Речевая агрессия в средствах массовой информации носит несколько иной характер, чем при межличностной агрессии. Это происходит по причинам, которые будут оговорены ниже. Поэтому Л.М.Майданова выделяет следующие случаи речевой агрессии в средствах массовой информации:

Речевая агрессия на телевидении

На телевидении в различных дискуссионных телепередачах, интервью и тому подобных программах очень часто возникает проявление речевой агрессии. Это вполне объяснимо, ведь каждый коммуникант старается повлиять на остальных участников дискуссии, чтобы захватить коммуникативное пространство. Но так как на телевидении есть определенная цензура, то публичный дискусс, а соответственно и речевая агрессия принимает иные формы. Итак, основные отличия дискуссий на телевидении:

1) Равноправие коммуникантов, несмотря на социальный статус.

2) Примерно одинаковое время, отведенное для высказывания каждого коммуниканта.

3) Наличие цензуры.

4) Речь всех участников дискуссий должна быть понятна телезрителю и другим коммуникантам.

5) Контроль за ходом дискуссии осуществляет ведущий.

Эти правила должны быть обязательны к исполнению на телевидении, но они перестают соблюдаться, как только один или несколько коммуникантов пытаются захватить коммуникативное пространство. И здесь они часто пользуются речевой агрессией как инструментом, который способен повлиять на массовое сознание телезрителей

Если коммуникативный дисбаланс будет достигнут кем-то из участников дискуссии, то именно этот коммуникант, в пользу которого коммуникативный перевес, будет иметь реальную возможность установить свою точку зрения как основную.

Захватить коммуникативное пространство возможно двумя способами:

Обоснованно и убедительно подтверждать свою точку зрения фактами

При помощи средств речевой агрессии подавить оппонентов, тем самым, оттеснив и нарушить баланс дискуссии в свою пользу.

Рассмотрим захват речевого пространства путем использования средств речевой агрессии. Как упоминалось выше, речевая агрессия бывает имплицитной или эксплицитной, и в публичной дискуссии один участник может правильно сочетать оба данных вида (например, в теледебатах лидер фракции ЛДПР В.Ф. Жириновский искусно сочетает прямые явные оскорбления и скрытую иронию, часто переходящей в сарказм).

Попытки захватить речевое пространство начинаются еще в завязке дискуссии, а именно во время представления участников. Именно во время представления озвучиваются профессии или сферы деятельности коммуникантов, что может повлиять на других членов дискуссии из-за так называемого «фактора профессионала». Даже при не использовании данного фактора остальные участники постараются не спорить с данным человеком по теме, которая входит в сферу его деятельности.

В качестве «оттенка» данного фактора также можно привести какое-либо хобби (в публичных дискуссиях участники нередко акцентируют своё внимание на их увлечении вопросом, который непосредственно связан с предметом дискуссии) или наследственную принадлежность (например, в дискуссиях на изотерические темы часто можно услышать про «наследственных гадалок»).

Способом усиления «фактора профессионала» может быть использована специальная профессиональная кодировка. Это всевозможные профессиональные термины, профессиональный жаргон, юмор. Подача человеку непонятной ему информации лишает его возможности адекватно и аргументировано ответить, а агрессору это наоборот дает возможность расширения коммуникативного пространства за счет подавления оппонента.

В самом агрессивном виде это может проявиться в прямом указании на профессиональную некомпетентность оппонента в данном вопросе (например: «Вы ничего в этом не понимаете потому что вы никогда этим не занимались»), также могут задаваться различные провокационные вопросы, цитаты и ссылки на несерьезные для данной дискуссии темы (анекдоты, реклама и так далее).

Следующий прием может быть применен и как способ агрессии на телевидении, и как способ защиты от использования профессиональной кодировки. Это прием намеренно нечеткого определения его вида деятельности, который понижает профессиональный статус оппонента и ставит вопрос о его компетенции в вопросе, обсуждаемом участниками дискуссии. Этот способ особенно эффективен на фоне контраста статуса говорящего и его позиции по предмету обсуждения (вы грамотный политик, а говорите о создании утопичного государства).

Другим способом подавления оппонента является фактор коммуникативной компетенции. Присуждение оценочных характеристик чужому высказыванию напрямую показывают степень его коммуникативной компетенции. Поэтому если дать негативную оценку оппоненту, то это, возможно, подавит его инициативу, что приведет к захвату коммуникативного пространства. Также негативная оценка, которая эмоционально подана правильно, дискредитирует коммуникативную компетенцию партнера и, следовательно, обесценивает всю изложенную им информацию. Приведем в пример некоторые способы обесценивания информации

Оценка высказывания партнера с точки зрения его значимости и уместности в данной дискуссии (выражение мнения о том, относится это к теме или нет).

Оценка высказывания партнера с точки зрения жанровой особенности дискуссии («Это серьёзный разговор, а не балаган!»).

Оценка лингвистических средств, применённых партнером (указание на неправильное значение слова или термина).

Данные способы обесценивания информации приводят кполному или частичному игнорирования содержания высказывания оппонента, следствием этих действий опять же становится коммуникативный дисбаланс

Прямо высказанная негативная оценка об истинности информации, ярко эмоционально выраженная (это все наглая ложь!).

Негативная оценка высказывания оппонента, высказанная посредством собственного аффективного состояния (я очень сильно потрясен тем, что вы здесь говорите!).

В телевизионных дискуссиях могут применяться различные имплицитные способы речевой агрессии. Так, например, существует способ выражения своей негативной оценки оппоненту - «обезличивание» партнера. Обезличивание может выполняться следующими способами:

Обращение к оппоненту по половому признаку (мужчина, что вы говорите?!).

Обращение по профессиональному признаку (Тут представитель нефтяной промышленности говорит о невероятных преобразованиях экономики).

Обращение к оппоненту по его принадлежности к какой-либо организации (Послушаем, что нам скажет член партии «Единая Россия»).

Обращение с использованием имен прилагательных (Уважаемый, вы не понимаете то, что вы говорите).

Данный способ речевой агрессии на телевидении используется для демонстрации незначимости партнера при обсуждении темы дискуссии. Это дистанцирует оппонента от других участников дискуссии и понижает его статус в глазах телезрителей.

Таким образом, смысловые способы создания коммуникативного дисбаланса можно свести к ряду обобщения. По мнению говорящего, речевой партнер не имеет «права на речь», т.к. он: а) профессионально некомпетентен; б) не обладает достаточной коммуникативной компетентностью; в) сообщает неистинную информацию; г) не обладает должным авторитетом и потому не имеет права на идентифицирующее обозначение.

Борьба за захват речевого пространства может осуществляться и через структурно-смысловое нарушение речевого процесса. Речевая интервенция над остальными партнерами по дискуссии становится одной из главных целей, поставленной участниками. Данное коммуникативное намерение реализуется как на структурном, так и на смысловом уровне. Для этого используются различные способы нарушения структуры диалога: перебивание оппонента, попытка «заглушить» его собственными репликами, увод от главной темы дискуссии. При этом дискредитация речевого партнера может происходить и на содержательном уровне внеочередного высказывания. Перехват речевого хода обусловлен намерением сбить программу коммуникации и тем самым получить коммуникативное преимущество. Высказывание агрессора несет в себе сразу 2 цели: 1) выразить прямо или косвенно отношение к адресату и 2) захватить коммуникативное пространство. Но проблема применения речевой агрессии на телевидении (для тех, кто её применяет) состоит в том, что на телевидении присутствует определенная законом и этическими нормами цензура. Поэтому если речевая агрессия будет применяться слишком активно, то это может вызвать отвращение у зрителя и у других участников дискуссии.

Введение

Различное определение понятий речевой агрессии в СМИ

Виды речевой агрессии

Способы речевой агрессии

Речевая агрессия как способ оскорбления

Случаи речевой агрессии в СМИ

Речевая агрессия на телевидении

Последствия применения речевой агрессии

Заключение

Список использованной литературы

Введение

В современном мире средства массовой информации занимают достаточно большую нишу в духовной жизни общества. И, к сожалению, сейчас стало повсеместно проявляться явление речевой агрессии. Это происходит по многим причинам: снижение контроля за соблюдением речевых, лексических, этических норм; социальные, психологические предпосылки; падение культурного уровня населения. Речевая агрессия в СМИ проявляется по разному: жаргонизация, упрощение языка СМИ до бытового уровня (нередко это делается с целью показаться читателю «своим»), использование недопустимых этическими нормами речевых средств.

При создании данного реферата моей целью было рассмотреть явление речевой агрессии в СМИ.

Задачи, поставленные мной, заключались в следующем:

Выяснить, как именно проявляется агрессия в СМИ

Классифицировать речевую агрессию по видам

Определить последствия речевой агрессии

Определить случаи применения речевой агрессии в СМИ.

Обнаружение связи между инвективной лексикой и различными понятиями речевой агрессии (эти понятия не определены однозначно по указанным ниже причинам). По ходу содержания реферата я привожу примеры из различных печатных российских СМИ.

Различное определение понятий речевой агрессии в СМИ

Речевая агрессия - явление многогранное, которое может затронуть практически все сферы жизни человека по причине того, что общение фигурирует во всех этих сферах. Именно поэтому понятие «речевая агрессия» по-разному трактуется исследователями.

Речевая агрессия - осуществляемое средствами языка воздействие на сознание адресата, а именно явное и настойчивое навязывание собеседнику (читателю) определенной точки зрения, лишающее его выбора и возможности сделать собственный вывод, самостоятельно проанализировать факты.

Речевая агрессия как «неаргументированное вовсе или недостаточно аргументированное открытое или скрытое (латентное) вербальное воздействие на адресата, имеющее целью изменение его личностных установок (ментальных, идеологических, оценочных и т. д.) или поражение в полемике».

Речевая агрессия - намеренная нацеленность на оскорбление или причинение вреда человеку посредством речевых различных речевых способов.

Сделав вывод из данных определений, я склоняюсь к определению, так как речевая агрессия осуществляется при помощи речи и влияет на сознание человека. А изменения личностных установок причинение вреда человеку это уже следствие негативного влияния на сознание

Виды речевой агрессии

Психологическая трактовка видов речевой агрессии.

Активная прямая агрессия. К этому виду вербальной агрессии относятся командные высказывания. Хaрaктеристики: 1) требует немедленного подчинения); 2) угрожает неприятными последствиями 3) использует словесное оскорбление или унижение другого человека (группы лиц), проявляет сарказм или высмеивает.

Активная непрямая агрессия - распространение неверной информации касательно объекта агрессии.

Пассивная прямая агрессия - ярко выраженное прекращение каких-либо разговоров с оппонентом.

Пассивная непрямая агрессия - отказ дать конкретные словесные объяснения или пояснения.

Также можно выделить виды речевой агрессии по способу выражения:

Эксплицитная речевая агрессия - ярко выраженное влияние на сознание с целью навязывания своих идей, точки зрения.

Имплицитная речевая агрессия - скрытое, неявное влияние на сознание с целью навязывание своих идей, точки зрения.

По интенсивности речевой агрессии можно выделить следующие 2 вида:

) Сильная речевая агрессия - явная брань или ругательства (такое можно нередко увидеть в публичных дискуссиях В.В. Жириновского), когда говорящий не скрывает своего желания оскорбить оппонента.

) Слабая (стертая) речевая агрессия - агрессия по отношению к оппоненту наблюдается, но при этом соблюдаются все нормы вежливости (в качестве примера можно привести иронию)

По степени целенаправленности речевой агрессии и её осознанности:

) Осознанная, целенаправленная (преднамеренная, инициативная) речевая агрессия. Данный вид речевой агрессии характеризуется тем, что агрессор хотел именно повлиять (оскорбить) оппонента, и это было его главной целью.

) Неосознанная или осознанная недостаточно речевая агрессия. Данная речевая агрессия характеризуется тем, что оскорбление или оказание влияния на оппонента не является главной целью невольного агрессора (например это используется при попытке говорящего своей репликой повысит себе самооценку, самоутвердиться, что может привести к оскорблению других). К данному пункту можно отнести агрессию как способ защиты (часто наблюдается в телевизионных дискуссиях).

Способы речевой агрессии

) Немотивированное, затрудняющее понимание текста использование иноязычной лексики

) Экспансия жаргонизмов

) Инвективная лексика (Инвективная лексика - лексика, уничижающая честь и достоинство другого лица, выраженная в неприличной форме, которая контрастирует с принятыми в обществе нормами;может быть использована словесно или письменно)

) Языковая демагогия

) Излишняя метафоризация

) Использование устойчивых выражений, пословиц и поговорок, связанных с негативно оцениваемыми ситуациями

) Использование имен нарицательных, соотносимых с определенными отрицательно оцениваемыми явлениями

) Выражение состояния адресата, свидетельствующего о его отношении к определенному событию, поступку, ставшему причиной этого состояния.

В газетной речи одним из самых распространенных средств выражения субъективного негативного отношения к кому-, чему-либо является экспрессивная лексика, а также тропы - метафоры и сравнения, которые явно преобладают над нейтральными синонимами, выражающими то же понятие. Часто в газетном тексте, кроме экспрессивных (в том числе грубых) слов, активно используются метафоры и сравнения на основе лексики, называющей опасных животных, общественно порицаемые или явно «низкие» реалии жизни. Эффект агрессии здесь вызван радикализмом оценки и тем, что тексты чрезмерно насыщены «негативной» риторикой. В газетных текстах, направленных на отрицательное влияние на сознание,происходит искусная замена аргументов на эмоции автора, а здоровая полемика - критикой не позиций, а личностей.

Отдельно в этом пункте стоит сказать об употреблении инвективной лексики, которая не только оскорбляет человека, ставшего объектом номинации, но и вызывает справедливую брезгливость у читателя, также становящегося в этом смысле жертвой агрессии. К указанной лексике относятся слова и выражения, заключающие в своей семантике, экспрессивной окраске и оценочном содержании желание унизить, оскорбить, даже опозорить адресата речи в наиболее резкой форме

Из-за частоты проявления речевой агрессии, лингвисты стали всесторонне изучать, как именно это явление проявляет себя в различных сферах общественной жизни. Л.П. Крысин пишет: Вообще, если пользоваться не строго лингвистическими терминами, а оценочными, в наши дни чрезвычайно высок уровень агрессивности в речевом поведении людей. Необыкновенно активизировался жанр речевой инвективы, использующий многообразные образные средства негативной оценки поведения и личности адресата - от экспрессивных слов и оборотов, находящихся в пределах литературного словоупотребления, до грубо просторечной и обесценной лексики. Все эти особенности современной устной и, отчасти, книжно-письменной речи - следствие негативных процессов, происходящих во внеязыковой действительности; они тесно связаны с общими деструктивными явлениями в области культуры и нравственности (Крысин 1996: 385-386). Исследования вербальной агрессии ведутся в разных направлениях. Вербальная агрессия осмысляется в аспекте экологии языка как выражение антинормы, как средство засорения речи. Проявления речевой агрессии исследуются в жанрах разговорной речи как факторы, оказывающие отрицательное эмоциональное воздействие на адресата, как коммуникативная стратегия в ситуации конфликта. Обращение к изучению обесценной лексики русского языка тоже свидетельствует об интересе к вербальной агрессии.

Речевая агрессия как способ оскорбления

В настоящее время СМИ часто используют речевую агрессию для уничижения какого-то субъекта (объекта). Это происходит при недостатке аргументов для объективной критики.

Инвективная лексика часто фигурирует в средствах массовой информации в прямой речи людей, у которых журналист берет интервью (так например в интервью тележурналисту малообразованные люди говорят слова, которые цензоры не имеют права озвучить («запикать»), но которые могут оскорбить кого-то из телезрителей).

Как эксплицитное проявление речевой агрессии можно рассматривать употребление жаргонных слов. Исследователи отмечают экспансию в СМИ лексики малых социумов, жаргонизацию и даже криминализацию языка.

Чем же можно объяснить жаргонизацию СМИ? Это объясняется тем, что средства массовой информации стремятся показаться читателю (зрителю или слушателю) своим. Кроме того, в языке СМИ жаргонная единица часто выступает как характерологическое средство при описании той или иной эпохи, времени или же речевых особенностей тех или иных персонажей.

Имплицитно речевая агрессия реализуется через средства выражения иронии. Поэтому, пользуясь ими, пишущий должен быть очень осторожен: люди, ставшие жертвой насмешки, могут принять ее за публичное оскорбление. В СМИ недопустимы выражения, граничащие с цинизмом, тем более в тех случаях, когда они употребляются в качестве заголовка.

Средством емкой, экспрессивной характеристики кого-, чего-либо в современной художественной литературе и публицистике служат так называемые прецедентные тексты. К их числу лингвисты относят как собственно тексты (например, тексты анекдотов, реклам, песен, определенных художественных произведений), так и отдельные высказывания (типа счастливые часов не наблюдают), а также антропонимы и топонимы (Обломов, Хлестаков, Иван Сусанин, Чернобылъ), связанные с известным;: текстами или с какими-то значимыми ситуациями. Все виды прецедентных текстов имеют общие свойства: во-первых, они хорошо известны большинству членов того или иного лингво-культурного сообщества; во-вторых, они являются символами определенных понятий или ситуаций; в-третьих, могут функционировать как свернутые метафоры. По сути, это своего рода цитаты, которые способны не только вызвать в памяти человека представление о каком-то герое, сюжетной ситуации или событии, но и - главное - активизировать определенное эмоционально-оценочное восприятие. Бойкое журналистское перо нередко использует прецедентный текст для выражения ядовитой иронии и сарказма в отношении тех или иных лиц:

К особому виду имплицитной речевой агрессии можно отнести приемы языковой демагогии, т.е. непрямого воздействия на адресата, «когда идеи, которые необходимо внушить ему, не высказываются прямо, а навязываются исподволь путем использования возможностей, предоставляемых языковыми механизмами». В качестве средства эмоционального давления на читателей нередко употребляется логический эллипсис, как, например, в заголовке:

К проявлениям речевой агрессии можно отнести и перегруженность текста негативной информацией, основная цель которой - произвести впечатление на потенциального покупателя газеты.

Случаи речевой агрессии в СМИ

Речевая агрессия в средствах массовой информации носит несколько иной характер, чем при межличностной агрессии. Это происходит по причинам, которые будут оговорены ниже. Поэтому Л.М.Майданова выделяет следующие случаи речевой агрессии в средствах массовой информации:

Речевая агрессия на телевидении

На телевидении в различных дискуссионных телепередачах, интервью и тому подобных программах очень часто возникает проявление речевой агрессии. Это вполне объяснимо, ведь каждый коммуникант старается повлиять на остальных участников дискуссии, чтобы захватить коммуникативное пространство. Но так как на телевидении есть определенная цензура, то публичный дискусс, а соответственно и речевая агрессия принимает иные формы. Итак, основные отличия дискуссий на телевидении:

) Равноправие коммуникантов, несмотря на социальный статус.

) Примерно одинаковое время, отведенное для высказывания каждого коммуниканта.

) Наличие цензуры.

) Речь всех участников дискуссий должна быть понятна телезрителю и другим коммуникантам.

) Контроль за ходом дискуссии осуществляет ведущий.

Эти правила должны быть обязательны к исполнению на телевидении, но они перестают соблюдаться, как только один или несколько коммуникантов пытаются захватить коммуникативное пространство. И здесь они часто пользуются речевой агрессией как инструментом, который способен повлиять на массовое сознание телезрителей

Если коммуникативный дисбаланс будет достигнут кем-то из участников дискуссии, то именно этот коммуникант, в пользу которого коммуникативный перевес, будет иметь реальную возможность установить свою точку зрения как основную.

Захватить коммуникативное пространство возможно двумя способами:

Обоснованно и убедительно подтверждать свою точку зрения фактами

При помощи средств речевой агрессии подавить оппонентов, тем самым, оттеснив и нарушить баланс дискуссии в свою пользу.

Рассмотрим захват речевого пространства путем использования средств речевой агрессии. Как упоминалось выше, речевая агрессия бывает имплицитной или эксплицитной, и в публичной дискуссии один участник может правильно сочетать оба данных вида (например, в теледебатах лидер фракции ЛДПР В.Ф. Жириновский искусно сочетает прямые явные оскорбления и скрытую иронию, часто переходящей в сарказм).

Попытки захватить речевое пространство начинаются еще в завязке дискуссии, а именно во время представления участников. Именно во время представления озвучиваются профессии или сферы деятельности коммуникантов, что может повлиять на других членов дискуссии из-за так называемого «фактора профессионала». Даже при не использовании данного фактора остальные участники постараются не спорить с данным человеком по теме, которая входит в сферу его деятельности.

В качестве «оттенка» данного фактора также можно привести какое-либо хобби (в публичных дискуссиях участники нередко акцентируют своё внимание на их увлечении вопросом, который непосредственно связан с предметом дискуссии) или наследственную принадлежность (например, в дискуссиях на изотерические темы часто можно услышать про «наследственных гадалок»).

Способом усиления «фактора профессионала» может быть использована специальная профессиональная кодировка. Это всевозможные профессиональные термины, профессиональный жаргон, юмор. Подача человеку непонятной ему информации лишает его возможности адекватно и аргументировано ответить, а агрессору это наоборот дает возможность расширения коммуникативного пространства за счет подавления оппонента.

В самом агрессивном виде это может проявиться в прямом указании на профессиональную некомпетентность оппонента в данном вопросе (например: «Вы ничего в этом не понимаете потому что вы никогда этим не занимались»), также могут задаваться различные провокационные вопросы, цитаты и ссылки на несерьезные для данной дискуссии темы (анекдоты, реклама и так далее).

Следующий прием может быть применен и как способ агрессии на телевидении, и как способ защиты от использования профессиональной кодировки. Это прием намеренно нечеткого определения его вида деятельности, который понижает профессиональный статус оппонента и ставит вопрос о его компетенции в вопросе, обсуждаемом участниками дискуссии. Этот способ особенно эффективен на фоне контраста статуса говорящего и его позиции по предмету обсуждения (вы грамотный политик, а говорите о создании утопичного государства).

Другим способом подавления оппонента является фактор коммуникативной компетенции. Присуждение оценочных характеристик чужому высказыванию напрямую показывают степень его коммуникативной компетенции. Поэтому если дать негативную оценку оппоненту, то это, возможно, подавит его инициативу, что приведет к захвату коммуникативного пространства. Также негативная оценка, которая эмоционально подана правильно, дискредитирует коммуникативную компетенцию партнера и, следовательно, обесценивает всю изложенную им информацию. Приведем в пример некоторые способы обесценивания информации

Оценка высказывания партнера с точки зрения его значимости и уместности в данной дискуссии (выражение мнения о том, относится это к теме или нет).

Оценка высказывания партнера с точки зрения жанровой особенности дискуссии («Это серьёзный разговор, а не балаган!»).

Оценка лингвистических средств, применённых партнером (указание на неправильное значение слова или термина).

Данные способы обесценивания информации приводят к полному или частичному игнорирования содержания высказывания оппонента, следствием этих действий опять же становится коммуникативный дисбаланс

Прямо высказанная негативная оценка об истинности информации, ярко эмоционально выраженная (это все наглая ложь!).

Негативная оценка высказывания оппонента, высказанная посредством собственного аффективного состояния (я очень сильно потрясен тем, что вы здесь говорите!).

В телевизионных дискуссиях могут применяться различные имплицитные способы речевой агрессии. Так, например, существует способ выражения своей негативной оценки оппоненту - «обезличивание» партнера. Обезличивание может выполняться следующими способами:

Обращение к оппоненту по половому признаку (мужчина, что вы говорите?!).

Обращение по профессиональному признаку (Тут представитель нефтяной промышленности говорит о невероятных преобразованиях экономики).

Обращение к оппоненту по его принадлежности к какой-либо организации (Послушаем, что нам скажет член партии «Единая Россия»).

Обращение с использованием имен прилагательных (Уважаемый, вы не понимаете то, что вы говорите).

Данный способ речевой агрессии на телевидении используется для демонстрации незначимости партнера при обсуждении темы дискуссии. Это дистанцирует оппонента от других участников дискуссии и понижает его статус в глазах телезрителей.

Таким образом, смысловые способы создания коммуникативного дисбаланса можно свести к ряду обобщения. По мнению говорящего, речевой партнер не имеет «права на речь», т.к. он: а) профессионально некомпетентен; б) не обладает достаточной коммуникативной компетентностью; в) сообщает неистинную информацию; г) не обладает должным авторитетом и потому не имеет права на идентифицирующее обозначение.

Борьба за захват речевого пространства может осуществляться и через структурно-смысловое нарушение речевого процесса. Речевая интервенция над остальными партнерами по дискуссии становится одной из главных целей, поставленной участниками. Данное коммуникативное намерение реализуется как на структурном, так и на смысловом уровне. Для этого используются различные способы нарушения структуры диалога: перебивание оппонента, попытка «заглушить» его собственными репликами, увод от главной темы дискуссии. При этом дискредитация речевого партнера может происходить и на содержательном уровне внеочередного высказывания. Перехват речевого хода обусловлен намерением сбить программу коммуникации и тем самым получить коммуникативное преимущество. Высказывание агрессора несет в себе сразу 2 цели: 1) выразить прямо или косвенно отношение к адресату и 2) захватить коммуникативное пространство. Но проблема применения речевой агрессии на телевидении (для тех, кто её применяет) состоит в том, что на телевидении присутствует определенная законом и этическими нормами цензура. Поэтому если речевая агрессия будет применяться слишком активно, то это может вызвать отвращение у зрителя и у других участников дискуссии.

Последствия применения речевой агрессии

речевой агрессия газетный массовый информация

Сама постановка данной проблемы возможна и необходима в двух аспектах: общесоциальном (вербальная агрессия как общественное явление) и собственно коммуникативном (вербальная агрессия как явление речи).

Опасность применения речевой агрессии в средствах массовой информации состоит в том, что люди со склонностью к внушаемости (а таких людей на зеле большинство) могут проецировать речевую агрессию в реальную жизнь, а это уже может привести к агрессии физической. Так, например, после показа телесериала «Бригада» органами внутренних дел были задержаны несколько подростковых банд, которые именовали себя «бригадой». К тому же многие жаргонизмы, услышанные на телевидении, люди часто употребляют в жизни.

Другая проблема заключается в том, что очень часто в обыденной жизни агрессия слова не осознается общественным сознанием как абсолютно неприемлемая и действительно опасная. В связи с этим данное понятие заменяется неоправданно смягченными либо вовсе искаженными определениями: «речевая несдержанность», «резкость выражений» и т.п.

Одна из главных опасностей речевой агрессии в СМИ является то, что молодое поколение с неокрепшим сознанием начинает воспринимать это как речевую норму, а не как исключение из правил, которое употреблять, вообще не следует.

Таким образом, мы наблюдаем широкую распространенность речевой агрессии. При этом наблюдается относительная лояльность к этому явлению со стороны современного общества.

Все сказанное позволяет сделать следующий важный вывод:

Основная опасность речевой агрессии в социальном отношении заключается в недооценке ее опасности общественным сознанием.

Непосредственной сферой распространения конкретных форм вербальной агрессии является повседневное речевое общение. Каковы же последствия вербальной агрессии в коммуникативном аспекте?

Лингвисты выделяют следующие три особенности речевого общения:

) Интенциональность (наличие специфического мотива и цели).

) Результативность (совпадение достигнутого результата с намеченной целью).

) Нормативность (социальный контроль над протеканием и результатами акта общения).

Во время проявления речевой агрессии все эти три признаки нарушаются, или вовсе не принимаются во внимание. Коммуниканты, намеренно нарушая речевые и этические нормы, часто отрекаются от оскорбительности сказанного ими, тем самым пытаясь уйти от ответственности за данное нарушение.

Доказательствами применения речевой агрессии являются активное использование инвективой лексики, нарушение фонологических особенностей речи, нарушение очередности реплик(перебивание собеседника), затрагивание запретных или личных тем.

Кроме того, в ситуации речевой агрессии происходит стремительное нарастание эмоционального напряжения, которое захватывает практически всех, даже не имеющих агрессивных речевых намерений участников общения.

Ситуация обидного общения, характерной особенностью которой является крайняя неточность реализации целей общения, делает невозможным также и выполнение первых двух условий эффективного речевого общения - интенциональности и результативности.

Так, в случае проявления вербальной агрессии происходит своеобразная подмена или искажение первоначального коммуникативного намерения одного или нескольких участников общения. Например, дискуссия, изначально имеющая позитивную коммуникативную направленность - доказательство собственной точки зрения или совместный поиск истины, легко перерастает в ссору, словесную перебранку, целью которой становится уязвление оппонента. Это происходит, как только в речи хотя бы одного из оппонентов намечаются признаки вербальной агрессии: повышение тона, резкая категоричность суждений, «переход на личности» и т.п. Итак, обобщим наши рассуждения:

Речевая агрессия препятствует реализации основных задач эффективного общения:

затрудняет полноценный обмен информацией;

тормозит восприятие и понимание собеседниками друг друга;

делает невозможной выработку общей стратегии взаимодействия.

Заключение

В ходе выполнения данной работы мы рассмотрели явление речевой агрессии, поэтому цель реферата может считаться выполненной.

Существует три вида силы воздействия человека (сила мысли, сила слова, сила действия), из которых, благодаря развитию средств коммуникации, в современном мире особенно развита сила слова. Поэтому всестороннее исследование речевой агрессии является необходимым условием, обеспечивающим коммуникативную безопасность отдельной личности и общества в целом. Но не только изучение данной проблемы должно производиться для уменьшения последствий речевой агрессии, но и законодательное регулирование речи в средствах массовой информации. Без правового обеспечения данного вопроса не будет существовать рычагов воздействия на средства массовой информации в сфере речевой культуры.

Список использованной литературы

1. Воронцова Т.А. Речевая агрессия: Вторжение в коммуникативное пространство. - Ижевск: Издательский дом «Удмуртский университет», 2006. - 252 с.

Диагностика толерантности в средствах массовой информации. Под ред. В.К. Мальковой. М., ИЭА РАН. 2002. - С.105.

Петрова Н.Е. «Формы проявления речевой агрессии в газетном тексте» - Русский язык в школе 2006 г. №1 с. 76-82.

Солдатова Г., Шайгерова Л. Комплекс превосходства и формы интолерантности - Век толерантности. 2001, №2 -С.2-10.

Юлия Владимировна Щербинина: Русский язык. Речевая агрессия и пути ее преодоления-ООО «ЛитРес», 2004. - 5 с.

6. Майданова Л.М. Диссертация. Современные российские лозунги как сверхтекст?

Репетиторство

Нужна помощь по изучению какой-либы темы?

Наши специалисты проконсультируют или окажут репетиторские услуги по интересующей вас тематике.
Отправь заявку с указанием темы прямо сейчас, чтобы узнать о возможности получения консультации.

Заключение

В ходе выполнения данной работы мы рассмотрели явление речевой агрессии, поэтому цель реферата может считаться выполненной.

Существует три вида силы воздействия человека (сила мысли, сила слова, сила действия), из которых, благодаря развитию средств коммуникации, в современном мире особенно развита сила слова. Поэтому всестороннее исследование речевой агрессии является необходимым условием, обеспечивающим коммуникативную безопасность отдельной личности и общества в целом. Но не только изучение данной проблемы должно производиться для уменьшения последствий речевой агрессии, но и законодательное регулирование речи в средствах массовой информации. Без правового обеспечения данного вопроса не будет существовать рычагов воздействия на средства массовой информации в сфере речевой культуры.

Список использованной литературы

1. Воронцова Т.А. Речевая агрессия: Вторжение в коммуникативное пространство. - Ижевск: Издательский дом "Удмуртский университет", 2006. - 252 с.

Диагностика толерантности в средствах массовой информации. Под ред. В.К. Мальковой. М., ИЭА РАН. 2002. - С.105.

Петрова Н.Е. "Формы проявления речевой агрессии в газетном тексте" - Русский язык в школе 2006 г. №1 с. 76-82.

Солдатова Г., Шайгерова Л. Комплекс превосходства и формы интолерантности - Век толерантности. 2001, №2 -С.2-10.

Юлия Владимировна Щербинина: Русский язык. Речевая агрессия и пути ее преодоления-ООО "ЛитРес", 2004. - 5 с.

6. Майданова Л.М. Диссертация. Современные российские лозунги как сверхтекст -

Осокина Екатерина Валерьевна

Цель: рассмотреть явление речевой агрессии в СМИ.

В соответствии с поставленной целью ставятся и решаются следующие задачи :

1.Изучить литературу по данной проблеме;

2.Выяснить, что представляет собой агрессия, её виды и цель;

3.Определить, что означает речевая агрессия.;

4.Определить способы выражения речевой агрессии.

5.Выяснить, появляются ли формы речевой агрессии в СМИ.

Скачать:

Предварительный просмотр:

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Слет научных обществ учащихся образовательных организаций общего и дополнительного образования

Секция Филология (русский язык)

Класс 8А

Руководитель: Толмосова Ирина Александровна,

Учитель русского языка

Муниципальное бюджетное образовательное

Учреждение

“Средняя общеобразовательная школа № 12”

2014

"Речевая агрессия в средствах массовой информации"

Осокина Екатерина Валерьевна

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

8 класс "А"

Аннотация

Язык средств массовой информации является одним из факторов, определяющих духовное развитие общества. В конце XX - начале XXI в. это стало особенно очевидным в связи с принципиальным изменением вектора влияния. Если еще в 70-80-х гг. язык газет, журналов считался образцом нормативности и был таковым в восприятии населения, то сейчас общественную практику и общественное сознание внедряется другая модель. В настоящее время культурно-просветительская роль средств массовой информации отошла на второй план. Жаргонизация и намеренная сниженность печатных текстов стали восприниматься как норма. В результате этот процесс породил феномен речевой агрессии. Русский язык характеризуется сегодня снижением уровня речевой культуры, вульгаризацией речи, пропагандой насилия в СМИ. Всё это - результат усиления агрессивности общественного сознания.

Гипотеза : газетно-журнальный язык приобрёл характер речевой агрессии.

Цель:

задачи :

Методы исследования: анализ литературы, работа с Интернет-ресурсами, обобщение данных) и практический

( метод сравнения и анализа ) .

Данная работа включает в себя введение, теоретическую часть, анализ исследования, заключение.

Выдвинутая в начале работы гипотеза нашла свое подтверждение в ходе экспериментальной работы над данным исследованием.

Осокина Екатерина Валерьевна

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

"Средняя общеобразовательная школа №12"

8 класс "А"

План исследований

Проблема агрессии, вербальной и невербальной, всё чаще становится предметом анализа и обсуждения в лингвистической науке. Русский язык характеризуется сегодня, - как отмечают многие исследователи, - снижением уровня речевой культуры, вульгаризацией речи, пропагандой насилия в СМИ. Всё это - результат усиления агрессивности общественного сознания. Общество пренебрегает тем фактом, что вербальная агрессия не менее опасна, чем физическая: она деструктивно воздействует на сознание участников общения, затрудняет полноценный обмен информацией, снижает возможности взаимопонимания коммуникантов.

Современный человек погружен не только в информационную, но и в эмоциональную среду, во многом формируемую средствами массовой коммуникации. Наше настроение в значительной степени определяется как тематикой, так и стилистикой газетных, журнальных, теле- и радиоматериалов.

Гипотеза: газетно-журнальный язык приобрёл характер речевой агрессии.

Цель: рассмотреть явление речевой агрессии в СМИ.

В соответствии с поставленной целью ставятся и решаются следующие задачи :

1.Изучить литературу по данной проблеме;

2.Выяснить, что представляет собой агрессия, её виды и цель;

3.Определить, что означает речевая агрессия.;

4.Определить способы выражения речевой агрессии.

5.Выяснить, появляются ли формы речевой агрессии в СМИ.

Актуальность исследования: в современном мире средства массовой информации занимают достаточно большую нишу в духовной жизни общества. И, к сожалению, сейчас в статьях газет довольно часто стало проявляться явление речевой агрессии. Агрессия речи демонстрирует авторитарный стиль общения, отсутствие профессионализма и приводит к отчуждению, враждебности, непониманию в обществе. СМИ считают четвертой властью, поэтому агрессия недопустима в этическом отношении и неэффективна с коммуникативной точки зрения. В связи с этим необходимо научиться контролировать, сдерживать, преодолевать речевую агрессию.

Объект исследования: статьи газет.

Методы исследования: в данной работе были использованы теоретические методы и приемы (грамматический анализ текста, метод лингвистического описания, анализ литературы, работа с Интернет-ресурсами, обобщение данных) и практические (социологический опрос, метод статистического подсчета, метод сравнения и анализа ) .

Данная работа включает в себя введение, теоретическую часть, анализ исследования, заключение и приложения.

Библиография

1. «Аргументы и факты», ЗАК «Аргументы факты»,

2. «Варта», МУП г. Нижневартовск,

3. «Версия», ООО «Диалан»,

№46 (421) от 25.11-01.12. 2013; №47 (422) от 12.01-20.02. 2014; №48 (423) от 02.03-30.02. 2014

4.Е.В.Власова Речевая агрессия в печатных СМИ. - Саратов, 2005

5.Н.А.Волкова Особенности функционирования жаргона политиков в языке прессы.- Н.-Новгород,2005

6. «Местное время», МУП г. Нижневартовск,

№ от 28 ноября 2013; № от 3, 12, 16, 18, 25, 28 декабря 2014; № от 16, 17, 22, 27 января 2014; № от 4, 5, 7, 12, 13 февраля 2014; № от 3, 4, 6, 7, 12, 14 марта 2014

7. «Моя Семья», ООО «Издательство «Моя Семья»,

8.И.В. Кузьмин Язык периодической печати: культурные традиции и современная социокультурная и экономическая ситуация. – Н.-Новгород,2005

9.А.П. Сковородников Языковое насилие в современной российской прессе.- М., Научно-методическаий бюллетень, 1997

10. « Собеседник», ООО «Собеседник-Медиа»,

11.Н.Е.Петрова, Л.В.Рацибурская Формы проявления речевой агрессии в газетном тексте.- М., Наука, 2006.

12.Ю.В.Щербинина Русский язык Речевая агрессия и пути ее преодоления – Электронная книга, Фанта - Наука, 2004

ВЛАСОВА Елена Вячеславовна

РЕЧЕВАЯ АГРЕССИЯ В ПЕЧАТНЫХ СМИ (на материале немецко- п русскоязычных газет 30-х и 90-х гг. XX века)

Специальность 10.02.19-теория языка

диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук

Саратов-2005

Работа выполнена на кафедре русского языка и речевой коммуникации факультета филологии и журналистики Саратовского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского

Научный руководитель:

Константин Федорович Седов

Официальные оппоненты:

доктор филологических наук профессор

Вадим Викторович Дементьев

кандидат филологических наук профессор

Лариса Викторовна Полякова

Ведущая организация:

Воронежский государственный университет

Защита состоится «_» декабря 2005 года в_часов на заседании диссертационного совета Д 212.243.02 по присуждению ученой степени доктора и кандидата филологических наук при Саратовском государственном университете имени Н.Г. Чернышевского (IV корпус СГУ, ул. Университетская, 59).

С диссертацией можно ознакомиться в Зональной научной библиотеке Саратовского государственного университета.

Ученый секретарь у

диссертационного совета профессор

Ю.Н. Борисов

Реферируемая диссертация посвящена исследованию особенностей выражения речевой агрессии в печатных средствах массовой информации. Тема работы связана с решением насущных задач создания эффективной и результативной модели коммуникативного взаимодействия, которые стоят перед современной неориторикой и теорией речевого воздействия. Для разработки принципов толерантного цивилизованного общения необходимо исследовать природу деструктивных форм речевой коммуникации. Все это определяет актуальность темы настоящей диссертации.

Цель работы заключалась в выявлении своеобразия способов выражения речевой агрессии в печатных СМИ.

3. На основе сопоставительного анализа немецко- и русскоязычного речевого материала установить универсальные и этнокультурные особенности выражения агрессии в печатных СМИ.

Материалом исследования служили тексты немецких и русских газет 30-х гг. XX века («Правда», «Известия», «Völkischer Beobachter», «Der Stürmer», «Germania», «Das Schwarze Korps») и 90-х гг. XX века («Правда», «Известия», «Сегодня», «Правда КПРФ», «За Народовластие», «Советская Россия», «Frankfurter Allgemeine Zeitung», «Neues Deutschland», «Süddeutsche Zeitung», «Rheinischer Merkur», «Die Welt», «Die Zeit», «Berliner Tageszeitung»).

присутствуют прямые формы речевой агрессии, выраженные тактиками оскорбления, обвинения, угрозы, призыва, злопожелания, проклятия.

6. Принципы проявления речевой агрессии в газетных текстах в большей степени предопределены политическими установками печатного издания, нежели этнокультурными факторами:

Газеты политических партий леворадикального толка выступают наследниками риторики газет тоталитарных государств;

Газеты, отражающие демократические принципы политического мышления, демонстрируют неявные формы проявления агрессивности, которые выражаются с помощью тактик колкости и насмешки.

7. Соотношение агрессивных и неагрессивных речевых тактик, представленных в тексте, их качественный анализ позволяют установить уровень агрессивности газетного сообщения.

Апробация работы проводилась в форме, докладов на конференциях молодых ученых СГУ им. Н.Г.Чернышевского (Саратов 2003, 2004), научной конференции по проблемам эколингвистики СГАП (Саратов 2003), международной научной конференции «Власть и речь» (Саратов 2003), международном симпозиуме «Язык. Общество. Культура. Менталитет» (Саратов 2004), на семинарах «Риторика и средства массовой информации» и «Идеология, язык, политика» (Тюбинген, Германия 2004-2005). В целом работа обсуждалась на заседании кафедры русского языка и речевой коммуникации. По теме диссертации опубликовано 7 работ.

Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложения, которое включает тексты анализируемых статей.

Во введении дается характеристика основных параметров исследования: обосновывается актуальность избранной проблемы, определяются материал, предмет и объект исследования, раскрывается научная новизна, теоретическая и практическая значимость диссертационной работы, обозначаются используе-

î.îhs методы и методики исследования, представляются основные положения, выносимые на защиту, и сведения об апробации работы.

В гласе 1 «Речевая агрессия как способ речевого воздействия» дано теоретическое введение в круг научных проблем, решение которых составляет основное содержание работы.

Диссертационное исследование опирается на обширную традицию изучения речевого воздействия, которая создана работами В.Л. Артемова, Н.Д. Арутюновой, А.Н. Баранова, H.A. Безгленовой, О.Н. Гришиной, В.В. Дементьева, Т.М. Дрвдзе, И.П. Ильина, В.И. Карасика, Л.А. Киселевой, А.М. Кузнецова, АЛ. Леонтьева, Л.Г. Лузиной, М.Р. Львова, М.Л. Макарова, И.Ю. Марковина, А.К. Михальской, П.Б. Паршина, CA. Ромашко, Ю.А. Сорокина, И.А. Стернина, O.A. Сычева, Л.Л. Федоровой, А.Н. Феофанова, Е. Ф. Тарасова, H.H. Трошиной, А.М. Шахнаровича, Ю.А. Шерковина, J. Habermas, M. Hoffinann, С. Hundhausen, С. Keßler, G. Klaus, M. Moilanen, L.Tiittula и мн. др.

В отечественной и в зарубежной психологии существует значительное количество концепций, объясняющих природу человеческой агрессии: психоаналитический подход (3. Фрейд, Э.Фромм, А. Адлер, У. Мак Даугол, X. Д. Мюр-рей), этологический подход (К. Лоренц, Н. Тинберген), теория фрустрации (JI. Берковиц, Р. Джин, Дж. Доллард, Н. Миллер, С. Фишбах), теория социального научения (А. Бандура, А. Басс, Б.-Э. Торвдайк, Дж. Уотсон), теория социального влияния (Р. Браун, Р. Смит, Р. Фишбах). Проблемам речевой агрессии посвящены работы Ф. Аллана, Ю.М. Антоняна, Л. Бендера, К. Е. Изард, Н.Д. Ле-витова, A.A. Леонтьева, А.Р. Лурия, Л.С. Выготского, A.A. Реана, Я. Рейковско-го, В.И. Секуна, Л.М. Семенюка, Г.Я. Солганика, R. Baron, P. Eyer, V.Frankl, N. Fries, F. Kiener, A.Maslow, M. Pfeil, D. Richardson, G.Rogers, H.Werner и т.д.

В современной лингвистике агрессия изучается сравнительно недавно. Настоящее исследование опиралось на теоретические достижения работ таких авторов, как В.Н. Базылев, P.M. Блакар, В.В. Ворошилов, К.С. Гаджиев, Л.В. Енина, В.И. Жельвис, E.H. Зарецкая, Е.В. Какорина, E.H. Корнилова, В.Г. Костомаров, Л.П. Крысин, H.A. Купина, Ю.И. Левин, Л.В. Майданова, А.К. Ми-хальская, В.М. Мокиенко, А.Б. Романенко, К.Ф. Седов, Л.И. Скворцов, А.П. Сковородников, O.E. Старова, М.Ю. Федосюк, И.В. Шапина, Р.Я. Шапиро, Е.И. Шейгал, Л.В. Шилова, Т.В. Шмелева, IO.B. Щербинина, R. Bachem, W. Bergsdorf, К. Brinker, W. Dieckmann, В. Fraser, M. Heinemann, W. Kempf, V. Klemperer, K. Kükelhahn, J. Pankau, C. Schmitz-Berning, I. Schneider, E. Straßner, A. Wenzel, R. Wodak и др.

В качестве рабочего определения основного предмета изучения в диссертации используется дефиниция К.Ф. Седова, который под речевой агрессией понимает «целенаправленное коммуникативное действие, ориентированное на то, чтобы вызвать негативное эмоционально-психологическое состояние (страх, фрустрацию и т.п.) у объекта речевого воздействия». Вслед за К.Ф. Седовым мы рассматриваем формы проявления речевой агрессии в виде десяти бинарных оппозиций: прямая / непрямая (здесь критерием выступает степень косвенности), продуктивная / конфликтная (по наличию положительного / отрица-

тельного перлокутивного эффекта), инструментальная / неинструментальная (по направленности иллокуции: побуждение/воздействие), инициативная / реактивная (по направленности речевого акта), осознанная / неосознанная (по степени осознанности речевого акта), непосредственная / опосредованная (по характеру речевого контакта), спонтанная / подготовленная (своеобразие модели речепорождения), сильная / слабая (по степени интенсивности), эмоциональная / рациональная (по наличию рационального контакта), враждебная / невраждебная (по наличию / отсутствию иллокуции враждебности).

В реальных дискурсах речевая агрессия проявляется в виде внутрижанровых речевых тактик. Термин внутрижанровая тактика определяется как минимальная одноактная жанровая форма (равная субжанру), которая воплощает в себе сюжетный поворот в рамках внутрижанровой интеракции. Основное предназначение тактик - определять характер тематического развития дискурса. Анализ конкретного материала позволил выявить следующие агрессивные тактики:

Тактики, относящиеся к прямой агрессии (оскорбление, угроза, обвинение, проклятие, злопожелание, призыв, констатация некомпетентности);

Тактики, относящиеся к косвенной агрессии (насмешка, колкость, упрек, возмущение).

оскорбление (инвектива) обвинение

констатация некомпетентности

проклятие

злопожелание

призыв упрек

возмущение

колкость насмешка

резкое выступление против кого-либо или чего-либо, выпад заключается в признании виновным в чем-либо, приписывании кому-либо вины

указание на некомпетентные действия кого-либо

крайнее раздражение, негодование, досада

сильное (порой непреодолимое) желание навредить оппоненту, пожелание зла

призыв к агрессивным действиям выражение неудовольствия, неодобрения

эмоциональная негативная реакция на какой-либо поступок или то или иное действие язвительное замечание обидная шутка, издевка

Настоящее исследование опиралось на классификацию печатных СМИ Л.Н. Засурского. Исследователь разделяет СМИ по тому, какую общественно-политическую функцию они выполняют: пресса политических партий (оппозиционная пресса, правая печать) и либеральные (консервативные, демократические) СМИ.

Глава 2 «Заголовки как один из способов выражения речевой агрессии в дискурсе печатных СМИ» посвящена анализу форм речевой агрессии в газетах 30-х и 90-х гг. на материале заголовков статей. Привлечение заголовков в качестве материала не случайно. В структуре текста заголовок занимает сильную текстовую позицию. Именно в заголовке в сжатом виде, как правило, представлено содержание статьи.

Рассмотрим, как реализуются агрессивные тактики в заголовках газет 30-х

Оскорбление

В заголовках немецко- и русскоязычных газет 30-х гг. тактика оскорбления наиболее частотна. В ее структуре можно выделить следующие номинативные группы:

1. Номинации, обозначающие негативную с точки зрения интересов общества деятельность, занятия, поступки, поведение кого-либо. Это, как правило, слова, имеющие четкую юридическую квалификацию: шпион, диверсант, мошенник, вор и др. Breitscheid, der Spion Frankreichs (Брайтшайд, шпион Франции) (VB 29.07.33); Fortgesetzte beispiellose Greuel der tschechischen Mordbanditen (Продолжающиеся беспримерные ужасы чешских убийц и бандитов) (VB 18.09.38); Jüdische Attentäter. Der Mord als politische Waffe Judas (Еврейские преступники. Убийство как политическое оружие еврея) (VB 29.11.38); KarfunkelRosenblüt... Der Jude als Verbrecher. Ungeheurer Anteil der Juden an der Kriminalität (Карфункель, Розенблют... Еврей как преступник. Ужасное участие евреев в криминале) (VB 11.12.36).

Прожженный, матерый шпион и вдохновитель заговора Иуда Троцкий (П 02.03.38); Подсудимые ~ не политики, а шпионы, диверсанты, вредители (П

30.01.37); Право-троцкистский блок убийц, шпионов и предателей (П 28.02.38); На арену вступают мародеры II Интернационала (П 22.02.34).

2. Слова и словосочетания, в самом значении которых содержится негативная оценка деятельности, занятий, поведения кого-либо, сопровождаемая экспрессивной окраской публицистического характера: Die Peiniger des russischen Volkes: Das jüdische Gesicht des Bolschewismus (Истязатели русского народа: еврейское лицо большевизма) (VB 10.02.37); Der Juda ist der Feind - Der Peiniger des Saarvolkes (Еврей - враг - истязатель Саарского народа) (St 1935, N 10); Sirovy - ein Verräter von Beruf (Сировый - предатель по профессии) (VB

24.09.38); Kommunistische Hochverräter - Exponenten des Weltjudentums (Великие коммунистические предатели - экспоненты мирового еврейства) (VB 14.01.39); Verräter, die im Ausland gegen Deutschland hetzen (Предатели, которые подстрекают за границей против Германии) (VB 04.03.36); Der Neuköllner Kommunistenprozeß - Das sind doch keine Menschen mehr, das sind doch Bestien

(Нойкелльнский процесс - это же не люди, это же бестии) (VB 11.10.35); Und diese Clique -will Deutschland beherrschen! (И эта клика хочет завоевать Германию!) (VB 01.10.32).

Озверевшие подлецы! Не люди, а звери! (П 26.01.37); Фашистское охвостье (П 11.03.38); Отребье рода человеческого (П 06.03.38); Подлый иезуит, презренный двурушник - провокатор Бухарин (П 02.03.38); Презренные холопы бурэкуазии (П 23.02.34); Белогвардейские выродки (П 23.08.36); Лицо белобан-дитского отребья (П 14.05.32); Социал-фашистские прислужники (П 05.02.33); Подголоски троцкистских бандитов в английской печати (П 30.01.37); Разбойники с большой дороги (П11.03.38).

Лживое поведение: Benesch belügt England und Frankreich; Beneschs Antwort - ein toller Schwindel (Бенеш обманывает Англию и Францию; Ответ Бенеша -отличное очковтирательство) (VB 29.09.38); Die Lügen in den Denkschriften Beneschs (Ложь в воспоминаниях Бенеша) (VB 23.09.38).

Лясивые заявления Монкгауза разоблачены (П 19.04.33); Фальшивый Паве-лич (П 31.10.34); Лицемерные увертки представителя японского министерства иностранных дел (П 24.09.33); Изолгавшиеся провокаторы (П 02.02.36); Безнаказанные клеветники (П 26.08.38).

При характеристике руководителей Третьего рейха использовалась лексика, которая указывала на их неуравновешенное психическое состояние, неадекватность поступков и некомпетентность: Геббельсовский бред (П 07.02.37); Очередная антисоветская истерика Геббельса (П 14.02.37); Галлюцинации Геринга (И 20.10.34); Речь Гитлера - сумасшедшая угроза (П 18.09.36); Новый приступ паники и кликушества у Гитлера (П 16.09.37); Бредовый план Розенберга (П 14.05.33); Кривляния Геббельса в Женеве (П 30.09.33).

Шакалы не прекращают воя (И 09.12.34); Британские щупальца в Китае (П 19.03.34); Валаамовы ослы (П 21.12.37); Кровавый пес Ягода (П 09.03.38); Взбесившиеся псы фашизма (П 08.03.38); Бухарин - вертлявая змея (П 02.03.38); Антисоветский вой кайзеровских зубров (П 02.03.33); Свора кровавых собак (П 03.03.38); Зловонная кормушка фашистских лжецов (П 07.02.37); Ягода. Волк (П 16.03.38).

4. Номинации лица по профессии, роду занятий, которые в сочетании с оценочными словами приобретают резко негативную оценку, обычно сопровож-

даемуга экспрессией неодобрения, презрения и т.п. Der Blutrausch des roten Zaren (Кровавое опьянение красного царя) (VB 14.0637); Продавцы народной крсги (П 24.01.37); Подлые торговцы Родиной (П 07.03.3S); Презренные тор-гозцы Родиной (П 05.03.3S); Услуэ;сливые приказчтм германского фтииз."ла (П 01.06.3S); Эсеры -кровавых дел мастера (П 06.0S.37).

Одним из проявлений тактики угрозы выступают заголовки, содержащие предупреждение, запугивание. Scharfe deutsche Warnung an die roten Piraten in Valencia (Острое немецкое предупреждение красным пиратам в Валенсии) (VB 06.01.37); Wir führen den Kampf um die Macht mit rüchichtsloser Entschlossenheit fort! (Мы продолжим борьбу за власть с беспощадной решимостью) (VB 1S.01.33); Unsere Revolution macht nirgends halt! (Наша революция нигде не остановится) (VB 0S.04.33); Wir warnen das Judentum! (Мы предупреждаем еврейство) (VB 27.03.33).

Трепещите враги народа! (П 01.12.35); Дорого заплатят японские самураи за кровь наших пограничников (П 08.0S.38); Мы сумеем ответить фашистам на их подлую провокацию (П 29.12.36); Не ходить врагам по советской земле! (П 07.06.38); Война дорого обойдется ее зачинщикам (П 06.02.34).

Угроза расплаты, возмездия: Им не уйти от расплаты (П 29.12.36); Час расплаты с угнетателями близок (П 20.02.34); Они заплатят своей кровью (П 12.06.37); Врагу народа - Троцкому не уйти от нашего суда (П 30.01.37); Презренная шайка фашистских пиратов не уйдет от ответа! (П 26.12.36).

Угроза применения силы: Kommunistische Brandstifter zünden das Reichstagsgebäude an! Unsere Faust wird jetzt hart und schwer auf sie niederfallen! (Коммунистические поджигатели подожгли здание рейхстага! Наш кулак падет теперь на них жестко и тяжело) (VB 01.03.33); Das Maß ist voll! Jetzt wird rücksichtslos durchgegriffen! (Чаша полна! Теперь будем беспощадно нападать) (VB 01.03.33); Wir werden die Feinde der Freiheit vernichten! (Мы уничтожим врагов свободы) (VB 21.02.33); Jetzt wird auch mit dem Blutrausch der „Eisernen Front" Schluß gemacht (Теперь также покончим с кровавым опьянением «железного фронта» (VB 06.03.33).

Поджигатели войны будут биты (П 05.0S.3S); Революционный подъем пролетарских масс сметет Интернационал холопов капитализма с пути пролетарской революции (П 07.03.1931).

Обвинение

Обвинения в деструктивных действиях, в том числе обвинение в убийстве: Marxistische Polizei richtet Blutbad in der SA an (Марксистская полиция готовит кровавую ванну в армии штурмовиков) (VB 03.02.33); Jüdischer Kapitalismus raubt das „christliche" Österreich aus (Еврейский капитализм грабит «христианскую» Австрию) (VB 07.04.36); Juden vernichten deutsche Volkskraft (Евреи уничтожают немецкую народную силу) (VB 12.12.36); Weltfudentum stellt sich hinter Gustloff-Mörder Franlfurter (Мировое еврейство стоит за убийцей Густ-лофа Франкфуртером) (VB 07.11.36).

Троцкий убил нашего Кирова (П 22.08.36); Троцкисты устраивали крушения поездов (П 26.01.37); Социал-фашисты всех мастей помогают капиталистическим рабовладельцам точить кровавыймеч интервенции (П 15.04.31).

Обвинения в терпимости к врагам: System Рареп schützt den Bolschewismus! (Система Папена защищает большевизм) (VB 11.10.32); Jüdischer Emigrant Rosenzweig beherbergt rotes Banditennest (Еврейский эмигрант Розенцвейг покрывает красное бандитское гнездо) (VB 20.09.38); Schleicher will neue Pressenebelung! Ein Zweiflungshieb gegen die Opposition (Шлейхер хочет снова затуманить прессу! Сомнительный удар против оппозиции) (VB 16.01.33).

Обвинение в приготовлении военных действий: Moskau putscht in aller Welt (Москва устаивает путчи во всем мире) (VB 02.12.36); Auf Befehl Moskaus: Der französische Marxismus bereitet den bewaffneten Aufstand vor! (По приказу Москвы: французский марксизм готовит вооруженное восстание) (VB 20.11.34); Die Sozialdemokratie wollte zum Generalstreik ausrufen! (Социал-демократия хотела провозгласить генеральную стачку) (VB 20-21.11.32); Prag droht Europa mit Krieg (Прага угрожает Европе войной) (VB 19.09.38); Die Juden scheuderten eine neue Brandfackel in den Frieden Europas (Евреи подносят новый факел к миру Европы) (VB 16.11.38).

Германия и Япония угрожают миру (П 02.01.34); Империалисты готовят химическую войну (П 25.03.36).

Констатация некомпетентности

Тактика констатации некомпетентности реализуется в первую очередь в характеристике некомпетентной политики: Schleicher-Rede im Zeichen von Hunger-CJnruhen. Ein mißglückter Versuch, Volksvertrauen zu gewinnen! (Речь Шлейхера под знаком голодных волнений. Неудачная попытка завоевать народное доверие!) (VB 17.12.32); Das „autoritäre" Papensystem ist unfähig, die rote Mord Seuche ausrotten («Авторитарная» система Папена неспособна искоренить красную эпидемию чумы) (VB 09.11.32); Die Blutsaat des Dollfuß-Regimes (Кровавый урожай правления Долльфуса) (VB 15.02.34); Die Moskauer Agitation trägt erste Früchte: Blutige Bauernkundgebung in Polen (Московская агитация приносит первые плоды: кровавое восстание в Польше) (VB 20.04.37); Schleichers Agrarpolitik restlos zusammengebrochen (Аграрная политика Шлейхера провалилась полностью) (VB 13.01.33); Popens Vernichtungspolitik gegen die Arbeitsrechte (Уничтожающая политика Папена против трудовых прав) (VB 30.09.32).

Политика невыполнимых обещаний (И 29.11.34); Неуклюжий маневр германской дипломатии (П 03.06.35).

Заголовки, имеющие структуру простого двусоставного предложения (Ni -N2): Der Bolschewismus ist Untergang jeden Bauerntums (Большевизм - это закат любого крестьянства) (VB 28.11.36); Das sowjetrussische Steuersystem - das antisozialste der Welt (Советско-русская налоговая система - антисоциальней-шая в мире) (VB 14.09.36).

Фашизм - это голод и террор (П 16.12.36); Террор и провокации - избирательные знамена фашистов (П 05.03.33).

Злопохселште

Пожелание Физического уничтожения, смерти: Todesstrafe und Zuchthaus für Anschläge und Verrat (Смертный приговор и каторжная тюрьма за покушения и предательство) (VB 02.03.33); Tod dem politischen Verbrechertum: Ausrottung des Marxismus (Смерть политическому предательству: искоренение марксизма) (VB 30.0833).

Смерть Зиновьеву, Каменеву и их подлой своре! (П 22.08.36); Смерть фашистским шпионам, презренным изменникам Родины! (П 08.03.38).

Пожелание возмездия, наказания: Wir fordern Bestrafung der schuldigen Beamten (Мы требуем наказания для виновных чиновников) (VB 04.01.33).

Беспощадно карать врагов народа (П 16.04.33); Суровое наказание убийцам! (И 24.12.34).

Пожелание страданий: Gefängnis für reaktionäre Hetzer (Тюрьму для реакционных провокаторов) (VB 26.01.34); Konzentrationslager für rote Staatsfeinde (Концентрационный лагерь для красных государственных врагов) (VB 21.03.33).

Горе тому, кто заставит нас взяться за орумсие (П 04.08.38); Горе тому, кто посягнет на колхозный строй (П 02.02.37); Горе врагам нашей Родины! (П 30.01.37).

Проклятие

Тактика проклятия присутствует только в советских газетах. Это объясняется национально-культурными особенностями использования сакральной лексики для причинения психологического вреда противнику: Проклятье фашистским выродкам (П 03.03.38); Проклятье подлым двурушникам, террористам, предателям страны социализма (П 19.08.36); Вечное проклятье главному организатору фашистской банды - Иуде-Троцкому! (П 22.08.36); Проклятье презренному фашистскому отребью! (П 12.06.37).

Тактика призыва в структурном плане наиболее близко стоит к жанру лозунга, который использовался в качестве ведущего средства пропаганды в тоталитарном обществе. Это были призывы:

к спасению, борьбе: Rettet Volk und Staat vor dem Blutrausch des Bolschewismus (Спасите народ и государство от кровавого опьянения большевизма) (VB 04-05.03.33); Keine Kompromisse! Rücksichtlose Fortsetzung des Kampfes! (Никаких компромиссов! Беспощадное продолжение войны!) (VB 08.11.32).

Бороться с оппортунизмом на Самаро-Златоустовой дороге (П 04.01.31); На борьбу с фашизмом! (П 06.03.33);

к разоблачению: Dem judischen Mordsystem die Maske herunter! (Сорвать маску еврейской убийственной системе!) (VB 08.12.36).

Разоблачить все троцкистское охвостье (П 01.02.37); Срывайте лицемерные маски с капиталистических клеветников (П 10.03.31);

к избавлению от чего-либо: Schluß mit dem marxistischen Terror in Lippe! (Покончить с марксистским террором в Липпе!) (VB 07.01.33); Schluß mit dem Verrat! (Покончить с предательством!) (VB 22.02.33); Schluß mit den

marxistischen Verleumdungen! (Покончить с марксистскими оговорами!) (VB 09.02.33); Fort mit den Versailler Fesseln! (Прочь версальские оковы) (VB 2526.06.33); Fort mit dem Benesch-Staat! (Долой государство Бенеша!) (VB 22.09.38).

Долой наемных фашистских убийц и их германских и итальянских вдохновителей! (П 04.08.36); Долой испанских мятежников - агентов германских и итальянских фашистов! (П 05.08.36);

к агрессивным действиям: Kein Abwehrkampf, sondern Angriff gegen den Kommunismus! (Не оборона, а нападение на коммунизм) (VB 04.03.33); Schlagt am 5. März die Volksverderber! (Бейте народных губителей 5 марта!) (VB 0405.03.33); Schlagt den Marxismus, damit Deutschland lebe! Unsere oberste Parole ■wird Tat (Бейте марксизм, чтобы Германия процветала! Наш главный лозунг воплотится в жизнь) (VB 11-12.03.33); Schlagt den Weltfeind! (Бейте мирового врага!) (VB 31.03.33).

Нанесем решительный удар по кулаку и его оппортунистической агентуре (П 10.01.31); Дадгш сокрушительный отпор провокациям японской военщины (П 04.08.38);

к нетерпимости: Keine Tolerierung des Kabinetts Schleicher! (Никакой терпимости кабинету Шлейхера!) (VB 09.12.32); Keine Kompromisse! Rücksichtlose Fortsetzung des Kampfes! (Никаких компромиссов! Беспощадное продолжение борьбы!) (VB 08.11.32).

Упрек в недостойном поведении: Moskau verzichtet Freundschaft und schürt Streiks (Москва отказывается от дружбы и разжигает столкновения) (VB 27.11.35); Paris: „Moskau sollte sich schämen" (Париж: «Москве должно быть стыдно») (VB 25.10.36); Wo waren Sie die letzten dreizehn Jahre, Herr von Popen? (Где Вы были последние тринадцать лет, г-н фон Папен?) (VB 21.10.32).

Предают, как в 1914 году (П 02.04.33); Так нельзя выполнять решения правительства! (П 07.09.38).

Упрек в терпимости/принятии враждебного миру режима: Schleicher warnt die Bauern - aber nicht Rotmord (Шлейхер предупреждает крестьян - но не красное убийство) (VB 15-16.01.33); Die kommunistischen Mordtaten häufen sich täglich, aber die Reichsregierung sieht immer noch zu (Коммунистические убийства копятся ежедневно, но правительство рейха все еще наблюдает) (VB 03.08.38).

Каутский предлагает социал-демократии приспособиться к фашизму (П 24.03.33).

Возмущение

Тактика возмущения демонстрирует, в первую очередь, негативную реакцию общества: Einhellige Empörung über die feige Bluttat des Juden David Frankfurter (Единодушное возмущение трусливым кровавым поступком еврея Давида Франкфуртера) (VB 06.02.36).

Гневом и ненавистью к фашистским пиратам преисполнены народы СССР (П 04.09.37); Возмущены наглой провокацией (П 04.08.38).

Для наибольшего негативного воздействия используется агрессивная эмоционально-оценочная лексика:

«unglaublich» (невероятный) Unglaubliche Lügen über angebliche Aufstandsabsichten der Sudetendeutschen (Невероятная ложь о мнимых намерениях восстания судетских немцев) (VB 07.03.37); Unglaubliche Gesinnungslumperei eines „deutsch-nationalen" Parteiblattes (Невероятная подлость принципов «немецко-национального» партийного листка) (VB 29.10.32);

«unerhört» (неслыханный) Unerhörte tschechische Herausforderung! (Неслыханное чешское требование) (VB 10.02.33); Unerhörte kommunistische Radauszenen zur Sabotage der sachlichen Beratungen (Неслыханные коммунистические базарные сцены с целью саботажа деловых совещаний) (VB 09.12.32);

«frech, dreist» (дерзкий, наглый) Freche Drohungen der SPD (Наглые угрозы СПГ) (VB 27.01.33); Ungewohnte dreiste Staatsreichpläne (Непривычно нахальные имперские планы государства) (VB 02.12.32); Наглые действия польских властей в отношении советских представителей в Польше (П 23.07.38); Наглая провокация наемников империализма (П 17.03.31);

«гнусный» Гнусное предательство подонков бывшей зиновьевской антипартийной группы вызывает глубочайшее возмущение всех трудящихся нашей страны (И 24.12.34); Откровенный призыв к интервенции - гнусный антисоветский выпад английского журчапа «Айротэн» (П 11.06.33);

«toben, wüten» (неистовствовать, свирепствовать) Die rote Mordpest wütet in Duisburg (Красная смертельная чума свирепствует в Дуйсбурге) (VB 07.02.33); Фашистская военщина неистовствует (П 17.09.36); «Grauen» (ужас) Bilder des bolschewistischen Grauens. Kennzeichnung des blutigen bolschewistisch-jüdischen Weges (Картины большевистского ужаса. Примета кровавого большевистско-еврейского пути) (VB 18.12.36). Ужасы фсаиистских застенков (П 22.03.33).

«Terror» (террор) Bolschewistischer Blutterror gegen Deutsche in der Sowjetunion (Большевистский кровавый террор против немцев в Советском Союзе) (VB 15.05.35); Marxistischen Blutterror in Danzig (Марксистский кровавый террор в Гданьске) (VB 16.03.35).

Безудержный террор фашистских убийц (П 17.02.34); Террор военщины в Испании (И 24.10.34); Свирепый фашистский террор в Германии (П 25.07.32).

«зверский» Vertierte Drohungen tschechischer Soldateska (Зверские угрозы чешских солдатов) (VB 23.06.33); Зверская расправа японцев с китайскими крестьянами (П 10.02.37). Колкость

Тактика колкости реализуется с помощью стилистических и графических средств. Знак кавычек играет роль актуализатора, относящего именуемый объект к миру «своего» или «чужого», и восстанавливающего нужное значение слова.

Антитеза: Schleichers-„Erfolg": Enttäuschung und Empörung bei allen Wirtschaftsgruppen («Успех» Шлейхера: разочарование и возмущение во всех группах экономики) (VB 30.12.32); Die „armen" Juden überfüllen die Schweizer

Luxushotels («Бедные)> евреи переполняют швейцарские отели-люкс) (VB 29.0333).

«Грандиозная миссия» японских деятелей (П 02.0134); Непризнанные ■хспасители» Европы (П 04.09.37).

Метафора: Парю."сские похороны плана Муссолини-Макдональд (П 03.04.33); Подготовка похорон Веймарской коистищщии (П 20.03.33).

Насмешка

На присутствие насмешки в газетах тоталитарной эпохи указывает небольшое количество примеров: Französische Phantasien zur Kriegsschuldfrage (Французские фантазии по вопросу вины в войне) (VB 25.12.32); Phantasien des Senators Harrison über die deutsche Wirtschaftslage (Фантазии сенатора Гаррисо-нао немецком экономическом положении) (VB 01.12.32).

Германские фашисты в роли опозоренных шутов на лондонской конференции (П 20.06.33); Очередная клоунада германского фашизма (П 02.09.36); Лейпцигская комедия - фашистская юстиция запуталась (П 21.09.33).

В современной немецко- и русскоязычной печатной прессе прямая речевая агрессия, обращенная к реальным представителям власти, встречается реже, чем в газетах 30-х гг. Теперь необходимый перлокутивный эффект достигается путем использования косвенных агрессивных тактак и риторических приемов.

Оскорбление

Номинативные группы, выявленные в тактике оскорбления при анализе заголовков 30-х гг., обнаруживаются и в газетах 90-х гг.:

1. Номинации, обозначающие негативную с точки зрения интересов общества деятельность, занятия, поступки, поведение кого-либо. Verbrecherisches Doppelspiel von R. Clement (Преступная двойная игра Р. Клемента) (RM 11.06.99).

Уголовники в коридорах власти (ПКПРФ март 1998); Теневое правительство занимает место у кнопок управления (П5 31.10.96); Лакейская прихожая Европы. Демократы-воры бегут из Белоруссии в Польшу (П 12-13.10.99); Полутеневое правительство Госплана (С 31.08.93).

2. Слова и словосочетания, в значении которых содержится негативная оценка деятельности, занятий, поведения кого-либо, сопровождаемая экспрессивной окраской публицистического характера. Der Schmierenkomödiant - Kohl glaubt noch immer, er stehe über dem Gesetz (Грязный комедиант - Коль все еще верит, что он стоит над законом) (taz 20.12.99); Mehr als Politclown: Jost Stollmann: dynamisch und ideenreich, aber auch eigenwillig und fordernd (Больше, чем политический клоун: Йост Штольманн: динамично и идейно, но своевольно и требовательно) (Z 20.08.98); Strippenzieher geht (Hombach) (Стриптизер идет (roM6ax)(taz 24.06.99); Stümper oder Lügner. Grüne und Ausstieg (Халтурщики или лжецы. Зеленые и выход) (taz 14.12.99); Volksverhetzer, Verleumder, Vergangenheits„bewältiger" (Народные подстрекатели, клеветники, «искусители» прошлого) (ND 02-03.04.94).

Крапленые карты властных шулеров (ПКПРФ 12.03.98); Не смыть клейма двурушника князю тьмы М. Горбачеву (СР 21.03.98); Политические мерзавцы. Кто они? (П 24.11.92); Разрушители державы. За кулисами предательства (П

31.01.96); Как продавали державу, или политический стриптиз Горбачева (П 11.06.96); Клятвопреступники, или как похоронили завещание Сахарова (П

23.05.92); Швондеры в Давосе (П5 14.02.95); Собчакам закон не писан (П 15.06.94); Клинтону к лицу лавры Герострата (П 15.04.99).

3. Био- и зоосемантические метафоры, содержащие, как правило, грубую экспрессию неодобрения, презрения, пренебрежения. Sündenbock UNO (Козел отпущения ООН) (taz 09.09.99); Cresson und Wulf-Mathies sind die schwarzen Schafe (Крессон и Вулф-Маттиес-черные овцы) (taz 16.03.99).

Динозавры с электронным оружием нанесли второй удар по Ираку (П5 05.09.96); Оборотни. Запад совершенствует тактику уничтожения Союза Белоруссии и России (П 29.01.99); Гидра коррупции в аквариуме Лукашенко (П

25.09.93); Танцующий ястреб царя Бориса (ПКПРФ февраль 1998).

4. Номинации лица по профессии, роду занятий, которые в сочетании с оценочными словами приобретают резко негативную оценку, обычно сопровождаемую экспрессией неодобрения, презрения и т.п. Ein Zimmermann will Zar werden - Moskaus Bürgermeister Jurij Lushkow ist Architekt einer erstaunlichen Karriere. Jetzt will er Jelzin beerben (Плотник хочет стать царем - Московский мэр Юрий Лужков - архитектор удивительной карьеры. Теперь он хочет наследовать Ельцина) (Z 26.11.98).

Кремлевский садовник готовит обрезание ветвей власти (П 12.08.93); Торговец локеправдой (СР 05.02.98); Народные «землекопы» роют яму правительству (С 27.07.93).

Оскорбление может быть достигнуто и за счет использования грубых лексем в обращении непосредственно к объекту агрессии: Halten Sie die Klappe, Herr Schräuble? (Вы заткнетесь, г-н Шройбле?) (taz 06.12.99).

Данная тактика в прессе 90-х гг. встречается редко: Wir werden uns wehren (Мы будем защищаться) (Z 05.02.98); Die Westspione müssen zittern (Пусть трясутся западные шпионы) (taz 18.01.99).

Грозное предупреждение правителям - банкротам (СР 15.01.98); Президенту все припомнят (П 15-16.06.99); Ничто не забудется, за все воздастся (П5 24.09.96).

Обвинение

Эта тактика, в первую очередь, выражена словами, содержащими сему «обвинения»: Die Arbeitslosen sind selber schuld (Безработные сами виноваты) (taz 16.06.99); Die Regierung ist an der Krise schuld (Правительство виновато в кризисе) (taz 23.04.97).

Народ говорит власти - виновна! (П15.04.99).

Часто обвинение указывает на совершение различного рода деструктивных действий: Die CDU-Kampagne spaltet die Gesellschaft (Кампания ХДС раскапывает общество) (taz 23-24.01.99); Neue FDP-Drohung schürt Unruhe in der Koalition (Новая угроза РДП разжигает беспокойство в коалиции) (SDZ 15.01.96); Russland will Tschetschenien völlig zerstören (Россия хочет полностью разрушить Чечню) (FAZ 10.11.99); Judenhaß nach Kosakenart - In Russland werden Sündenböcke für Krise gesucht. Antisemitismus ist wieder salonfähig (Нена-

висть к еврея:.! по-казачьему - в России ищут козлов отпущения за кризис. Антисемитизм снова в моде) (Z 22.12.9S).

3тпот страшный мир стргжащсй ¿zv.o:-:par,mu придумали си. гсапода! (П5 15.09.95); Россию ведут к развату (СР 10.09.94); Политические убийства g Грузии заказаi Э.Шеварднадзе (П5 17-24.11.95); Народное образование постигла катастрофа, не допустить которую входило в ваши обязанности, г-н премьер (СР 14.01.98); Центробанк ликвидировал челябинское двоевластие. Парламент noddepoicueaem незаконно избранные власти (С 27.08.93).

Обвинение в обмане: Heulerische Glüchvünschs aus dem Kreml (Лицемерные пожелания го Кремля) (SDZ 11.12.95); Drogenpolitik, verlogene Politik (Политика по вопросам наркотиков - лживая политика) (SDZ 07.07.95); Was er sagt, sind Sprechblasen (Что он говорит: сплошная болтовня) (о Г.Коле) (SDZ 05.02.97).

Демократы нас обманули (П 26.11.92); Демократы лгут, даже когда говорят правду (П 06.05.99).

Злопожелание

Оно адресовано, в первую очередь, политикам: Teilzeitsjobs für Politiker (Работу с неполным рабочим днем для политиков) (ND 08.06.94).

На «голую пенсию» - министра Меликьяна! (СР 16.01.97); Чубайса - в озоновую дыру (СР 18.03.97); Зарплату - рабочим, безработицу - чиновникам (СР 26.04.94); Горе строящему на крови (СР 13.01.94).

Проклятие

В редких случаях тактика проклятия присутствует в русскоязычных газетах оппозиционной направленности: Будьте вы прокляты, убийцы! (П 20.02.93); Будьте прокляты. Аминь! (П 23.07.96).

Тактика призыва, как правило, реализуется в императивных предложениях как призыв к действию, борьбе: Gemeinsam gegen Bundeskanzler Schröder (Вместе против федерального канцлера Шредера) (taz 09.06.99); Demokratisiert die Demokratie! (Демократизируйте демократию!) (Z 08.04.98).

Не верить и не сдаваться (СР 22.02.94); Остановим смуту (СР 26.03.94); Положить конец преступному беспределу! (СР 09.11.94); Взыскать с разрушителей (СР 25.03.97); Все вместе остановим варваров (П 12-1.3.01.99); Покончить с рабовладением (П5 24.03.98).

Призыв к недопущению действий, способных изменить в худшую сторону порядок в стране и мире: «Nein» dem Terror!» (SDZ 19.09.99).

«Нет» агрессии США и Англии в Ираке! (П 12-13.01.99); «Нет» угрозам НАТО сербскому народу! (П 12-13.01.99).

Констатация некомпетентности

Некомпетентная политика: Was Schröder falsch macht? Bisher laviert er, statt sich der inhaltlichen Debatte zu stellen (Что Шредер делает неправильно? Он до сих пор лавирует вместо того, чтобы вести содержательные дебаты) (Z 02.04.98); Unpolitisch und geradezu idiotisch - Trittin schlägt zurück (Неполитично и прямо-таки по-идиотски - Третьей бьет в ответ) (taz 01.07.99); Das Schwert der Präsidenten: Boris Jelzin entläßt seine Regierung und schadet dem Land (Меч президента: Борис Ельцин распускает правительство и вредит стране) (Z

26.03.98); Eto wsjo - das ist alles: Jelzin verliert die Kontrolle über sich selbst und sein Land (Это все: - Ельцин теряет контроль над собой и над своей страной) (taz 25.01.96); Russland am Abgrund: Dem Präsidenten entgleitet die Macht (Россия у пропасти: Власть ускользает из рук президента) (Z 03.09.98).

Если солдатам не хватает даже каши, то правительству пора сушить сухари (П5 20-27.10.95); Правительство, само едва стоящее па костылях, не способно защитить инвалидов (П5 31.07.96); Деградирующий оптимизм по-кремлевски. Нынешней российской власти не под силу разработать политику спасения облапошенного народа (П5 13-20.09.96).

Популизм как прием некомпетентной политики: Plumper Populismus: Ministerpräsident Schröder stoppt den Verkauf Preussag Stahl an Ausländer - und schadet dem Land (Неуклюжий популизм: премьер-министр Шредер приостанавливает продажу Пройсаг-Шталь иностранцам - и вредит стране) (Z 08.01.98); Blanker Populismus: Clintons Anti-Terror-Pläne sindfalsch und ineffektiv (Голый популизм: Антитеррористические планы Клинтона неправильные и неэффективные) (taz 31.07.96).

Реформы как показатель некомпетентной политики: Губительные реформы (ЗН ноябрь 1995); Чумные реформы. О «достижениях», которые обрекают страну на гибель (СР 10.11.94); Новые миражи в пустыне реформ (П5 02.03.95); Реформы - как бомбы с неба (СР 30.07.94); Углубление реформ затягивает петлю (СР 20.03.97); Не величайте террор экономическими реформами (П 29.02.96); Окаянные дни реформ (СР 08.12.94); Разграбление - не реформа! (СР 15.01.98). Возмущение

Тактика возмущения является наиболее эмоциональной косвенной тактикой, определяющей действия и поступки: Schweigen vor der Grausamkeit des Krieges (Молчание перед ужасами войны) (taz 17.01.96); Neue Ausbeutung-Schwarzarbeit auf dem Bau: Schande (Новая эксплуатация нелегальных работников на стройке: позор) (ND 14.11.94).

Мир клеймит позором натовских агрессоров (П 30-31.03.99); Геноцид под прикрытием НАТО. Избиение сербов в Косово (П 17-18.08.99); Последняя распродажа России (СР 26.11.94).

Так же, как и газетах 30-х гг. в структуре тактики возмущения заголовков газет 90-х гг. можно выделить следующие лексические группы:

«dreist, heulerisch» (наглый, лицемерный) Dreiste Heuchelei: die CDU scheut den Kassensturz (Наглое лицемерие: ХДС боится обвала касс) (taz 09.09.99); Heulerisches Hin und Her bei Russland-Kredit (Лицемерное Туда-Сюда в вопросе о кредите России) (taz 04.04.99).

«беспредел» Беспредел открытым текстом (ЗН август 1995); Очевидный произвол юристов-депутатов (СР 22.10.94).

«бесстыдство» Мораль и политика. Бесстыдство власти (П 05.03.93); Бесстыдство предавших (П5 03.03.95).

«террор» Die monströse Logik des Terrors (Монстерская логика террора) (SDZ 22.08.95); Вакханалия террора. Кавказ: преступления без наказания (П 23-24.03.99).

Тактика упрека. указывает, прг:гдг всего, на действия политиков, ке соответствующие по каким-либо параметрам общестЕенно-политическшл представлениям/морали: Kleinmütig - Bundestag droht Balmage bei MahnmalEntscheidung (Малодушно - Бундестаг угрожает провалом решения о памятнике) (taz 18.06.99); Kinkel hält zu Jelzin. Nettigkeiten trotz Russlands Ablehnung der NATO-Ostenveiterung (Кинкель на стороне Ельцина. Любезности несмотря на отказ Росси от участия в расширении НАТО на восток) (taz 29.01.96); Undankbares Volk - zehn Jahre Mauerfall, na und? (Неблагодарный народ - десять лет падения стены, ну и что же?) (taz 09.11.99).

Президент держит нас за простаков (С 06.0S.93); В Москве - пустые угрозы, в Боснии - невиданные бомбардировки (П5 09.09.95); Кто не хочет кормить свою армию, тот будет кормить чуэ:сую (П 04.06.92); Стыдно, Россия: твой учитель вышел на улицу с протянутой рукой (П 25.04.92); Почему, мужики, молчим? (СР 15.10.94).

Колкость

Тактика колкости наиболее часто встречается в заголовках современных газет. Ее негативное воздействие достигается за счет использования стилистических средств:

Антитеза: Das stabilisierte Chaos (Стабилизированный хаос) (FAZ 16.02.99); Grosny brennt, und Jelzin hustet (Грозный горит, а Ельцин кашляет) (taz 25.11.99); Gesundheitskasse - kranke Kasse (Касса здравоохранения - больная касса) (taz 15.12.99); Russland Zukunft - die Vergangenheit? (Будущее России -прошлое?) (SDZ 06-07.05.95).

Удивительные «патриоты» поселились в «Нашем Доме - России» (ЗН август 1995); Горькие «пряники» президента (ПР 02.03.96); Гибельный «верный» курс (ПКПРФ апрель 1998).

Сравнение: Helmut Kohl als König Midas (Гельмут Коль как король Мидас) (SDZ 19.10.95).

Ирония: Deutschland hat die Wahl: Deutsche, sterbt schnell! Arbeitsminister Blüm gesteht: Der Rentenkasse droht 10-Milliarden-Loch (У Германии есть выбор: Немцы, умирайте быстрее! Министр труда Блюм настаивает: пенсионной кассе грозит дыра в 10 миллиардов) (taz 03-04.02.96); Tony Blair findet große Worte gegen den Rassismus (Тони Блэйер находит высокие слова против расизма) (taz 26.02.99).

Подайте текстильщице лоскуток вытереть слезы голодному сыну (ПКПРФ февраль 199S); Голоса судачат о «чубайсовском» правительстве. Самое реформаторское, покруче гайдаровского (С? 13.03.97).

Метафора: Infarktgefahr im Kanzleramt: das Herz der rot-grünen Regierung ist noch nicht eingetaktet (Опасность инфаркта в канцлерском ведомстве: сердце красно-зеленого правительства еще не бьется в такт) (taz 22.02.99); Jelzin pokert um die Macht (Ельцин играет в покер на власть) (taz 06-07.03.99).

Выздоровеет ли страна с больным президентом? (СР 23.01,97); У президента бюллетень закрыт, страна продолжает болеть (П5 42.12.96); Президент страны, находящейся в коме, готовится лечь под нож хирурга (П5

07.09.96); Рублевая зона в реанимации (С 09.09.93); После рецептов докторов от экономики страна нуждается в реанимации. Один говорит, другой не слышит (П 08.10.92); Агония президентской власти (П 15.06.93); Совесть под наркозом (СР 13.03.97).

Зоологические метафоры: Die EU darf weiter gemolken werden (ЕС можно дальше доить) (taz 12.03.99).

Натовская волчица и семеро еврокозлят (СР 20.03.97); Хруст рубля... на зубах инфляции (ПКПРФ 14.05.98); На Россию напали полчища ваучеров. Выжить вряд ли удастся (П 01.10.92).

Фразеологизмы и устойчивые выражения: Schröders Gang nach Canossa (Путь Шредера в Каноссу) (taz 11.05.99). Иногда нарушается неделимость фразеологизма за счет присутствия в нем игры слов: Den Kohl im Sack wählen (Выбирать Коля в мешке) (ND 08-09.10.94).

Крокодиловы слезы (Семь горестных замет о президентском послании) (СР

18.03.97); Мастера медвежьих услуг (ПКПРФ январь 1998).

Игра слов: Joschka, der Menschenfischer (Йошка, рыбак, который ловит людей) (taz 10.06.99); Gratschow macht die Grätsche (Грачев делает прыжок ноги врозь) (taz 19.06.96); In welcher Welt lebt die Weltpolitikl (В каком мире живет мировая политика?) (SDZ 13-14.04.95); Kinkels Moral unterminiert - deutsche Minen in Mosambik entdeckt (Мораль Кинкеля подминирована - немецкие мины найдены в Мозамбике) (taz 23-24.11.96); Schröder kocht, die Grünen sind sauer (Шредер варит, зеленые кислые (недовольные) (taz 18.06.99); Koch versaht RotGrün die Suppe (Кох (повар) пересаливает красно-зеленый суп) (taz 08.02.99).

Чубайсы плодятся - у россиян чубы трещат (П 27.06.96); Чубы трещат -Чубайс крепчает (П 13.03.97); Гримасы Фелицы? Закон есть dura? (П 16.12.97); Палочки А.Коха заставляют кашлять всю Россию (П5 01-08.12.95); Что ты за Дума, Государственная Дума? (П 18-19.05.99); Коль не помог Чубайс, может Коль поможет (П5 02.08.95); Сумей-ка, как Шумейко... Саркастические миниатюры (П 18.12.92); Путаные объяснения Путина (П 0607.04.99); Отставка может сделать из Лебедя орла (П5 19.10.96); Национальные особенности охоты на Лебедя (П5 09.10.96); Лебединая песня про Чечню (П5 13-20.09.96); На чью голову пало «Яблоко»1 (П 31.10.95).

Окказионализмы: Joschkonomics: Fischer kämpft für den rheinischen Kapitalismus (Йошкономикс: Фишер борется за рейнский капитализм) (taz 11.10.96); Alle schrödern um die Wette (Все шредерят наперегонки) (taz 03.09.97); His Royal Blairness umwirbt in Amerika Börse und Business (Его королевское блэйерство ухаживает в Америке за биржей и бизнесом) (FAZ 12.05.97); Kanzler des-Man-müsste-mal... (Канцлер Надо-бы-однажды...) (SDZ 09.11.95); Der Dochnochpräsident J. Rau (Однакоещепрезидент Й. Рау) (taz 25.05.99).

Россию изгайдарили, отчубайсили, теперь онемцовят (СР 18.03.97); Как нас «обнемцовят» и «обсысуют» (СР 27.03.97); Гайдаровщина душит город юности (СР 05.03.94); «Жириновщина» не пройдет (П 04-07.06.99); Демслеза о социальной защите (СР 05.02.94); ...Плюс бурбулизация всей страны? (П 30.04.92).

Препезенткосггь: Neue Waigels Ыгтгп besser (Новые взГягели метут лучше) (taz 20.01.97); Russland und das Gespenst des „Bushismus" (Россия и призрак «оушизма») (SDZ 17.03.93); Gibt es ein Leben nach Kohl? (Есть ли;;зззнь после Коля?) (Z 0S.01.9S); Y,"aigel sei Dank: noch mehr arbeitslos (Слава Вайгелю: еще больше безработных) (taz 16.07.9б); Waigel gibt"s, Waigel nimmt"s (Вайгель дает, Вайгель берет) (taz 01.10.96); Boris, Boris über alle (Борис, Борис, превыше всех) (ND 28.12.94).

Посеячи «реформы», что поэюнем?... (СР 27.03.97); Если царя хвапят, значит, это кому-то нужно (П5 17.06.95); Третий сон Бориса Николаевича: Сегодня в России начачась стабилизация цен (П 30.01.93); Съезду съездово, президенту - президентово (П 16.05.93); Демократия по-российски: хчеба маю, зрелищ много (П 14.11.95); Рвачи прилетели (П 31.01.96); Одинокая сверхдержава желает познакомиться... (П5 13-20.09.96); Явление министра депутатам (П 19.07.94).

Парцелляция: Lernt von diesen deutschen Helden: Bundesaußenminister Joschka Fischer, Teamchef Erich Ribbeck und Privatmann Oskar Lafontaine - warum wir alle uns an diesen großen Männern ein Beispiel nehmen müssen. Wahrscheinlich (Учитесь у этих немецких героев: министр иностранных дел Йошка Фишер, шеф команды Эрих Риббек и частное лицо Оскар Лафонтен - почему с них надо брать пример. Вероятно) (taz 13-14.11.99).

Насмешка

Тематически данную тактику можно разделить на две группы:

1. Характеристика политики других стран: Russland will am Müll genesen (Россия хочет наслаждаться мусором) (taz 15.01.99); Russland bietet sich als Atomklo an (Россия предлагает себя в качестве атомного туалета) (taz 28.01.99); Russlands Umweg zur Demokratie (Окольный путь России к демократии) (SDZ 05.10.93).

2. Политики: Boris Seltsam und die Liebe zur Bombe. Präsident Jelzin quittiert US-Kritik am Tschetschenien-Krieg mit der Drohung: „ Wir haben Atomwaffen" (Борис Странный и любовь к бомбе. Президент Ельцин возражает по поводу критики СЩ в отношении чеченской войны с угрозой: «У нас есть атомное оружие») (taz 10.12.99); Waigel wird schwarz vor lauter roten Zahlen (Вайгель становится черным от сплошных красных цифр) (taz 04.11.96); Care-Paket für Boris (Пакет гуманитарной помощи для Бориса) (SDZ 06.04.93).

Принц PyjtKOÜ поссорился с регентом Хасбулатовым (С 25.09.93); Знакомьтесь: его президентское высочество. Кремлевладелец и его двор (П5 11.10.97); Германская подпорка президенту. К визиту Г.Коля в Москву (П 18.12.92).

Стилистические средства играют важную роль в реализации тактики насмешки:

Антитеза: Großschuldner mit Narrenfreiheit (Beispiel Russland) (Большие должники со свободой дураков (пример Россия) (taz 19-20.06.99); Triumph des Sündenbocks (Триумф козла отпущения) (ND 13.12.94).

Бесплатная приватизация по договорным ценам (С 27.07.93); «Курсом реформ» к пещерному капитализму (ПКПРФ февраль 1998); Стабилизация расколотого корыта (ПКПРФ 19.02.98).

Парцелляция: Демократы стучат кулаком. Громко пока не выходит (С 09.07.93); Россия ввела национальную валюту. Прикрыв ее телом Геращенко (С 27.07.93).

Окказионализмы: «Мэрская дуэль (Собчакиада)» (СР 09.01.98); «Ельцин-гейт» в рассрочку. Сколько стоит президент (ГО 25.10.96).

Количественный анализ агрессивных тактик представлен в таблице 1.

Таблица 1

период 30-е гг. 90-е гг.

Язык немецкий русский немецкий русский

Тактики % % % %

Оскорбление 25 35 9 16

Угроза 6 8 6 2

Обвинение 17 12 13 12

Констатация некомпетентности 11 8 17 15

Злопожелание 5 7 1 3

Проклятие - 4 - 1

Призыв 9 7 5 4

Упрек 7 4 12 5

Возмущение 15 11 15 8

Колкость 2 3 20 25

Насмешка 3 1 2 9

В главе 3 «Проявление видов речевой агрессии в газетном тексте» представлен опыт создания методики определения степени агрессивности газетного текста. Здесь в качестве материала исследования привлекались целостные тексты немецко- и русскоязычных газет 30-х и 90-х гг. на сходную тематику, что позволило сравнить уровень и силу речевой агрессии, в газетах разных стран с похожим политическим строем.

В основе методики лежал количественно-качественный анализ тактик, составляющих текст. Количественное соотношение агрессивных и неагрессивных тактик и их качественный анализ позволяет говорить о степени агрессивности общей текстовой иллокуции. Исследование показало, что тексты 30-х гг. содержат более высокий уровень агрессии. Иными"словами, сильная и прямая речевая агрессия может быть квалифицирована в качестве приметы немецко- и русскоязычных газет 30-х гг.

Газетные тексты немецко- и русскоязычных газет 90-х гг. показывают достаточно большое разнообразие в степени агрессивности. Как правило, она зависит от политической направленности печатного органа. Так, тексты газет леворадикального толка по степени агрессивности соотносимы с текстами газет 30-

х гг. В газетах представляющих демократическую ориентацию, уровень агрессивности значительно низке, чем в газетах 30-х и 90-х гг.

В заключении резюмируется содержание работы, представляются основные выводы проведенного исследования и намечаются перспективы дальнейшего изучения речевой агрессии.

В работе приняты следующие сокращения названий печатных органов:

ЗН - За Народовластие, И - Известия, П - Правда, ПКПРФ - Правда КПРФ, П 5 - Правда пять, С - Сегодня, СР - Советская Россия, FAZ - Frankfurter Allgemeine Zeitung, ND - Neues Deutschland, SDZ - Süddeutsche Zeitung, St - der Stürmer, taz - Berliner Tageszeitung, VB - Völkischer Beobachter, W - die Welt, Z - die Zeit

Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях ав-

1. Власова Е.В. О смыслах выражения вербальной агрессии // Эколингви-стика: теория, проблемы, методы. Межвузовский сборник научных трудов. - Саратов: Научная книга, 2003. - С.84-88.

2. Власова Е.В. Вербальная агрессия в дискурсе СМИ // Филологические этюды: Сб. науч. ст. молодых ученых. - Саратов: Изд-во Латанова В.П., 2004. - Вып.7 - Ч. 1-П. - С. 203-206.

3. Власова Е.В. Формы выражения вербальной агрессии в политическом дискурсе // Романо-германская филология: Межвуз. сб. науч. тр. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2004. - Вып.4. - С. 246-252.

4. Власова Е. В. Речевая агрессия как одно из выражения власти в СМИ // Проблемы речевой коммуникации: Межвуз. сб. науч. тр. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2004. - Вып.4. Власть и речь - С. 190-195.

5. Власова Е.В. Речевая агрессия как форма проявления нетолерантности в современной российской прессе // Проблемы языка: лингвистика, общая дидактика, методика преподавания, страноведение. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2004. -С. 39-44.

6. Власова Е.В. Речевая агрессия в газетных заголовках (на материале русско- и немецкоязычной прессы) II Язык. Общество. Культура. Менталитет. - Саратов: Научная книга, 2005. - С. 53-61.

7. Власова Е.В. Пресса Третьего Рейха как пространство проявления речевой агрессии II Речевая агрессия в современной культуре. - Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2005. - С. 113-118.

Подписано в печать 17.11.2005 Формат 60x84 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура Times. Печать RISO. Объем 1,0 печ, л. Тираж 100 экз. Заказ № 497.

Отпечатано с готового оригинал-макета Центр полиграфических и копировальных услуг Предприниматель Серман Ю.Б. Свидетельство № 304645506500043 410600, Саратов, ул. Московская, д.152, офис 19

РНБ Русский фонд

Глава 1 РЕЧЕВАЯ АГРЕССИЯ КАК СПОСОБ РЕЧЕВОГО

ВОЗДЕЙСТВИЯ

1.1. Проблемы изучения речевого воздействия.

1.1.1. Речевое воздействие в современной науке о языке.9

1.1.2. Текст как способ речевого воздействия.12

1.2. Речевая агрессия как форма речевого воздействия.

1.2.1. Основные подходы к изучению агрессии.14

1.2.2. Определение речевой агрессии.19

1.2.3. Виды речевой агрессии. 20

1.3. Дискурс СМИ как пространство проявления речевой агрессии.26

1.3.1. Классификация печатных СМИ.28

1.3.2. Языковое насилие и речевая агрессия в СМИ.32

1.3.3. Цели и задачи использования заголовков, содержащих речевую агрессию.36

1.3.4. Проявление речевой агрессии в заголовках.39

1.4. Выводы к первой главе.45

Глава 2 ЗАГОЛОВКИ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ

ВЫРАЖЕНИЯ АГРЕССИИ В ДИСКУРСЕ СМИ

2.1. Заголовки газет 30-х гг.

2.1.1. Заголовки немецких газет 30-х гг.48

2.1.2. Заголовки советских газет 30-х гг.65

2.2. Заголовки газет 90-х гг.78

2.2.1. Заголовки немецких газет 90-х гг.79

2.2.2. Заголовки русских газет 90-х гг.91

2.3. Общие и различные черты заголовков немецких и русских газет 30-х и 90-х гг.

2.3.1. Сравнительный анализ немецких и русских газет 30-х гг.104

2.3.2. Сравнительный анализ немецких и русских газет 90-х гг.107

2.3.3. Заголовки русских газет 30-х и 90-х гг.111

2.3.4. Заголовки немецких 30-х и 90-х гг.113

2.4. Общие замечания.

2.5. Выводы ко второй главе.116

Глава 3 ПРОЯВЛЕНИЕ ВИДОВ РЕЧЕВОЙ АГРЕССИИ В

ГАЗЕТНОМ ТЕКСТЕ

3.1. Речевая агрессия в текстах немецких и русских газет 30-х гг.

3.1.1. Статья «Das Fanal!».119

3.1.2. Статья «Шуты на троне».131

3.1.3. Статья «Der Blutrausch des roten Zaren».140

3.1.4. Статья «Новая хвастливая декларация господина

Гитлера».146

3.2. Речевая агрессия в текстах немецких и русских газет 90-х гг.154

3.2.1. Статья «Die NATO und Nostradamus».155

3.2.2. Статья «НАТО на игле милитаризма».163

3.2.3. Статья «Die Diktatur des Boris Jelzin».168

3.2.4. Статья «Борис, ты прав».174

3.3. Выводы к третьей главе.181

Введение диссертации2005 год, автореферат по филологии, Власова, Елена Вячеславовна

В процессе становления современной антропоцентрической лингвистики на первый план все отчетливее выходит комплекст теоретико-практических задач определения наиболее важных принципов результатиного и эффективного общения. Их решение должно привести к созданию и внедрению в практику модели толерантного коммуникативного взаимодействия членов социума. В разработке поставленных проблем объединены усилия наких сфер науки о языке, как психо-, прагма-, социолингвистика, теория дискурса и генристика, теория речевого воздействия и неориторика и т.п. Поиски оптимальных форм эффективного взаимодействия людей в цивилизованном обществе необходимо начинать с понимания природы конфликтных социально-коммуникативных ситуаций, главной приметой которых выступает речевая агрессия.

Современный человек погружен не только в информационную, но и в эмоциональную среду, во многом формируемую средствами массовой коммуникации. Наше настроение в значительной степени определяется как тематикой, так и стилистикой газетных, журнальных, теле- и радиоматериалов. Понимание законов деструктивного воздействия текстов средств массовой коммуникации необходимо для очищения коммуникативного пространства, окружающего нас, от враждебности и непонимания. Связь темы диссертации с перспективными направлениями развития современного языкознания, теоретическое и практическое содержание предполагемых результатов определяют актуальность настоящего исследования.

Цель работы заключалась в выявлении своеобразия способов выражения речевой агрессии в печатных средствах массовой информации (далее СМИ).

Она предопределила следующие задачи изучения:

1. Разработать типологию способов проявления речевой агрессии в печатных СМИ.

2. На основе сопоставительного анализа заголовков статей выявить особенности проявления агрессии в печатных СМИ тоталитарного и демократического государств.

3. На основе сопоставительного анализа русско- и немецкоязычного речевого материала установить универсальные и этнокультурные особенности выражения агрессии в печатных СМИ.

4. Разработать методику определения степени агрессивности газетного текста.

Объектом исследования выступали печатные средства массовой информации.

Предмет - способы выражения речевой агрессии в печатных СМИ.

Материалом исследования служили тексты немецких и русских газет 30-х гг. XX века («Правда», «Известия», «Volkischer Beobachter», «Der Sturmer», «Germania», «Das Schwarze Korps») и 90-х гг. XX века («Правда», «Известия», «Сегодня», «Правда КПРФ», «За Народовластие», «Советская Россия», «Frankfurter Allgemeine Zeitung», «Neues Deutschland», «Suddeutsche Zeitung», «Rheinischer Merkur», «Die Welt», «Die Zeit», «Berliner Tageszeitung»).

В качестве основных методов исследования привлекались описательный и сопоставительно-описательный методы, в дополнение к которым использовались методики компонентного, таксономического и количественного анализа речевого материала.

Научная новизна диссертации состоит в том, что изучение способов выражения речевой агрессии в печатных СМИ, осуществляемого на материале двух языков, проводится впервые.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Речевая агрессия является одним из важных способов воздействия на читателя в печатных СМИ.

2. Формы и способы выражения речевой агрессии в печатных СМИ зависят от этнокультурных особенностей коммуникации и политической ориентации печатного органа.

4. В печатных СМИ демократических государств речевая агрессия по преимуществу выражена при помощи форм непрямой коммуникации.

5. Немецко- и русскоязычные газеты 30-х гг. (тоталитарного периода развития государства) и 90-х гг. демонстрируют сходство в выражении речевой агрессии.

6. Принципы проявления речевой агрессии в газетных текстах в большей степени предопределены политическими установками печатного издания, нежели этнокультурными факторами.

Газеты политических партий леворадикального толка выступают наследниками риторики газет тоталитарных государств. газеты, отражающие демократические принципы политического мышления, демонстрируют неявные формы проявления агрессивности, которые выражаются с помощью тактик колкости и насмешки.

7. Соотношение агрессивных и неагрессивных речевых тактик, представленных в тексте, их качествнных анализ позволяют установить уровень агрессивности газетного сообщения.

Теоретическая значимость полученных результатов обусловлена тем, что в работе выявлены некоторые новые закономерности выражения речевой агрессии, особенности влияния этнокультурных и идеологических факторов на степень проявления агрессивности текстов печатных СМИ.

Практическая значимость работы определяется хорошими перспективами внедрения полученных результатов в вузовские курсы по теории коммуникации, неориторике, речевому воздействию. Они также могут быть использованы в преподавании родного и иностранного языков. Кроме того, полученные данные найдут применение в теории и практике массовой коммуникации.

Апробация работы проводилась в форме докладов на конференциях молодых ученых СГУ им. Н.Г.Чернышевского (Саратов 2003, 2004), научной конференции по проблемам эколингвистики СГАП (Саратов 2003), международной научной конференции «Власть и речь» (Саратов 2003), международном симпозиуме «Язык. Общество. Культура. Менталитет» (Саратов 2004), на семинарах «Риторика и средства массовой информации» и «Идеология, язык, политика» (Тюбинген, Германия 2004-2005). В целом работа обсуждалась на заседании кафедры русского языка и речевой коммуникации. По теме диссертации опубликовано 7 работ.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Речевая агрессия в печатных СМИ"

3.3. Выводы к третьей главе

1. Анализ статей показал, что речевая агрессия может присутствовать в виде тактик не только в заголовках, но и в текстах. В этом случае одна или две тактики являются доминирующими, а остальные - вспомогательными и служат для достижения максимального перлокутивного эффекта.

2. Статьи тоталитарных газет отличает ярко выраженная агрессивность. Это статьи-призывы, статьи-обвинения. Основная иллокуция направлена на диффамацию противника и мобилизацию читателя.

3. В газетах 90-х гг. чаще всего речевая агрессия присутствует в скрытой форме. Прямая агрессия недопустима нис моарльной, ни с этической точки зрения. Несмотря на косвенный (скрытый) характер агрессии, статьи отличает высокий уровень использования тактик. В этом и заключается основное отличие от статей 30-х гг. Этот же факт и является определяющим при анализе статей.

4. Анализ статей показал, что прямая агрессия наиболее ярко присутствует в газетах 30-х гг., независимо от культуры и национальности. Здесь решающим фактором является господствующая в стране идеология. Ведущими приемами диффамации противника в прессе становились агрессивные речевые тактики. В этом газеты СССР и Третьего рейха созвучны друг с другом. Различие составляет адресат, на которого эта агрессия направлена.

В газетах 90-х гг. наблюдается некоторое различие в использовании тактик речевой агрессии. Хотя идеология также играет важную роль, в данном случае ведущим является контекст и цель написания статьи. Мы чаще встречаем тактики косвенной агрессии. И, если адресат не редко один и тот же, то отношение к нему разное, отсюда и различие.

5. Степень активности речевой агрессии в текстах газет связана со следующими факторами:

1. Цель написания статьи.

2. Господствующая идеология.

3. Тема статьи.

Языковое отличие незначительно, поскольку авторы зачастую пользуются одними и теми же языковыми и стилистическими приемами при использовании тактик речевой агрессии.

Заключение

Основным вопросом, рассматривавшимся в настоящем исследовании, был вопрос о видах и степени присутствия речевой агрессии в текстах и заголовках печатных СМИ. Представленный в работе системный подход к исследованию речевой агрессии позволил выявить основные сущностные стороны данного явления: установить истоки, определить причины и цели ее использования, оценить степень ее опасности, а также выделить и описать виды агрессии в текстах печатных СМИ.

Проведенное исследование выявило следующую специфику письменных текстов, содержащих речевую агрессию:

1. Виды речевой агрессии можно классифицировать на разных основаниях, что объясняется многообразием как самих агрессивных высказываний, так и речевых ситуаций, в которых они функционируют. Опираясь на классификацию бинарных оппозиций К.Ф. Седова, мы выделили следующие виды речевой агрессии, имеющие место в прессе 30-х и 90-х гг.:

По интенсивности: слабая / сильная; активная / пассивная;

По степени осознанности и целенаправленности: целенаправленная (осознанная, преднамеренная, инициативная) / нецеленаправленная (инструментальная, реактивная, оборонная);

По характеру (способу) выраженности: прямая / косвенная; явная (открытая) / скрытая (неявная); враждебная / невраждебная; непосредственная / опосредованная;

По отношению к объекту: переходная / непереходная;

По степени эмоциональности: эмоциональная / рациональная; спонтанная / подготовленная.

2. Речевая агрессия в печатных СМИ проявляется, прежде всего, в речевых тактиках. В исследуемом материале мы выделили 11 тактик речевой агрессии: оскорбление, обвинение, угроза, злопожелание, проклятье, призыв, констатация некомпетентности, возмущение, упрек, насмешка, колкость. Эти тактики являются, прежде всего, способами вербального выражения определенных эмоциональных состояний, которые могут включать один или несколько речевых жанров.

3. Речевая агрессия имплицитно или эксплицитно присутствует в газетных текстах и заголовках и является характерологической особенностью СМИ 30-х и 90-х гг. Высокая степень речевой агрессии в заголовках не только отражает агрессивную настроенность журналиста, но и способствует поддержанию и распространению агрессивности.

4. Исследование заголовков газет было проведено на нескольких уровнях. Мы провели сравнительный анализ: 1) заголовков, содержащих речевую агрессию, газет 30-х гг. Третьего рейха и СССР; 2) заголовков, содержащих речевую агрессию, газет 90-х гг. Германии и России; 3) заголовков русских газет 30-х и 90-х гг.; 4) заголовков немецких газет 30-х и 90-х гг. Сходство наблюдается на трех уровнях: 1. Тематический / Аргументативный. 2. Психологический. 3. Языковой.

5. Наличие одних и тех же тактик речевой агрессии в немецких и русских газетах 30-х гг. позволил нам говорить об общих тенденциях использования агрессивных речевых средств в СМИ тоталитарных обществ. Анализ заголовков газет тоталитарных обществ показал, что использование тактик прямой речевой агрессии направлено на то, чтобы дискредитировать (диффамировать) врага.

6. Исследование речевой агрессии в заголовках 90-х гг. России и Германии показало, что особенно часто агрессивные тактики используются журналистами в переходные моменты истории. Результаты исследования показали, что прямая речевая агрессия в наибольшем количестве содержится в прессе политических партий. Она же во многом наследует традиции тоталитарной прессы. Это выражается, прежде всего, в структуре и лексике, а также в методах и приемах воздействия на аудиторию.

В газетах консервативных агрессия выражается косвенно и не всегда вынесена в заголовок. Здесь используются различного рода риторические средства: иносказания, ассоциации, аллегории и т.п., которые не менее сильно воздействуют на читателя.

7. Сравнительный анализ современных печатных СМИ Германии и России позволил выявить следующие отличительные признаки употребления речевой агрессии: 1. Газеты 90-х гг. более осторожны в использовании агрессивных средств. 2. Газеты исследуемого периода имеют склонность к этикетированию, атрибуции. Отсюда доминирование иронических выражений, метафор, которые ярко проявляются в несобственной аргументации.

8. Присутствие прямой речевой агрессии в газетах Третьего рейха подтверждает мнение о том, что пресса в тоталитарном обществе использовалась в качестве рупора пропаганды идеологии. Тактики оскорбления, обвинения, угрозы, злопожелания и констатации некомпетентности являются ведущими в заголовках газет исследуемого периода.

9. Современный период характеризуется использованием непрямой речевой агрессии для воздействия на читателя. Журналист находит неуязвимые способы избежать возможных претензий к редакции. Присутствие вербальной иронии в текстах газет является одной из характерных черт современной немецкой прессы. Отсюда и частота использования тактик колкости и насмешки.

10. Анализ статей показал, что речевая агрессия может присутствовать в виде тактик не только в заголовках, но и в текстах. При этом использование соответствуют той интенции, которые имеет автор. В этом случае одна или две тактики являются доминирующими, а остальные - вспомогательными.

Степень активности речевой агрессии в текстах газет связана со следующими факторами:

1. Цель написания статьи.

2. Господствующая идеология.

3. Тема статьи.

11. Проведенное исследование позволяет говорить о нескольких типичных способах экспликации речевой агрессии: использование субжанровых тактик для выражения агрессии, ее выражение с помощью оценочных слов; использование устойчивых выражений, пословиц и поговорок, связанных в сознании носителей языка с негативно оцениваемыми ситуациями, имен нарицательных, соотносимых с определенными отрицательно оцениваемыми явлениями; выражение состояния адресата, свидетельствующего о его отношении к определенному событию, поступку, ставшему причиной этого состояния. Ряд высказываний включает сочетание нескольких различных типов экспликации отрицательной оценки.

Проведенные изыскания позволяют наметить перспективы, важнейшим из которых представляется разработка методики преодоления агрессии в СМИ, а полученные результаты дают возможность определения комплекса наиболее актуальных, первостепенных задач этой работы. Перспективами дальнейшего изучения речевой агрессии в тексте печатных СМИ являются: разработка дополнительных, более совершенных и разнообразных моделей толерантного поведения журналистов; выделение и описание всего многообразия видов и форм речевой агрессии и создание целостной их классификации; создание комплекса методов анализа текстов, содержащих речевую агрессию с целью ее предупреждения и устранения в печатных СМИ.

Решение изучаемой проблемы приведет не только к повышению культуры журналистского общения, нормализации психологического климата на страницах газет и журналов и осуществлению эффективного коммуникативного процесса, но и в целом к гармонизации общения между людьми, общему оздоровлению современного общества.

Источники

Газеты: 3 - Завтра

ЗН - За народовластие И - Известия П - Правда

ПКПРФ - Правда КПРФ

П5 - Правда Пять

С - Сегодня

CP - Советская Россия

BP - die Braune Post

FAZ - Frankfurter Allgemeine Zeitung

ND - Neues Deutschland

RM - Rheinischer Merkur

SDZ - Suddeutsche Zeitung

SK - das Schwarze Korps

St - der Sturmer taz - Berliner Tageszeitung

VB - Volkischer Beobachter

Список научной литературыВласова, Елена Вячеславовна, диссертация по теме "Теория языка"

1. Аверинцев С.С. Жанр как абстракция и жанры как реальность: диалектика замкнутости и разомкнутости // Взаимосвязь и взаимовлияние жанров в развитии античной литературы. М.: Наука, 1989.-С. 3-25.

2. Агрессия в языке и речи. Сб. науч. ст. под ред. M.J1. Шаронова. М.: РГГУ, 2004. - 288 с.

3. Адлер А. Понять природу человека. - СПб.: Гуман. агенство «Академический проект», 2000. 253 с.

4. Актуальные проблемы русистики. Тезисы докладов. - Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 1997. 60 с.

5. Антонян Ю.М. Жестокость в нашей жизни. - М.: ИНФРА-М, 1995. -318 с.

7. Артемов B.JI. Правда о неправде. - Баку: Азернешр, 1985. 221 с.

8. Базылев В.Н. Российский политический дискурс (от официального до обыденного) // Политический дискурс в России: Материалы рабочего совещания (Москва, 30 марта 1997 г.). М.: Диалог-МГУ, 1997. - С. 713.

9. Бандура А. Подростковая агрессия: Изучение влияния воспитания и семейных отношений, М.: Апрель, Пресс, ЭКСМО-Пресс, 2000. - 508 с.

10. Баранов А.Н., Караулов Ю.Н. Русская политическая метафора: Материалы к словарю. М.: АН СССР, Ин-т рус. яз., 1991. - 193 с.

11. Баранов А.Н., Караулов Ю. Н. Словарь русских политических метафор. М.: АН СССР, Ин-т рус. яз., 1994. - 265 с.

12. Баранов А.Н. Политическая аргументация и ценностные структуры общественного сознания // Язык и социальное познание. - М.: ЦСфилос. (методол.) семинаров при президиуме АН СССР, 1990. С. 126142.

13. Баранов А.Н. Языковые игры времен перестройки. // Русистика. 1993. - N2.-С. 6-11.

14. Баранов А.Н., Паршин П.Б. Языковые механизмы вариативной интерпретации действительности как средство воздействия на сознание // Роль языка в средствах массовой коммуникации. М.: ИНИОН, 1986. -С. 25-54.

15. Бахтин М.М. Проблема речевых жанров // Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1986. - С. 250-296.

16. Бахтин М.М. (Волошинов В.Н.) Марксизм и философия языка // Бахтин М.М. Тетралогия. М.: Лабиринт, 1998. - С. 298-456.

17. Бахтин М.М. (Волошинов В.Н.) Фрейдизм. Критический очерк // Бахтин М.М. Тетралогия. М.: Лабиринт, 1998. - С. 5-109.

18. Блакар P.M. Язык как инструмент социальной власти // Язык и моделирование социального взаимодействия. М.: Прогресс, 1987. - С. 88-125.

19. Блохина Н.Г. О состоянии русского языка в современном обществе: политический язык и речь социума// Актуальные проблемы русистики. Тезисы докладов. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 1997. - С. 218219.

20. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и других. - М.: Инф.- изд. дом «Филинь», 1996.-469 с.

21. Былинский К.И. Язык газеты. Избранные работы / Сост. К.М. Накорякова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1996. - 301 с.

22. Буй В. Русская заветная идиоматика. М.: Альта-Принт, 2005. - 367 с.

23. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб: Питер, 1999. - 352 с.

24. Вакуров В.Н., Кохтев Н.Н., Солганик Г.Я. Стилистика газетных жанров. М.: Изд-во МГУ, 1970. - 183 с.25.