Главная


Школьная жизнь

Педагогам и родителям

Школьникам

Поздравляем!
Поздравляем с 1 сентября - Днем Знаний!
Коллектив Самарского школьного портала поздравляет всех учащихся, учителей и родителей школьников с Днем Знаний! Пусть новый учебный год принесет вам новые успехи в учебе, радости новых достижений и открытий!
Поздравил: Самарский_школьный_портал
Ответов: 0

Опрос
Почему мало учителей-мужчин в школах?
Всего ответов: 1823

На сайте:

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Главная » Биология » Уроки, конспекты

Внеклассное мероприятие по биологии в 6 классе "И ни рыба, и ни мясо"
Автор: Лаврентьева Снежана Павловна
учитель химии и биологии МОБУ СОШ № 16, г. Таганрога Ростовской области
Скачать (5.09Mb) 30.08.2012, 23:59
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 16
г. Таганрога Ростовской области

Внеклассное мероприятие по биологии
в 6 классе

«И ни рыба, и ни мясо»

подготовила
учитель химии и биологии
Лаврентьева Снежана Павловна

г. Таганрог
2010г.

Внеклассное мероприятие
«И ни рыба, и ни мясо» (слайд № 1)

Методические рекомендации: урок под таким названием проводится для учащихся 6 классов. Перед началом мероприятия кабинет биологии оформляется красочными тематическими стенгазетами.

Образовательные задачи:
закрепление в процессе практической деятельности теоретических знаний, полученных на уроках биологии;
вовлечение в словарный запас биологических слов и выражений;
развитие коммуникативных навыков;
осуществление межпредметных связей.

Коррекционные задачи:
развитие памяти, внимания;
развитие образного мышления;
развитие творческого воображения;
развитие восприятия;
повышение самооценки, снижение тревожности.

Воспитательные задачи:
воспитание любви и уважения к изучаемым предметам;
развитие творческих способностей учащихся;
самореализация личности подростка в коллективе через внеклассную деятельность.

Ход мероприятия
В начале мероприятия ведущий загадывает ребятам загадку, для того, чтобы узнать чему будет посвящено мероприятие. (слайд № 2)

С виду он похож на зонтик,
Только меньше во сто крат.
Коль гроза на горизонте
Он бывает очень рад.
Если дождик и тепло,
Он считает - повезло.
(гриб)

Ведущий: Добрый день! Верите ли вы, что грибы – одни из самых загадочных обитателей Земли?
"Нет! - скажут многие. – Что же в них такого загадочного? Главное – уметь отличать съедобный от несъедобного. Броди себе по лесу, собирай белые, лисички, подберезовики, а мухоморы и поганки стороной обходи”. Скажут так – и проиграют.
Люди издавна чувствовали в грибах что-то таинственное. Им поклонялись в древности индейцы-ацтеки.
Да и само появление грибов после дождя человек считал сверхъестественным. В их божественное происхождение верили древние греки и римляне, китайцы и индусы. Древнегреческий историк Плутарх и древнеримский поэт Ювенал связывали рождение грибов с ударами молний. Многие народности были уверены, что грибы растут на местах, где во время дождя пляшут гномы и ведьмы.
Биологи разделили практически все живые существа, обитающие на нашей планете, на две большие группы: животных и растений. И… выделили грибы в отдельную группу. Причин много. По своему составу и калорийности грибы ближе к мясу, чем к овощам и фруктам. Вместо обычного для растений крахмала в них содержится гликоген – "животный крахмал”. Да и по типу обмена веществ грибы ближе к животным, чем к растениям. Однако у них нет ни мышц, ни нервов, они просто всасывают питательные вещества из окружающей среды точно так же, как это делают деревья и цветы…
Грибы и сейчас остаются для нас загадкой. Даже теорий об их происхождении известно как минимум три. Согласно одной грибы произошли от водорослей. Другая говорит об их происхождении от бактерий. И наконец, третья, которая пока считается основной. По этой теории животные, растения и грибы разделились между собой на уровне одной клетки, и дальнейшая эволюция каждого класс шла уже своим путем.
Что нужно для роста грибов? Богатая перегноем почва, влажность, умеренное тепло и тень. Сперва ножка растет быстрее шляпки, а под конец скорее развивается шляпка. Предел жизни гриба одна декада у некоторых на день больше.
После теплого дождя, в лунную летнюю ночь можно подглядеть в буквальном смысле слова лесную тайну, как растут грибы. До видимости над землей гриб развивается за три часа. Еще не-сколько часов и грибы годятся для сбора в корзину.
Давайте и мы проникнем в грибное царство!
Для того чтобы начать наше мероприятие я хотела бы представить наше многоуважаемое жюри. (Представление жюри) Оценивать наше жюри по пятибалльной системе. Впереди нас ждут кон-курсы и развлечения для команд. За активное участие команды будут получать жетоны. Итак, начнём!

Конкурс 1. «Шиворот – навыворот» (слайд № 3)

Ведущий: Каждая команда получает черный конверт. В этом конверте загадки и буквы. Вам необходимо отгадать загадку и из букв составить ответ. Посмотрим, какая команда выполнит быстрее! За правильно составленное слово команда получает максимально 5 баллов.

1. КОБОИЗПЕВЁДР – Не спорю – не белый,
я, братцы, попроще.
Расту я обычно
в берёзовой роще.
(подберезовик) (слайд № 4)

2. КОНСПИВОИДО – Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту,
Зовусь я - ...
(подосиновик) (слайд № 5)

Жюри оценивают первый конкурс и выставляют первые оценки.

Конкурс 2. «Грибная головоломка» (слайд № 6)

Ведущий: Надо правильно воспользоваться ключом и прочитать зашифрованную в головоломке за-гадку. Продолжительность конкурса – 5 минут. За правильно разгаданную головоломку команда получает максимально 5 баллов.
(слайд № 7)

Ответ: У кого одна нога, да и то без сапога. (Гриб)
Жюри оценивают конкурс, выставляют оценки и подводят предварительные итоги.

Конкурс 3. «Собери гриб» (слайд № 8)

Ведущий: Есть много грибов. Они удивительны и интересны. Каждая команда получает изображение грибов, который нужно собрать из заготовок. Кто быстрее? За правильно собранные грибы и быстроту команда получает 5 баллов. (слайд № 9)

Жюри оценивают конкурс, выставляют оценки и подводят предварительные итоги.

Конкурс 4. «Грибной ребус» (слайд № 10)

Ведущий: Каждая команда получает ребусы. В течение пяти минут вам необходимо их решить. За временем будет следить один из членов жюри. За каждый правильно угаданный ребус можно заработать 3 балла.

(слайд № 11) (1. Подосиновик; 2. Лисичка; 3. Подберезовик; 4. Мухомор.)

Жюри оценивают конкурс, выставляют оценки и подводят предварительные итоги.

Конкурс 5. «Загадки из лукошка» (слайд № 12)

Ведущий: Будьте внимательнее, сейчас вам будут загаданы интересные загадки. Команды будут от-вечать по очереди. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если команда не может дать правильный ответ, ответить может следующая команда.

1. Под осиною ребятки
бегают, играют в прятки.
Где один покажется –
там и другой окажется.
(подосиновики) (слайд № 13,14)

2. Что за желтые сестрички
Спрятались в траве густой?
Вижу я их всех отлично,
Заберу скорей домой.
Очень чистый, вкусный гриб -
Рад и повар, и грибник.
Эти желтые сестрички
Называются...
(лисички) (слайд № 15,16)

3. Знают даже малыши
Красно-белые грибы
Те, что с мухами не дружат.
Не бери ты их на ужин -
Несъедобен этот гриб,
Хоть красавец он на вид.
Называют с давних пор
Гриб тот - красный...
(мухомор) (слайд № 17,18)

4. Бледная она стоит,
У нее съедобный вид.
Принесешь домой - беда,
Будет ядом та еда.
Знай, что этот гриб - обманка,
Враг наш - бледная...
(поганка) (слайд № 19,20)

5. Этот - главный гриб в лесу.
В ельник я за ним пойду.
Он еще тропинки любит,
Ждёт, когда пройдут там люди.
Из него суп вкусный, светлый,
А зовут грибок тот...
(белый) (слайд № 21,22)

6. Этот гриб живет под елью,
под ее огромной тенью.
Мудрый бородач-старик,
житель бора - ...
(боровик) (слайд № 23,24)

7. Нет грибов дружней, чем эти,–
знают взрослые и дети, –
На пеньках растут в лесу,
как веснушки на носу.
(опята) (слайд № 25,26)

8. В шляпке розовой мохнатой, –
но не выглядит растяпой.
Будто плюшевое ушко,
для соления ...
(волнушка) (слайд № 27,28)

9. Вдоль лесных дорожек
много белых ножек
В шляпках разноцветных,
издали приметных.
Кто в серой, кто в зеленой,
кто в розовой, кто в желтой
Ты их бери, не мешкай,
ведь это – ...
(сыроежки) (слайд № 29,30)

10. В роще у берёзки
Повстречались тёзки.
(подберезовики) (слайд № 31,32)

Жюри оценивают конкурс, выставляют оценки и подводят окончательные итоги. Объявляется и награждается победитель. (слайд №33)

Ведущий: Друзья! Вот и подошло к финалу наше путешествие. Надеюсь, вам понравилось наше пу-тешествие, и вы узнали много нового о грибах.
Категория: Уроки, конспекты | Добавил: snezhik
Просмотров: 6043 | Загрузок: 861 | Рейтинг: 0.0/0

0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]

Навигация

Вход в сообщество
Нет фото
Группа: Гости
Вход
  
Регистрация
  

Новости форума
  • Вопросы о публикации материалов на сайте (160)
  • Тема: « В гости к бабушке» (0)
  • Практический форум по психологии развития (1)
  • "ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ" (1)
  • Практический форум-Инновации в логопедии: опыт и перспективы (1)
  • Это актуально и интересно! (0)
  • Коррекционные классы в средних общеобразовательных школах (1)


  • ©  Самарский школьный портал 2017

    Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.


    СШП
    Обратная связь
    Отзывы о сайте
    Полезные ссылки
    Мы в социальных сетях:
      Наши партнеры:
    Отзывы о роддомах
    Сообщество "Я - Учитель!"
    Конкурсы Рунета