zadužuje. Zbog toga je mnogim majkama neisplativo raditi.

U prosjeku, 25 sati tjedno provedenih u jaslicama za dijete mlađe od dvije godine koštat će roditelje više od 5000 funti godišnje. Za stariju djecu - više od 8 tisuća funti. Ali ovo je prosječna cijena u cijeloj Engleskoj, a metropolitanske cijene su, naravno, više. Predškolski odgoj u Engleskoj je skup jer su gotovo svi vrtići ovdje privatni i sami određuju cijene svojih usluga i hrane.

Prva predškolska ustanova zove se dječji vrtić. Mogu biti javni ili privatni, ili raditi u školi. U Engleskoj postoji vrlo malo javnih besplatnih vrtića (Nursery School) i oni rade kao kratkotrajne grupe (ne cijeli radni dan). Osim toga, zatvoreni su neko vrijeme. školski praznici, što je vrlo nezgodno za roditelje, ali je, ipak, doći tamo prilično teško.

Privatne jaslice imaju jasličke grupe za djecu od 3 mjeseca, a redovne za djecu od 2 godine. Često je samo troje djece po učitelju, a hrana i pojedinačne sesije povećati troškove boravka u takvoj ustanovi.

Nakon što dijete navrši 3 godine, država plaća za pohađanje vrtića (predškole) u iznosu od oko 15 sati tjedno; roditelji plaćaju dodatno za preostale sate.

S četiri godine dijete ide u pripremni razred (prijemni), čije je pohađanje obavezno. Pripremni razred je besplatan, a djeca su tu od 9.00 do 15.00 sati.

Vlasti pomažu roditeljima, iako se ta novčana pomoć mnogima čini nedostatnom. U obzir se uzimaju prihodi roditelja, broj djece, je li obitelj čitava ili ne. Tako obitelji s niskim primanjima mogu primati naknade koje ne prelaze 122,5 € mjesečno za jedno dijete i ne više od 210 € za dvoje ili više djece. Postoji i sustav bonova za brigu o djeci, tj. oslobađanje od poreza na onaj dio plaće koji ide u isplatu ustanova za brigu o djeci.

U usporedbi s režimom i djelovanjem dječjih ustanova u Rusiji, i ovdje postoje razlike. Glavna razlika između vrtića i našeg uobičajenog vrtića je dnevna rutina. Ovdje je dan podijeljen na jutarnji termin (od 9 do 12 sati) i popodnevni termin (od 13 do 16 sati). Između takvih sesija postoji pauza za ručak. Možete odabrati 1 ili 2 posjete, a možete i povesti dijete kući na ručak.

Još jedna stvar koja privlači pažnju je nedostatak dnevnog sna. Kreveti su samo za bebe i uspavljuju se kad im je potrebno. Djeca starija od dvije godine mogu spavati na madracima u igraonici. U ovom slučaju, spavanje je glasna riječ, jer nema potrebe govoriti o pravilnom spavanju u prostoriji u kojoj ima buke.

U mnogim vrtićima djeca mlađa od dvije ili tri godine nose pelene, što, naravno, ne doprinosi zdravlju djeteta. Kada budete primljeni u vrtić, nećete tražiti potvrdu o cijepljenju. Ovdje roditelji sami odlučuju koja su cijepljenja njihova djeteta potrebna. I općenito, nema brige o dječjim prehladama. Djeca se primaju s kašljem, šmrcljem - jednostavno ne obraćaju pažnju na to. Često se prehlade promiču šetnjama, za koje su djeca odjevena vrlo lagano. obrazovanje dječja škola krug

Grupe su obično male - od 8 do 15 djece. Broj učitelja varira ovisno o dobi djece. U grupama gdje su djeca mlađa od dvije godine, jedna odrasla osoba dolazi na dvoje ili troje djece. Za djecu od tri godine - jedan učitelj na 5-8 djece. Puno rade s djecom - crtaju, kipare, čitaju, izrađuju rukotvorine, a vode ih i na razne izlete.

Obroci u dječjim ustanovama u Engleskoj izravno ovise o tome koliko plaćate vrtić. U nekim vrtovima ručak morate ponijeti sami, a grickalice - mlijeko, čokolade i voće - su besplatne; Postoje vrtići s toplim obrocima, ali to je uglavnom grijana brza hrana, na primjer, za ručak: pomfrit s kečapom.

U vrtićima za djecu mlađu od 2 godine uobičajeno je svakodnevno pisano izvješće roditelja o tome što je vaše dijete radilo u vrtiću: koliko i što je jelo, što je pilo, kada i koliko je spavalo, novim pokretima, vještinama itd.

Roditelji su dužni strogo se pridržavati radnog vremena ustanove za čuvanje djece. Tako u nekim vrtićima mogu tražiti objašnjenje o kašnjenju djeteta u vrtić. Ako dođete po svoje dijete kasnije od očekivanog, budite spremni platiti prekovremeni rad i naplatiti vam svaku minutu kašnjenja. Naknada može biti nešto više od funte po minuti.

Ako je dijete bolesno i ostaje kod kuće, neki vrtići zahtijevaju potvrdu liječnika opće prakse. Obavezno unaprijed službenim dopisom obavijestite upravu vrtića da neko vrijeme ne planirate voditi dijete u vrtić, ali ćete i te dane morati platiti. Većina dječjih vrtića ima neobveznu uniformu s logom ustanove.

Od pete godine života djeca u Engleskoj počinju pravi školski život.

Krenete li u obilazak dječjih ustanova i igrališta u Engleskoj, odmah ćete primijetiti da s djecom šeću uglavnom žene starije od 30-35 godina. Vrlo je rijetko vidjeti mladu majku u Engleskoj. U kraljevstvu se djeca rađaju uglavnom nakon 30 godina, pa čak i nakon 40. Kako smatraju Britanci, obitelj prvo mora stati na noge, ojačati, dobiti dom, a tek onda razmišljati o djeci. Usput, također je vrijedno napomenuti da u tradicionalnom Engleska obitelj najčešće ima najmanje troje djece.

U Velikoj Britaniji nije uobičajeno pribjegavati pomoći baka i djedova. Ne u engleska pravila uzeti unuke na više od jednog ili dva dana. Roditelji se oslanjaju samo na sebe, a najčešće majka sjedi kod kuće s djetetom. Ovisno o financijskim mogućnostima, roditelji mogu pribjeći pomoći dadilje ili kućne pomoćnice.

Usluge dadilja u Velikoj Britaniji su skupe i stoga ne pribjegavaju svi njihovim uslugama. Pred dadilje se postavljaju vrlo ozbiljni zahtjevi. Njezine odgovornosti ne uključuju samo brigu o malom djetetu. Dadilja sama razvija razvojni program za dijete i prema njemu radi s bebom. Pa, naravno, dadilja bi trebala voditi dijete u šetnju, klubove, jednom riječju - paziti na njega.

U Velikoj Britaniji postoji mnogo klubova i sekcija za djecu - glazbeni, plivački, gimnastički, strani jezici.

Klubovi za igru ​​vrlo su popularni u Engleskoj; organiziraju ih majke u privatnim domovima. Nekoliko majki se udružuje i naizmjence sjede sa svojom djecom. Dešava se da se takve grupe stvaraju unutar organizacija ili poduzeća.

Engleske majke odlikuju se tolerancijom i smirenošću. S osmijehom na licu i bez iritacije spremni su svom djetetu stotinu puta objasniti istu stvar. Također napominjemo da od prvih dana života roditelji vode svoje bebe sa sobom u posjet kafićima i trgovinama. Dakle, djeca u ovoj zemlji sa ranih godina prilagoditi društvu oko sebe. Posebno vrijedi reći da je, naravno, sama zemlja prilagođena najmanjoj djeci: svaka trgovina ima prostoriju za hranjenje, svaki kafić i restoran ima stolice za hranjenje i dječji jelovnik. Posvuda postoje prikladni izlazi s nogostupa i stepenica. Svi su prema djeci uvijek vrlo pozitivni i dobrodušni, pa djeca stoga lako stupaju u kontakt s odraslima. Usput, prema statistikama, Velika Britanija je najsigurnija za djecu europska država. Upravo Engleska ima najmanji postotak nesreća u kojima su sudjelovala djeca. Djeca voze bicikle samo u posebnim kacigama; igrališta su uvijek presvučena gumom ili posuta mekom piljevinom.

Prva predškolska ustanova u koju možete smjestiti dijete je dječji vrtić; u Engleskoj se zove “nursery school”. Tamo djecu uče pjevati, čitati, razvijaju motoriku, uče bonton i pristojnost. Djeca od tri godine uče se čitati, pisati i započinju nastavu stranog jezika.

Za najmlađu djecu do godinu dana i stariju djecu dostupni su privatni vrtići. Oni za vrlo malu djecu su jako skupi. Ovdje je samo troje djece po učitelju, ne više. Obroci i nastava su individualni. Institucije uvijek zapošljavaju visokokvalificirane stručnjake. Zahtjevi za nastavnike su vrlo visoki.

Čim dijete navrši 3-4 godine (ovisno o području stanovanja), roditelji dobivaju vaučer, prema kojem država preuzima odgovornost za plaćanje boravka u vrtiću od 15 sati tjedno. Riječ je o takozvanom državnom doprinosu obrazovni proces svojih građana, iako malih.

Sustav odgoja djece izgrađen je na principu da je dijete mala osoba. Sve se vrti oko djeteta, oko njegovih interesa. Prioritet je briga o psihičkoj udobnosti djeteta. Djeca se hvale i potiču iz bilo kojeg razloga. To značajno povećava djetetovo samopoštovanje i potiče razvoj samopouzdanja. To će zauzvrat pomoći djetetu da se u budućnosti lakše poveže s drugima i da se nosi čak i s vrlo teškim situacijama. životne situacije i izaći kao pobjednik, kako i dolikuje pravom Englezu.

Djeca se mogu voditi u predškolske ustanove nekoliko puta tjedno ili čak mjesečno. Dijete možete pokupiti iz vrtića u bilo kojem trenutku.

Školsko vrijeme za djecu počinje rano, s 4 godine. Školsko obrazovanje uključuje dva stupnja: osnovno – za djecu od 4 do 11 godina i srednje – za djecu od 11 do 16 godina. Osim toga, u Ujedinjenom Kraljevstvu dijete može studirati besplatno, bez obzira na rasu ili nacionalnost, društveni status i financijskim mogućnostima njegovih roditelja. A uz besplatne obrazovne ustanove, postoje i privatne, plaćene ustanove.

Želio bih napomenuti da se velika pažnja posvećuje dobročinstvu u obrazovnim ustanovama. Djeca se od malih nogu uče da suosjećaju i suosjećaju, da pomažu onima kojima je to potrebno. Kako bi se prikupila sredstva u dobrotvorne svrhe, u svakoj obrazovnoj ustanovi organiziraju se razna događanja, na primjer, „Dan bez Školska uniforma“, kada dijete može doći u školu u čemu god želi i sa sobom donijeti mali prilog – 1 funtu sterlinga, što je oko 50 rubalja. Prikupljeni novac škola donira potrebitima, dječjem hospiciju ili fondu za beskućnike.

Kada je riječ o kažnjavanju djece u Engleskoj, Britanci su vrlo humani. Kažnjavajte dijete bilo riječima, tako da ga grdite i ukazujete na nekorektno ponašanje ili tako što ćete ga zamoliti da mirno sjedne u kut. Vrlo mala djeca se ne kažnjavaju; dopušteno im je šaliti se i vragolastiti.

Zakonodavstvo Ujedinjenog Kraljevstva propisuje sve suptilnosti povezane s tjelesnim kažnjavanjem djece. U obiteljima je službeno dopušteno lagano udariti zločesto dijete, ali je zabranjeno kažnjavanje remenom ili sličnim. Ni u kojem slučaju ne smijete prekoračiti dopuštenu granicu. Ako na djetetovoj koži postoji samo crvenilo ili modrice, roditelji mogu biti kazneno gonjeni.

I još jedna značajka engleskog odgoja: u Velikoj Britaniji nije uobičajeno da odrasli komentiraju tuđe dijete. Ako se dijete loše ponaša, o tome treba razgovarati s roditeljima djeteta, a ne povlačiti tuđe dijete.

Glavni zadatak engleskog obrazovanja je razviti u djetetu snažan karakter, snagu volje, upornost, sposobnost da se nosi s bilo kakvim poteškoćama, a pritom ne zaboravite na dobre manire, osjećaj dužnosti i suosjećanja.

Britanski predškolci uglavnom idu u državne vrtiće. Istina, dadilje postoje i kod nas, ali kućni odgoj nije toliko razvijen kao u Njemačkoj. Britanci idu u školu sa sedam godina.

Prva predškolska ustanova u koju možete smjestiti dijete u Engleskoj funkcionira kao dječji vrtić, ali se zove škola - Nursery School.

Mogu biti javni, privatni ili povezani sa školom. Obično se u vrtiću djeca uče pjevati pjesme, čitati pjesmice, plesati i raditi razvojne vježbe s mališanima fine motorike, organizirati igre koje vam omogućuju razvijanje apstraktnog razmišljanja, uče vas pomagati jedni drugima i biti pristojni. Starija djeca (od tri godine) postupno se uče čitati, pisati, a ponekad imaju i sate stranog jezika.

Privatni vrtići su različiti - s jasličkim skupinama, gdje se djeca primaju od otprilike tri mjeseca, i redovni, u koje se djeca primaju s navršenih dvije godine. Što se tiče prvih, njihove su usluge vrlo skupe. Ovdje je samo troje djece po učitelju, a obroci i nastava su individualni. Postoji još jedna opcija u Engleskoj igraonice za predškolce - predškolsko. To je registrirana organizacija koju vodi vlada odabrana od roditelja. Ući u ovu vladu vrlo je prestižno, pogotovo za tate. Djeca su u vrtiću 2,5 sata dnevno. Igraju se, razvijaju potrebne vještine, međusobno komuniciraju, pjevaju pjesme ili čitaju knjige. A u isto vrijeme uče boje, brojeve i slova. Na različitim krajevima prostorije nalaze se stolovi na kojima su poslagane razne igračke i pomagala - od kocki i autića do plastelina, konstrukcionih setova i slagalica. I svako dijete ima priliku raditi ono što ga trenutno zanima. Ovdje za 8 djece postoji 1 učitelj (nužno stručnjak s odgovarajućim kvalifikacijama).

Sustav obrazovanja u predškolskim ustanovama gradi se isključivo na temelju interesa djeteta. Prioritet je briga o psihičkoj udobnosti djeteta. S djecom, čak i vrlo malom, razgovara se o svim potrebnim pitanjima. Pritom se ovdje velikodušno dijele pohvale iz bilo kojeg razloga i za svaki, pa i najmanji uspjeh. To značajno povećava bebino samopoštovanje i doprinosi razvoju samopouzdanja.

Vjeruje se da će mu takav stav kasnije pomoći da se prilagodi životu u bilo kojem društvu iu bilo kojem okruženju, da se nosi čak i s vrlo teškim životnim situacijama i izađe iz njih kao pobjednik, kao što i priliči pravom Englezu.

Dnevni režim. Prema rasporedu, glavna razlika između vrtića i vrtića na koji smo navikli je to što je dan podijeljen na dva termina - jutarnji (od otprilike devet ujutro do 12 sati poslijepodne) i poslijepodnevni (od otprilike jedan do četiri navečer). Između sesija je pauza za ručak. Dijete se može upisati na potreban broj dana u mjesecu.

Roditelji mogu dovesti svoje dijete ovdje na cijeli dan, a samo na jedan termin - ujutro ili navečer. Plaćanje će, naravno, biti drugačije - plaća se za broj smjena i posebno za pauze.

Kako ide nastava? Djeca sjede u sobi na prostirkama, a učiteljica ih proziva. Zatim na ploču jedno od starije djece, pod diktatom ostale djece, postavlja znakove koji označavaju trenutni dan u tjednu, dan u mjesecu i vrijeme. Zatim se grupa dijeli u dvije podskupine prema dobi i počinje izravno treninzima. Starija djeca uče abecedu, rješavaju jednostavne zadatke i uče pisati slova. Za to vrijeme mališani imaju razvojne sate, pokazuju im se razni predmeti, objašnjava im se što čemu služi, kako se što zove. Takve "lekcije" ne traju dugo, samo deset do petnaest minuta. Nakon toga djeca se mogu mirno igrati, pogotovo jer igračaka ne manjka - tu su razni autići, građevinski setovi, lutke, dječje kućice, ljuljačke, olovke i boje za crtanje, plastelin i drugi potrepštine za rukotvorine.

Obavezno pravilo: nakon igre sve vratiti na svoje mjesto, pospremiti sobu, ukloniti smeće. To rade svi zajedno - i djeca i učitelji. Nakon ručka djeca počinju razvijati kreativne vještine - pjevaju pjesme, slažu skečeve, slažu mozaike, crtaju i kipare od gline. I konačno, vrijeme je za šetnju. Djeca se igraju na posebnom igralištu, ograđenom sa svih strana. Igraju se na isti način kao i njihovi ruski vršnjaci - voze se niz tobogan, kopaju u pješčaniku. To je velika kutija s pijeskom na zaključavanje, unutar koje se nalaze lopate, lopatice, kante i druge prigodne igračke. Nakon šetnje klinci imaju još vremena za brčkanje u igraonici ili čitanje knjige, a završava prva smjena. Učitelj ponovno proziva i izvodi roditeljima onu djecu koja ne ostanu u drugoj smjeni. Ostali sjedaju za stolove i jedu. A onda ih opet čekaju igre i aktivnosti.

Objavljeno na Allbest.ru

...

Slični dokumenti

    Značajke formiranja vizualnih vještina i vještina crtanja kod djece primarne predškolske dobi. Najviše istraživanja učinkovite metode te tehnike koje utječu na cjelovit razvoj pojedinca. Principi konstruiranja programa za crtanje.

    kolegij, dodan 25.11.2009

    Formiranje tehničkih vještina kod djece predškolske dobi u procesu likovne umjetnosti. Upoznavanje djece sa životinjskim žanrom i učenje kako prikazati životinje. Psihološke karakteristike djeca srednje predškolske dobi.

    kolegij, dodan 05.12.2013

    Studija o sustavu obrazovanja i osposobljavanja u Japanu. Analiza oblika organizacije obrazovne aktivnosti. Opisi predškolskih obrazovnih ustanova. Glavni zadaci japanske pedagogije. Proučavanje značajki učenja u Srednja škola i na sveučilištu.

    sažetak, dodan 08/12/2013

    Tradicije i načela švedskog obrazovnog sustava. Pedagoško-obrazovni aspekt predškolskih ustanova, osposobljavanje osoblja; državna odgovornost. Kultura i temeljne vrijednosti odgoja djece. Obrazovanje za okoliš mladosti.

    test, dodan 28.04.2016

    Put razvoja metodike vizualne djelatnosti. Tehnike igranja trening. Faze u razvoju likovnih sposobnosti. Dugoročni plan usmjeriti obrazovne aktivnosti za razvoj vizualnih vještina kod male djece.

    kolegij, dodan 15.01.2014

    Asimilacija znanja od strane učenika počinje obrazovanjem, na temelju kojeg se formiraju ideje. Načela i metode nastave u školi, logika konstrukcije obrazovnih predmeta osigurati dosljedan razvoj dječjih vještina mišljenja.

    sažetak, dodan 24.11.2008

    Proces crtanja predškolskog djeteta. Razvoj tehničkih vještina kod djece. Uloga modela, demonstracija i imitacija kod mlađih i starija grupa. Ciljevi poučavanja djece likovnoj umjetnosti korištenjem materijala narodne umjetnosti. Sredstva estetskog odgoja djece.

    sažetak, dodan 20.12.2009

    Psihološko-pedagoške karakteristike djece s intelektualnim teškoćama. Značajke istraživanja verbalne metode te njihov utjecaj na razvoj djeteta s posebnim potrebama. Proučavanje procesa poučavanja i odgoja djece u pomoćnoj popravnoj školi.

    kolegij, dodan 02.06.2011

    Problem programskog odgoja i obrazovanja djece predškolske dobi u domaćoj pedagogiji i praksi. Prednosti alternativnih oblika obrazovanja i osposobljavanja djece predškolske dobi i njihova primjena u predškolskom odgoju u gradu Kungur, Permski teritorij.

    kolegij, dodan 05/12/2008

    Identifikacija osobitosti ideja o školi i ekonomiji kod djece od 7 godina. Obrazloženje pedagoški uvjeti, promicanje ekonomski razvoj djece starije predškolske dobi, kao sredstvo podizanja spremnosti djece za školu.

Motoškova Julija
Predškolsko obrazovanje u inozemstvu – u Velikoj Britaniji

Predškolski odgoj u inozemstvu(Velika Britanija)

Dugo unutra Velika Britanija djelovale su ustanove za javni uvid u djecu iz siromašnih obitelji. Trenutno su se transformirali u moderne vrste predškolske ustanove, koji omogućuju diferenciran pristup odgoju djece. Formiranje i razvoj sustava predškolski obrazovanje se odvijalo pod utjecajem ideja F. Froebela, M. Montessori, G. Steinera, J. Piageta, J. Brunera.

Predškolski U zemlji nema dovoljno institucija koje bi osigurale da sva djeca budu pregledana prije polaska u školu, gdje obrazovanje počinje u dobi od 5 godina. Njihove glavne vrste su gradske i privatne jaslice, vrtići, vrtići, grupe za igru, klubovi za majke i dijete, grupe "prilike". Prema sadržaju djela mogu se objediniti u tri skupine: - jaslice, koje pružaju njegu djece; - jaslice i škole, koje djeluju kao ustanove za intelektualni razvoj djece, koje ih pripremaju za školu; - grupe za igru, sekcije za majke i djecu "prilike".

Otvoreni općinski dnevni centri lokalna vlast snaga za djecu u dobi od nekoliko mjeseci do 4-5 godina. Rade tijekom cijele godine od 8 do 18 sati, a namijenjene su odgoju djece čiji roditelji nemaju visoka primanja.

Privatne dnevne centre stvaraju razni pojedinci, organizacije, dobrotvorne organizacije, vjerske organizacije itd. To uključuje crkveno-zajedničke jaslice; jaslice koje tvornice, tvrtke, korporacije i banke otvaraju za djecu svojih zaposlenika; komercijalni rasadnici; zadružni rasadnici; jaslice s psihološko-pedagoškim profilom pri istraživačkim centrima. Cilj im je majkama koje imaju malu djecu osigurati nekoliko sati slobodnog vremena dnevno.

U zemlji postoji mnogo privatnih odgajatelja koji, na zahtjev roditelja, rade s djecom od rođenja do 5 godina tijekom cijelog radnog dana.

Osobito su popularni besplatni općinski vrtići i razredi za djecu od 3-5 godina. Prednosti vrtića su: svojstven objedinjavanje vrtića i vrtića – nema ih puno. Pri osnovnim školama često se organiziraju dječji vrtići koji se bave psihičkim, tjelesnim, moralnim, estetskim i radnim razvojem djece, te formiranjem njihove individualnosti. Njihovi roditelji to organiziraju. U pravilu, vrtići pružaju najviša razina sveobuhvatno obrazovanje.

Najčešći tip predškolski Ustanove su grupe igara na sreću udružene u Udrugu predškolske grupe za igru. Djelomično se financiraju iz državni proračun, dobrotvornim prilozima, a najviše od strane roditelja djece. Odgajaju do 70% djece u dobi od 2-3 godine. Grupe su od 6 do 40 djece i rade 2-3 sata, dva do pet dana u tjednu. Voditelji grupa za igru (često su to majke grupnih studenata) moraju imati posebnu psihološku i pedagošku naobrazbu.

Bolničke igraonice namijenjene su edukaciji djece koja su na liječenju. "Grupe mogućnosti" imaju za cilj odgoj djece s poteškoćama u razvoju. Rade prema model grupa za igru, međutim, uključuju mnogo manje djece. Tijekom nastave koriste posebnu igru ​​i obrazovni materijal. Klubovi za majke i dijete predviđaju obaveznu prisutnost majki tijekom cijelog boravka djece u grupi, čiji se rad ne razlikuje mnogo od rada grupe za igru.

Od engleskog sustava obrazovanje predviđa dobivanje dopuštenja za primanje djece od tri do četiri godine u osnovna škola, organi obrazovanje organizirati pripremnu nastavu (grupe) i za djecu od pet godina.

Tako put, razne vrste predškolskih ustanova ustanovama i programima prikazuje obilježje pojma predškolski odgoj U Velikoj Britaniji: dijete je aktivan subjekt, spoznaje okoliš. Stoga je obrazovanje usmjereno na razvoj djetetove individualnosti, njegove samostalnosti u svladavanju različiti tipovi aktivnosti. Programi odgoja i učenja djece usmjereni su na cjelovitu viziju djetetove osobnosti, fokusirajući se na korištenje motivacijskih čimbenika za učenje i razvoj inicijative. U predškolski U ustanovama po odrasloj osobi ne boravi više od troje djece i petero djece od 3 do 5 godina. Kako bi se olakšala adaptacija na dječji vrtić, dijete ga prvih dana pohađa s majkom.

Publikacije na temu:

Predškolski odgoj - iskustvo, aktualni izazovi, perspektive razvoja u suvremenom svijetu“Predškolski odgoj: iskustvo, aktualni izazovi, perspektive razvoja u moderni svijet» U posljednjem desetljeću, kako se situacija stabilizirala.

Savjetovanje “Predškolski odgoj: iskustva, problemi, rješenja “Komunikacija kao problem” Ova je tema vrlo relevantna. U predškolskoj dobi djeca razvijaju sve osnovne karakteristike svoje osobnosti, tjelesni i psihički razvoj.

Pristupačno, kvalitetno predškolsko obrazovanje u kontekstu uvođenja Saveznog državnog obrazovnog standarda za predškolski odgoj„Pristupačno, kvalitetno predškolsko obrazovanje u kontekstu uvođenja Saveznog državnog obrazovnog standarda predškolski odgoj» Učiteljica 1. kategorije KoiloOlga Nikolaevna.

Izvješće “Predškolski odgoj: programi, prakse i tehnologije” Problem: nedovoljno korištenje suvremenih pedagoške tehnologije u praksi u suvremenom predškolskom odgoju. Cilj: promocija.

Predškolski i osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u suvremenom svijetu Za suvremenog učitelja danas je važno ne samo ovladati oblicima, sredstvima, metodama poučavanja i odgoja, već i proučavati postojeće iskustvo.

Predškolski odgoj očima suvremenog odgajatelja Predškolski odgoj bio je i ostao jedna od najvažnijih karika u lancu odgojno-obrazovnih faza društvenog života uopće, ali i života.

Opis prezentacije po pojedinačnim slajdovima:

1 slajd

Opis slajda:

Odgajanje djece u Engleskoj Državni autonomni stručnjak obrazovna ustanova Republika Sakha Yakutia "Regionalni tehnički fakultet u Mirnyju" Izvršila: Kuyubaeva Alina Serekovna, studentica 2. godine specijalnosti Predškolski odgoj DO-13/9

2 slajd

Opis slajda:

Jedno od najvažnijih životnih načela Britanaca može se izraziti sljedećom formulom: “Nismo došli na ovaj svijet da se zabavljamo.” Na tome se mnogi temelje razlikovna obilježja njihov karakter i način života. To se odnosi i na odgoj djece. Postoji stara engleska istina - "djecu treba vidjeti, ali ne i čuti."

3 slajd

Opis slajda:

Rođaci U Velikoj Britaniji nije uobičajeno pribjegavati pomoći baka i djedova. Nije englesko pravilo da se unuci vode na više od jednog ili dva dana. Roditelji se oslanjaju samo na sebe, a najčešće majka sjedi kod kuće s djetetom. Ovisno o financijskim mogućnostima, roditelji mogu pribjeći pomoći dadilja u Velikoj Britaniji su skupe, pa stoga ne pribjegavaju svi njihovim uslugama. Pred dadilje se postavljaju vrlo ozbiljni zahtjevi. Njezine odgovornosti ne uključuju samo brigu o malom djetetu. Dadilja sama razvija razvojni program za dijete i prema njemu radi s bebom. Pa, naravno, dadilja bi trebala voditi dijete u šetnju, klubove, jednom riječju - paziti na njega.

4 slajd

Opis slajda:

U Velikoj Britaniji postoji mnogo klubova i sekcija za djecu - glazbeni, plivački, gimnastički, strani jezici. Klubovi za igru ​​vrlo su popularni u Engleskoj; organiziraju ih majke u privatnim domovima. Nekoliko majki se udružuje i naizmjence sjede sa svojom djecom. Dešava se da se takve grupe stvaraju unutar organizacija ili poduzeća.

5 slajd

Opis slajda:

Engleske majke Engleske majke možda neće oklijevati kupiti odjeću i igračke za svoje dijete u dućanu rabljenih stvari, a zatim ih ponovno prodati kako bi vratile dio novca. Ekonomičnost i pragmatizam protežu se u svakom aspektu života u Velikoj Britaniji, a djeca nisu iznimka. Engleske majke odlikuju se tolerancijom i smirenošću. S osmijehom na licu i bez iritacije spremni su svom djetetu stotinu puta objasniti istu stvar.

6 slajd

Opis slajda:

Također napominjemo da od prvih dana života roditelji vode svoje bebe sa sobom u posjet kafićima i trgovinama. Dakle, djeca se u ovoj zemlji od malih nogu prilagođavaju društvu oko sebe. Posebno vrijedi reći da je, naravno, sama zemlja prilagođena najmanjoj djeci: svaka trgovina ima prostoriju za hranjenje, svaki kafić i restoran ima stolice za hranjenje i dječji jelovnik. Posvuda postoje prikladni izlazi s nogostupa i stepenica. Svi su prema djeci uvijek vrlo pozitivni i dobrodušni, pa djeca stoga lako stupaju u kontakt s odraslima.

7 slajd

Opis slajda:

Djeca i društveni život roditelja u Engleskoj Engleske majke vode aktivan društveni život: rano počinju odlaziti u svijet, ponekad odmah nakon rođenja djeteta - pa se u javnom prijevozu i kafićima mogu vidjeti tek rođena djeca prije par dana. Žena je ostavljena u bolnici samo jedan dan nakon porođaja. Čak vam ni visok društveni status neće dopustiti da "izležavate" u bolnici još jedan dan.

8 slajd

Opis slajda:

Dječji vrtići Prva predškolska ustanova u koju možete smjestiti dijete je vrtić; u Engleskoj se zove “nursery school”. Ondje djecu uče pjevati, čitati, razvijaju motoriku, uče bonton i pristojnost. Djeca od tri godine uče se čitati, pisati i započinju nastavu stranog jezika.

Slajd 9

Opis slajda:

Za najmlađu djecu do godinu dana i stariju djecu dostupni su privatni vrtići. Oni za vrlo malu djecu su jako skupi. Ovdje je samo troje djece po učitelju, ne više. Obroci i nastava su individualni. Institucije uvijek zapošljavaju visokokvalificirane stručnjake. Zahtjevi za nastavnike su vrlo visoki.

10 slajd

Opis slajda:

Čim dijete navrši 3-4 godine (ovisno o području stanovanja), roditelji dobivaju vaučer, prema kojem država preuzima odgovornost za plaćanje njihovog boravka u vrtiću od 15 sati tjedno. To je takozvani doprinos države obrazovnom procesu svojih građana, iako malih.

11 slajd

Opis slajda:

Sustav obrazovanja Sustav obrazovanja djece izgrađen je na principu - dijete je mali čovjek. Sve se vrti oko djeteta, oko njegovih interesa. Prioritet je briga o psihičkoj udobnosti djeteta. Djeca se hvale i potiču iz bilo kojeg razloga. To značajno povećava djetetovo samopoštovanje i potiče razvoj samopouzdanja. To će zauzvrat pomoći djetetu u budućnosti da se lako poveže s drugima, da se nosi čak i s vrlo teškim životnim situacijama i izađe iz njih kao pobjednik, kao što i priliči pravom Englezu. Djeca se mogu voditi u predškolske ustanove nekoliko puta tjedno ili čak mjesečno. Dijete možete pokupiti iz vrtića u bilo kojem trenutku.

12 slajd

Opis slajda:

Školsko vrijeme Školsko vrijeme za djecu počinje rano, u dobi od 4 godine. Školsko obrazovanje uključuje dva stupnja: osnovno – za djecu od 4 do 11 godina i srednje – za djecu od 11 do 16 godina. Osim toga, u Velikoj Britaniji dijete može studirati besplatno, bez obzira na rasu ili nacionalnost, društveni status i financijske mogućnosti svojih roditelja. A uz besplatne obrazovne ustanove, postoje i privatne, plaćene ustanove.

Slajd 13

Opis slajda:

Želio bih napomenuti da se velika pažnja posvećuje dobročinstvu u obrazovnim ustanovama. Djeca se od malih nogu uče da suosjećaju i suosjećaju, da pomažu onima kojima je to potrebno. Kako bi se prikupila sredstva u dobrotvorne svrhe, u svakoj obrazovnoj instituciji organiziraju se razna događanja, na primjer, “Dan bez školske uniforme”, kada dijete može doći u školu u čemu god želi i sa sobom donijeti mali prilog - 1 funta sterlinga, što je oko 50 rubalja Prikupljeni novac škola donira potrebitima, dječjem hospiciju ili fondu za beskućnike.

Slajd 14

Opis slajda:

Kazne Kada je riječ o kažnjavanju djece u Engleskoj, Britanci su vrlo humani. Kažnjavajte dijete bilo riječima, tako da ga grdite i ukazujete na nekorektno ponašanje ili tako što ćete ga zamoliti da mirno sjedne u kut. Vrlo mala djeca se ne kažnjavaju; dopušteno im je šaliti se i vragolastiti. Zakonodavstvo Ujedinjenog Kraljevstva propisuje sve suptilnosti povezane s tjelesnim kažnjavanjem djece. U obiteljima je službeno dopušteno lagano udariti zločesto dijete, ali je zabranjeno kažnjavanje remenom ili sličnim. Ni u kojem slučaju ne smijete prekoračiti dopuštenu granicu. Ako na djetetovoj koži postoji samo crvenilo ili modrice, roditelji mogu biti kazneno gonjeni.

15 slajd

Opis slajda:

I još jedna značajka engleskog odgoja: u Velikoj Britaniji nije uobičajeno da odrasli komentiraju tuđe dijete. Ako se dijete loše ponaša, o tome treba razgovarati s roditeljima djeteta, a ne povlačiti tuđe dijete. Glavni zadatak engleskog obrazovanja je razviti u djetetu snažan karakter, snagu volje, upornost, sposobnost da se nosi s bilo kakvim poteškoćama, a pritom ne zaboravite na dobre manire, osjećaj dužnosti i suosjećanja.

16 slajd

Opis slajda:

Odnos prema dječjim hirovima u Engleskoj Uobičajeno je da se na dječje hirove odgovori pokušajem da se djetetu odvuče pozornost. Ovdje nije običaj udovoljavati svakoj djetetovoj želji: dijete se od djetinjstva mora naviknuti na ograničenja. Djecu se dosta rano uči da se dobro ponašaju u javnosti i ne bacaju bijes, jer je najgora situacija za Engleza naći se u ulozi roditelja djeteta koje vrišti na javnom mjestu. Teško je zamisliti veću sramotu. Neke obitelji prakticiraju plakanje - metodu u kojoj se dijete koje plače neko vrijeme ostavlja samo kako bi moglo "plakati" i smiriti se. Dvojbena metoda, ali s vremenom djeca doista počinju rjeđe plakati - bilo da su shvatili uzaludnost svojih pokušaja, ili su stvarno podlegli svom odgoju.